幼儿园困境儿童管理制度

一、总则
为保障困境儿童在幼儿园接受平等、优质的教育，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园工作规程》等法律法规，结合我园实际情况，制定本制度。

二、困境儿童的定义
困境儿童是指因家庭经济困难、父母残疾、失踪、服刑、重大疾病等原因，导致无法正常生活、学习和成长，需要幼儿园给予特殊关照的儿童。

三、组织领导
1.成立困境儿童关爱领导小组，负责困境儿童的管理、关爱和帮扶工作。

2.各班级设立困境儿童关爱小组，负责本班困境儿童的日常管理和关爱。

四、困境儿童的管理
1.摸底排查：幼儿园定期对在园儿童进行全面排查，了解困境儿童的基本情况，建立困境儿童档案。

2.关爱帮扶：针对困境儿童的具体情况，制定关爱帮扶计划，确保困境儿童得到全方位的关爱。

3.教育关爱：为困境儿童提供优质的教育资源，关注其心理健康，促进其全面发展。

4.生活关爱：为困境儿童提供必要的生活保障，如衣物、食品、住宿等。

5.心理关爱：定期对困境儿童进行心理辅导，关注其心理健康，预防心理问题。

五、困境儿童帮扶措施
1.经济帮扶：为困境儿童提供助学金、奖学金等经济支持。

2.医疗帮扶：为困境儿童提供免费或优惠的医疗救治。

3.就业帮扶：为困境儿童的父母提供就业指导和培训，帮助他们改善家庭经济状况。

4.亲情关爱：鼓励困境儿童的父母与孩子保持联系，关注孩子的成长。

六、家长和社区合作
1.加强与家长的沟通，了解困境儿童的家庭状况，共同关爱困境儿童。

2.积极争取社区资源，为困境儿童提供更多的关爱和支持。

七、监督与考核
1.幼儿园定期对困境儿童的管理工作进行监督和考核，确保各项帮扶措施落到实处。

2.对在工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

八、附则
1.本制度自发布之日起实施。

2.本制度由幼儿园困境儿童关爱领导小组负责解释。

3.本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。