一年级语文上册 雪地里的小画家(课件)
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人教部编版一年级上册语文课件12 雪地里的小画家 (共46张PPT)
我愿飘到小河里， 变成一滴水。
我愿飘到广场上， 堆成一个雪人， 望着你笑眯眯。
我更愿飘落在妈妈的脸上， 亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。
如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花， 你猜，我会飘到 什么地方去呢？
我愿飘到小河里， 变成一滴水。
我愿飘到广场上， 堆成一个雪人， 望着你笑眯眯。
我更愿飘落在妈妈的脸上， 亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。
小猫画画 花园里，大树下， 小猫咪，在画画。 不画山茶和牡丹， 不画玫瑰和吊兰， 这是啥，那是啥？ 星星点点是梅花， 左一朵，右一朵， 画笔就是小脚丫。
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
我们
小画家
一起
来 上课啦，上课啦！ 作 教室里来了一群小画家。
诗 画个太阳红脸颊 ，
12 雪地里的小画家
学习要求：
自由朗读课文，注意读准字 音，读通句子。难读的句子多 读几遍。想想雪地里来了哪些 小画家？
如果我是一片雪花， 我愿飘到小河里， 变成一滴水。
如果我是一片雪花，
我愿
，
。
如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花， 你猜，我会飘到 什么地方去呢？
12 雪地里的小画家
一个手指点点点， 两个手指剪剪剪， 三个手指弯弯弯， 四个手指叉叉叉， 五个手指画朵花， 小手小手拍起来， 一起来做热身操。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
我愿飘到广场上， 堆成一个雪人， 望着你笑眯眯。
我更愿飘落在妈妈的脸上， 亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。
如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花， 你猜，我会飘到 什么地方去呢？
我愿飘到小河里， 变成一滴水。
我愿飘到广场上， 堆成一个雪人， 望着你笑眯眯。
我更愿飘落在妈妈的脸上， 亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。
小猫画画 花园里，大树下， 小猫咪，在画画。 不画山茶和牡丹， 不画玫瑰和吊兰， 这是啥，那是啥？ 星星点点是梅花， 左一朵，右一朵， 画笔就是小脚丫。
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
我们
小画家
一起
来 上课啦，上课啦！ 作 教室里来了一群小画家。
诗 画个太阳红脸颊 ，
12 雪地里的小画家
学习要求：
自由朗读课文，注意读准字 音，读通句子。难读的句子多 读几遍。想想雪地里来了哪些 小画家？
如果我是一片雪花， 我愿飘到小河里， 变成一滴水。
如果我是一片雪花，
我愿
，
。
如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花， 你猜，我会飘到 什么地方去呢？
12 雪地里的小画家
一个手指点点点， 两个手指剪剪剪， 三个手指弯弯弯， 四个手指叉叉叉， 五个手指画朵花， 小手小手拍起来， 一起来做热身操。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
部编人教版小学一年级语文上册《雪地里的小画家》优质课件
人教部编版一年级上册
12 雪地里的小画家
第二课时
月牙
一群 竹子
参加 洞里
为什么
不用
几步
睡着
我会读！
认真自读课文，用心思考下 面问题：
1、雪地里来了哪些小画家？
2、它们都画了些什么？
《雪地里的小画家 》
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
课文学习
学完课文，我们来连一连。
青蛙为什么没参加？ 它在洞里睡着啦。
冬 眠
聪明的小朋友你知道吗？ 藏在地下，不吃不喝也不动，身体温度 很低，好像睡着了一样，来度过寒冷的 冬天，整整一个冬天它们不会饿死，直 到春天来临的时候，温度升高，它们就 会苏醒过来。
你还知道有哪些小动物要冬眠呢？
拓展练习
雪地里还会来些什么小 画家呢？它们的脚印又像什 么呢？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
下雪啦， 下雪啦！
雪地里来了一（群）小画家。
小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙。
zhú 竹子
méi 梅花
fēng 枫叶
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
jǐ
几
yònɡ
用
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
12 雪地里的小画家
第二课时
月牙
一群 竹子
参加 洞里
为什么
不用
几步
睡着
我会读！
认真自读课文，用心思考下 面问题：
1、雪地里来了哪些小画家？
2、它们都画了些什么？
《雪地里的小画家 》
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
课文学习
学完课文，我们来连一连。
青蛙为什么没参加？ 它在洞里睡着啦。
冬 眠
聪明的小朋友你知道吗？ 藏在地下，不吃不喝也不动，身体温度 很低，好像睡着了一样，来度过寒冷的 冬天，整整一个冬天它们不会饿死，直 到春天来临的时候，温度升高，它们就 会苏醒过来。
你还知道有哪些小动物要冬眠呢？
拓展练习
雪地里还会来些什么小 画家呢？它们的脚印又像什 么呢？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
下雪啦， 下雪啦！
雪地里来了一（群）小画家。
小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙。
zhú 竹子
méi 梅花
fēng 枫叶
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
jǐ
几
yònɡ
用
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
部编人教版小学一年级语文上册《 雪地里的小画家》优质课件
12 雪地里的小画家
R ·一年级上册
雪，纯洁、晶莹，它是冬天的小精灵，也是 大自然送给万物生灵的一份厚礼。雪后的大地， 多像一张洁白的画布啊！一群小画家走来了，他 们用脚在雪地上印下了一幅幅美丽的图画，让我 们一起来认识这些雪地里的小画家吧！
新课导入
知识备查
冬眠 某些动物，如：青蛙、乌 龟等，在冬天的时候，卧在 洞里不吃不动，等到第二年 春天再恢复正常的活动，这 就是冬眠。
xiǎo yā huà fēnɡ yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
青Байду номын сангаас蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 啦。
拓展延伸
字词学习 zhú 我会写
竹
课文解读
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
下 雪啦，下 雪啦！
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪 地里来 了一 群 小 画 家。
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo ɡǒu huà méi huā
小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。
如果青蛙也参加 了，它会画成什么呢？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
R ·一年级上册
雪，纯洁、晶莹，它是冬天的小精灵，也是 大自然送给万物生灵的一份厚礼。雪后的大地， 多像一张洁白的画布啊！一群小画家走来了，他 们用脚在雪地上印下了一幅幅美丽的图画，让我 们一起来认识这些雪地里的小画家吧！
新课导入
知识备查
冬眠 某些动物，如：青蛙、乌 龟等，在冬天的时候，卧在 洞里不吃不动，等到第二年 春天再恢复正常的活动，这 就是冬眠。
xiǎo yā huà fēnɡ yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
青Байду номын сангаас蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 啦。
拓展延伸
字词学习 zhú 我会写
竹
课文解读
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
下 雪啦，下 雪啦！
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪 地里来 了一 群 小 画 家。
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo ɡǒu huà méi huā
小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。
如果青蛙也参加 了，它会画成什么呢？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
人教部编版小学语文一年级上册语文12 雪地里的小画家 课件(17张ppt)
小鸭的脚印像_____。小马的脚印像_____。
小练习
2、雪地里来了哪些小画家？它们画了什么？
3、朗读课文。背诵课文。
我会连
学生字
小朋友，除了课
文里的小画家，你 还能想到其他的小 画家吗？
洞
几
加
步
牙
为
着
用
群竹参源自找苹果部编版下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花。 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没有参加？ 他在洞里睡着啦。
雪地里来了一群小画家
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
小马画月牙
青蛙在干吗？
小画家
小练习
1、填一填。 小鸡的脚印像_____。小狗的脚印像_____。
小练习
2、雪地里来了哪些小画家？它们画了什么？
3、朗读课文。背诵课文。
我会连
学生字
小朋友，除了课
文里的小画家，你 还能想到其他的小 画家吗？
洞
几
加
步
牙
为
着
用
群竹参源自找苹果部编版下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花。 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没有参加？ 他在洞里睡着啦。
雪地里来了一群小画家
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
小马画月牙
青蛙在干吗？
小画家
小练习
1、填一填。 小鸡的脚印像_____。小狗的脚印像_____。
部编版一年级语文(上)PPT《雪地里的小画家》完美课件
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
• 朗读课文。背诵课文。 • 解析 在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小
动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。 注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪 感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在 熟读的基础上进行。可以采用“引背法”，如：下雪啦……雪地里……小鸡 ……小狗……小鸭……小马……不用……不用……青蛙……
12 雪地里的小画家
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
图片上是
冬
哪个季节？
季
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
课文朗读
鼠标点击小喇叭 图标即可播放。
课文视频
鼠标点击/至于听写视频 指示图标旁空白处，待 播放按钮出现，点击即 可播放。
qún
bù
wèi
cān
群 步为参
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 啦。 着
zháo 睡着 zhe 看着
他在冬眠
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
小狗画梅花
小马画月牙
小鸡画竹叶
小鸭画枫叶
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
本文以生动活泼的语言，讲述了一群 “小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍 了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪(蹄)的形 状和青蛙冬眠的特点。
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
• 朗读课文。背诵课文。 • 解析 在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小
动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。 注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪 感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在 熟读的基础上进行。可以采用“引背法”，如：下雪啦……雪地里……小鸡 ……小狗……小鸭……小马……不用……不用……青蛙……
12 雪地里的小画家
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
图片上是
冬
哪个季节？
季
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
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qún
bù
wèi
cān
群 步为参
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 啦。 着
zháo 睡着 zhe 看着
他在冬眠
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小狗画梅花
小马画月牙
小鸡画竹叶
小鸭画枫叶
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
本文以生动活泼的语言，讲述了一群 “小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍 了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪(蹄)的形 状和青蛙冬眠的特点。
雪地里的小画家 课件(共23张PPT)
新知精读
1.“下雪啦，下雪啦！”两个“啦”字表达了小动物怎样的心 情？
两个“啦”字表达了小动物看到下雪 时的高兴心情。
新知精读
认识感叹句 概念：感叹句指表示欢乐、悲伤、 惊讶、赞叹、愤怒等强烈感情的句 子，句末用感叹号。
新知精读
2.“雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫 叶，小马画月牙。”这句话把小动物当什么来写，有什么作用？
新知初读
jǐ（几个） 几
jī（茶几） wéi（认为） 为 wèi（因为）
新知初读
zhú
竹
结构：左右 音序：Z 部首：竹 组词：竹叶 竹子 造句：大熊猫最爱吃新鲜的竹叶了。 书写指导：注意竖钩的顿笔。
新知初读
yá
牙
结构：独体 音序：Y 部首：牙 组词：月牙 牙齿 造句：弯弯的月牙像小船。 书写指导：撇要写舒展。
新知总结
讲的是一群“小画家”在雪地上画画的事。“小画家”，就 是小鸡、小狗、小鸭和小马；“画画”，就是它们在厚厚的雪地上 留下脚印。小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地上留下的脚印不同，说 明它们的脚趾形状不同。青蛙没有参加“画画”，说明青蛙有冬眠 的特点。
这句话把小动物当人来写，写得生动形象。“竹叶、梅花、枫叶、 月牙”分别指小鸡、小狗、小鸭、小马的脚印。因为它们的样子 很像。
新知精读
仿写：
你知道其他小动物能画出什么画吗？仿照课文句式写几句。
（ 小猫）画（
梅花）。
（ 小猪）画（
剪刀）。
新知精读
3.“不用颜料不用笔，几步就成一幅画。”这是真正的一幅画吗？
新知初读
洞穴
相同点： 都指洞，窟窿。 不同点： “穴”指地上或某些建筑物上的坑或孔；
“洞”指洞穴，窟窿。 造 句： 1.我今天自己把衣服上的一个小洞补好了。
部编版一年级语文上册课文12《雪地里的小画家》公开课PPT课件
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。
/ / 小鸡画竹叶，小狗 画梅花， / / 小鸭 画枫叶，小马 画月牙。
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
我会写
zhú
竹
组词：竹叶 竹子
我会写
yá
牙
组词：月牙 门牙
我会写
mǎ
马
组词：小马 马上
我会写
yònɡ
用
组词：不用 好用请用“ ”把句 Nhomakorabea画出来。
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo gǒu huà méi huā
小 鸡 ／画 竹 叶，小 狗／ 画 梅 花。
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 ／画 枫 叶，小 马 ／画 月 牙。
小鸡画 竹叶
说一说： __小__鸡___的脚印像_竹__叶____。
zhī（一只）
只
zhǐ（只看见）
chánɡ（长长的）
长
zhǎnɡ（长出）
听范读
1、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2、雪地里来了哪些小画家？
请用“Ο”圈出它们的名字。
• 雪地里的小画家有（小鸡） • （小狗）（小鸭）和（小马）。
雪地里来了一群小画家。
qún 一群
想一想：
它们分别画了什么？
qún yònɡ jǐ bù zhú 群 用 几步竹
yá wèi cān jiā dònɡ
牙为 参加洞
zháo
着
群 用 几步竹 牙 为参 加洞
着
zhe（看着）（听着）（说着）
着
zháo（睡着）
√ √ 我听着（ zhe zháo ）歌就睡着（ zhe zháo ）了。
/ / 小鸡画竹叶，小狗 画梅花， / / 小鸭 画枫叶，小马 画月牙。
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
我会写
zhú
竹
组词：竹叶 竹子
我会写
yá
牙
组词：月牙 门牙
我会写
mǎ
马
组词：小马 马上
我会写
yònɡ
用
组词：不用 好用请用“ ”把句 Nhomakorabea画出来。
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo gǒu huà méi huā
小 鸡 ／画 竹 叶，小 狗／ 画 梅 花。
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 ／画 枫 叶，小 马 ／画 月 牙。
小鸡画 竹叶
说一说： __小__鸡___的脚印像_竹__叶____。
zhī（一只）
只
zhǐ（只看见）
chánɡ（长长的）
长
zhǎnɡ（长出）
听范读
1、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2、雪地里来了哪些小画家？
请用“Ο”圈出它们的名字。
• 雪地里的小画家有（小鸡） • （小狗）（小鸭）和（小马）。
雪地里来了一群小画家。
qún 一群
想一想：
它们分别画了什么？
qún yònɡ jǐ bù zhú 群 用 几步竹
yá wèi cān jiā dònɡ
牙为 参加洞
zháo
着
群 用 几步竹 牙 为参 加洞
着
zhe（看着）（听着）（说着）
着
zháo（睡着）
√ √ 我听着（ zhe zháo ）歌就睡着（ zhe zháo ）了。
统编版(2024)一年级语文上册《雪地里的小画家》PPT课件
qīng wā wèi shén me méi cān jiā
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dòng lǐ shuì zháo lā
他 在 洞 里 睡 着 啦。
想一想
1.你还知道什么动物也要冬眠？ 2.雪地里还会来些什么小画家呢？
它们的脚印又像什么呢？
写一写
jǐ yòng yú
统编版（2024）一年级语文上册
统编版（2024）一年级语文上册
雪地里的小画家
第五单元·阅读
汇报人：XXXXX
我会读
cān wā yòng jǐ méi
参
蛙
用
几
梅
jiā la chéng shuì dòng
加
啦
成
睡
洞
我会读
laΒιβλιοθήκη méi下雪啦 梅花yòng jǐ
不用 几步
wā
青蛙
wèi
cān jiā dòng
为什么 参 加
洞里
shuìzháo
下节课再见
第五单元·阅读
汇报人：XXXXX
睡着
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画． 青蛙为什么没参加？ 他在洞睡着啦。
我会画
雪地里来了一群 小画家。
我会画
我会画
小鸡画竹叶 小鸭画枫叶
小马画月牙 小狗画梅花
叽叽叽，我是（ 汪汪汪，我是（ 嘎嘎嘎，我是（ 咴咴咴，我是（
）， 我的脚印像（ ）， 我的脚印像（ ）， 我的脚印像（ ），我的脚印像 （
）。 ）。 ）。 ）。
我会连
猜一猜
（ 小马 ）
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dòng lǐ shuì zháo lā
他 在 洞 里 睡 着 啦。
想一想
1.你还知道什么动物也要冬眠？ 2.雪地里还会来些什么小画家呢？
它们的脚印又像什么呢？
写一写
jǐ yòng yú
统编版（2024）一年级语文上册
统编版（2024）一年级语文上册
雪地里的小画家
第五单元·阅读
汇报人：XXXXX
我会读
cān wā yòng jǐ méi
参
蛙
用
几
梅
jiā la chéng shuì dòng
加
啦
成
睡
洞
我会读
laΒιβλιοθήκη méi下雪啦 梅花yòng jǐ
不用 几步
wā
青蛙
wèi
cān jiā dòng
为什么 参 加
洞里
shuìzháo
下节课再见
第五单元·阅读
汇报人：XXXXX
睡着
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画． 青蛙为什么没参加？ 他在洞睡着啦。
我会画
雪地里来了一群 小画家。
我会画
我会画
小鸡画竹叶 小鸭画枫叶
小马画月牙 小狗画梅花
叽叽叽，我是（ 汪汪汪，我是（ 嘎嘎嘎，我是（ 咴咴咴，我是（
）， 我的脚印像（ ）， 我的脚印像（ ）， 我的脚印像（ ），我的脚印像 （
）。 ）。 ）。 ）。
我会连
猜一猜
（ 小马 ）
部编教材一年级上册12《雪地里的小画家》优秀课件
竹
步
马
几
牙 群
认一认
竹林 几天 马上
上牙 有用 用心
白马 绿竹 几个
Hale Waihona Puke 一写竹竹：“两根竿子，四片叶子。” 写法：左右两边对称，横短。左右靠近 不交叉。 注意：左右两边不相同。
写一写
牙
牙：独体字 写法：竖钩在中线偏右，撇不要太长。
写一写
马
马：“乌”字没了撇，变成小马驹。 写法：上小下大，底横要平，第二笔折 在横中线。
说一说小画家们画出的什么。
叽叽叽，我是小鸡，我的脚印像 。
汪汪汪，我是小狗，我的脚印像
。
嘎嘎嘎，我是小鸭，我的脚印像
。
咴咴咴，我是小马，我的脚印像
。
小画家们画得多像呀！请你来夸夸小画家。
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
用几 步
如果你在雪地里画画，你会用什么画什么？
认一认
脚印下藏着什么汉字？ 用
猜一猜
像盐不咸， 像糖不甜， 北风吹来把花开， 飘呀飘呀满地白。
有几个爱画画的小动物，一听说老师今天要给同 学们上课，就吵着要跟同学们一起到雪地里画画呢！
雪地里的小画家
听课文，用右手食指当小汽车，读哪个字，小 汽车就开到哪儿。
你会情不自禁地发出什么样的感叹？
下雪啦，下雪啦！ 感叹号
！表示强烈的感情，它和句号、
写一写
用
用：月字中间站一竖。 写法：注意横折钩。竖在竖中线，左右 两边要对称。
写一写
几
几：谜语“儿子戴帽子”。 写法：竖撇先直再撇出；横折弯钩一笔 成。
问号一样，表示一句话的结束。
雪地里的小画家
什么样的人才叫画家？ 你还知道什么“家”？
一年级上册语文课件12雪地里的小画家(22张PPT)部编版
讲解法：通过 件展示课文内容， 学生理解课文意 思
朗读法：教师带 领学生朗读课文， 培养学生的语感 和语调
讨论法：教师提 出问题，学生分 组讨论，培养学 生的合作精神和 表达能力
练习法：通过练 习题和作业，巩 固所学知识和提 高应用能力
练习法：通过课件展示生字词，学生跟读、练 习
课件展示生字词：通过课件展示生字词，让学生熟悉并掌握生字词的读音、含义和用法
学生跟读：学生跟着课件中的生字词进行跟读，加深对生字词的印象
练习：通过练习题、游戏等方式，让学生进行实际操作，巩固所学知识
互动交流：鼓励学生之间进行互动交流，分享学习心得和体会，提高学习效果
创作法：通过展示其他动物在雪地中的足迹， 引导学生发挥想象，创作自己的小画作
激发兴趣：通过展示其他动物在雪地中的足迹，引导学生发挥想象，激发他们的创作兴趣。
一年级上册语文课件 12雪地里的小画家 (22张PPT)部编版
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课件封面
标题：一年级上册语文课件12雪地里的小画家
封面设计：简洁明了，突出主题 背景图片：选用雪景图片，营造氛围 标题字体：选择清晰易读的字体，突出重点 目录结构：列出课件的主要内容和结构，方便学生了解
改进措施：在未 来的教学中，可 以更加注重细节 和互动环节的设 计，提高课堂的 教学效果和质量。
经验教训：通过 本次教学，深刻 认识到生动形象 的课件和互动环 节对于一年级学 生的重要性，需 要更加注重学生 的接受能力和兴 趣点。
分析原因并提出改进措施
统编版一年级语文上册PPT课件 《12.雪地里的小画家》 (共53张)
冬眠
小火车开动了
竹一叶群
竹叶
小马
月牙
不用
几步
为什么
参加
洞里
睡着了
你真棒！
下雪啦，下雪啦！
下雪啦，下雪啦！我
多想去（
）。
qún
群 yòng 用
cān jiā
参加
zhú
竹 wèi 为
jǐ bù 几步
yá
牙
dòng 洞
zháo 着
qún 雪 地 里 来 了一 群 小 画 家。
小鸡
一群小画家
小狗
小鸭
小马
qún
群
一群（ ？）
一群人 （人群） 一群羊 （羊群） 一群鸟 （鸟群）
小鸡画竹叶
zhú
竹
甲骨文
小篆
楷体
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
小马画月牙
yá
牙
月牙
gāo
牙膏
shuā
刷牙
小鸡画竹叶，小狗画梅花。 小鸭画枫叶，小马画月牙。
我会说
叽叽叽，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 汪汪汪，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 嘎嘎嘎，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 哒哒哒，我是（ ），我的脚印像 （ ）。
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
yòng
——
jǐ bù
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
wèi
——
cān jiā青Leabharlann 为什么没参加？他在洞里睡着啦。
dòng
氵+同 =洞
zháo
（着火） （着急）
他在洞里睡着啦。
青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
mián
小火车开动了
竹一叶群
竹叶
小马
月牙
不用
几步
为什么
参加
洞里
睡着了
你真棒！
下雪啦，下雪啦！
下雪啦，下雪啦！我
多想去（
）。
qún
群 yòng 用
cān jiā
参加
zhú
竹 wèi 为
jǐ bù 几步
yá
牙
dòng 洞
zháo 着
qún 雪 地 里 来 了一 群 小 画 家。
小鸡
一群小画家
小狗
小鸭
小马
qún
群
一群（ ？）
一群人 （人群） 一群羊 （羊群） 一群鸟 （鸟群）
小鸡画竹叶
zhú
竹
甲骨文
小篆
楷体
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
小马画月牙
yá
牙
月牙
gāo
牙膏
shuā
刷牙
小鸡画竹叶，小狗画梅花。 小鸭画枫叶，小马画月牙。
我会说
叽叽叽，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 汪汪汪，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 嘎嘎嘎，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 哒哒哒，我是（ ），我的脚印像 （ ）。
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
yòng
——
jǐ bù
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
wèi
——
cān jiā青Leabharlann 为什么没参加？他在洞里睡着啦。
dòng
氵+同 =洞
zháo
（着火） （着急）
他在洞里睡着啦。
青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
mián
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小动物们怎样的心情？
“啦”字是感叹的语气，表达 了小动物们对雪的期盼和下雪 时高兴的心情。
精读领悟
学习第一二句
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群 qún 一群 竹 zhú 竹子
牙 yá 牙齿
用 yòng 用到
几 jǐ 几个
步 bù 跑步
为 wèi 因为 参 cān 参加 加 jiā 参加 洞 dòng 山洞 着 zháo 着急
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学习第一二句
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。
精读领悟
学习第一二句
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高兴、兴奋 ……
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阅 读 要 求
整体感知
认真倾听老师范读课 文，注意不认识的生 字。
借助拼音自读课文，一 边读一边动笔圈画出本 课的生字。
识激记趣字词导 入
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精读领悟
诗歌一共有几句话呢？
共六句话
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多音字学习
着
zhe 看着
zháo 着急
整体感知
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
精读领悟
了解结构
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雪地里的小画家
人教部编版 一年级上
讲课教师：XXX
教学目标
1
认识11个生字和1个偏旁，学习一个多音字，会写4个字。
2
正确、流畅、有感情地朗读课文，背诵课文。
3
了解课文内容，知道四种小动物的爪子像什么
，了解青蛙冬眠的特点。
趣味导课
你们喜欢下雪吗？ 下雪天都有哪些好玩的事情呢？
趣味导课
下雪天， 你的心情如何呢？
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个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/
思考：两个“啦”字表达了 试卷下载：/shiti/
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