高中语文 电子题库 第二单元第12课知能优化演练 粤教版选修1

2013学年高二语文电子题库第二单元第12课知能优化演练粤教版
选修1
[学生用书P45～P46]
一、基础考查
1．下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是( )
A．潸．然(shān)衰．兰(shuāi)栖．迟(xī)
B．眸．子(móu) 惆．怅(chóu) 转载．(zǎi)
C．飘蓬．(pénɡ) 埋．没(mái) 装载．(zài)
D．谪．宦(zhé) 遗．文(yí) 霸．才(bà)
解析：选A。

“栖”读“qī”。

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．安徽省国家级贫困县长丰县为建设高尔夫球场，低价向农民征地2088亩，失地农民找到当地政府时，有关领导却很不以为然
．．．．。

B．据了解，“陆海统筹海水西调高峰论坛”中“海水西调”观点的始作俑者
．．．．为西安交通大学社会工程研究中心教授霍有光。

C．邹昊告诉记者，为了保护我们的干部，采用全程电子跟踪管理，既保证了整个流程的公开
透明，也避免了瓜田李下
．．．．之嫌。

D．中学语文课文的主要功能是帮助中学生打基础，而鲁迅杂文令疲惫不堪的学子们因目无全
．．．牛．，而对这些课文产生畏惧和逆反心理。

解析：选C。

瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。

A项，不以为然：不认为是正确的。

当用“不以为意”。

B项，始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。

这里只是提出自己的看法，可能不合理，但不能说是做坏事。

D项，目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。

本句误解为“支离破碎”意。

3．下列句子中，没有语病的一句是( )
A．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。

B．在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。

C．崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。

D．食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。

解析：选B。

A项，句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”；C项，语序不当，把“最初”移到“因五十年前”之后；D项，成分残缺，“改善”缺少宾语“的状况”。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
在琴厚重的人文积淀之外，琴的审美在世界音乐中独树一帜，________，________。

________，________，________，________。

诗歌琴乐绘画不同的艺术形式却有共同的美的追求。

在琴那里，审美追求和道德追求融为一体了。

难怪世界为之惊叹。

①琴没有肆意的宣泄②琴与诗歌密不可分③从而创造出一种空灵的意境④这和国画的审美追求是统一的
⑤只在含蓄中流露出平和超脱的气度⑥都讲求韵味，讲求弦外之音，虚实相生
A．①⑤②⑥③④ B．②⑥④①③⑤
C．①⑤②③④⑥ D．②④⑥①③⑤
解析：选A。

根据第一个横线前面的一句话，横线上应该填关于琴的句子，所以排除BD，而②后应该紧跟原因，所以选A。

二、课内阅读
阅读下面的诗歌，完成5～7题。

金铜仙人辞汉歌
茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。

画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。

魏官牵车指千里，东关酸风射眸子。

空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。

衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老！
携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。

5．诗中“空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水”用了哪些修辞手法来表现铜人的远离故都之悲？
答：________________________________________________________________________
答案：比喻和拟人。

“泪如铅水”，比喻奇妙非凡，这是铜人“人性”的一面，涔涔的泪水，正是其对汉宫、故主的无限依恋之情。

同时，“铅水”一词，又与铜人“物性”的一面相吻合，构想新奇独特。

6．“天若有情天亦老”的含义是什么？为什么会成为千古名句？
答：________________________________________________________________________
答案：这句话的含义是：如果老天是有情感的话，那么老天也会衰老死亡。

这句话极为真切地烘托出了铜人艰难的处境和凄苦的情怀，感情炽烈执着，意境深沉博大。

后人多用来形容令人动容的事情，故而成为千古名句。

7．这首诗在情感的表达上采用了怎样的手法？谈谈你的理解。

答：________________________________________________________________________
答案：这首诗主要采用了移情的手法，将诗人自己的主观感情熔铸在诗的形象描绘中去，取得了物我交融的奇妙效果。

其次，诗人以浓郁的感情写无情的铜人，使无情变有情，故而生动感人。

三、类文阅读
(一)阅读下面的诗歌，完成8～9题。

马嵬坡
郑畋
玄宗回马杨妃死，云雨难忘日月新。

终是圣明天子事，景阳宫井①又何人？
【注】①景阳宫井：指陈后主偕张丽华、孔贵嫔入景阳宫井避隋兵而最终被捉一事。

8．这是一首咏史诗。

唐玄宗和杨贵妃的爱情故事历来为文人所吟咏，而对唐玄宗在处理江山美人问题上的态度，人们却褒贬不一，本文作者态度如何？试作简要分析。

答：________________________________________________________________________
答案：肯定唐玄宗是圣明天子，因为他虽然与杨贵妃难舍难分，到底在国家存亡的关键时刻作出了“要江山不要美人”的决定。

“云雨难忘”正说明了当初赐死杨贵妃是需要勇气的。

9．该诗三、四句用了什么表现手法？起什么作用？试作简要分析。

答：________________________________________________________________________
答案：使用了对比(或反衬)的手法；唐玄宗和陈后主虽然在对待国家和嫔妃问题上有类似的处境，但玄宗能忍痛割爱，保全了国家，而陈后主欲保嫔妃，连自己也保不住，因此前者圣明，后者昏庸。

(二)(2011年高考新课标全国卷)阅读下面的诗歌，完成10～11题。

春日秦国怀古
周朴①
荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。

牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。

云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。

数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。

【注】①周朴(？～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。

②消魂：这里形容极其哀愁。

③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。

萦纡：旋绕曲折。

10．这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。

答：________________________________________________________________________
答案：表现了怀古伤今之情。

诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是
黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。

11．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？
答：________________________________________________________________________
答案：①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。

四、语用创新
12．仿照下面画线的句子，续写一个表达对历史感悟的句子。

我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想像。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？
续写：________________________________________________________________________
答案：“衰兰送客咸阳道，天亦有情天亦老”，想起这悲凉凄美的诗句，谁不因历史长空沧桑多变的人事而感叹？
13．阅读下面的短信，指出文中4处语言表达方面的失误，并加以修改。

愚兄：您好。

昨日您到我府上拜见我的令尊并询问他的病情，我因有事未能及时赶回家，所以错过了与您见面向你求教的机会，甚为遗憾。

家母命我本周日在家中设宴招待您，并请您捎给您母亲一封书信。

请您于本周日上午10点左右再来我家，我们全家都恭候您的到来。

贤弟叩首
①________改为________ ②________改为________
③________改为________ ④________改为________
答案：①“愚兄”改为“仁兄”，②“府上”改为“寒舍”，③“我的令尊”改为“家父”，④“贤弟”改为“愚弟”。