小班主题妈妈真好教案
小班社会教案《妈妈真好》含反思
小班社会教案《妈妈真好》含反思教学目标
1.学生听故事，并能够回答有关故事的问题。
2.培养学生对母亲的关爱和尊重，并表达这种感情。
3.通过小班社会教材，让学生自主感受和理解社会中亲情的重要性。
教学内容及方法
用具
故事书《妈妈真好》、图片、小礼物。
故事讲述及课堂互动
第一步：给学生展示故事题材的图片，让学生猜测故事情节，并与学生交流故事中的人物。
第二步：教师利用故事书《妈妈真好》讲述故事，讲解关键词语。
第三步：请学生回答有关故事的问题，例如：故事讲述了谁的故事？故事中妈妈给孩子送了什么礼物等等。
反思与总结
第四步：在课堂结束时，教师向学生发放小礼物，并邀请学生谈论这个故事给他们带来的感受。
鼓励学生表达对妈妈的爱和感激之情，并总结课堂所学内容。
教学目标评价
此次课程的教学目标已经达到，学生们在听故事时非常专注，并在活动中积极参与。
通过教学活动，学生们不仅能够理解故事情节，还能自我感受到母爱的可贵和重要性，感性认识社会中亲情的价值。
此外，教师在教学中注重与学生的互动，让课程更加生动有趣，提高学生的兴趣和积极性。
幼儿园母亲节的教案(精选14篇)
幼儿园母亲节的教案（精选14篇）幼儿园母亲节的教案1世界上最伟大的节日莫过于母亲节了，母亲孕育了生命，是万物源头的化身。
对每一个幼儿园的孩子们来说，母亲的存在无疑是最伟大的存在，母亲就是孩子们的一切，在这个特殊的节日里，我们应该教给孩子们表达对母亲的爱与感恩。
五月的第二个星期天是母亲节，今年的母亲节是5月11号，还有一个星期就要到了，幼儿园可以根据这个节日，开展一些关于母亲节的活动和课程，我们可以确定此次活动和课程的主题确定为“爱与感恩”。
课程主题：爱与感恩小班课程目标：1.学会用简单的行为表现出爱妈妈。
2.为妈妈做力所能及的事情。
3.培养孩子的动手能力，语言表达能力。
活动内容：1.老师可以用视频录下孩子对妈妈说的话。
2.手工制作一张小贺卡。
3.教会孩子给妈妈递毛巾，擦汗等小事情。
中大班课程目标：1、幼儿能够知道5月的第二个星期日是母亲节。
知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动：1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。
让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
3、周末派对：以“母爱”为主题开展。
通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
以上是一个关于母亲节的基本活动，每个幼儿园可以根据自己的情况，对活动进行改进或者创新，让孩子从小就学会爱与感恩。
心怀爱意，是每一个幼儿园都应该教给孩子的内容，我们不仅仅是要培养孩子的学习能力，更应该注意孩子品质的塑造。
幼儿园母亲节的教案2活动主题：我的好妈妈活动意图：现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。
幼儿我的妈妈教案小班反思
幼儿我的妈妈教案小班反思在幼儿园教学中，家长参与教学是非常重要的一环。
家长是孩子最亲近的人，他们的参与可以促进孩子的学习和成长。
因此，我在小班教学中设计了一堂“我的妈妈”主题教案，让家长参与其中，以期能够更好地促进幼儿的学习和成长。
教案目标：1. 让幼儿了解妈妈的重要性，培养幼儿对妈妈的感恩之情；2. 让幼儿学会用简单的语言表达对妈妈的爱和感激；3. 通过绘画、手工等活动，培养幼儿的动手能力和想象力。
教学准备：1. 准备一些妈妈的照片和一些家庭照片；2. 准备一些妈妈喜欢的物品，如花、巧克力等；3. 准备一些绘画和手工的材料，如颜料、纸张、彩色纸等。
教学过程：1. 通过儿歌《妈妈是世界上最美的花》引出主题，让孩子们了解妈妈的重要性；2. 给孩子们展示一些妈妈的照片和家庭照片，让他们认识到妈妈的形象；3. 让孩子们用简单的语言描述自己妈妈的特点和对妈妈的感情；4. 给孩子们准备一些妈妈喜欢的物品，让他们选择并用简单的语言表达对妈妈的爱和感激；5. 让孩子们进行绘画和手工活动，让他们用自己的方式表达对妈妈的爱和感激；6. 结合故事、游戏等形式，让孩子们更深入地了解妈妈的重要性。
家长参与：在教学过程中，我邀请了家长们一起参与，让他们和孩子一起完成绘画和手工活动。
家长们在一旁给予孩子们指导和鼓励，让孩子们更加专注和投入。
家长们还分享了一些关于自己妈妈的故事，让孩子们更加深入地了解妈妈的重要性。
家长们的参与让整个教学过程更加生动和有趣，也增强了孩子们对妈妈的感恩之情。
教学反思：通过这堂“我的妈妈”主题教案，我发现孩子们对妈妈的感情是非常深厚的，他们在表达对妈妈的爱和感激时，显得非常真诚和动情。
家长们的参与也让教学过程更加丰富和有意义，孩子们在家长的陪伴下更加投入和专注。
通过绘画和手工活动，孩子们的动手能力和想象力得到了很好的锻炼，也增强了他们对妈妈的感恩之情。
然而，我也发现在教学过程中，一些孩子对妈妈的感情表达不够清晰和具体，需要进一步引导和培养。
幼儿园小班母亲节教案《漂亮妈妈》含反思
幼儿园小班母亲节教案《漂亮妈妈》含反思一、教学目标1.让幼儿认识到母亲节的重要意义，学会感恩自己的妈妈；2.通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和想象力；3.让幼儿了解美丽的外表和优雅的内涵都是母亲美好的体现。
二、教学内容1.诗歌欣赏：《漂亮妈妈》；2.祝福母亲节手工制作：画家帽；3.活动扩展：漂亮妈妈秀。
三、教学过程1. 诗歌欣赏教师朗读《漂亮妈妈》，让幼儿感受其中蕴含的深情和美好。
随后，教师带领幼儿自己朗读这首诗歌，一起来表达对妈妈的爱和感激。
2. 祝福母亲节手工制作教师提前准备好画家帽的材料，包括：海报纸、颜料、画笔、毛巾。
教师向幼儿展示已经制作好的画家帽，并告诉他们这是一种特别的礼物，让他们可以带给妈妈，以表达他们的爱和感激。
教师现场给幼儿演示如何做画家帽，包括材料的准备、如何对海报纸进行折叠、如何涂颜料等。
然后，教师带领幼儿一起动手制作。
制作完成后，教师提醒幼儿把帽子放在安全的地方等待干透，然后再装扮它，让它更有特色。
3. 活动扩展教师告诉幼儿们，现在可以开始为妈妈进行漂亮妈妈秀了。
幼儿们可以穿上自己最漂亮的衣服，先给自己拍照，然后教师可以把照片打印出来，让幼儿用画笔在上面画出自己心目中的漂亮妈妈形象。
最后，幼儿在班里展示自己的作品。
四、教学反思这次的活动让幼儿们能够在制作礼物的过程中感受到母亲节的重要性，也能够表达自己对妈妈的感激之情。
在制作画家帽的过程中，幼儿们能够锻炼自己的动手能力和想象力，同时也能够发挥自己的创造性想象，制作出尽可能多的漂亮帽子。
在漂亮妈妈秀环节中，幼儿们的创造性发挥也得到了充分的展示。
教师在整个活动过程中都作为引导，通过诗歌的欣赏、手工制作、活动扩展，让幼儿感受到了母亲节的乐趣和美好，也培养了幼儿的创造力和想象力。
不过需要注意的是，在进行活动时，要注意安全问题，注意幼儿的身体和心理健康，让他们在良好的环境下学习和成长。
幼儿园小班母亲节教案（通用11篇）
幼儿园小班母亲节教案幼儿园小班母亲节教案（通用11篇）作为一名人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班母亲节教案详案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班母亲节教案篇1设计意图：世界上有一种情感它与生俱来没有条件，绵绵不绝，它就是母爱，是世界上最伟大的人，五月我们又一次迎来了母亲节在这温馨的日子，为培养小班幼儿感恩母亲，关爱妈妈的美好情感，因此设计了感恩母亲节的活动，也是让幼儿体会母爱的伟大情感。
活动目标：1、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
2、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
3、幼儿能用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。
重点难点：重点：体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
难点：用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动准备：1、歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
2、收集妈妈大肚子照片。
3、收集妈妈劳动的照片。
活动过程一、开始部分（1）宝宝们，今天老师带来一首关于妈妈的歌曲你们想听吗？我们来听一听唱了什么？（2）你们喜欢这首歌曲吗？为什么？（3）因为妈妈的节日快到了，我们要给这个日子取个名字叫做“母亲节”。
（1）欣赏图片——怀孕的妈妈（2）你们看图片上的妈妈肚子怎么了？（肚子里住着宝宝）（3）教师讲述妈妈怀宝宝的辛苦。
（4）教师出示图片——小鸟喂食。
（5）教师引导幼儿理解小鸟妈妈喂小鸟宝宝吃食的母爱之情。
（6）出示图片——妈妈喂宝宝喝奶的情景，从而进一步引导幼儿感受妈妈对孩子的爱。
（7）出示图片感知妈妈一天的劳动的辛苦。
（8）请幼儿说说怎么样做关心妈妈的好孩子。
（9）幼儿讨论在家可以帮妈妈干哪些事情呢？三、结束部分表演活动——祝妈妈节日快乐。
（1）今天是妈妈的节日，我们为妈妈唱首歌《感恩的心》。
四、活动延伸（1）要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈的幸苦感恩妈妈。
（2）回家送妈妈一个吻，并说妈妈您幸苦了！活动反思：本次教学活动幼儿通过观察图片里了解了妈妈养育我们的辛苦，并通过送祝福给妈妈使幼儿能用实际行动表达对妈妈的爱，最后幼儿唱感恩的心再一次体会了感恩，幼儿在活动中情绪高涨，孩子也能积极的参与到活动中去，本次活动幼儿还是有所收获的。
《妈妈》幼儿园小班音乐教案
《妈妈》幼儿园小班音乐教案《妈妈》幼儿园小班音乐教案《妈妈》幼儿园小班音乐教案1 动作建议：第1—4小节：双手做一样的招手动作：第5—8小节：做变成小树停住不动的动作2次：〔之后可创编不同的动作造型停住不动〕第9小节：双手做伸手逗妈妈来抓自己的动作。
第10小节：双手藏于身后做躲起来的动作。
活动目的：1、在老师的动作示范下，初步感知音乐的节奏和旋律，玩妈妈抓兔兔的游戏时知道躲。
2、通过情境、预令学会控制身体摆出静止的小树造型动作，初步尝试学唱歌曲。
3、在老师的引导下尝试创编出不同造型的静止动作，体验游戏的紧张和快乐。
4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达才能及肢体的表现才能。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：1、剪辑好的音乐、兔子手偶1个。
2、半圆形座位摆放。
活动过程：1、故事导入，引起幼儿兴趣，帮助幼儿初步熟悉游戏情节。
师：兔妈妈和小兔兔在草地上玩游戏，他们是怎么玩的呢7有段音乐也说了这个事情，我们一起来看听一听，看一看。
2、老师跟着音乐做动作，引导幼儿完好欣赏音乐，初步理解音乐的构造和动作。
〔l〕老师随乐完好做动作。
〔2〕老师再次随乐完好做动作，引导幼儿知道兔妈妈来抓兔兔时，要变成一棵静止的小树。
3、老师带着幼儿完好做动作。
〔1〕老师边念儿歌边引导幼儿练习变小树的动作。
〔变，变，变小树〕〔2〕老师带着幼儿随乐练习变小树的动作。
〔3〕引导幼儿边学说“妈妈来呀，妈妈来呀”，边练习逗妈妈的动作。
4、完好听音乐玩游戏并学唱歌曲。
〔1〕师：小兔兔们真能干，我们要去草地上玩喽！〔2〕引导幼儿迁移已有经历，在“变小树”时变出其他的动作造型。
〔3〕鼓励幼儿边唱歌边玩游戏。
教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。
不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。
《妈妈》幼儿园小班音乐教案2 活动目的：1．在老师的动作示范下，初步感知音乐的节奏和旋律，玩“妈妈抓兔兔”的游戏时知道“逗”、“躲”。
我的妈妈教案小班教案合集7篇
我的妈妈教案小班教案合集7篇老师都需要为每堂课准备教案课件，要是还没写的话就要注意了。
只有教案课件老师写越充分，课堂氛围当然也会更好。
下面的“我的妈妈教案小班教案”也许也许是你在寻找的内容，敬请您阅读并收藏本文！我的妈妈教案小班教案篇1活动目标：1、运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征;2、喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈;3、喜欢欣赏妈妈的美。
活动准备：1、不同脸型的轮廓纸、水彩笔、幼儿妈妈的照片;2、活动前，通过游戏"猜猜谁的妈妈?"观察比较并说出自己的妈妈的长相的特点。
活动过程：一、引导幼儿欣赏妈妈的美并了解自己的妈妈和别人的妈妈长得不一样，能说出自己妈妈的特点。
1你的妈妈漂亮吗?妈妈什么地方长得漂亮?"二、教师示范添画《我的妈妈》"你的妈妈的脸什么形状的?"(选择不同形状的轮廓)"妈妈头发是什么样的?"(运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发型)"妈妈的眼睛是大大的?还是小小的?"(运用圆形、线性表现妈妈不同形状的眼睛)"妈妈的眉毛是怎样的?"(粗粗的?细细的?弯弯的?平平的?)"妈妈的鼻子什么样的?""妈妈的嘴巴什么颜色的?笑起来会怎样?"三、幼儿自己选择不同轮廓的纸，根据对妈妈的观察绘画表现自己妈妈的五官的特点。
"现在你们想不想把自己的妈妈画下来介绍给你的小伙伴?要画的像自己的妈妈!"1、指导能力强的幼儿大胆的表现自己对妈妈的观察和了解，鼓励其在进一步观察的基础上表现自己妈妈的与别人的妈妈的不同的地方。
例如：脸上的痣、有没有戴眼镜、头发长短曲直等。
2、指导能力弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈，能用不同的线条表现人物的五官，会说出自己妈妈的特点。
四、将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里，引导幼儿相互介绍自己的妈妈，在接待时间，让幼儿向家长介绍自己画的妈妈。
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》教案内容：一、教学目标：1. 培养幼儿对母亲的感恩之情，学会表达对母亲的爱和感谢；2. 培养幼儿的观察能力和表达能力；3. 通过活动，增强幼儿的情感交流和团队合作能力。
二、教学重点：1. 培养幼儿对母亲的感恩之情；2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
三、教学准备：故事书《妈妈真好》、幻灯片、鲜花贴纸、颜色纸、彩色水笔、盒子、彩色棒棒糖。
四、教学步骤：步骤一：导入（10分钟）1. 教师出示幻灯片，图片中展示温馨的母亲和孩子们，让幼儿谈谈看到什么，感受到什么。
2. 引导幼儿回忆自己的妈妈是什么样的人，给予什么样的关爱。
步骤二：讲述故事（15分钟）1. 教师讲述《妈妈真好》故事。
2. 教师使用幻灯片或者故事画册展示故事中的主要情节，让幼儿更加直观地了解故事内容。
步骤三：情感表达（15分钟）1. 引导幼儿讲述自己和妈妈的故事，分享对妈妈的爱和感谢。
2. 鼓励幼儿用彩色水笔在颜色纸上画出妈妈的样子，再贴上鲜花贴纸，表示对妈妈的祝福。
步骤四：感恩活动（20分钟）1. 教师出示一个盒子，告诉幼儿这是一个感恩盒。
2. 鼓励幼儿写下自己对妈妈的感谢之情，放入盒子中。
3. 分发彩色棒棒糖，让每个幼儿从盒子中取出一张感谢信，朗读出来，并给予与该信匹配的彩色棒棒糖。
步骤五：小结（5分钟）教师总结今天的学习内容，帮助幼儿理解母亲的爱是无私的，并鼓励幼儿要经常表达对妈妈的爱和感谢。
五、教学策略：1. 采用情感教育策略，引导幼儿表达对妈妈的爱和感谢之情，培养幼儿的情感交流能力。
2. 通过故事讲述和图片展示，增强幼儿的观察能力和理解力。
3. 运用贴纸、彩色水笔等具体物品，培养幼儿的动手能力。
六、教学评估：1. 通过幼儿对故事中情节的回忆和理解，评估幼儿的观察能力；2. 通过幼儿对妈妈的爱和感谢的表达，评估幼儿的表达能力；3. 评估幼儿在活动中的情感交流和团队合作能力。
七、教学反思：这堂课以故事《妈妈真好》为载体，通过讲述故事和情感表达活动，让幼儿更加深入地了解母亲的爱和付出，培养了幼儿的观察能力和表达能力。
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》 (3)5篇
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》 (3)幼儿园小班社会教案《妈妈真好》 (3)精选5篇（一）主题：妈妈真好年龄：幼儿园小班目标：通过教学活动，培养幼儿对妈妈的感恩之情，培养幼儿的情感表达能力和社交相处能力。
教材准备：1. 绘本《妈妈真好》或故事卡片。
2. 妈妈真好的图片海报。
3. 画纸、彩色笔。
4. 自制感恩卡片。
活动安排：活动一：启发讨论1. 张贴书本或故事卡片的海报，引起幼儿的兴趣。
2. 与幼儿围绕“妈妈真好，你觉得妈妈真好的地方有哪些？”展开讨论。
3. 鼓励幼儿积极发言，老师记录他们的回答。
活动二：感恩绘画1. 分发画纸和彩色笔。
2. 让幼儿画出自己心目中妈妈最好的地方，并在图画下方写上“妈妈真好”。
3. 鼓励幼儿互相展示和分享自己的作品，让其他幼儿也可以学习到别人的观点。
活动三：感恩卡片制作1. 分发自制感恩卡片的材料给每个幼儿。
2. 引导幼儿想一想自己的妈妈为他们做了哪些好事。
3. 帮助幼儿用彩色笔和文字表达对妈妈的感谢之情。
4. 鼓励幼儿将卡片送给自己的妈妈，并告诉她们为什么感谢她们。
活动四：表演和分享1. 安排一段简短的小品或小短剧，让幼儿在其中扮演孩子和妈妈的角色。
2. 通过表演，让幼儿更深入地体会妈妈为他们所做的一切，引发他们的共鸣和感恩之情。
3. 在表演后，让幼儿分享他们在表演过程中的体验和感受。
活动五：总结和反思1. 请几位幼儿分享他们制作的感恩卡片，并从中选出几位幼儿的作品进行赞赏。
2. 引导幼儿回顾这次活动，思考他们对妈妈的感恩之情有了怎样的提高。
3. 鼓励幼儿说出自己在日常生活中如何表达对妈妈的感谢，并鼓励他们继续加强感恩之心。
拓展活动：1. 邀请幼儿的妈妈来幼儿园，让幼儿亲自向妈妈表达感谢之情。
2. 继续以妈妈为主题，进行歌曲、手指游戏等其他形式的活动，加深幼儿对妈妈的认知和感恩之情。
3. 通过与其他班级的幼儿创设互动机会，让幼儿分享自己对妈妈的感恩之情，促进幼儿间的情感交流。
幼儿小班音乐教案《好妈妈》
幼儿小班音乐教案《好妈妈》大班语言《妈妈》教案含反思篇一活动目标：初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。
能分析故事情节，培养想象力。
引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动重难点：了解故事的主要内容。
学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。
活动过程：1、回忆趣事：2、谈话引出主题：3、“我们已经饲养过鸡，说说你是怎样照顾它的？有哪些有趣的事？”4、幼儿自由发表意见。
5、听赏散文：教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色：“散文中有谁？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？”阅读幼儿用书，边听边看，进一步理解散文的内容：“这些小花花指的是什么？”教师再次有表情地朗诵散文，幼儿理解并学说重叠词：“小黑花是什么颜色的？小黄花是什么样的？小白花呢？”6、情感体验：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花：活动反思：本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。
活动中还采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。
游戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参与到游戏中。
不足的是：教师的引导语还有待加强。
如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。
可以通过参照物让幼儿理解。
本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验，初步让幼儿了解散文内容，并学习重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。
通过师幼互动问答，幼儿对颜色和形容词了解比较好。
较后环节，采用了游戏的形式，进行了分组及集体教学，进一步巩固理解散文的'内容。
游戏活动中幼儿表现积极。
可以改善的是：教具方面：鸡妈妈的翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面。
大班语言《妈妈》教案含反思篇二活动目标：1、能理解诗歌内容，体会妈妈的爱。
2、能大声诵读诗歌，并根据经验仿编诗歌。
3、识读汉字妈妈太阳月亮星星春天。
初中优秀妈妈教案小班
初中优秀妈妈教案小班课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩之心。
2. 培养学生积极向上的生活态度，增强学生的责任感。
3. 提高学生的口语表达能力，学会与父母有效沟通。
教学重点：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出。
2. 培养学生积极向上的生活态度和责任感。
3. 引导学生学会与父母有效沟通。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解父母的辛苦和付出。
2. 如何培养学生积极向上的生活态度和责任感。
3. 如何引导学生学会与父母有效沟通。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们觉得什么样的妈妈才能被称为优秀妈妈呢？2. 学生自由发言，教师总结：优秀妈妈是关爱孩子、无私奉献、耐心教导、积极引导孩子成长的人。
二、正文（20分钟）1. 教师通过多媒体展示优秀妈妈的图片和事迹，让学生感受优秀妈妈的特点和品质。
2. 教师引导学生谈谈自己妈妈的特点和优点，以及自己如何表达对妈妈的爱和感激之情。
3. 教师分享自己作为母亲的心得体会，与学生共同探讨如何成为优秀的孩子，如何与父母沟通。
4. 学生分组讨论，提出自己在与父母沟通中遇到的问题和困惑，共同探讨解决办法。
5. 教师总结：与父母沟通要尊重、理解、体谅、关心父母，掌握一定的沟通技巧和方法。
三、巩固（10分钟）1. 教师设计情景剧，让学生扮演角色，模拟与父母沟通的场景，锻炼学生的沟通能力。
2. 学生分组表演，教师点评并给予指导。
四、拓展（5分钟）1. 教师引导学生思考：如何在生活中关心父母，为父母做些什么？2. 学生自由发言，教师总结：关心父母要体现在日常生活中，如帮父母做家务、关心父母健康等。
五、总结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容和知识点。
2. 强调学生要理解父母的辛苦和付出，培养积极向上的生活态度，学会与父母有效沟通。
教学反思：本节课通过展示优秀妈妈的图片和事迹，让学生感受优秀妈妈的特点和品质，引导学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩之心。
小班母亲节教案及反思
小班母亲节教案及反思篇一【活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
【前期活动】1.谈话活动：《我的好妈妈》2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》5.母亲节亲子活动单【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。
3.向家长发出邀请函。
4.与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。
5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。
6.布置活动环境。
7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。
【活动过程】开始部分(配乐《妈妈的吻》)师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来?幼:因为妈妈要过节了。
师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
一.欣赏图片----世上只有妈妈好1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。
于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。
谢谢带我来到这个美丽的世界上。
”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。
小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。
”2.师：这是谁?幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么?幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。
小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的'时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。
在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。
来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“谢谢你，妈妈。
”3.师：这位体积庞大的动物谁认识它?幼：是犀牛。
师：你知道小犀牛怎么了吗?幼：它累了。
贴心妈妈温暖随行小班教案
贴心妈妈温暖随行小班教案作为一位贴心的妈妈，我一直努力为我的孩子们提供最好的教育和关爱。
为了更好地满足孩子们的学习需求，我设计了一个温暖随行的小班教案。
首先，我认为小班教学的优势在于能够更好地照顾每个孩子的个体差异。
因此，我决定每个小班只招收少量学生，确保每个孩子都能得到我的充分关注和指导。
在这个小班中，我将注重培养孩子们的自主学习能力和解决问题的能力，而不是简单地灌输知识。
在每次课程开始之前，我会与家长们进行沟通，了解孩子们的学习情况和家庭环境。
这样，我能更好地了解每个孩子的特点和需求，并根据他们的个性化差异来调整教学内容和方法。
教学过程中，我会尽量创造良好的学习氛围，让孩子们感受到学习的乐趣。
我会通过丰富多样的教学资源和互动式的教学方法，激发孩子们的学习兴趣和动力。
同时，我也会鼓励孩子们互相合作，共同学习。
我相信，通过与同伴的交流和合作，孩子们能够更好地理解和掌握所学知识。
除了课堂教学，我还会鼓励孩子们多参与实践活动和实地考察。
通过实践和亲身体验，孩子们能够更深入地理解所学知识，并将其应用到实际生活中。
我相信这种实践式教学能够培养孩子们的实际操作能力和解决问题的能力。
另外，我还会给孩子们提供一些额外的学习资源和辅导材料，帮助他们巩固和拓展所学知识。
我会制定一些有趣的学习任务和作业，让孩子们能够在家庭环境中继续学习和思考。
同时，我也会定期与家长们进行交流，了解孩子们在家庭中的学习情况，并给予他们适当的指导和建议。
通过这样一个贴心妈妈温暖随行的小班教案，我希望能够为孩子们提供一个安全、温暖和充满爱的学习环境。
我相信，只有在这样的环境中，孩子们才能够充分发挥自己的潜力，获得全面的发展。
同时，我也希望通过我的努力和关爱，能够成为孩子们学习和成长路上的引路人，陪伴他们一起走过每一个成长的阶段。
好妈妈幼儿园小班音乐教案
好妈妈幼儿园小班音乐教案好妈妈幼儿园小班音乐教案 1教学目标：1．初步感受歌曲精美的旋律，学习用连贯、温柔的声音演唱歌曲。
2．在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。
3．加强爱妈妈、关怀妈妈的情感。
教学预备：1.音乐磁带一盒。
2．请一位配班老师做好情景表演的预备。
3．简约的场景布置〔小桌一张、上面放一只茶杯，小椅子一张〕教学过程：一、提问导入活动：师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应当怎样关怀、照看妈妈？〔引导幼儿大胆地谈一谈怎样关怀、照看妈妈。
〕二、学习歌曲：1．观赏视频。
师：我们来看看这个小伙伴是怎么关怀她妈妈的。
〔播放视频〕她做了什么事？老师依据幼儿的讲解并描述用歌词来小结。
2．老师范唱。
师：今日我们就要学一学这首好听的`歌曲，它的名字叫《好妈妈》。
现在听老师来唱一唱。
3．幼儿轻声跟唱。
师：请你们轻轻跟着老师来唱一唱，老师想听听小伙伴好听的声音。
4．完整学唱歌曲。
师：小伙伴来自己唱一唱。
三、依据歌词内容创编动作。
1．大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。
师：请你听着音乐想一想可以做什么动作。
〔边放音乐边想动作〕请一个小伙伴来和老师表演。
老师扮妈妈，小伙伴做孩子。
2．幼儿做孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。
3．请一半幼儿扮做妈妈，一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。
好妈妈幼儿园小班音乐教案 2学习目标：1、初步感受歌曲中他妈妈的亲切、辛苦，知道要关怀、喜爱妈妈。
2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。
3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。
4、能依据音乐的速度，变换动作速度。
5、有感情地学唱歌曲。
活动预备：茶杯一只活动过程：1、介绍歌曲名称。
老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。
2、老师一边表演，一边进行范唱。
3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？他为妈妈做什么事？4、按歌曲节奏学念歌词。
5、幼儿学习歌曲3-4遍。
每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。
提示幼儿留意听琴声演唱歌曲。
妈妈真好的幼儿园小班社会教案
一、教学目标1. 了解母亲的付出和关爱，培养幼儿感恩的心态。
2. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。
3. 促进幼儿之间的交流与合作，培养团队精神。
二、教学内容1. 母亲节的来历和意义2. 母亲的付出和关爱3. 幼儿对母亲的感激之情三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿理解和感受到母亲的关爱，培养感恩心态。
2. 难点：让幼儿用适当的方式表达对母亲的感激之情。
四、教学准备1. 教具：图片、卡片、手工材料等。
2. 环境：温馨、舒适的教室环境。
五、教学过程1. 导入：讲解母亲节的来历和意义，引导幼儿关注母亲的付出和关爱。
2. 主体活动一：观察母亲的图片，让幼儿说出母亲的付出，培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 主体活动二：让幼儿动手制作手工礼物，表达对母亲的感激之情，培养幼儿的动手能力。
4. 主体活动三：开展母亲节主题的游戏，让幼儿在游戏中体验母亲的关爱，培养幼儿的团队精神。
5. 结束活动：让幼儿展示自己的作品，分享对母亲的感激之情，总结活动成果。
教学反思：六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的表达和动手能力。
2. 关注幼儿对母亲付出的认识和感激之情。
3. 评估幼儿在团队活动中的表现，以及他们的合作精神。
七、教学延伸1. 开展家庭作业，让幼儿回家后，向母亲表达感谢和爱意。
2. 组织家长座谈会，让家长分享幼儿在活动中的表现和变化。
3. 开展类似主题的社区活动，让幼儿在更广泛的社会环境中学习和成长。
八、教学注意事项1. 确保活动环境安全、舒适，以促进幼儿的积极参与。
2. 在活动中，关注每个幼儿的情感需求，给予他们充分的关爱和支持。
3. 针对不同性格和能力的幼儿，给予个别化的指导和帮助，让他们在活动中都能有所收获。
九、教学资源1. 母亲节相关的故事书籍和视频资料。
2. 手工制作材料，如彩纸、颜料、剪刀等。
3. 母亲图片和卡片，用于引导幼儿观察和表达。
十、教学反馈与改进1. 在活动结束后，收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
小班主题妈妈真好教案
小班主题妈妈真好教案小班主题妈妈真好教案小班主题妈妈真好教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解认识动物妈妈对宝宝的照顾，认识各种动物的外形，了解其生活习性，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看妈妈真好教案吧。
一、活动目标：1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。
3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
二、活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，与本课有关的关课件。
三、活动过程：1、听音乐，《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲？歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好？好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。
２、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来，叽叽喳喳叫着妈妈妈妈我的肚子好饿呀？这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。
（教师边讲幼儿边看大屏幕）。
提问：故事里有谁？鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟，鸟妈妈会怎么办？３、（课件展示：羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩）教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。
小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事，它们都非常爱护自己的孩子，还有一位动物妈妈和别的妈妈不一样，你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗？请看大屏幕！４、提问：这位动物妈妈是谁？（袋鼠）。
它的孩子在哪里？在里面做什么？小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧袋鼠有个妙妙袋，里面宝宝真可爱，宝宝不要走出来，袋子一碰就打开。
（让幼儿边说儿歌边表演）５、游戏《好妈妈》，幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰，其他幼儿扮演小动物，跟在妈妈后面，自加动作。
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小班主题妈妈真好教案
小班主题妈妈真好教案
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的小班主题妈妈真好教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动目标：
1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。
3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
二、活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，与本课有关的关课件。
三、活动过程：
1、听音乐，《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲？歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好？好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。
２、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来，叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀？这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。
（教师边讲幼儿边看大屏幕）。
提问：故事里有谁？鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟，鸟妈妈会怎么办？
３、（课件展示：羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩）教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。
小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事，它们都非常爱护自己的孩子，还有一位动物妈妈和别的妈妈不一样，你们想知道它是怎样爱护自己的`孩子的吗？请看大屏幕！
４、提问：这位动物妈妈是谁？（袋鼠）。
它的孩子在哪里？在里面做什么？
小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋，里面宝宝真可爱，宝宝不要走出来，袋子一碰就打开。
（让幼儿边说儿歌边表演）
５、游戏《好妈妈》，幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰，其他幼儿扮演小动物，跟在妈妈后面，自加动作。