幼儿园优秀教案：妈妈真好
小班社会教案《妈妈真好》含反思
小班社会教案《妈妈真好》含反思教学目标
1.学生听故事，并能够回答有关故事的问题。
2.培养学生对母亲的关爱和尊重，并表达这种感情。
3.通过小班社会教材，让学生自主感受和理解社会中亲情的重要性。
教学内容及方法
用具
故事书《妈妈真好》、图片、小礼物。
故事讲述及课堂互动
第一步：给学生展示故事题材的图片，让学生猜测故事情节，并与学生交流故事中的人物。
第二步：教师利用故事书《妈妈真好》讲述故事，讲解关键词语。
第三步：请学生回答有关故事的问题，例如：故事讲述了谁的故事？故事中妈妈给孩子送了什么礼物等等。
反思与总结
第四步：在课堂结束时，教师向学生发放小礼物，并邀请学生谈论这个故事给他们带来的感受。
鼓励学生表达对妈妈的爱和感激之情，并总结课堂所学内容。
教学目标评价
此次课程的教学目标已经达到，学生们在听故事时非常专注，并在活动中积极参与。
通过教学活动，学生们不仅能够理解故事情节，还能自我感受到母爱的可贵和重要性，感性认识社会中亲情的价值。
此外，教师在教学中注重与学生的互动，让课程更加生动有趣，提高学生的兴趣和积极性。
幼儿园小班音乐教案《世上只有妈妈好》母亲节主题活动
幼儿园小班音乐教案《世上只有妈妈好》母亲节主题活动
教学目标：
1.能够欣赏并感受歌曲《世上只有妈妈好》表现出的母亲的深情厚爱。
2.能够按照音乐的节拍和旋律，进行简单的舞蹈和动作。
3.能够自信地表现自己的情感和表达能力。
教学过程：
一、导入（10分钟）
老师播放歌曲《世上只有妈妈好》，让孩子们聆听并感受歌曲的情感。
通过听音乐猜测主题，以此引起孩子们的兴趣和好奇心。
老师可以告诉孩子们，这是一首非常重要的歌曲，我们将在母亲节这一天用它来表达我们对妈妈的感激之情。
二、活动（30分钟）
1.唱儿歌《妈妈爱我》
2.认识“妈妈”的形象
从家庭出发，介绍每个人的妈妈，照片，、画像、母亲的爱。
（如：妈妈为我穿衣、喂饭、又有爱；妈妈在我生病时照顾我，又有爱……）
3.学唱歌曲《世上只有妈妈好》
4.舞蹈编排
老师逐行引导，孩子们跟唱、跟舞，同时学习表达感情的方法。
三、总结（10分钟）
通过活动，孩子们深刻感受到了母亲的爱和包容，也学会了如何表达自己的感情。
老师可以给孩子们讲一些有关母亲节的小故事，让孩子们更加深入地了解母亲节的意义。
四、延伸（10分钟）
老师可以分组让孩子们编排一个小剧场，表达对妈妈的感激之情，或制作一份礼物送给妈妈等等，以表达孩子们对妈妈的关爱和感激之情。
教学小结：
本次课程是一个以歌曲和舞蹈为主线的活动，在听音乐、唱歌曲和跳舞蹈的过程中，孩子们感受到了母亲的爱和深情，也学会了如何表达感情和情感。
教学过程中，老师应该充分调动孩子们的兴趣和好奇心，让孩子们在愉快的氛围中学会感受和表达自己的情感和感激之情。
幼儿园大班母亲节康乃馨教案
幼儿园大班母亲节康乃馨教案幼儿园大班母亲节康乃馨教案（精选12篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班母亲节康乃馨教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班母亲节康乃馨教案篇1一、活动目标1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。
2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。
并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。
4、体验节日的快乐氛围。
5、体验互相关心的美好情感。
二、活动过程（一）导入活动：通过提问导入活动主题。
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。
师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。
3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？（二）关键步骤。
1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。
老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
2、幼儿学习朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？（三）幼儿讨论。
1、平时你都帮妈妈做些什么？2、在什么时候做的？3、你还可以帮妈妈做什么？4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）三、活动结束1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
幼儿园专业教案之我妈妈
幼儿园专业教案之我妈妈一、引言在幼儿园教学中，家庭教育与学校教育密切相关，孩子的家庭环境对其认知和情感的发展起着至关重要的作用。
幼儿园教师应注重与家长的沟通和合作，才能更好地促进幼儿的全面发展。
本篇教案旨在通过对“我妈妈”的教学，帮助幼儿了解家庭成员并培养亲子关系，同时促进幼儿的情感、语言和认知发展。
二、教学目标1.认知目标：通过介绍“我妈妈”，使幼儿了解家庭中的亲人成员，认知家庭的基本结构。
2.情感目标：促进幼儿对妈妈的情感认知和感恩之心，培养孩子对家庭成员的热爱。
3.语言目标：培养幼儿口头表达和描述能力，提高表达自己观点的能力。
三、教学内容1. 家庭成员介绍•询问幼儿自己的妈妈是谁？•引导幼儿说出自己妈妈的姓名、外貌特点等。
•让幼儿回忆与妈妈在一起的生活场景，提高幼儿情感的表达能力。
2. 动手制作“我妈妈”的画像•提供纸、颜料等材料，让幼儿动手制作妈妈的画像。
•引导幼儿描述自己画的妈妈，体现孩子对妈妈的情感表达。
四、教学活动1.唱歌活动：学唱《妈妈是世界上最美丽的花》，激发幼儿对妈妈的感恩之情。
2.肖像画制作：让幼儿动手制作妈妈的肖像画，引导幼儿细致观察母亲的特点。
五、教学评估1.观察幼儿对于“我妈妈”教学内容的吸收情况，包括认知的深度、表达的清晰度等。
2.通过幼儿的画作和口头表达，评估幼儿对妈妈的理解和情感表达能力。
六、延伸活动1.家庭健康饮食讲座：邀请家长参与，共同学习妈妈是如何照顾家人的。
2.家庭手工制作：组织家长和孩子一起制作家庭相册，让家庭成员的照片贴满幼儿园的“家庭牆”。
七、总结通过“我妈妈”教学活动，幼儿既增加了对家庭成员的认识和情感表达能力，也促进了幼儿与家长之间的沟通和亲子关系。
幼儿园教师在教学中应注重家庭因素的引入，使幼儿的学习更加贴近实际生活，促进孩子全面健康的成长。
你真好教案5篇
你真好教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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年幼儿园小班妇女节教案《亲亲我的好妈妈》
年幼儿园小班妇女节教案《亲亲我的好妈妈》一、教学背景分析妇女节是一个重要的节日，是表达对妈妈们感恩和关爱的好机会。
在幼儿园中，要通过教育引导孩子们懂得尊重妈妈，珍惜妈妈的爱。
本节教案以儿歌《亲亲我的好妈妈》为主要内容，通过歌曲的形式来表达孩子们对妈妈的爱。
二、教学目标1.让孩子们理解妇女节的含义，明白应该怎样对待妈妈。
2.通过歌曲的形式，引导孩子们表达对妈妈的爱和感恩。
3.培养孩子们的团体协作能力和表现欲。
三、教学准备1.歌曲《亲亲我的好妈妈》的音乐设备。
2.明信片或画纸，用于让孩子们制作感恩卡片。
3.贴纸、彩色笔等材料，用于装饰卡片。
4.教师准备好妇女节相关的故事或图片，用于讲解。
四、教学过程1.导入：教师带领孩子们一起欣赏儿歌《亲亲我的好妈妈》，让孩子们感受歌曲中的爱意。
2.学唱歌曲：分段教唱歌曲，让孩子们跟着学唱。
3.讲解妇女节：教师讲解妇女节的由来和意义，引导孩子们明白这个节日的重要性。
4.制作卡片：让孩子们用画纸制作感恩卡片，可以在卡片上写下对妈妈的祝福和感谢的话语。
5.合唱表演：让孩子们一起合唱歌曲《亲亲我的好妈妈》，展示他们对妈妈的爱。
6.故事分享：教师讲解与妈妈相关的故事，让孩子们更加懂得尊重和珍惜妈妈。
7.结课：教师总结本节课的内容，强调孩子们对妈妈的爱和感恩。
五、延伸活动1.可以组织儿童一起拍摄视频，表达对妈妈的爱。
2.可以邀请妈妈来幼儿园，和孩子们一起度过愉快的时光。
3.可以组织孩子们一起画画，展示对妈妈的爱。
六、教学反思本教案通过儿歌和手工制作卡片的形式，让孩子们更加深刻地理解了妈妈的爱和妇女节的意义。
教师在教学过程中要注重引导孩子们表达自己的情感，并培养他们的感恩和爱的观念。
希望通过本节教学，可以让孩子们更加懂得尊重和爱护妈妈，同时也感受到教师对他们的关爱和呵护。
开展这样的教育活动对幼儿园的儿童成长具有积极的促进作用，可以增强他们的亲子关系，培养孩子们的感恩之心，让他们在尊重和关爱中快乐成长。
幼儿小班音乐教案《好妈妈》
幼儿小班音乐教案《好妈妈》大班语言《妈妈》教案含反思篇一活动目标：初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。
能分析故事情节，培养想象力。
引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动重难点：了解故事的主要内容。
学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。
活动过程：1、回忆趣事：2、谈话引出主题：3、“我们已经饲养过鸡，说说你是怎样照顾它的？有哪些有趣的事？”4、幼儿自由发表意见。
5、听赏散文：教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色：“散文中有谁？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？”阅读幼儿用书，边听边看，进一步理解散文的内容：“这些小花花指的是什么？”教师再次有表情地朗诵散文，幼儿理解并学说重叠词：“小黑花是什么颜色的？小黄花是什么样的？小白花呢？”6、情感体验：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花：活动反思：本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。
活动中还采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。
游戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参与到游戏中。
不足的是：教师的引导语还有待加强。
如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。
可以通过参照物让幼儿理解。
本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验，初步让幼儿了解散文内容，并学习重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。
通过师幼互动问答，幼儿对颜色和形容词了解比较好。
较后环节，采用了游戏的形式，进行了分组及集体教学，进一步巩固理解散文的'内容。
游戏活动中幼儿表现积极。
可以改善的是：教具方面：鸡妈妈的翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面。
大班语言《妈妈》教案含反思篇二活动目标：1、能理解诗歌内容，体会妈妈的爱。
2、能大声诵读诗歌，并根据经验仿编诗歌。
3、识读汉字妈妈太阳月亮星星春天。
2024年幼儿园中班妇女节教案《夸夸我的好妈妈》
2024年幼儿园中班妇女节教案《夸夸我的好妈妈》一、教学目标知识与技能1.认识并了解妇女节的由来和意义；2.通过教学活动培养幼儿对妈妈的理解和感恩之心；3.提高幼儿的表达能力和团体协作能力。
情感态度价值观1.培养幼儿的感恩之心，学会感激妈妈的辛劳和付出；2.培养幼儿尊重、关爱和理解妈妈的意识；3.激发幼儿对妈妈的爱与尊重。
二、教学重点与难点重点1.传达妇女节的意义；2.引导幼儿通过表达夸奖的方式赞美妈妈。
难点1.引导幼儿有深入的情感体会；2.制定适合幼儿理解的教学活动。
三、教学准备1.教学资料：妇女节相关图片、妇女节的主题歌曲、夸夸卡片。
2.教学工具：投影仪、音响设备、绘图工具。
3.人员安排：本节课教师、教学助手。
四、教学步骤第一步：导入（5分钟）1.通过咏诵妇女节相关诗歌或播放音乐，引起幼儿对妇女节的认知。
第二步：教学展示（10分钟）1.展示妇女节相关图片，讲解妇女节的由来和意义。
2.和幼儿讨论“为什么要夸奖妈妈”；引导幼儿分享对妈妈的感激之情。
第三步：活动设计（30分钟）1.分发夸夸卡片给幼儿，要求幼儿用最真挚的话语夸夸自己的妈妈。
2.鼓励幼儿在小组内相互分享夸夸卡片，互相欣赏和赞美。
第四步：总结（5分钟）1.教师引导幼儿回顾本节课内容，强调感恩妈妈的重要性。
2.提醒幼儿在妇女节来临时，用实际行动表达对妈妈的关爱与尊重。
五、教学反思及延伸1.教师可通过让幼儿为妈妈绘制贺卡、教唱感恩歌曲等活动，进一步加深幼儿对妇女节的理解和感激之情。
2.在课后，教师可结合家长共同参与，为孩子们在幼儿园的妇女节庆祝活动中注入更多温馨和感动。
本节课旨在通过夸奖妈妈的活动，引导幼儿学会感恩、理解与尊重，为他们的人际交往能力和情感发展奠定基础。
希望幼儿们通过本节课的学习，更好地表达对妈妈的爱与感激，体会到家庭的温馨和幸福。
注：以上教案仅供参考，具体实施时可根据幼儿园实际情况和教学需求进行调整。
大班语言《妈妈的声音真好听》教学实录
大班语言《妈妈的声音真好听》教学实录(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有你真好优秀满分作文妈妈【10篇】
有你真好优秀满分作文妈妈【10篇】有你真好优秀满分作文妈妈精选篇1人生的大起大落，有您一路相随；生活的酸甜苦辣，有您的安抚。
您，就是在困境中带我逆流而上的人——妈妈。
那是一个昏暗的下午。
您带我去看病回来，摩托车停在家门口，怎料大风一吹，您没有站稳，摩托车倒下了。
我赶忙用手撑在门口的楼梯上，正等待脚下传来那阵钻心的疼痛。
可随之而来，我却感觉到脚底垫在一层软绵绵的东西上。
定睛一看，原来是您把脚及时伸到我脚落下的地方，为我造了一个“护盾”。
我毫发无伤，你的一只脚却被压得瘀青，另一只脚也被摩托车的排气管烫伤了。
还有那一次，我去上小提琴课。
因为贪玩没有练习，我被老师骂了个狗血淋头。
爸爸带我回来，阴着脸叫我把上课错误的地方重复地练习，因为问题太多，快一个小时过去了，我的手已经十分酸痛了，鼓足勇气乞求爸爸让我休息一会儿。
没想到却彻底惹怒了爸爸，火冒三丈的他拿起戒尺就是一顿胖揍。
我边练琴边想，“要是没学过小提琴该多好，就不用受这样的罪了。
”晚上躺在床上，就在迷迷糊糊要睡着时，门开了，您拖着疲惫的身子下班回到家，蹑手蹑脚走到我床边。
想起下午的经历，还有现在身上的痛，我真想扑到您怀里大哭一场，可我不确定您到我房间里做什么，于是眯上眼睛，装着已经睡着的样子。
您坐在我的床边，给我被打的地方抹药油，边抹边流泪。
你是一个那么坚强的人，几乎不掉眼泪。
而此时的泪水让我心里一热，受伤的地方仿佛也没那么痛了。
这就是爱我的妈妈，一个疼爱我的妈妈。
您似一缕阳光，照耀着我前进的道路；您似一场春雨，滋润着我幼小的心田。
我情不自禁地想对您说：人生路上，有您，真好！有你真好优秀满分作文妈妈精选篇2“有你，真好！”妈妈，这句话在我内心深处曾对您说过无数次。
从我上幼儿园开始，每次放学的时候，我总能在校门口看到妈妈的身影，不论春夏秋冬，不论刮风下雨。
妈妈陪我走过无数个日出日落，给了我最温暖的爱。
记得暑假里，我们一起去爬山，爬到半路的时候我爬不动了，一下子坐到地上，上气不接下气地说：“哎呦，好累啊！我不爬了！”弟弟说：“我还能爬动哦，姐姐，我们走喽！”妈妈停下来笑着对我说：“你还这么小，身板还不如我好呢。
小班语言教案：我的好妈妈
小班语言教案：我的好妈妈小班语言教案：我的好妈妈（通用16篇）小班语言教案：我的好妈妈篇1活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
活动准备：1、事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的'照片来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。
引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。
如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。
小班语言教案：我的好妈妈篇2设计意图：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。
但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。
活动目标：1、培养幼儿爱妈妈的情感。
2、通过说儿歌，提高幼儿的口语表达能力。
3、能尝试仿编儿歌。
4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张活动过程：一、演演唱唱听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。
二、学学说说1、出示图片，（小鸟、蜜蜂、鱼儿图片）激发幼儿的兴趣。
请幼儿能用完整的话来说一说小鸟爱xx、蜜蜂爱xx，鱼儿爱xx。
2、老师把你们说的编成了一首好听的.儿歌，你们想听吗？教师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树，蜜蜂爱美丽的花，鱼儿爱清清的水，我爱我的好妈妈3、强化字词教学，如：绿色的、美丽的、清清的4、完整说儿歌。
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》教案内容：一、教学目标：1. 培养幼儿对母亲的感恩之情，学会表达对母亲的爱和感谢；2. 培养幼儿的观察能力和表达能力；3. 通过活动，增强幼儿的情感交流和团队合作能力。
二、教学重点：1. 培养幼儿对母亲的感恩之情；2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
三、教学准备：故事书《妈妈真好》、幻灯片、鲜花贴纸、颜色纸、彩色水笔、盒子、彩色棒棒糖。
四、教学步骤：步骤一：导入（10分钟）1. 教师出示幻灯片，图片中展示温馨的母亲和孩子们，让幼儿谈谈看到什么，感受到什么。
2. 引导幼儿回忆自己的妈妈是什么样的人，给予什么样的关爱。
步骤二：讲述故事（15分钟）1. 教师讲述《妈妈真好》故事。
2. 教师使用幻灯片或者故事画册展示故事中的主要情节，让幼儿更加直观地了解故事内容。
步骤三：情感表达（15分钟）1. 引导幼儿讲述自己和妈妈的故事，分享对妈妈的爱和感谢。
2. 鼓励幼儿用彩色水笔在颜色纸上画出妈妈的样子，再贴上鲜花贴纸，表示对妈妈的祝福。
步骤四：感恩活动（20分钟）1. 教师出示一个盒子，告诉幼儿这是一个感恩盒。
2. 鼓励幼儿写下自己对妈妈的感谢之情，放入盒子中。
3. 分发彩色棒棒糖，让每个幼儿从盒子中取出一张感谢信，朗读出来，并给予与该信匹配的彩色棒棒糖。
步骤五：小结（5分钟）教师总结今天的学习内容，帮助幼儿理解母亲的爱是无私的，并鼓励幼儿要经常表达对妈妈的爱和感谢。
五、教学策略：1. 采用情感教育策略，引导幼儿表达对妈妈的爱和感谢之情，培养幼儿的情感交流能力。
2. 通过故事讲述和图片展示，增强幼儿的观察能力和理解力。
3. 运用贴纸、彩色水笔等具体物品，培养幼儿的动手能力。
六、教学评估：1. 通过幼儿对故事中情节的回忆和理解，评估幼儿的观察能力；2. 通过幼儿对妈妈的爱和感谢的表达，评估幼儿的表达能力；3. 评估幼儿在活动中的情感交流和团队合作能力。
七、教学反思：这堂课以故事《妈妈真好》为载体，通过讲述故事和情感表达活动，让幼儿更加深入地了解母亲的爱和付出，培养了幼儿的观察能力和表达能力。
幼儿园小班社会教案《大苹果分给谁》5篇
幼儿园小班社会教案《大苹果分给谁》幼儿园小班社会教案《大苹果分给谁》精选5篇（一）教案名称：大苹果分给谁教学目标：1. 培养幼儿的良好的社会交往能力，学会与他人分享和合作。
2. 培养幼儿的公平意识，了解分享和合作的重要性。
3. 提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
教学内容：1. 《大苹果分给谁》故事的讲述。
2. 分享和合作的意义。
3. 分享和合作的方法和技巧。
教学准备：1. 《大苹果分给谁》的绘本或故事卡片。
2. 一颗大苹果。
教学过程：1.引入（5分钟）教师出示一颗大苹果，引导幼儿观察并介绍苹果的大小和颜色。
随后，教师提问：“如果你们是这颗苹果的主人，你们会怎么办？”引导幼儿思考和表达。
2.讲述故事（10分钟）教师用绘本或故事卡片讲述故事《大苹果分给谁》。
通过故事的讲述，介绍分享和合作的重要性以及对他人的关心和帮助。
3.分享和合作的意义（10分钟）教师与幼儿一起讨论故事中的苹果是如何分给小动物们的，引导幼儿思考合作和分享可以让每个人都能获得更多的快乐和满足感。
教师可以通过提问引导幼儿思考，如：“为什么小动物们要一起分享这颗苹果？”“你们有没有经历过分享和合作带来的快乐？”等。
4.分享和合作的方法和技巧（15分钟）教师通过示范和讨论，介绍一些分享和合作的方法和技巧，如：与他人交流沟通、尊重他人意见、等待轮流、公平分配等。
同时，教师还可以与幼儿一起进行角色扮演，模拟分享和合作的场景，让幼儿实践和体验。
5.小结（5分钟）教师对本节课进行小结，回顾幼儿学习到的内容，并强调分享和合作对于每个人的重要性。
教学延伸：1. 继续进行分享和合作的相关活动，如制作合作拼图、合作游戏等，培养幼儿的团队合作能力。
2. 鼓励幼儿在日常生活中积极主动地与他人分享和合作，并及时给予肯定和鼓励。
教学评价：1.观察幼儿参与故事讨论和角色扮演的积极性和表达能力。
2.听取幼儿对分享和合作的理解和体验的描述。
3.观察幼儿在日常生活中实际分享和合作的情况。
好妈妈语言活动教案6篇
好妈妈语言活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!好妈妈语言活动教案6篇编写详细的教案可以让我们事先规划好教学时间和节奏，确保教学的有序进行，有了教案是教师更好地组织和管理课堂，提高课堂纪律和学习效果，本店铺今天就为您带来了好妈妈语言活动教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班主题教案《好妈妈》
幼儿园中班主题教案《好妈妈》教学目标1.学生能够了解母爱的伟大和母亲的辛劳；2.学生能够表达出对母亲的感恩、爱和尊重；3.学生能够树立正确的家庭观念，尊重家庭成员。
教学材料•《好妈妈》绘本；•母爱图片；•母亲节贺卡；•感恩树手工制作材料。
教学步骤步骤一：导入新课1.老师播放母爱图片，引导学生感受母爱的伟大和深情，带领学生一起唱母爱歌曲；2.老师介绍本次课程主题，学生能够表达对母亲的感恩和爱，了解母亲的辛劳，树立正确的家庭观念。
步骤二：讲授新知1.老师分发《好妈妈》绘本，讲解绘本内容。
让学生通过绘本中母亲关心照顾孩子的场景，理解母亲的辛劳；2.老师再领学生观看母亲节贺卡，让学生体味节日的氛围，带领学生感恩母亲；3.老师引导学生表达自己对母亲的爱和感恩。
步骤三：巩固练习1.老师组织学生进行母亲节贺卡制作活动，鼓励学生表达对母亲的爱；2.老师组织学生进行感恩树制作活动，让学生在树上贴上对母亲的感恩之心。
步骤四：课堂总结1.老师与学生一起回顾本节课讲解内容，引导学生明确本节课学习内容；2.老师强调家庭观念的重要性，鼓励学生在家中尊重家人。
教学反思本节课教学目标明确，材料丰富，学生情感投入度高。
整堂课没有低头写字和低头看手机的现象，学生的参与度和完成度都很高。
针对不同学生的情况，老师采取了不同的措施，比如手把手地指导制作母亲节贺卡；组织不同群体的学生合作制作感恩树等等。
这些措施增强了学生的学习兴趣，加深了学生对内容的理解。
总的来说，本次教学取得了较好的效果，希望今后能够继续优化教学方法，提高教学效果。
幼儿园中班语言公开课活动《秋秋找妈妈》教案
幼儿园中班语言公开课活动《秋秋找妈妈》教案活动目标：1.理解故事内容，愿意用文字表达自己对故事人物和情节的理解，感受故事中小鸟和熊妈妈的美好感情。
2.我喜欢听故事，能在老师的指导下体会秋秋小鸟的心情变化和熊妈妈无私的爱，初步体会文学作品中深沉的爱情。
活动准备：故事《秋秋找妈妈》、PPT课件活动过程：一、引出故事主角：秋秋小鸟，引发幼儿倾听故事兴趣（课件出示秋秋小鸟）老师:这是谁？你如何用几句话描述他的外貌？师：请你仔细看看，秋秋的脸蛋长得怎么样？杨:秋秋的脸长什么样？(胖乎乎的脸)秋秋身上的羽毛什么颜色的？黄色）它身上还长了什么？（可以动作提示，翅膀）再仔细发现一下，秋秋的脚长得怎么样？（一双有条纹的脚）老师总结:一只黄色毛毛，胖乎乎的脸，翅膀和条纹脚的鸟，秋秋。
老师:孩子们，你们认为秋秋的表达怎么样？他快乐吗？你们猜猜看秋秋为什么不开心。
老师:原来秋秋是一只孤独的鸟。
他没有母亲。
秋秋最终决定去找他的母亲。
我们一起来听这个故事——《秋秋找妈妈》。
二、完整讲述故事，理解故事内容（教师完整讲述故事）三、播放课件，观察图片，理解故事内容1、师：秋秋找啊找，它遇到了谁？（长颈鹿）秋秋大声喊：你是我的妈妈吗？老师:秋秋怎么会把长颈鹿当成他的妈妈呢？他们哪里看起来一样？)幼儿交流：因为……（身上的颜色都是黄黄的。
）师：那么长颈鹿是不是秋秋的妈妈呢？为什么？幼：不是。
因为……师：它们什么地方长得不一样？幼：秋秋有一对翅膀，长颈鹿没有。
师：你们说得真好。
现在让我们来听一听长颈鹿是怎么对秋秋说的：可是我不像你那样长着一对翅膀呀。
师幼一起学说：可是我不像你那样长着一对翅膀呀。
老师:秋秋没有找到他的妈妈。
我们一起往下看。
秋秋继续往前走，突然他喊道:“你是我妈妈吗?”？看，他看见谁了？(企鹅)呀，秋秋为什么要问企鹅是不是自己的妈妈？（它们都长得什么样？）幼儿交流。
老师:你认为秋秋是对的吗？为什么？(看他们的脸，是一样的吗？身体的颜色呢？)幼儿交流：企鹅不是秋秋的妈妈。
妈妈真好幼儿园教案
妈妈真好幼儿园教案
教学目标
通过本次授课，学生将能够：
1.能够理解“妈妈”的概念，了解妈妈在生活中的重要性；
2.能够表达对妈妈的感激之情，亲笔制作感恩卡片；
3.能够团结协作，完成小组活动。
教学步骤
1. 导入新课
1.张贴一张“妈妈是世界上最棒的人”海报，向学生介绍新课主题；
2.引导学生回忆与妈妈在一起的感受，并请他们讲述自己的故事。
2. 合作探究妈妈的重要性
1.请学生自由讨论，思考妈妈在生活中的作用和意义；
2.随机抽取学生回答问题，并请其他学生补充完善；
3.老师引导学生思考：“如果没有妈妈，你会怎么样？”
3. 制作感恩卡片
1.引导学生思考，妈妈对我们做了哪些好事，帮助我们成长，安慰我们情感等等。
鼓励学生用心想象；
2.让学生在班内自由活动，去思考如何表达感激之情；
3.学生独立制作感恩卡片，设计卡片内容，书写感恩心语，表达他们对妈妈的感激之情。
4. 团队合作活动
1.老师将学生分为小组，每组4人；
2.老师随机出题，让小组合作完成；
3.小组内学生互相协作，积极参与，集体完成任务。
参考教材
1.广州市幼儿园教育指南；
2.《一本书读懂幼教课程标准》。
评价反馈
本节课程重视互动和合作，并且通过感恩的主题，加深幼儿对妈妈的感激与体会。
反馈上，除了可以口头表达意见意外，还可以从制作的感恩卡片中看到学生内心的表现。
同时，活动中又有其他团队协作环节，旨在提高他们的团队合作能力，让幼儿们通过小组合作体验共同战胜难题的成就感。
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优秀的幼儿园教案
妈妈真好
一、活动目标：
1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。
3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
二、活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，与本课有关的关课件。
三、活动过程：
1、听音乐，《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲？歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好？好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。
２、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来，叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀？这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。
（教师边讲幼儿边看大屏幕）。
提问：故事里有谁？鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟，鸟妈妈会怎么办？
３、（课件展示：羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩）教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。
小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事，它们都非常爱护自己的孩子，还有一位动物妈妈和别的妈妈不一样，你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗？请看大屏幕！
４、提问：这位动物妈妈是谁？（袋鼠）。
它的孩子在哪里？在里面做什么？小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋，里面宝宝真可爱，宝宝不要走出来，袋子一碰就打开。
（让幼儿边说儿歌边表演）
５、游戏《好妈妈》，幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰，其他幼儿扮演小动物，跟在妈妈后面，自加动作。
文库文档。