幼儿园教师高级职称评定述职报告

幼儿园教师高级职称评定述职报告

1. 职业背景

本人于20XX年毕业，获得学前教育本科学位，经过XX年的教学实践，于

20XX年考取了幼儿园教师高级职称。在职业生涯中，我一直致力于为幼儿园教育的改善做出了不懈的努力。

2.教学成果

作为一名幼儿园教师，我认为教育不仅仅是知识的灌输，更应该注重培养学生的思维能力和良好的品德。在日常教育活动中，我注重启发和引导孩子们的认知和思考能力，主张通过游戏和互动的教学方式促进孩子们的学习兴趣和欲望。此外，我注重个别化教学，充分考虑每个学生的成长特点和个性，努力将教育个性化、普惠化。

在我担任班级教师期间，迎接了很多困难和挑战，但是我始终坚持做到“以学生为中心、以问题为导向”，奉行“问题导向学习”理念，既协助孩子们解决学习问题，也帮助他们成长为有着健康积极心态的未来人才。在上一学年的教学中，我的班级学生全体考上了学前教育全市性考试，取得了优异成绩。

3.自我能力评估

从教学实践和反思中，我认为自己有以下几点优点：

3.1 积极进取

作为一名幼儿园教师，我一直致力于追求更优秀、更具有创新的教学方法。我积极参加各类学术会议、研讨会和教育培训，关注幼儿园教育新政策、新理念，不断学习、掌握教育新技术，提高自身的教学水平。同时，我也积极参与学校校际合作，与其他幼儿园教师互相交流经验和心得，共同提高教学质量。

3.2 有责任心

作为一名幼儿园教师，我深知自己肩负着重要的教育使命。在工作中，我时刻以孩子们的成长为使命，与家长保持良好的沟通、合作，做到发现问题及时与家长或学校领导沟通、解决。在日常教育活动中，我注重每位学生的教育发展和情感关怀，及时反馈学生的表现和困难问题，做到学生和家长的满意和信任。

3.3 团队合作

作为一名幼儿园教师，我认为团队合作是教育工作中非常重要的一环。我积极参与幼儿园小组会议和班级会议，与同事沟通、交流、合作，共同制定教育教学计划，搜集新教材、新技术、新方法，定期分享工作心得，提高班级整体教学水平。

4. 教育研究

除了日常教育活动外，我也热衷于教育研究，努力探寻更好的教育方法和教学策略。在XX年，我参与了市教育局委派的“幼儿园园本课程”教改项目，并在市级大赛中获得了一等奖。此外，我还参与了校内教研组，与同事共同研究了“早期阅读教育”、“教育评价”和“游戏教育”等教育理论，并针对园内不同年龄段学生的教育需求和发展特点，积极探索和实践教育策略和方法。

5. 教学改进

作为一名幼儿园教师，我一直认为教育是“在改进中成长、在成长中改进”的过程。因此，我不断尝试教学改进，以全新的教学方式来激发孩子们的兴趣和热情。例如，在周五的学习班中，我组织孩子们参与各类趣味游戏和绘画活动，通过团队合作、互动竞赛的方式，加强孩子们的集体意识、自信心和团队精神。

6. 总结

综上所述，作为一名幼儿园教师，我一直努力致力于教育教学工作，深爱教育事业。在我的职业生涯中，我一直追求优秀和创新，通过不断学习、教育研究和教学改进，提高自身的教育水平和工作质量。希望通过本次述职报告，向评委们展示我的工作成果和教育理念，获得高级职称评定的认可与支持。

感谢您的阅读！