串珠图形配对教案中班

串珠图形配对教案中班

引言：

串珠图形配对是一项既有趣又有益的教育活动，在中班教学中应用广泛。通过这一活动，可以增强幼儿对几何图形的认识、观察力和配对能力。本文将介绍一份中班串珠图形配对教案。

一、教学目标：

1.认识常见的几何图形，包括圆形、正方形、三角形和长方形。

2.培养幼儿观察、辨别和配对的能力。

3.提高幼儿手眼协调能力和精细动作能力。

二、教学准备：

1.准备一些串珠，颜色鲜艳，形状清晰。

2.制作一些图形卡片，上面分别印有不同的图形。

3.准备一个大型的串珠图形配对活动板，上面印有相同的图形。

三、教学过程：

1.集体活动：

教师向幼儿介绍不同的几何图形，包括圆形、正方形、三角形和长方形。通过观察和讨论，让幼儿能够辨认出不同的图形，并了解它们的特点和名称。

2.小组活动：

将幼儿分成小组，每个小组由2-4名幼儿组成。教师向每个小组分发一些串珠和图形卡片。幼儿需要观察图形卡片上的图形，并用串珠将相同形状的图形串在一起。

3.整体活动：

将大型的串珠图形配对活动板放在地板上。教师将一些串珠随机放在活动板上的不同图形位置上。幼儿需要观察并找出相同形状的串珠，将其放在正确的位置上。

四、教学延伸：

1.对于较为熟练的幼儿，可以增加一些复杂的几何图形，如椭圆、菱形等，并进行相应的配对活动。

2.可以引导幼儿通过串珠制作自己喜欢的图形，培养其创造力和想象力。

3.可以组织串珠图形配对比赛，增加活动的趣味性和竞争性。

五、教学总结：

通过串珠图形配对教案，幼儿不仅可以认识和辨认不同的几何图形，还可以培养观察力、配对能力、手眼协调能力和精细动作能力。此外，这一活动还能激发幼儿的学习兴趣和创造力，为他们今后的学习打下坚实的基础。