【杭州期末统考真题卷】浙江杭州拱墅区七年级上学期期末统考卷语文(含答案解析)

七年级（上）语文（R）
杭州市拱墅区期末统考卷
满分120分，考试时间120分钟
班级_________ 姓名_________ 学号_________
一、知识积累与运用（30分）
1．阅读下面片段，根据拼音写出汉字。

（4分）
明亮处通透斑lán（），背阴面影影绰绰，整条老街在夕阳下如仙境一般。

走进老街，街边是一簇簇俏皮的太阳花，它们霸占着阳光的颜色，热chén（）而奔放，许是得了老街静mì（）却充满活力的润泽吧。

我不jīn（）驻足，用手中的相机捕捉这一片美妙的景致。

2．选出下列句子中没有错别字的一项（）（3分）
A．“分享经济”在中国篷勃发展的背后，是以年轻人为主的消费理念的变化。

B．学校礼堂人声顶沸，座无虚席，庆元旦文艺汇演在这里徐徐拉开帷幕。

C．低碳思维模式的植入，使世博会从工业文明的眩耀转向对宜居城市的追寻。

D．在网络上发言，友善、离职和真诚，远比卑鄙、虚张声势和咄咄逼人要管用得多。

3．选出下列句子中家电的词语使用不当的一项（）（3分）
A．一般人在明晓一件事情的原委以后，很快就会对其失去兴趣，懒得再去讨论它。

B．小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重，好高骛远，很难成就一番事业。

C．纪录片《我在故宫修文物》公映，导演萧寒你在微博上发布文章，顾盼更多观众走进电影院。

D．“模拟联合国”社团活动中，“外交官”们时而伏笔记录时而举牌发言，一副煞有介事的样子。

4．选出下列加粗的文言词语意思相同的一项（）（3分）
A．意与日去意暇甚
B．将复何及及其家穿井
C．不亦乐乎好之者不如乐之者
D．去后乃至乃悟前狼假寐，盖以诱敌
5．古诗文名句默写。

（6分）
（1）日月之行，若出其中；________________，________________。

（曹操《观沧海》）
（2）________________，________________。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）终古高云簇此城________________，________________。

河流大野犹嫌束，________________。

（谭嗣同《潼关》）
（4）子夏曰：“________________，________________，仁在其中矣。

”（《论语·子张》）
（5）王湾《次北固山下》中蕴含时序变迁、新旧交替的自然规律，给人乐观向上的力量的诗句是“________________，________________”。

（6）唐代刘禹锡《秋词》（其一）用对比手法断然否定前任悲秋观念的诗句是：“________________，________________”。

6．名著阅读。

（6分）
（1）有人说，《朝花夕拾》包含了鲁迅“温馨的回忆与理性的批判”。

请你根据与下列两幅插图相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。

（3分）
______________________________________________________________________________
（2）选出下面对《西游记》相关内容的表述不正确的一项（）（3分）
A．唐僧师徒艰辛西行，历经九九八十一难，终于修成正果。

唐僧、悟空被封为佛，沙僧被封为罗汉，白马也恢复龙身。

B．猪八戒好吃懒做，爱占便宜，嫉妒心强，喜欢拨弄是非，一遇到困难就打退堂鼓，对取经贡献不大，因此西天取经成功后佛祖没有给他奖励性的封赏。

C．白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃出孙悟空的火眼金睛。

D．铁扇公主不肯借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空为救师傅，请求南海观音用天罡刀阵和“金箍儿”降服了她和牛魔王的儿子红孩儿。

7．中央电视台春节联欢晚会（简称“春晚”）是全中国老百姓乃至全球华人除夕之夜的一道文化大餐。

2017年“春晚”正在紧锣密鼓地筹备之中，你最希望看到什么节目或什么人出现在“春晚”的舞台呢？请你给总导演杨东升写一段话，表达你的想法并力求其能采纳。

（5分）
要求：（1）内容积极，建议具体，表达得体；（2分）100字左右。

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二、现代文阅读（30分）
阅读下面的文章，完成8～15题。

（一）芳邻（15分）
三毛
我的邻居们外表上看去都是极肮脏而邋遢的沙哈拉威人。

第一次被请到邻居家去喝茶回来，荷西和我的鞋子上都粘上了羊粪，我的长裙子上被罕地小儿子的口水滴湿了一大块。

第二天，我就开始教罕地的女儿们用水拖地和晒席子。

当然水桶、肥皂粉和拖把、水，都是我供给的。

就因为此地的邻居们是如此亲密的缘故，我的水桶和拖把往往传到了黄昏，还轮不到我自己用，但是这并不算什么，因为这两样东西他们毕竟用完了是还我的。

日子久了，我住着的门总得开开关关，我们一开，这些妇女和小孩就涌进来，于是，我们的生活方式和日常用具都被邻居很清楚的看在眼里了。

因为荷西和我都不是小气的人，对人也算和气，所以邻居们慢慢的学到了充分利用我们的这个缺点。

每天早晨九点左右开始，这个家就不断的有小孩子要东西。

“我哥哥说，要借一只灯泡。

”
“我妈妈说，要一只洋葱——。

”
“我爸爸要一瓶汽油。

”
“我们要棉花——。

”
“给我吹风机。

”
“你的熨斗借我姐姐。

”
“我要一些钉子，还要一点点电线。

”
其他来要的东西千奇百怪，可恨的是偏偏我们家全都有这些东西，不给他们心里过意不去，给了他们，当然是不会还的。

“这些讨厌的人，为什么不去镇上买。

”荷西常常讲，可是等小孩子来要了还是又给了。

有一天小女孩拉布来敲门，我开门一看，一只小山也似的骆驼尸体躺在地上，血水流了一地，十分惊人。

“我妈妈说，这只骆驼放在你冰箱里。

”
我回头看看自己如鞋盒一般大的冰箱，叹了一口气，蹲下去对拉布说：“拉布，告诉你妈妈，如果她把你们家的大房子送给我做针线盒，这只骆驼就放进我的冰箱里。

”她马上问我：“你的针在哪里？”
当然，骆驼没有冰进来，但是拉布母亲的脸绷了快一个月。

她只对我说过一句话：“你拒绝我，伤害了我的骄傲。

”每一个沙哈拉威人都是很骄傲的，我不敢常常伤害他们，也不敢不出借东西。

更令人苦恼的是，邻近一家在医院做男助手的沙哈拉威人，因为受到了文明的洗礼，他拒绝跟家人一同用手吃饭，所以每天到了吃饭的时候，他的儿子就要来敲门。

“我爸爸要吃饭了，我来拿刀叉。

”这是一定的开场白。

这个小孩每天来借刀叉虽然会归还，我仍是给他弄得不胜其烦，干脆买了一套送给他，叫他不许再来了。

没想到过了两天，他又出现在门口。

“怎么又来了？上一次送你的那一套呢？”我板着脸问他。

“我妈妈说那套刀叉是新的，要收起来。

现在我爸爸要吃饭——。

”
“你爸爸要吃饭关我什么事——。

”我对他大吼。

这个小孩子像小鸟似的缩成一团，我不忍心了，只有再借他刀叉。

毕竟吃饭是一件重要的事。

跟邻居的关系，仍然在借东西的开门关门里和睦的过下去。

有一次，我的火柴用完了，跑到隔壁房东家去要。

“没有，没有。

”房东的太太笑嘻嘻地说。

我又去另外一家的厨房。

“给你三根，我们自己也不多了。

”哈蒂耶对我说，表情很生硬。

“你这盒火柴还是上星期我给你的，我一共给你五盒，你怎么忘了？”我生起气来。

“对啊，现在只剩一盒了，怎么能多给你。

”她更不高兴了。

“你伤害了我的骄傲。

”我也学她们的口气对哈蒂耶说。

拿着三根火柴回来，一路上在想，要做史怀哲还可真不容易。

我们住在这儿一年半了，荷西成了邻居的电器修理匠、木匠、泥水工——我呢，成了代书、护士、老师、裁缝——反正都是邻居们训练出来的。

感谢这些邻居，我沙漠的日子被她们弄得五光十色，再也不知寂寞的滋味了。

8．根据文章内容用三个词语在横线上概括“我的邻居们”的特点（3分）
这篇散文写的是作者三毛来到撒哈拉沙漠后的点滴小事，她用轻松、写意、风趣的笔触将_______、_______、_______、的“我的邻居们”刻画的极为活泼生动，令读者忍俊不禁。

9．揣摩下列句子中的词语，回答括号里的问题。

（4分）
（1）因为荷西和我都不是小气的人，对人也算和气，所以邻居们慢慢的学到了充分利用我们的这个缺点（为什么不小气、和气，反而成了缺点，你怎么理解）
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（2）拿着三根火柴回来，一路上在想，要做史怀哲还可真不容易（联系上下文，猜测史怀哲是一个怎样的人）
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10．在写了“每天早晨九点左右开始，这个家就不断的有小孩子要东西。

”后，作者不厌其烦地罗列了七句小孩子来要东西时讲的话，这样写有什么表达效果？联系全文回答。

（4分）
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11．“芳邻”，即好邻居的意思。

作者为什么讲这些沙漠邻居称为“芳邻”？带给你怎样的启示？（4分）
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（二）夸父逐日（15分）
袁珂
夸父族是大神后土传下来的子孙。

后土是幽冥世界幽都的统治者，权力很大。

幽都在北海里面有黑鸟、黑蛇、黑豹、黑龙、黑狐，连人都是黑的，看守幽都城门的就是巨人土伯，他是大神后土的臣子。

他长着老虎的头，头上有一对坚利的角，额颅上有三只眼睛，身子无比巨大。

我们见了巨人土伯这种形象，就可以想见那幽都之王后土的威严是怎样的了。

夸父族的人住在北方大荒中的一座叫做“成都载天”的山上，一个个都是身材高大的巨人，力气也极大，他们的性格既勇敢坚强，有比较和平善良，喜欢替人们打抱不平。

他们当中，曾经有这样一个人，做了这么一件叫人吃惊的事——
这个夸父族人，有一天，看见原野上西斜的太阳，忽然发生一种奇想。

他想道：_______________________________________________________________________ 想着，他就果然提起长腿，迈开大步，向着西斜的太阳追去。

追呀追呀，夸父在原野上奔驰，快得像一阵风，瞬息间就已经超越千里，一直把塌秧追到禺谷。

禺谷，就是虞渊，是太阳落下的地方。

一团极大的红亮的火球，就在他的面前。

夸父已经完全处在这片大的冠名的包围中了，他欢喜地举起双手来，想把眼前这个大红球捉住。

就在这时，他忽然感到一种极其烦躁的口渴，是他简直忍受不了，这当然并不奇怪，因为他被炎热的太阳烤炙着，又兼奔跑了老大半天，实在疲倦极了。

他只得暂时放弃了想要追捕的太阳，伏下身子来，去喝黄河、渭水里的水。

经他这么咕嘟嘟一喝，啥时间两条大河的水都给他喝干了，可是那烦躁而难受的口渴还是没有止住。

他再向北方跑去，想去喝大泽里的水，那大泽又叫“瀚海”，在雁门山的北边，是鸟雀们孽生幼儿和更换毛羽的地方，纵横有千里宽广，这倒是一处好水泉，可惜他还没有到达目的地，就在中途渴死了。

他颓然地像一座山一样地倒下来，大地和山河都因为这巨人的倒下而发出轰然的震响。

这时，太阳正向虞渊落去，把最后几缕金色的光辉涂抹在夸父的脸颊上，夸父遗憾地看着西沉的太阳，“唉——”地长叹了一声，便把手里拄的仗奋力往前一抛，闭上眼睛长眠了。

到第二天早晨，当太阳又从东方升起，用他的金光来普照大地的时候，就发现昨天倒毙在原野上的夸父，已经变作一座大山，山的北边有一片绿叶茂密、鲜果累累的桃林，那就是夸父抛出去的手杖不成的。

12．夸父是一个巨人，这则神话故事是如何表现巨人之“巨”的？请加以概括。

（3分）
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13．文中划线的空缺处是夸父逐日的原因，请你发挥合理的想象进行补写。

（4分）
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14．神话结尾，夸父死后，他的手杖变成一级片桃林。

对这样的结尾你是怎样理解的？谈谈你的看法。

（4分）
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15．“夸父逐日”现已成了一个成语。

1比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

2比喻不自量力。

你认为那一个义项更符合神话这一文体特点？请说明理由。

（4分）
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三、古诗文阅读（20分）
阅读下面古诗文，完成16～20题。

【甲】杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。

”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。

若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

【乙】沈屯子多忧
沈屯子入市，听唱书，至杨文广①被围柳城，内乏粮，外阻救，蹙然兴叹不已。

友拽之归，日夜忧念不置，曰：“文广围困至此，何由得解？”自此悒悒②成疾。

家人因劝出游，以纾③其意。

忽见负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐道上行人必有受其刺者。

”归忧益重。

家人为之请巫。

巫曰：“稽冥籍④，若来世当轮回作女人。

所适⑤夫麻哈回也，貌甚陋。

”沈忧病转剧。

亲友来省者慰曰：“善自宽，病乃愈耳。

”沈曰：“若欲吾宽，须杨文广围解，负竹者归家，麻哈回作休书见付乃得也。

”
（选自明代刘元卿《贤奕编》) 【注】①杨文广：北宋名将②悒悒yì：闷闷不乐③纾：解除④冥籍：阴间的书簿
⑤适：侍奉，这里是“嫁”的意思。

16、选出下列加粗词解释错误的一项（）（3分）
A．因往晓之（告知，开导）B．其人舍然大喜（同“释”，解除）
C．日夜忧念不置（位置）D．归忧益重（更加）
17．选出下列句子断句正确的一项（）（3分）
A．竹末甚锐道上/行人必有/受其刺者B．竹末甚锐/道上行人/必有受其刺者
C．竹末甚锐/道上行人必有受/其刺者D．竹末甚锐/道上行人必有/受其刺者
18．用现代汉语写出下列句子的意思。

（5分）
（1）天，积气耳，亡处亡气。

______________________________________________________________________________
（2）亲友来省者慰曰：善自宽，病乃愈耳。

______________________________________________________________________________
19．【乙】文中沈屯子的“多忧”，是不必要的担忧呢，还是居安思危？结合你对【甲】文“杞人忧天”寓意的理解阐述看法。

（4分）
______________________________________________________________________________
20．阅读下面这首古诗，完成（1），（2）两小题。

（5分）
溪居①即事
[唐]崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客，急向柴门去却关②。

【注释】①溪居：溪边的村舍。

②去却关：去却意为去掉，关是门闩。

（1）根据诗歌内容填空。

（2分）
诗人用白描的手法，勾画出衣服恬静、平和的水乡春景图：临水的村庄，疏落的篱笆，_________，_________，奔跑的儿童……和谐而富有诗意。

（2）三、四两句描绘出一个怎样的农村儿童形象？结合句中“疑”，“急”二字作简要分析。

（3分）
_______________________________________________________________________________
四、作文（40分）
21、阅读下面的文字，按要求作文。

（40分）
“白日梦”往往指不切实际的幻想，常常被用来自我调侃或调侃他人。

它可能是开心的念头、可笑的想法
或大大的野心……它令做“白日梦”者暂时完全脱离与周遭有关的事，神游在自己的世界中。

你一定做过这样的白日梦，来吧，分享一个你的白日梦！
请以“我有一个白日梦”为题，写一篇文章。

不少于500字。

文中不要出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人真实姓名。

杭州市拱墅区期末统考卷
一、1．斓忱谧禁
2．D【解析】A．篷勃——蓬勃；B．人声顶沸——人声鼎沸；C．眩耀——炫耀。

3．C【解析】“顾盼”指向两旁或周围看来看去，应改为“期盼”。

4．D【解析】A．意与日去：志向，意暇甚：神情；B．将复何及：来得及，及其家穿井：等到；C．不亦乐乎：愉快，好之者不如乐之者：以……为乐。

5．（1）星汉灿烂若出其里（2）回乐烽前沙似雪受降城外月如霜（3）秋风吹散马蹄声山入潼关不解平（4）博学而笃志切问而近思（5）海日生残夜江春入旧年（6）自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝
6．（1）温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。

【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，吡吡地吹上两天，享受一份游戏的快乐。

理性的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。

【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。

（2）B
7．略（可从目的、理由、表达等角度入手）
二、（一）用固执、骄傲、热情、淳朴、愚顽（任选三个即可）【解析】本题变相考查根据文中描写，概括人物特点，可借鉴文中描述的事例、设置的环境、作者直接的议论来判断，然后选用恰当的词语。

9．（1）因为不小气、和气，使得自己不轻易拒绝别人的索求，从而给自己的生活造成很大的困扰。

从这个角度说就变成了缺点。

（2）（史怀哲是一位人道主义学者，他提出了“敬畏生命”的伦理学思想）示例：一个无条件理解他人、尊重他人、敬畏他人的人。

【解析】本题考查重点词语的理解和根据描写理解人物特点，因为一个人的优点被人利用了就会成为缺点；在理解分析人物时要注意人物描写的方式方法，才能比较准确地把握人物特点。

10．（1）这些来借东西的景象组合在一起，极具画面感，行文显得更为活泼生动。

（2）写邻居小孩来要各种小东西已令人烦恼，为后文写更令人烦恼的事例做铺垫。

（3）使全文的事例更有层次感，且由面及
点，有详有略，读起来更饶有趣味。

（能写出两方面的作用即可）
11．示例：（1）这些邻居虽然很多时候令人生气，甚至厌烦，却也因为他们学会了更多的生活技能，养成了更好的脾气，并让自己的沙漠生活变得更加丰富多彩。

（2）示例：要尊重、理解不同文化背景的人；人与人的相处，重要的是理解和包容；遇到困扰时，要能看到事物好的一面。

（写出一点即可）（二）12．通过写夸父族人是身材高大的巨人、巨人土伯的形象、夸父喝干了黄河渭水的水、夸父渴死倒下时像一座山等方面来表现巨人之“巨”。

【解析】本题考查根据描写人物特点从文中找出依据，首先找到相应的区间，再找到反映其特点的描述。

13．示例：太阳落下地去，黑夜便要来临；我不喜欢黑夜，我喜欢光明，我要去追赶太阳，将它捉住。

（注意联系上下文作合理想象）
14．示例：夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾，以富有诗意的高度想象力，丰富了神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。

（有其他合理的理解亦可）
15．示例：第一个义项更符合神话这一文体。

因为神话多是反映古代劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强意志。

这个奇妙的神话表现的正是夸父无比的英雄气概。

所以第一个义项更符合这则神话在本质上所具有的积极意义。

第二个义项带有讽喻的意味，是一个消极的理解，不太符合神话这种文体。

三、16．C 17．B
18．（1）天，不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。

（2）亲友来探望他，安慰他说：“（你）要善于自我宽慰，病才痊愈。

”
19．示例：【乙】文中的沈屯子为过往的历史和虚妄的来世忧虑，和这位“杞人”的忧虑是极其相似的。

惟有看到竹末尖锐怕不小心刺到行人，算是居安思危吧。

20．（1）可填“飘荡的小船，和煦的春风，掩着的柴门”等。

（2）示例：作者用“疑”“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得惟妙惟肖，十分传神。

诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，描绘出一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象。

四、21．略。