2017-2018学年度吉林省农安县小城子中学九年级第三次月考化学试题(图片版无答案)
2017-2018学年度吉林省农安县第五中学九年级第三次月考化学试题(Word版 无答案)
九年级第三次月考试卷·化学可能用到的相对原子质量：O—16 K—39 Mn—55一、选择题（选择题包括10小题，每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意）1.决定元素种类的是（）A.质子数B.中子数C.核外电子数D.最外层电子数2.下列实验操作中正确的是（）A.取用液体药品B.读取液体体积C.氧气验满D.用剩的药品放回原瓶3.下列实验现象描述正确的是（）A.氢气燃烧生成水B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.一氧化碳通入石蕊溶液中，溶液变红D.硫在空气燃烧发出浅蓝色火焰并发热，生成有刺激性气味的气体4.下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A.金刚石和石墨都是碳的单质，硬度都很大B.检验二氧化碳可用燃着的木条C.一氧化碳具有还原性，可用于冶金工业D.干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水5.下列说法正确的是（）A.木柴燃烧时将其架空，使木柴充分燃烧B.用煤炉取暖时，室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.图书档案、精密仪器等失火用水基型灭火器灭火D.高层住宅发生火灾时，乘电梯逃生6.黑火药爆炸是反应为：，其中X的化学式是（）A. B. C. D.7.元素周期表是学习化学的重要依据.如图是元素周期表的一部分，按提供的信息判断错误的是（）A.碳、氮、氧三种元素都是属于非金属元素B.碳、氮、氧三种元素原子的最外层电子数相同C.氧原子的核内中子数是8D.氮原子的相对原子质量是14.018.将适量乙醇（）完全溶解于汽油中可作为汽车染料，简称乙醇汽油，下列有关说法正确的是（）A.使用乙醇汽油可节省石油资源B.乙醇属于不可再生能源C.一个乙醇分子由9个原子构成D.乙醇中碳、氧元素的质量比为4：19.每年冬春季节是森林火警高发期.下列有关森林火灾说法不正确的是（）A.森林中的枯枝、干草为燃烧提供了可燃物B.大风能降低可燃物着火点，加大火势C.砍伐树木形成隔离带，是使可燃物与火源隔离D.用水灭火的原因是降低温度至可燃物的着火点以下10.下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A B C DA.一定质量的红磷在密封容器中燃烧B.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气C.电解水生成气体的体积D.木炭还原氧化铜二、非选择题（本题包括11小题，每空1分，共40分）11.用化学用语填空：（1）空气中含量最多的气体是；（2）写出天然气主要成分的化学式 .12.有下列物质：①金刚石，②CO，③，④石墨.请回答下列问题（填物质的序号）：（1）能导电的固体物质是；（2）有毒并具有还原性的气体是 .13.如图是某品牌矿泉水的标签，请回答下列问题：（1）钙、镁和钾等指的是（填字母）.A.分子B.原子C.元素（2）已知镁原子的结构示意图为，则的质子数为 .（3）已知偏硅酸的化学式为，则偏硅酸钠的化学式为 .14.碳和碳的氧化物在生活、生产中用途广泛.（1）碳可以做燃料，在空气中充分燃烧的化学方程式是 . （2）CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途 . （3）CO与C可以相互转化. C在高温下与反应生成CO.（4）鉴别CO和C，可采用的一种方法是 .15.节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务.（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是（填“纯净物”或“混合物”）；（2）区分硬水和软水可以用，生活中降低水的硬度的常用方法是 .16.物质的结构决定性质.（1）金刚石和石墨物理性质不同的原因是 .（2）水和过氧化氢化学性质不同是因为 .17.用木炭还原氧化铜的实验如图所示.请回答相关问题：（1）酒精灯加网罩的目的是；（2）加热试管①一会儿可观察到的现象是，试管②的现象是18.2016年11月3日，我国大推力运载火箭长征五号发射成功，我国具备了建造空间站的能力.（1）空间站里的氧气主要来自电解水.电解水时，氧气在电极的极产生.产生的氢气与分离出的二氧化碳在催化剂的作用下反应，生成水和甲烷，该反应的化学方程式为（2）为了能将沉重的空间站各舱段送上太空，长征五号的箭芯采用液氢做燃料，只要是应为氢气燃料具有段送上太空，只要是因为氢气燃料具有 .的优点.19.如图是初中化学常见的实验装置.图1 图2 图3 图4（1）图1为简易净水装置，小卵石和石英砂所起的作用为，该装置利用了活性炭具有良好的性.（2）用图2装置进行过滤操作时，始终注意到滤液的液面要（填“高于”或“低于”）滤纸的边缘.（3）用图3实验验证质量守恒定律不成功，原因是 .（4）图4实验中，可以说明可燃物燃烧需要与空气（或氧气）接触的实验现象是.20.结合如图所示有关二氧化碳性质的实验回答问题.A B C D（1）A中有关反应的化学方程式为 .（2）写出B中的实验现象 .（3）C实验中观察到蜡烛，据此推断二氧化碳的性质是 .（4）小明在查阅资料是发现镁条能在中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，这个实验使你对燃烧条件或灭火产生的新认识是 .21.请结合图示实验装置，回答下列问题：A B C D E F G（1）写出图中任意一个带标号仪器的名称 .（2）实验室可以用装置B或C来制备，反应的化学方程式为 .与装置B相比较，C的优点是；若用D装置收集一瓶，气体应该由（填“a”或“b”）口导入.（3）用制取，并用排水法收集.①若制取3.2g，理论上至少需要 g；②当观察到现象，证明氧气已经收集满了.（4）小明通过查阅资料得知：实验室常用氯化铵（）和熟石灰两种固体反应物混合加热制取氨气，则实验室制取氨气的发生装置应选用（填字母序号）；继续查阅资料，小明判断E、F、G中只有E能用来收集氨气，据此推断小明查阅到的信息可能是。
吉林省吉林市九年级化学3月月考试题(扫描版,无答案)新人教版(new)
吉林省吉林市2017届九年级化学3月月考试题
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新人教版2017-2018学年度上学期第三次月考九年级化学试卷
2017-2018学年度上学期第三次月考九年级化学试卷（考试时间：50分钟满分：60分）真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16；P-39；Mn-55；N-14一、选择题（本题有12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填写在上方的表格中。
）1．下列变化中，属于化学变化的是A.酒精挥发B.水结成冰C.钢铁生锈D.空气液化2．下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（）A. 冰水共存物、干冰、氮气B. 石油、煤、天然气C. 洁净的空气、氯化氢、液态氧D. 氯化钠、酒精、水银3．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是：A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物B.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度4．“生命可贵，安全第一”。
下列采取的安全措施中不正确的是A．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风B．震后灾区饮用水应消毒处理后才能饮用C．为避免了尘土进入，豪华装修完的房屋立即入住后必须关闭门窗D．进入久未开启的菜窖前，先用蜡烛做灯火实验5．从2005年7月1日起禁止在面粉中加溴酸钾，因溴酸钾（KBrO3）会导致人的中枢神经紊乱，引发癌变。
KBrO3中Br元素的化合价为A.+1B.+3C.+5D.—16．生活中的下列现象，可用分子的知识加于解释，其中正确的是A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B.蔗糖溶解是因为分子很小C.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小D.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动7．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是A B CDA. 都是黑色固体B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C. 碳原子的排列方式相同D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化8．下列实验操作错误的是9.下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是10．下列各方案中,不能用于鉴别一氧化碳和二氧化碳的是A．用鼻子闻B．测定它们在水里的溶解能力C．分别用燃烧的木条试验D．分别用石灰水试验11．淮北市相山公园环境优美，空气清新，有丰富的负离子，空气中氧分子得到电子就能形成负离子（如O2－），O2－与O2比较，不相同的是：A．质子数B．含氧原子个数C．电子数D．相对原子质量之和12．“绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子都转化生成物）。
长春市农安县中考化学三模考试试卷
长春市农安县中考化学三模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017九上·港闸月考) 下列变化属于化学变化的是（）A . 汽油挥发B . 煤的干馏C . 灯泡发光D . 活性炭的吸附2. （2分）空气是一种重要的自然资源，下列关于空气的说法正确的是（）A . 空气是由多种气体组成的混合物B . 空气中大部分的气体是N2 ，所以空气是纯净物C . 我们呼吸是吸入空气，呼出的全部是CO2D . 空气污染指数的数值越大，说明空气质量越好3. （2分） (2018九上·抚宁期中) 如图为元素周期表的一部分(x元素信息不全)．下列说法正确的是（）A . 氧原子的质子数是8B . X表示N2C . 碳的相对原子质量是6D . 三种元素原子的核外电子数相同4. （2分） (2019九上·仪征月考) 下列说法正确的是（）A . “铁丝生锈”、“铁丝燃烧”均属于缓慢氧化B . “碳”、“硒”、“铁”都是人体中常见的微量元素C . “生铁”、“钢”、“赤铁矿”是三种常见的铁合金D . “酸雨”、“温室效应”、“臭氧层破坏”是常见的环境问题5. （2分） (2016九上·双流期中) 空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素及地壳中含量最多的非金属元素，共同组成化合物，其化学式为（）A . Al（OH）3B . Fe（NO3）3C . Al（NO3）3D . Al2O36. （2分）用固体氢氧化钠配制50g、10%的氢氧化钠溶液时，其操作顺序正确的是（）A . 溶解、天平称量、量筒量取、计算B . 量筒量取、天平称量、计算、溶解C . 天平称量、量筒量取、计算、溶解D . 计算、天平称量、量筒量取、溶解7. （2分） (2016九上·正定期中) 某物质在空气中燃烧生成二氧化硫和水，由此可推断此物质的元素组成是（）A . 只含有硫元素和氢元素B . 只含氧元素C . 含有硫元素和氢元素，可能含有氧元素D . 无法判断8. （2分） (2019九下·永春期中) 下列有关说法正确的是（）A . 金属离子和酸根离子构成的物质属于盐，硝酸铵中没有金属离子，因此不属于盐B . 多种分子构成的物质一定是混合物，多种元素组成的物质也一定是混合物C . 若“ ”表示氧原子，则“”和“ ”都表示的是化合物，且都是氧化物D . 用氯化钠固体配制 50g 20%的氯化钠溶液时，量水时俯视或称量的氯化钠药品不纯，均使溶质的质量分数减小9. （2分）(2017·洪泽模拟) 小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=3，他判断这是一种酸性溶液。
吉林省长春市农安县新农乡中学九年级(上)第三次月考化学试卷
吉林省长春市农安县新农乡中学九年级（上）第三次月考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）下列变化中属于化学变化的是（）A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．高粱酿成酒2．（2分）净水操作中，相对净化程度最高的是（）A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏3．（2分）下列实验操作正确的是（）A．收集氧气B．在在滴瓶中取液体C．加热液体D．铁丝燃烧4．（2分）下列关于空气的说法不正确的是（）A．空气属于混合物B．空气中氧气的含量最多C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟D．工业上常采用分离液态空气的方法制氧气5．（2分）下列化学方程式书写正确的是（）A．氧化汞加热分解：HgO Hg+O2↑B．铁在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3C．通电分解水：2H2O2H2↑+O2↑D．碳在氧气中燃烧：C+O2CO26．（2分）下列关于微观粒子的说法正确的是（）A．只有离子能构成物质B．分子之间有间隔，原子之间没有间隔C．分子和原子都在不停运动D．分子和原子在化学变化中都能够再分7．（2分）下列关于水的说法正确的是（）A．自然界中淡水资源丰富，无需节约B．自来水适合长期饮用C．澄清透明的水都是纯水D．过滤操作可除去河水中的泥沙8．（2分）下列与质量守恒定律有关的说法正确的是（）A．铝丝在氧气中燃烧后质量增加，不符合质量守恒定律B．100g冰融化后质量仍为100g，符合质量守恒定律C．某物质在空气中燃烧生成了H2O和CO2，则该物质中一定含有C、H、O三种元素D．化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变，因此化学反应都遵守质量守恒定律9．（2分）下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（）A．水这种物质B．水由氢原子和氧原子构成C．一个水分子中含有一个氢分子D．水由两个氢元素和一个氧元素组成10．（2分）下列推理正确的是（）A．化合反应的生成物只有一种．因此只有一种生成物的反应一定属于化合反应B．Fe2O3能加快H2O2分解且反应前后质量和化学性质不变，所以Fe2O3是H2O2分解的催化剂C．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定属于单质D．分子和原子都不显电性，因此分子和原子中都不含带电的粒子二、非选择题（本题包括13小题，每空1分，化学方程式2分，共80分）11．（6分）用化学符号填空．（1）2个氯原子；（2）碳元素；（3）3个氮分子；（4）硫离子；（5）保持一氧化碳化学性质的最小粒子；（6）氢氧化镁中镁元素显+2价．12．（4分）现有①空气②氧气③氮气④水蒸气，请选择正确的物质并用序号填空．（1）含有氧分子的是；（2）能用于食品防腐的是；（3）能助燃的是；（4）能使薯片变软的是．13．（3分）各种物质之间存在某种联系，用“＜”或“＞”或填空．（1）木材燃烧，余下灰烬的质量原木材的质量；（2）镁条在空气中燃烧，反应前的质量反应后的质量；（3）50mL酒精和50mL水相混合，所得液体总体积l00mL．14．（6分）如图是四种粒子的结构示意图．（1）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是（填字母序号，下同），化学性质相似的是．（2）B在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子变成（填符号）．（3）由A与D两种元素组成的物质的化学式为，该物质由（填“分子”“原子”或“离子”）构成．15．（6分）幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此．每日必须摄入适量的钙．如图是某补钙剂的部分说明．（1）通常我们所说的“补钙”是补充（填“钙原子”“钙元素”或“钙离子”）．（2）碳酸钙（CaCO3）由种元素组成．（3）碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量是；钙元素的质量分数是；碳元素的化合价是．（4）若按说明服用，每天至少可补充钙元素g．16．（6分）如图是某反应的微观模拟图，回答下列问题．（1）该反应中没有发生改变的粒子是（填符号，下同）；从微观角度看，物质A 是由构成的．（2）该反应中属于单质的是（填字母序号，下同）；属于化合物的是．（3）写出该反应的化学方程式．17．（7分）化学与我们的生活密切相关，请回答下列问题．（1）将肥皂水滴入某水样中并振荡，观察到产生浮渣且泡沫较少，说明该水样是（填“硬水”或“软水”），生活中可采用的方法降低水的硬度，除去水中色素和异味可用（填物质名称），这是利用它的性．（2）氮气可用于食品防腐，主要是因为氮气化学性质；氧气用于医疗急救，因为氧气能．（3）黑火药是我国古代四大发明之一，黑火药爆炸原理可用下式表示：2KNO3+S+3C＝X+N2↑+3CO2↑，请据此推出X的化学式为．18．（4分）密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质M如表．物质a b c d反应前物质质量/g181232反应后物质质量/g待测26212（1）分析表中数据可知，待测数据的值为；该反应中可能是催化剂的物质是．（2）该反应的反应物有种，该反应中a与b之间反应的质量比为．19．（7分）建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法（1）从微观角度解释下列现象：①l0g氧气的体积比l0g液氧的体积大；②氧气和液氧都能支持燃烧．（2）图1是铝原子的结构示意图和铝元素在元素周期表中的信息，分析可知，铝原子的原子序数是；铝元素位于元素周期表第周期．（3）图2是某化学反应的微观模拟图①该反成的基本反应类型是；②若“”表示氧原子．则物质“”的类型属于下列中的（填字母序号）．a．单质b．化合物c．氧化物d．混合物③根据该微观模拟图分析，化学反应的实质是．20．（7分）化学是一门以实验为基础的科学，根据如图实验回答问题．（1 ）甲实验中硫燃烧的化学方程式是，集气瓶底放水的目的是．（2）乙实验中玻璃棒的作用是，若将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是．（3）丙实验中观察到的现象是，产生这一现象的原因是．21．（7分）为探究水的组成，化学实验小组进行如下实验．【实验装置】如图所示．【进行实验】按如图连接好实验装置，闭合电源，观察到a、b两管均产生气体，且（填“a”或“b”）管产生气泡速率较快．用燃着的木条检验b管收集的气体，观察到的现象是．【得出结论】水由组成，写出反应的化学方程式．【讨论与交流】（1）电解水时，最好先在水中加入硫酸钠．目的是．（2）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比，该实验中能说明水的化学式为“H2O”的实验现象是．22．（11分）如图是实验室制取气体常用的两套装置．（1）写出标有字母的仪器名称a；b．（2）选择装置A制取氧气，长颈漏斗中加入的液体试剂是，采用向上排空气法收集氧气的原因是．（3）选择装置B用高锰酸钾制取氧气，该装置的不足之处是；反应的化学方程式为．（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为；二氧化锰起作用；要收集0.8g氧气，则参加反应的过氧化氢的质量至少为．23．（6分）某班同学分成甲、乙、丙三个小组分别按如图所示的实验探究质量守恒定律．（1）甲组实验中硫酸铜溶液与铁钉反应的化学方程式为，反应后天平（填“左盘高”“右盘高”或“保持平衡”）．（2）乙组实验中，大家进行了两次称量，得到了如表所示的四组数据，其中有问题的两组数据是（填序号）．序号A B C D 盐酸与碳酸钠粉末反应前称量/g85.382.884.886.5盐酸与碳酸钠粉末反应后称量/g85.380.683.287.8（3）丙组同学的实验装置是对乙组同学实验装置的改进，你认为丙组同学（填“能”或“不能”）成功地验证质量守恒定律；通过分析和对比乙、丙两组实验，你认为用有气体参加或有气体生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应在容器中进行．吉林省长春市农安县新农乡中学九年级（上）第三次月考化学试卷参考答案一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1．D；2．D；3．A；4．B；5．C；6．C；7．BD；8．D；9．A；10．B；二、非选择题（本题包括13小题，每空1分，化学方程式2分，共80分）11．2Cl；C；3N2；S2﹣；CO；（OH）2；12．①②；③；②；④；13．＜；＞；＜；14．AC；BD；得到；O2﹣；Na2S；离子；15．钙元素；三；100；40%；+4；0.48；16．H、N；H2；A、B；C；N2+3H22NH3；17．硬水；加热煮沸；活性炭；吸附；稳定；供给呼吸；K2S；18．13；c；两；1：5；19．气态物质的间隔比液态物质的间隔大；同种物质的分子性质相同；13；三；化合反应；c；分子的破裂，原子的重新组合；20．S+O2SO2；吸收生成的二氧化硫，防止造成空气污染；引流；液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净；A中液体由无色变为红色；分子是不断运动的；21．b；气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰；氢元素和氧元素；2H2O2H2↑+O2↑；增强水的导电性；生成的氢气和氧气的体积比是2：1；22．试管；水槽；过氧化氢；氧气的密度比空气大；试管口没有放棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O22H2O+O2↑；催化；1.7g；23．Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；保持平衡；AD；能；密闭；。
2018第一学期九年级化学第三次月考试题
定
律
的一
是
(-
□
)
A
□
镁
与一
33
氧
气
反一
应一
生
成
g_
氧-
化一
镁-
生_
成一
'g_
氧-
化_
镁-
需-
参-
加一
反一
应一
的一
镁-
与一
氧-
气一
的一
质-
量-
之
和-
为-
分-
解一
反
应一
中
亠
物一
质
的
质
量
会
减
少
D
白
磷
与
氧
气
反
应
时
磷
与
氧
气
的一
质
量
比
为一
a
以
丄
获一
取
氢
气一
的一
途一
径一
中
，一
从.
绿.
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能.
源一
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角.
度.
看一
量
下
列一
有一
关一
燃一
烧一
与一
灭一
火一
的一
说一
法一
不一
正一
确一
的一
是一
(-
□
油一
在一
锅一
里一
着一
丄
火一
，-
盖一
丄
锅一
盖一
□
□
隔一
皂
氧一
气一
森一
林
灭一
吉林市九年级上学期第三次月考化学试卷
吉林市九年级上学期第三次月考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2019九上·滦南期中) 氢气在空气中燃烧这一化学反应中发生变化的微粒是（）A . 水分子B . 氢分子和氧分子C . 氢原子和氧原子D . 氢分子和水分子2. （2分）对下列各主题知识的整理完全正确的是（）A . AB . BC . CD . D3. （2分） (2018九上·金山期末) 物质在氧气中燃烧的主要现象描述正确的是（）A . 铁丝燃烧，产生蓝紫色火焰B . 镁带燃烧，产生耀眼的白光C . 红磷燃烧，产生大量的白雾D . 木炭燃烧，产生黄色的火焰4. （2分）(2018·静安模拟) 宝石的主要成分是SiO2 ， SiO2中硅元素的化合价是（）A . +1B . +2C . +3D . +45. （2分）(2011·深圳) 下图是分子结构模型示意图（图中“○”“●”表示两种不同的原子），其中表示混合物的是（）A .B .C .D .6. （2分）下列实验操作正确的是（）A . 量取液体B . 闻气味C . 倾倒液体D . 加入固体7. （2分） (2018九上·桥东期末) 2011年4月11日央视《消费主张》超市馒头这样出炉：生产日期随便改、防腐剂、甜蜜素齐上阵(甜蜜素的化学式：C6H12NNaO3S)，下列有关甜蜜素的说法正确的是（）A . 该物质是由五种元素组成的B . 该化合物中C，N两种元素的质量比为6:1C . 每个甜蜜素分子是由24个原子构成的D . 甜蜜素是有机高分子化合物8. （2分） (2019九上·日照期中) 关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A . 原子是最小的粒子，不可再分B . 分子、原子、离子都可以直接构成物质C . 蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子D . 钠原子的质子数大于钠离子的质子数9. （2分）在质量相同的一氧化碳和二氧化碳中，下列叙述正确的是（）A . 氧元素的质量比是14:11B . 氧原子的个数比是1:2C . 碳元素的质量比是1:1D . CO和CO2的分子个数比是11:710. （2分）(2017·泉港模拟) 雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（）A . 植树绿化，美化环境B . 外出时佩戴防雾霾口罩C . 提倡绿色出行，使用新能源汽车D . 减少火力发电，增加太阳能发电11. （2分）吸烟有害健康。
吉林省农安县小城子中学20182018学年上学期第三次月考九年级化学试卷(含答案)
吉林省农安县小城子中学20182018学年上学期第三次月考九年级化学试卷（含答案）A.CO、C O2都有毒，都是空气污染物B.金刚石、石墨都是由碳元素组成的，性质相同C.高锰酸钾和氯酸钾都能制氧气，它们都含有氧元素D.电器着火，自来水灭火6.下列获得的信息正确的是（）7.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A.可燃物只有在空气中才能燃烧B.通过降低可燃物的着火顶可以灭火C.空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸D.任何燃料完全燃烧时，一定会产生二氧化碳8.右图所示实验中，①，④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②，③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A.①变红，③不变红B.①，④变红，②，③不变红C.④变红，③不变红D.④比①先变红，②，③不变红9.下列依据实验目的所设计的实验方法中，正确的是（）选项实验目的实验方法A 鉴别木炭和二氧化锰分别取样，在空气中燃烧B 鉴别氧气和二氧化碳闻气味C 除去氮气中的氧气通过红热的碳层D 除去C O2气体中的CO点燃10.下列实验的分析，合理的是（）A.木炭还原氧化铜后的混合物中有黑色固体，说明氧化铜有剩余B.过滤时要用到玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒等，其中玻璃棒的作用是搅拌C.一定量得过氧化氢溶液制取氧气，所用二氧化锰的量越多，制得的氧气质量越大D.测定空气中氧气含量，点燃红磷并慢慢伸入集气瓶，塞紧瓶塞，导致测定结果偏大二、非选择题（本大题12小题，每空1分，共40分）11.回答下列问题.（1）氧化铁的化学式是；（2）3个铝离子可表示为；（3）标出一氧化碳中碳元素的化合价 .12.结合一氧化碳和二氧化碳的相关知识，回答下列问题：（1）可用来冶炼金属的是；（2）从微观角度看，它们的不同，决定它们的化学性质不同.13.初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构.（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是；（2）是某微粒的结构示意图，该微粒在化学反应中容易电子（填“得到”或（失去））（3）如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是（填序号）14.回答下列与水有关的问题（1）日常生活中，可用方法降低水的硬度；（2）水净化过程中，常利用吸附色素和异味；（3）电解水实验中，与电源负极相连的管内产生的气体是 .15.回答下列与含碳物质有关的问题：（1）在金刚石和石墨中，能用于制作电极的是；（2）冶金工业中利用焦炭的性冶炼金属；（3）能将一氧化碳和二氧化碳鉴别开的溶液是；（4）碳和水蒸气高温下反应生成氢气和一氧化碳，其中发生氧化反应.16.如图是初中化学中的三个小实验，请回答问题：A B C（1）A实验在操作无误的情况下可得到的结论是；（2）B中水的作用是；（3）C实验无法验证质量守恒定律的原因是 . 17.尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响.（1）CO(NH2)2中共含有（填数字）种元素；（2）CO(NH2)2的相对分子质量是；（3）若CO(NH2)2中含有7g氮元素，则该CO(NH2)2的质量为 g.18.目前我国城镇居民常用染料是天然气，其主要成分是CH4.（1）写出CH4完全燃烧的化学方程式 . （2）天然气中常加入少量有特殊刺激性气味的乙硫醇，从分子角度分析，天然气泄漏时闻到刺激性气味得原因是 .（3）2019年5月18日，我国首次可燃冰试采成功，可燃冰的化学式CH4∙8H2O,经过处理可得到CH4，点燃CH4前应；为缓解能源危机，人们还必须开发利用新能源，请列举一种 .19.如图是部分含碳物质的转化关系图，根据图示回答下列问题：（1）用碳做染料时，为防止反应①的发生，你的建议是 .（2）实验室常用⑦制取二氧化碳，若用稀硝酸和碳酸钙反应，有关的化学方程式是 . 20.某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如图所示的实验装置进行气体的制备实验. （1）请写出图中标号仪器的名称：a ；（2）实验室制取CO2气体时，A装置的长颈漏斗下端管口氧伸进液面以下，原因是，若要制取8.8克二氧化碳需要碳酸钙的质量为克.（3）在实验室里，可采用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物的方法制取氨气(NH3),该气体极易溶于水，密度比空气小，则制取氨气应选择的发生和收集装置的组合是（填序号）21.某校化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，探究二氧化碳的性质：（1）实验中试管A中溶液变色；（2）B中发生反应的化学方程式为；（3）C中的现象为；22.下图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件.（1）某同学用甲图所示的装置进行探究实验，观察到的现象是（2）另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验，得出了以下四个实验事实.①不通空气，热水中的白磷不能燃烧②不通空气，冷水中的白磷不能燃烧③通空气，热水中白磷能燃烧④通空气，冷水中白磷不能燃烧比较（填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；比较③④两个实验可以得出的结论为；（3）甲图与乙图所示实验相比，（填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求；（4）同学们查阅资料获取到这样一条信息：“点燃的镁带可以在二氧化碳中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁”.①请写出该反应的化学方程式；②你对燃烧或灭火有什么新认识？ .参考答案1-10、ABADC CCDAB11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、。
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九年级第三次月考试卷·化学
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Ca—40
一、选择题（选择题包括10小题，每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意）
1.下列过程是通过物理变化获得能量的是（）
A.水利发电
B.煤燃烧发电
C.炸药爆炸开山修路
D.汽油燃烧驱动汽车
2.从保护环境角度考虑，最理想的燃料是（）
A.煤
B.氢气
C.汽油
D.天然气
3.正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要，下列基本实验操作正确的是（）
A.熄灭酒精灯
B.检查装置气密性
C.读取液体体积
D.过滤
4.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）
A.洁净空气、氧化镁、液态氧
B.氮气、过氧化氢、氯酸钾
C.稀有气体、高锰酸钾、天然气
D.金刚石、冰水共存物、石油
5.下列说法中，正确的是（）
A.CO、C O2都有毒，都是空气污染物
B.金刚石、石墨都是由碳元素组成的，性质相同
C.高锰酸钾和氯酸钾都能制氧气，它们都含有氧元素
D.电器着火，自来水灭火
6.下列获得的信息正确的是（）
7.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）
A.可燃物只有在空气中才能燃烧
B.通过降低可燃物的着火顶可以灭火
C.空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸
D.任何燃料完全燃烧时，一定会产生二氧化碳
8.右图所示实验中，①，④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②，
③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，下列能说明C O2密度大
于空气且能与水反应的现象是（）
A.①变红，③不变红
B.①，④变红，②，③不变红
C.④变红，③不变红
D.④比①先变红，②，③不变红
A.木炭还原氧化铜后的混合物中有黑色固体，说明氧化铜有剩余
B.过滤时要用到玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒等，其中玻璃棒的作用是搅拌
C.一定量得过氧化氢溶液制取氧气，所用二氧化锰的量越多，制得的氧气质量越大
D.测定空气中氧气含量，点燃红磷并慢慢伸入集气瓶，塞紧瓶塞，导致测定结果偏大
二、非选择题（本大题12小题，每空1分，共40分）
11.回答下列问题.
（1）氧化铁的化学式是；
（2）3个铝离子可表示为；
（3）标出一氧化碳中碳元素的化合价.
12.结合一氧化碳和二氧化碳的相关知识，回答下列问题：
（1）可用来冶炼金属的是；
（2）从微观角度看，它们的不同，决定它们的化学性质不同.
13.初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构.
（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是；
（2）是某微粒的结构示意图，该微粒在化学反应中容易电子（填“得到”或（失
去））
（3）如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是（填序号）
14.回答下列与水有关的问题
（1）日常生活中，可用方法降低水的硬度；
（2）水净化过程中，常利用吸附色素和异味；
（3）电解水实验中，与电源负极相连的管内产生的气体是.
15.回答下列与含碳物质有关的问题：
（1）在金刚石和石墨中，能用于制作电极的是；
（2）冶金工业中利用焦炭的性冶炼金属；
（3）能将一氧化碳和二氧化碳鉴别开的溶液是；
（4）碳和水蒸气高温下反应生成氢气和一氧化碳，其中发生氧化反应.
16.如图是初中化学中的三个小实验，请回答问题：
A B C
（1）A实验在操作无误的情况下可得到的结论是；
（2）B中水的作用是；
（3）C实验无法验证质量守恒定律的原因是.
17.尿素[CO NH22]是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响.
（1）CO NH22中共含有（填数字）种元素；
（2）CO NH22的相对分子质量是；
（3）若CO NH22中含有7g氮元素，则该CO NH22的质量为g.
18.目前我国城镇居民常用染料是天然气，其主要成分是CH4.
（1）写出CH4完全燃烧的化学方程式.
（2）天然气中常加入少量有特殊刺激性气味的乙硫醇，从分子角度分析，天然气泄漏时闻到刺激性气味得原因是.
（3）2017年5月18日，我国首次可燃冰试采成功，可燃冰的化学式CH4∙8H2O,经过处理可得到CH4，点燃CH4前应；为缓解能源危机，人们还必须开发利用新能源，请列举一种.
19.如图是部分含碳物质的转化关系图，根据图示回答下列问题：
（1）用碳做染料时，为防止反应①的发生，你的建议是.
（2）实验室常用⑦制取二氧化碳，若用稀硝酸和碳酸钙反应，有关的化学方程式是.
20.某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如图所示的实验装置进行气体的制备实验.
（1）请写出图中标号仪器的名称：a；
（2）实验室制取CO2气体时，A装置的长颈漏斗下端管口氧伸进液面以下，原因是
，若要制取8.8克二氧化碳需要碳酸钙的质量为克.
（3）在实验室里，可采用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物的方法制取氨气NH3,该气体极易溶于水，密度比空气小，则制取氨气应选择的发生和收集装置的组合是（填序号）
21.某校化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，探究二氧化碳的性质：
（1）实验中试管A中溶液变色；
（2）B中发生反应的化学方程式
为；
（3）C中的现象为；
22.下图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件.
（1）某同学用甲图所示的装置进行探究实验，观察到的现象是
；
（2）另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验，得出了以下四个实验事实.
①不通空气，热水中的白磷不能燃烧
②不通空气，冷水中的白磷不能燃烧
③通空气，热水中白磷能燃烧
④通空气，冷水中白磷不能燃烧
比较（填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；
比较③④两个实验可以得出的结论为；
（3）甲图与乙图所示实验相比，（填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求；（4）同学们查阅资料获取到这样一条信息：“点燃的镁带可以在二氧化碳中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁”.
①请写出该反应的化学方程式；
②你对燃烧或灭火有什么新认识？.。