幼儿园：雪地里的小画家课件
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雪地里的小画家课件(共21张PPT)
jǐ bù jiù chéng yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
为什么它们不用笔和颜料就能画 出这么美丽的画呢？
青蛙在冬天要冬眠，也就是睡在洞里，不吃也不 喝，所以它没有来参加。青蛙冬眠是它的生活习 性。
哪些动物要冬眠呢？
我会说
jī jī jī
叽叽叽，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。
雪地里的小画家
下雪啦！下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
小鸡画 竹叶
小狗画 梅花
小鸭画 枫叶
小马画 月牙
bù yòng yán liào bù yòng bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
认真读课文想一想： “雪地里的小画家”指的都是谁？
这些小画家们分别画了什么美丽 的图画？
你知道他们是用什么在画画吗？
雪地里来了哪些小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
wāng
汪汪汪，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。
gā
嘎嘎嘎，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。
huī
咴咴咴，我是（ ），我的脚印像 （ ）。
知识拓展 找脚印
几 步 就 成 一 幅 画。
为什么它们不用笔和颜料就能画 出这么美丽的画呢？
青蛙在冬天要冬眠，也就是睡在洞里，不吃也不 喝，所以它没有来参加。青蛙冬眠是它的生活习 性。
哪些动物要冬眠呢？
我会说
jī jī jī
叽叽叽，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。
雪地里的小画家
下雪啦！下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
小鸡画 竹叶
小狗画 梅花
小鸭画 枫叶
小马画 月牙
bù yòng yán liào bù yòng bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
认真读课文想一想： “雪地里的小画家”指的都是谁？
这些小画家们分别画了什么美丽 的图画？
你知道他们是用什么在画画吗？
雪地里来了哪些小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
wāng
汪汪汪，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。
gā
嘎嘎嘎，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。
huī
咴咴咴，我是（ ），我的脚印像 （ ）。
知识拓展 找脚印
雪地里的小画家精品PPT课件
小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuèyá
小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。
小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙。
因为（小鸡）的脚印像（竹叶） 所以（小鸡）画（竹叶）。
因为（ ）的脚印像（ ）， 所以（ ）画（ ）。
xiǎo jī huà zhúyè xiǎo gǒu huà méi huā
小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。
xiǎo jī huà zhúyè xiǎo gǒu huà méi huā
小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。
xiǎo yā huà fēng yè
小 鸭 画 枫 叶，
xiǎo jī huà zhúyè xiǎo gǒu huà méi huā
下雪啦， 下雪啦！
17.雪地里的小画家
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
lɑ méi yònɡ jǐ
啦 梅 用几
chénɡ wā wèi cān
成 蛙 为参
雪地里来了一（群）小画家。
xiǎo jī huà zhúyè xiǎo gǒu huà méi huā
小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuèyá
小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。
xiǎo jī huà zhúyè
小 鸡 画 竹 叶，
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
写在最后
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuèyá
小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。
小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙。
因为（小鸡）的脚印像（竹叶） 所以（小鸡）画（竹叶）。
因为（ ）的脚印像（ ）， 所以（ ）画（ ）。
xiǎo jī huà zhúyè xiǎo gǒu huà méi huā
小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。
xiǎo jī huà zhúyè xiǎo gǒu huà méi huā
小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。
xiǎo yā huà fēng yè
小 鸭 画 枫 叶，
xiǎo jī huà zhúyè xiǎo gǒu huà méi huā
下雪啦， 下雪啦！
17.雪地里的小画家
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
lɑ méi yònɡ jǐ
啦 梅 用几
chénɡ wā wèi cān
成 蛙 为参
雪地里来了一（群）小画家。
xiǎo jī huà zhúyè xiǎo gǒu huà méi huā
小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuèyá
小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。
xiǎo jī huà zhúyè
小 鸡 画 竹 叶，
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
写在最后
《雪地里的小画家》完整版PPT课件
课件PPT
同学们，你们知道雪地里还会来哪 些新的“小画家”，它们又会画出什么 样的作品呢？下节课我们继续来学习雪 地里的小画家。
熟读课文、背诵课文。
你们能根据这个线索把课文 背下来吗？ 线索：一群小画家来了—— 小画家们画画——青蛙呢？
课件PPT
课件PPT
《雪地里的小画家》这是一首融儿 童情趣与科普知识为一体的儿歌，共 有十行诗句，朗朗上口。儿歌设置下 雪的环境，采用拟人的手法，运用形 象的比喻，根据几种小动物踩在雪地 上的脚印来介绍它们脚的形状特征， 以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小 画家在雪地上画画的事。
动手试一试，你也可以做一位 小画家。
课件PPT
12 雪地里的小画家
课件PPT
你见过竹叶、梅花、枫叶吗？
竹叶
梅花
枫叶
课件PPT
画家 一群 竹叶 鸭子 不用 几步 为什么 参加 洞里 月牙 睡着
zhú
yá
mǎ
yòng
jǐ
认真自读课文，用心思考下 面问题：
1、雪地里来了哪些小画家？ 2、它们都画了些什么？
雪地里来了一群小画家。
qún 一群ຫໍສະໝຸດ 小鸡画 竹叶小狗画 梅花
小鸭画 枫叶
小马画 月牙
小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙，
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
雪地里的小画家
小鸡
竹叶
小狗 画 梅花
小马
月牙
小鸭
枫叶
课件PPT
儿歌内容描写了雪地里的一群“小 画家”画画的事。文字既排列整齐又 错落有致，气韵生动充满儿童情趣。 儿歌先讲一群小画家来到了雪地里； 然后讲这群小画家画的什么画，并称 赞小画家的本领大；最后写青蛙在冬 天冬眠，没有来到雪地上画画。
《雪地里的小画家》优秀完整课件PPT
目标设定
帮助学生认识艺术与想象力的重要性，并激发 他们的创造力。
艺术实践
通过给学生提供绘画材料和指导，让他们亲身 体验绘画的乐趣。
故事导入
利用故事中的情节和插图吸引学生的注意并准 备进入主题。
分享与总结
学生分享他们的作品，并总结课程中所学到的 知识和技能。
教学目标
1 认识艺术与想象力的 2 激发学生的创造力
重要性
通过绘画实践和鼓励学生
帮助学生了解艺术和想象
尝试新想法，激发他们的
力在创造和表达中的作用。
创造力。
3 培养学生的观察力
通过分析插图和绘画作品， 帮助学生培养观察和分析 的能力。
教学反思
通过开展这节课，学生们获得了艺术探索的机会，增强了他们的创造力和表达能力。学生们展示了令人惊叹的 绘画作品，同时也增强了对艺术和想象力的认识。
《雪地里的小画家》优秀 完整课件PPT
这是一份优秀的完整课件PPT，通过《雪地里的小画家》的故事向学生介绍艺 术与想象力的力量。
简介
《雪地里的小画家》是一本儿童绘本，讲述了一个年幼的女孩在雪地里发现自己的绘画天赋，并用画笔勾勒出 了一个栩栩如生的世界。
作者介绍
作者XXX是一位知名儿童文学作家，擅长通过深入人心的故事激发孩子们冬天发现了画画的乐趣，她用她的画笔 勾勒出了一个独特且美丽的世界，与读者分享了她的幸福和快乐。
主题与寓意
《雪地里的小画家》的主题是发现和追求激发创造力和想象力的重要性。这 本书通过讲述一个小女孩的故事，鼓励读者发现自己的潜力并勇敢追求自己 的梦想。
教学设计
帮助学生认识艺术与想象力的重要性，并激发 他们的创造力。
艺术实践
通过给学生提供绘画材料和指导，让他们亲身 体验绘画的乐趣。
故事导入
利用故事中的情节和插图吸引学生的注意并准 备进入主题。
分享与总结
学生分享他们的作品，并总结课程中所学到的 知识和技能。
教学目标
1 认识艺术与想象力的 2 激发学生的创造力
重要性
通过绘画实践和鼓励学生
帮助学生了解艺术和想象
尝试新想法，激发他们的
力在创造和表达中的作用。
创造力。
3 培养学生的观察力
通过分析插图和绘画作品， 帮助学生培养观察和分析 的能力。
教学反思
通过开展这节课，学生们获得了艺术探索的机会，增强了他们的创造力和表达能力。学生们展示了令人惊叹的 绘画作品，同时也增强了对艺术和想象力的认识。
《雪地里的小画家》优秀 完整课件PPT
这是一份优秀的完整课件PPT，通过《雪地里的小画家》的故事向学生介绍艺 术与想象力的力量。
简介
《雪地里的小画家》是一本儿童绘本，讲述了一个年幼的女孩在雪地里发现自己的绘画天赋，并用画笔勾勒出 了一个栩栩如生的世界。
作者介绍
作者XXX是一位知名儿童文学作家，擅长通过深入人心的故事激发孩子们冬天发现了画画的乐趣，她用她的画笔 勾勒出了一个独特且美丽的世界，与读者分享了她的幸福和快乐。
主题与寓意
《雪地里的小画家》的主题是发现和追求激发创造力和想象力的重要性。这 本书通过讲述一个小女孩的故事，鼓励读者发现自己的潜力并勇敢追求自己 的梦想。
教学设计
雪地里的小画家ppt课件
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
去掉拼音，我 也能试着读一读！
整体感知
读一读：自由朗读课文， 读正确，带着问题读一读。
标一标：雪地里有哪些 小画家？
qún
一群
一群小画家
一群（ ？ ）
雪地里的小画家有 （ ）（ ）（ ）， 还有（ ）。
这些小画家 画了什么？
我会写
我会写
横折弯钩
横平折顿
竖直弯圆
钩向上
撇为竖撇 中间较窄
我会写
左低右高撇舒展， 左小右大竖平行， 两横写得平又齐， 竖和竖钩要端正。
我会写
我会写
yá
牙
撇写舒展
我会写
评一评，你能 获得几颗☆：
1. 正确☆ 2. 规范☆ 3. 整洁☆
青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
冬眠：有些动物对冬季 不利的外界环境（如寒冷和 食物不足）的一种适应。
青蛙为什么没参加？ （ ）为什么没参加？ （ ）为什么没参加？ （ ）为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
还有哪些小动 物会冬眠呢？
bÌ hǔ
shé
壁虎
蛇
gǒu xióng
狗熊
我会填空背
不用 ______ 不用______， ______ 就成一幅画。 ______ 为什么没 ______？ 他在洞里 ______ 啦。
参加
yòng
不用
jǐ bù
几步
wèi
为什么
zhú
竹
（竹子）（竹叶）（竹林）
bù
步
（脚步）（进步）
yá
牙
（门牙）（月牙）
dòng
氵+ 同 = 洞
《雪地里的小画家》优秀完整课件PPT(讲课适用)
猜谜语：
说它是花没人栽， 六个花瓣空中开。 北风送他下地来， 地上树上一片白。
学校课堂
1
学校课堂
2
学校课堂
3
学校课堂
4
学校课堂
5
学校课堂
6
学校课堂
7
17.雪地里的小画家
学校课堂
8
学校课堂
9
1. 2.
3.
4. 5.
6.
学校课堂
10
读一读
méi
yònɡ
梅花 不用
jǐ
几步
chénɡ
成为
学校课堂
59
青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
？
学校课堂
60
百科知识——冬眠
在寒冷的冬季，食物和水份都很缺乏，青蛙为了 减少消耗，就卧在洞里不吃也不动，像睡觉一样， 我们管这种现象叫冬眠，等到春天，天气暖和了， 再恢复正常活动，就又能帮我们捉害虫了。
学校课堂
61
冬眠的动物
学校课堂
62
学校课堂
cānjiā
参加
wā
青蛙
dònɡ
洞里
wèi
为什么
shuì lɑ
睡着啦
学校课堂
11
认一认
méi
yònɡ
梅用
jǐ
chénɡ
几成
wā
wèi
cān
蛙 为参
jiā
dònɡ shuì lɑ
加 洞 睡啦
学校课堂
12
记一记
啦 梅 睡 蛙 洞加 成为 参 几用
学校课堂
13
学一学
蛙 虫 虫字旁
学校课堂
14
学一学
学校课堂
说它是花没人栽， 六个花瓣空中开。 北风送他下地来， 地上树上一片白。
学校课堂
1
学校课堂
2
学校课堂
3
学校课堂
4
学校课堂
5
学校课堂
6
学校课堂
7
17.雪地里的小画家
学校课堂
8
学校课堂
9
1. 2.
3.
4. 5.
6.
学校课堂
10
读一读
méi
yònɡ
梅花 不用
jǐ
几步
chénɡ
成为
学校课堂
59
青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
？
学校课堂
60
百科知识——冬眠
在寒冷的冬季，食物和水份都很缺乏，青蛙为了 减少消耗，就卧在洞里不吃也不动，像睡觉一样， 我们管这种现象叫冬眠，等到春天，天气暖和了， 再恢复正常活动，就又能帮我们捉害虫了。
学校课堂
61
冬眠的动物
学校课堂
62
学校课堂
cānjiā
参加
wā
青蛙
dònɡ
洞里
wèi
为什么
shuì lɑ
睡着啦
学校课堂
11
认一认
méi
yònɡ
梅用
jǐ
chénɡ
几成
wā
wèi
cān
蛙 为参
jiā
dònɡ shuì lɑ
加 洞 睡啦
学校课堂
12
记一记
啦 梅 睡 蛙 洞加 成为 参 几用
学校课堂
13
学一学
蛙 虫 虫字旁
学校课堂
14
学一学
学校课堂
雪地里的小画家-PPT课件
色彩搭配
运用丰富的色彩表现动物 的斑纹、毛色和环境色彩， 使画面更加鲜明、生动。
动物绘画的色彩运用
色彩对比
色彩环境
通过运用对比鲜明的色彩，突出动物 的形态特征和动态表现，增强画面的 视觉冲击力。
运用色彩表现动物所处的环境特征， 如雪地中的白色、森林中的绿色等， 使画面更加真实、自然。
色彩情感
运用不同的色彩表达动物的情感和性 格特征，如暖色调表现动物的温暖、 亲切感，冷色调表现动物的冷静、神 秘感。
05
雪地里的绘画技巧和风格
绘画技巧的学习
掌握基础绘画技巧
学习如何使用不同的笔触、线条 和色彩来表现雪地中的景色和动
物。
学习构图技巧
了解如何运用不同的构图方式， 如对称、平衡和对比，来营造画
面的层次感和视觉效果。
探索光影效果
学习如何通过明暗关系和阴影的 运用，来表现雪地中的立体感和
质感。
绘画风格的探索
主题来源
根据小学课文改编，通过生动有趣的故事，引导孩子们认识和欣赏 雪地里的动物脚印画作，培养孩子们的观察力和想象力。
目的和目标
目的
通过生动有趣的故事，激发孩子 们对大自然和动物的热爱，培养 他们的观察力和想象力。
目标
让孩子们了解雪地里的动物脚印 的特点和形状，引导他们欣赏大 自然的美妙和神奇，培养他们的 环保意识。
人特色的雪地绘画作品。
创新与突破
02
在掌握基本技巧和风格的基础上，不断尝试新的表现手法和创
作思路，寻求突破和创新。
实践与反思
03
通过不断实践和反思，提高自己的绘画水平，并逐渐形成自己
的艺术风格和特点。
06
雪地里的绘画作品展示和评价
《雪地里的小画家》优秀完整PPT课件
（ ）小，鸡所以（竹叶 ）画
（ ）。
小 狗 画 梅 花。
点此播放教学视频
因为（ 小狗 ）的脚印像 （ 梅花），所以（ 小 狗 ）画（ 梅花 ）。
小 鸭 画 枫 叶，
点此播放教学视频
因为（ 小鸭 ）的脚印像 （ 枫叶 ），所以（ 小 鸭 ）画（枫叶 ）。
小 马 画 月 牙。
点此播放教学视频
因为（ 小马）的脚印像 （ 月牙 ），所以（ 小 马 ）画（月牙 ）。
青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
？
百科知识——冬眠
在寒冷的冬季，食物和水份都很缺乏，青蛙为 了减少消耗，就卧在洞里不吃也不动，像睡觉一样， 我们管这种现象叫冬眠，等到春天，天气暖和了， 再恢复正常活动，就又能帮我们捉害虫了。
冬眠的动物
他在
为什么没参加？ 。
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
课文学习
学完课文，我们来连一连。
12.雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦!
雪地里来了一群
。
画
，
不用
不用
，
几步就成
。
为什么没参加？
他在
睡着啦。
SUCCESS
THANK YOU
•
小鸡画 竹叶
小狗画 梅花
小鸭画 枫叶
小马画 月牙
bù yòng yán liào bù yòng bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chéng yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
（ ）。
小 狗 画 梅 花。
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因为（ 小狗 ）的脚印像 （ 梅花），所以（ 小 狗 ）画（ 梅花 ）。
小 鸭 画 枫 叶，
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因为（ 小鸭 ）的脚印像 （ 枫叶 ），所以（ 小 鸭 ）画（枫叶 ）。
小 马 画 月 牙。
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因为（ 小马）的脚印像 （ 月牙 ），所以（ 小 马 ）画（月牙 ）。
青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
？
百科知识——冬眠
在寒冷的冬季，食物和水份都很缺乏，青蛙为 了减少消耗，就卧在洞里不吃也不动，像睡觉一样， 我们管这种现象叫冬眠，等到春天，天气暖和了， 再恢复正常活动，就又能帮我们捉害虫了。
冬眠的动物
他在
为什么没参加？ 。
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
课文学习
学完课文，我们来连一连。
12.雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦!
雪地里来了一群
。
画
，
不用
不用
，
几步就成
。
为什么没参加？
他在
睡着啦。
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THANK YOU
•
小鸡画 竹叶
小狗画 梅花
小鸭画 枫叶
小马画 月牙
bù yòng yán liào bù yòng bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chéng yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
《雪地里的小画家》ppt课件
小鸭
角色特点 小鸭是《雪地里的小画家》中的 一位角色，温顺善良，喜欢在雪
地里滑行。
描述
小鸭有着绿色的羽毛和扁扁的嘴巴 ，在雪地里留下了独特的脚印。
互动建议
鼓励孩子们模仿小鸭的叫声和滑行 姿势，培养孩子们的想象力和创造 力。
小马
角色特点
小马是《雪地里的小画家》中的最后 一位角色，强壮有力，喜欢在雪地里 跳跃。
PART 02
故事内容
故事背景
01
故事发生在一个寒冷的冬天，大 雪覆盖了整个森林。
02
森林里的动物们开始在雪地里玩 耍，他们用脚印留下了各种图案 。
故事情节
小狐狸发现其他动物在雪地里 留下了漂亮的脚印，也想加入 其中。
小狐狸尝试在雪地里画画，但 他的画作并不出色，总是被其 他动物嘲笑。
小狐狸感到很失落，但他的好 朋友小兔子鼓励他不要放弃， 并帮助他一起练习画画。
01
故事讲述了小动物们在雪地里留下脚印的情景，展示了冬天的
美丽和动物们的活泼可爱。
主要角色
02
故事中的小动物包括小鸡、小狗、小鸭和小马，每个角色都有
独特的性格和特点。
故事情节
03
故事描述了小动物们在雪地里玩耍、画画的过程，通过他们留
下的不同脚印，展示了每个动物的特色和技能。
总结主题
1 2 3
主题一
《雪地里的小画家》 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
• 课程导入 • 故事内容 • 角色介绍 • 艺术赏析 • 课程总结
目录
PART 01
课程导入
雪景欣赏
总结词
通过展示美丽的雪景图片，引导学生感 受冬天的氛围和雪的魅力，激发学习兴 趣。
雪地里的小画家8PPT课件
雪地里的小画家 8ppt课件
目录
• 引言 • 雪地里的小画家简介 • 故事内容与解析 • 故事中的教育意义 • 故事中的艺术元素 • 故事中的科学知识 • 故事中的文化内涵 • 结语
01
引言
主题简介
主题名称
《雪地里的小画家》
主题内容
介绍雪地里的小动物们如何用脚印作画的有趣故 事。
主题目标
培养学生对自然界的观察力和想象力，了解动物 在雪地里的活动特点。
空间感
利用画面中的元素和留白，营造 出空间感，使画面更加开阔。
平衡感
画面布局应保持平衡感，避免过 于拥挤或空旷，使画面更加和谐。
06
故事中的科学知识
雪的形成与特性
总结词
雪的形成与特性
详细描述
雪是由大气中的水蒸气在低温条件下凝结而成的冰晶，通常出现在冬季或初春。 雪的特性包括晶莹剔透、六角形结构、易融化等。
可持续发展
小动物们在画画过程中，注重节约资源 ，不破坏环境，符合可持续发展的理念 ，这也是中国传统文化中强调的“不涸 泽而渔，不焚林而猎”的思想。
08
结语
总结故事意义
故事意义
通过讲述雪地里的小画家们的故事，强调了创造力和想象 力的重要性，鼓励孩子们发挥自己的想象力，探索自己的 艺术天赋。
培养创造力
小猪
一只粉色的小猪，用圆滚滚的 身材印出一颗颗饱满的葡萄。
03
故事内容与解析
故事情节
故事开篇描述了雪地里的小动 物们兴奋地玩耍，其中小猪、 小马、小鸡等都留下了自己的 脚印。
小青蛙看到后，也想在雪地上 留下自己的脚印，但跳了几下 都没有成功。
最后，小狗出现了，帮助小青 蛙在雪地上留下了完美的脚印， 小动物们一起开心地玩耍。
目录
• 引言 • 雪地里的小画家简介 • 故事内容与解析 • 故事中的教育意义 • 故事中的艺术元素 • 故事中的科学知识 • 故事中的文化内涵 • 结语
01
引言
主题简介
主题名称
《雪地里的小画家》
主题内容
介绍雪地里的小动物们如何用脚印作画的有趣故 事。
主题目标
培养学生对自然界的观察力和想象力，了解动物 在雪地里的活动特点。
空间感
利用画面中的元素和留白，营造 出空间感，使画面更加开阔。
平衡感
画面布局应保持平衡感，避免过 于拥挤或空旷，使画面更加和谐。
06
故事中的科学知识
雪的形成与特性
总结词
雪的形成与特性
详细描述
雪是由大气中的水蒸气在低温条件下凝结而成的冰晶，通常出现在冬季或初春。 雪的特性包括晶莹剔透、六角形结构、易融化等。
可持续发展
小动物们在画画过程中，注重节约资源 ，不破坏环境，符合可持续发展的理念 ，这也是中国传统文化中强调的“不涸 泽而渔，不焚林而猎”的思想。
08
结语
总结故事意义
故事意义
通过讲述雪地里的小画家们的故事，强调了创造力和想象 力的重要性，鼓励孩子们发挥自己的想象力，探索自己的 艺术天赋。
培养创造力
小猪
一只粉色的小猪，用圆滚滚的 身材印出一颗颗饱满的葡萄。
03
故事内容与解析
故事情节
故事开篇描述了雪地里的小动 物们兴奋地玩耍，其中小猪、 小马、小鸡等都留下了自己的 脚印。
小青蛙看到后，也想在雪地上 留下自己的脚印，但跳了几下 都没有成功。
最后，小狗出现了，帮助小青 蛙在雪地上留下了完美的脚印， 小动物们一起开心地玩耍。
《雪地里的小画家》(完美版)PPT课件1
书写指导：竖撇写在竖中线的左侧，。 二、照样子问一问，答一答。
竹
xiǎo ɡǒu huà méi huā
因为（ ）的脚印像（ ），所以（ ）画（ ）。
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
xiǎo yā huà fēnɡ yè
xiǎo mǎ huà yuè yá
朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。
笔顺： 组词：用力 使用 用心 用处 造句：拔河比赛时小明用力地拉着绳子。 书写指导：最后一笔是悬针竖。
jǐ
笔顺： 组词：几只 几个 几天 几年
造句：树上有几只小鸟在叫。
书写指导：竖撇写在竖中线的左侧，。
➢ 近义词 参加——参与
反义词 来——去
小——大 参加——退出
词语 画家 颜料 参加
意思 擅长绘画的有成就的人。 用来着色的物质，种类很多。 加入某种组织或某种活动。
xiǎo mǎ huà yuè yá
xiǎo yā huà fēnɡ yè 雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？ xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā 来——去 小——大 参加——退出 雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。
图片上是 哪个季节？
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
我们一起来听写词语吧！写完后认真看 书写指导，用心复习哟！
点我听写
激动、高兴
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
下 雪 啦，下 雪 啦！
表现了大家怎 么样的心情呢？
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。
谁是小画家呢？
竹
xiǎo ɡǒu huà méi huā
因为（ ）的脚印像（ ），所以（ ）画（ ）。
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
xiǎo yā huà fēnɡ yè
xiǎo mǎ huà yuè yá
朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。
笔顺： 组词：用力 使用 用心 用处 造句：拔河比赛时小明用力地拉着绳子。 书写指导：最后一笔是悬针竖。
jǐ
笔顺： 组词：几只 几个 几天 几年
造句：树上有几只小鸟在叫。
书写指导：竖撇写在竖中线的左侧，。
➢ 近义词 参加——参与
反义词 来——去
小——大 参加——退出
词语 画家 颜料 参加
意思 擅长绘画的有成就的人。 用来着色的物质，种类很多。 加入某种组织或某种活动。
xiǎo mǎ huà yuè yá
xiǎo yā huà fēnɡ yè 雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？ xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā 来——去 小——大 参加——退出 雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。
图片上是 哪个季节？
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
我们一起来听写词语吧！写完后认真看 书写指导，用心复习哟！
点我听写
激动、高兴
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
下 雪 啦，下 雪 啦！
表现了大家怎 么样的心情呢？
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。
谁是小画家呢？
幼儿园ppt课件：雪地里的小画家
小鸡的脚印像竹叶
小狗的脚印像梅花
小鸭的脚印像枫叶
小马的脚印像月牙
小鸡牙
不用颜料不用笔，几步就成一幅画
青蛙为什么没参加，它躲在洞里睡着了。
下雪啦，下雪啦， 雪地里来了一群小 画家， 小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画 枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么不参加，它躲在洞里睡着 了。
将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展小鸡的脚印像竹叶将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展小狗的脚印像梅花将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展小鸭的脚印像枫叶将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展小马的脚印像月牙将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展下雪啦下雪啦雪地里来了一群小画家小鸭画枫叶小马画月牙不用颜料不用笔几步就成一幅画青蛙为什么没参加它躲在洞里睡着了
小狗的脚印像梅花
小鸭的脚印像枫叶
小马的脚印像月牙
小鸡牙
不用颜料不用笔，几步就成一幅画
青蛙为什么没参加，它躲在洞里睡着了。
下雪啦，下雪啦， 雪地里来了一群小 画家， 小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画 枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么不参加，它躲在洞里睡着 了。
将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展小鸡的脚印像竹叶将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展小狗的脚印像梅花将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展小鸭的脚印像枫叶将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展小马的脚印像月牙将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展下雪啦下雪啦雪地里来了一群小画家小鸭画枫叶小马画月牙不用颜料不用笔几步就成一幅画青蛙为什么没参加它躲在洞里睡着了
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课件幼儿园
青蛙为什么没参加，它躲在洞里睡着了。
课件幼儿园
下雪啦，下雪啦， 雪地里来了一群小 画家， 小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画 枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么不参加，它躲在洞里睡着 了。
课件幼儿园
课件幼儿园
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课件幼儿园
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小鸡的脚印像竹叶
课件幼儿园
小狗的脚印像梅花
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小鸭的脚印像枫叶
课件幼儿园
小马的脚印像月牙
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课件幼儿园
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小鸡画竹叶
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小狗画梅花
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小鸭画枫叶
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小马画月牙
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不用颜料不用笔，几步就成一幅画