2、安全科学的基础理论
安全科学学科体系
飞跃，在流变中往往也有部分质变，
在质变中也伴随着量的变化。
12
四、安全问题的简单性和复杂性，精确 性和模糊性
• 安全系统也是复杂和简单的统一体。
• 一方面系统中包含多层次的安全和不安全矛盾， 相互间形成复杂的结构和功能，同时与外界有多 种多样的联系；另一方面，系统又是可以分解的， 任何复杂多样的系统都可以分为简单要素、元素、 单元，可看成许多单一的集合。
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安全的相对性
☆绝对安全的状态是不存在的，系统的安全是 相对于危险而言的； ☆安全标准是相对于人的认识和社会经济的承 受能力而言，抛开社会环境 讨论安全是不 现实的； ☆人的认识是无限发展的，对安全机理和运行 机制的认识也在不断深化，即，安全对于人 的认识而言具有相对性。
7
危险的绝对性
• 事物一诞生危险就存在，中间过程中 危险势可能变大或变小，但不会消失， 危险存在于一切系统的任何时间和空
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• 安全科学的认识，总是从模糊走向精 确，模糊和精确是辩证统一的。安全 与危险之间没有精确的界限，是个模 糊概念，但模糊又可用精确的数字来 更好地进行解释。 • 精确和模糊是一个问题的两个方面。
14Leabharlann 五、安全事件的必然性和偶然性
• 必然性和偶然性不仅相互联系、相互依赖， 而且在一定的条件下可以相互转化。
安全科学的学科体系
主讲人：张旭东 宁夏铁路培训中心
• 安全作为一门科学，随着生产的发展而 蓬勃兴起。人们对其的认识也一步步加 深。
• 1901年美国钢铁公司的董事长埃尔·巴
德贾基·凯利最先提出“安全第一”的 原则。
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• 1930年美国国会通过戴维斯-培根法， 1936年又通过活尔什-黑利公共契约法， 要求接受联帮合同一万美元以上的雇主遵 守安全卫生标准。 • 1969年美国政府颁布了联邦煤矿安全与卫 生法，促使卫生教育福利部研究并建立卫 生标准，以保护全国煤矿工人的健康。
安全科学的定义和基本原理
2013-7-13
安全第一，预防为主
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• --有学者认为：研究生产中人-机-环境系统， 实现本质安全化及进行随机安全控制的技术和 管理方法的工程学特指安全科学。 • --现今定义：安全科学是研究事物的安全与危 险矛盾运动规律的科学。研究事物安全的本质 规律，揭示事物安全相对应的客观因素及转化 条件；研究预测、清除或控制事物安全与危险 影响因素和转化条件的理论与技术；研究安全 的思维方法和知识体系。
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安全第一，预防为主
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（3） 体现学科交叉性 把相关学科的理论和方法综合起来，形成系统的 理论。要求注意吸收各个学科的成果。 （4） 体现研究对象的全面性 安全科学的研究对象包括人类生存和发展中面临 的一切负效应。 （5）体现人、经济、环境和技术功能最优化。
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安全第一，预防为主
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安全第一，预防为主
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五、安全科学的学科分类
（1）国务院学位委员会、国家教委（1997年6月颁布，重 新调整后）国务院学位办，教育部研究生工作办公室《授 予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》 教 育部研究生工作办公室 –一级学科：矿业工程 (Mineral Engineering )（0819） –二级学科： • 采矿工程 (Mining Engineering ) （081901 ） • 矿物加工工程 (Mineral Processing Engineering) （ 081902） • 安全技术及工程 (safety technology and engineering ) （081903） –无三级学科（科学研究方向）
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三、安全科学的研究对象
（1） 安全科学的哲学基础
安全科学原理知识点总结
安全科学原理知识点总结一、安全科学的基本原理1.风险评估原理：风险是指可能导致人身伤亡、财产损失和环境破坏的潜在危险。
风险评估是通过对潜在危险和可能引发的事故后果进行分析，评估其发生的可能性和对安全的影响程度，以便采取相应的控制措施，降低事故发生的风险。
2.预防原则：预防是安全工作的首要任务。
预防原则是指在事故发生之前，采取措施预防事故的发生。
它包括预防原则、多重防护原则、误差防范原则等。
3.控制原则：控制是指通过采取相应的措施，对潜在危险进行控制，降低事故发生的可能性和对安全的影响程度。
4.持续改进原则：安全工作是一个持续改进的过程，要不断总结经验，发现问题，改进措施，不断提高安全管理水平。
5.整体性原则：整体性原则是指安全工作必须从整体上进行考虑，充分考虑事故发生的多种可能性，制定综合性的安全措施。
6.综合性原则：安全工作必须综合考虑人、机、料、法、环等因素，综合运用各种技术手段和管理手段，制定综合性的安全措施。
7.合法合规原则：安全工作必须符合国家法律法规和相关标准，建立健全的安全管理体系，加强安全生产宣传教育，提高全员的安全意识。
以上是安全科学的基本原理，是我们在安全管理中应该遵循的原则。
对于安全工作而言，这些原则是基础和指导，也是我们在工作中需要遵循的准则。
二、安全科学的知识点1.安全生产管理知识安全生产管理是一种综合性的管理方式，是针对事故发生的潜在危险进行风险评估，制定相应的安全管理措施，确保人员和财产的安全。
安全生产管理知识主要包括：安全生产法律法规、安全生产管理制度、事故调查分析、安全生产监督检查、安全生产标准与规范等。
2.安全工程知识安全工程是通过设计、施工、监理等手段，采取各种技术措施，控制潜在危险，确保工程施工和使用过程中的安全。
安全工程知识主要包括：安全生产标准与规范、安全设备与器材、安全防护工程、安全生产技术措施等。
3.职业卫生知识职业卫生是指在生产经营活动中，利用卫生学的原理和方法，识别、评价和控制影响职工身体健康的各种有害因素的一种卫生工程技术。
西安科技大学考研《安全学原理》第一章总结
人类对安全的认识阶段：（四个）无知安全认识阶段局部安全认识阶段系统安全认识阶段动态的安全认识阶段安全：安全是人的身心免受外界不利因素影响的存在状态（包括健康状态）及其保障条件和转换条件狭义安全：某一领域或系统的安全大安全：将某一领域或系统为主的安全扩展到生存领域和生活领域，所构成的生产生存生活领域的大安全安全度：人的身心的安全程度及其物质保障的可靠程度安全的属性：自然属性与社会属性安全属性的关系：以社会属性为主，安全的自然属性与社会属性是不可分割的。
因为在安全要素中，不可能单独的研究某一个要素，或者他们之间隔离的、静态的联系，只能用系统的观点去研究它们之间动态的、有机的联系。
安全的系统属性正式安全的自然属性与社会属性的耦合点安全的基本特征：1必要性与普遍性：2随机性与偶然性3局部稳定性4经济型5社会性6复杂性7潜隐性安全科学：认识和揭示人的身心免受外界不利因素影响的安全状态及其保障条件和转换规律的一门科学我国安全科学的发展历程：初步建立阶段（50初至70末）迅猛发展阶段（改革开放以来）新的发展阶段（90年代以来）国外安全科学的发展历程：局部安全技术理论的形成期（工业革命到十九世纪）专项安全研究机构的形成期（19世纪下半叶）大规模研究机构的形成期（20世纪初）我国安全科学的主要成果：初步建立阶段：建立了一批安全技术专业研究机构，发展了防暑降温、工业防尘技术、毒物危害控制技术、噪声控制技术、矿山安全技术、机电安全技术、个体防护用品及安全监测技术等迅猛发展阶段：（1）建立了从事安全科学研究机构的科研院所、中心等研究机构；（2）建立了安全科学与技术多层次安全教育体系；（3）国家对劳动保护、安全生产的宏观管理开始走向科学化轨道；（4）综合性安全科学技术研究形成了初步基础新的发展阶段（7个）：（1）国家标准《学科分类与代码》将安全科学技术列为一级学科21世纪初的成果（10个）我国安全科学的展望：（4个）（1）形成完整的安全科学理论体系与方法论(形成完整的安全科学理论体系与方法论)（2）安全科学技术的研究内容继续深化和扩展（安全科学的研究类容更加深化和扩展）（3）安全管理基础理论与与应用技术研究将以建立和完善市场经济条件下我国安全生产监察与管理体系为中心，形成完整的安全管理学、安全人机工程学、安全经济学、安全法学的理论与研究方法（安全管理的基础理论和应用技术将以市场经济条件下我国安全生产监察和管理体系为中心，形成完整的安全管理学、安全经济学、安全法学、安全人机工程学理论与研究方法安全观基础理论和应用技术将以建立和完善市场经济条件下我国安全生产检查和管理体系为中心，形成完整的安全管理学、安全经济学、安全法学、安全人机工程学理论体系与研究方法）（4）安全工程技术研究将以预防和控制工伤事故与职业病为中心，一方面产业工程安全技术将得到继续发展，另一方面将会大力发展安全技术产业，以满足我国经济快速发展与人民生活水平大幅提高的需要（安全技术将以预防和控制工伤事故与职业病为中心，一方面产业工程安全技术将得到经一部发展，另一方面将会大力发展安全工程技术产业，以满足我国经济增长与人民群众生活水平大幅提高的需要）安全科学的研究内容：1.安全科学的基础理论2.安全科学的应用理论与技术3.安全科学的经济规律安全科学的研究领域：构成安全整体的组成部分：安全三要素：安全人体、安全物质、安全人与物安全四因素：安全人体安全物质安全社会安全系统安全科学学科体系：纵向学科分类：安全物质学（自然科学性的安全物质因素）安全社会学（社会科学性的安全因素）安全系统学（系统科学性的安全能量与信息的整体联系因素）安全人体学（人体科学性的安全生理与心理因素）横向学科分类1.工程技术层次——安全工程2.技术科学层次——安全工程学3.基础科学层次——安全学4.哲学层次——安全观安全科学的学科分类一级学科：安全科学与技术二级学科：基础科学、安全学、安全工程、职业卫生工程、安全管理工程三级学科：27个安全的核心类容（1）人的身心安全健康（2）设备与工具安全（3）保证产品质量与提高生产率（4）维护社会安定团结（5）不危害和破坏生态系统安全科学的综合特性安全科学既不能归属于自然科学学科，也不属于社会科学学科，既不属于纵向科学学科，也不属于横向科学学科，而是综合科学。
安全的基本理论
隐 患
事故
危 险 源
一起事故的发生是两类危险源共同起作用的结果。第一类危险源的存在 是事故发生的前提，没有第一类危险源就谈不上能量或危险物质的意外 释放，也就无所谓事故。另一方面，如果没有第二类危险源破坏对第一 类危险源的控制，也不会发生能量或危险物质的意外释放。第二类危险 源的出现是第一类危险源导致事故的必要条件。
（3）安全性&危险
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从系统的安全性能讲，安全性为衡量系统安全程度的客观 量。
与安全性对立的概念是描述系统危险程度的指标—风险 （又称危险性）。
假定系统的安全性为S，危险性为R，则有 S＝1-R。显然， R越小，S越大；反之亦然。若在一定程度上消减了危险因 素，就等于创造了安全条件。
（3）安全性&可靠性
从偶然性中找出必然性，认识事故发生的规律性，变不 安全条件为安全条件，把事故消除在萌芽状态之中，这 就是防患于未然，预防为主的科学根据。
（5）事故
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事故的特征——③ 事故的潜在性、再现性、预测性和复杂性
潜 事故往往是突然发生的。然而导致事故发生的因素，即“隐患或潜在 在 危险”早就存在，只是未被发现或未受到重视而已。随着时间的推移， 性 一旦条件成熟，就会显现而酿成事故，这就是事故的潜在性。
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安全是指在生产与生活活动过程中，能将人或物的损失控 制在可接受水平的状态。
安全意味着人或物遭受损失的可能性是可以接受的，若这 种可能性超过了可接受的水平，即为不安全。
（1）安全的含义
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生产领域中（不涉及军事或社会意义的安全与保安、疾病相关） 安全不是瞬间的结果，而是对于某种过程状态的描述 安全是相对的，绝对安全是不存在的 衡量一个生产系统是否安全，不应仅仅依靠事故指标
安全科学基础知识02
六 安全经济学
是研究安全的经济形式和条件，通过对人类安 全活动的合理组织、控制和调整，达到人、技术、 环境的最佳安全效益的目的。
研究对象：就是根据安全实现与经济效果对立 统一的关系，从理论与方法上研究如何使安全活动， 以最佳的方式与人的劳动、生活、生存合理的结合 起来，最终达到劳动、生活、生存安全并经济合理， 从而使人类社会取得较好的综合效益。
（2）安全是相对的，危险是绝对的。 安全的相对性表现在三个方面：
1）绝对安全的状态是不存在的，系统的安全是 相对于危险而言的；
2）安全标准是相当于人的认识和社会经济的承 受能力而言；
3）安全对于人的认识而言具有相对性。
危险的绝对性表现在事物一诞生危险就存在， 中间过程中危险势可能变大或变小，但不会消失， 危险存在于一切系统的任何时间和空间中。
的变化而进行调整，以克服系统的不确定性，使系 统稳定地保持或达到某种特定状态。
三 安全控制论
安全控制的一般步骤如下： （1）建立安全生产的判断准则和标准； （2）衡量安全生产实际活动与预定目标的偏
差； （3）采取相应安全管理、安全教育以及安全
工程技术等措施纠正不良偏差或隐患。
§2.2 安全科学的理论基础
（2）逻辑变量与逻辑函数：
一般来讲，如果输入变量a,b,c…的取值确定之后， 输出变量z的值也就确定了。那么就称 z 是abc…的逻辑 函数，并写成：
z = F (abc…) 在逻辑代数中，不管是变量还是函数，它们只有两 个取值(0与1)。因为对决定事件是否发生的条件来讲，尽 管会有很多，但对如何一个条件来讲，都只有具备和不具 备两种可能。对相当于函数的事件来讲，也只有发生和不 发生两种情况。
或门
z(ab)=a+b
1.1安全科学基础理论.
• 另外，传统的安全工作方法由于不善于掌握事故 发生的内在规律和对事故发生的预测，很难适应 现代安全生产及安全管理工作的要求。其结果是 在世界各国的工业生产中不断发生灾难性的重大 事故，造成严重的人身伤亡和巨大的经济损失。 这种安全工作与现代化生产不相适应的严重情况， 迫使从事安全工作的专家、学者和管理人员去寻 求一种对系统的安全性可以进行定性与定量评价， 能够对事故的发生进行预测的新的安全工作方法； 以便事先给有关人员提出警示，及时采取有效的 预防措施，减少或防止事故的发生；安全科学正 是在这种新形势的要求下应运而生的一门新兴学 科。
第一章 绪论
• 安全及安全科学
• 安全科学的定义与性质※
• 安全科学的研究对象与范畴※
• 安全科学的学科体系及其与相关学科的关 系
一、安全与安全科学—安全的重要性
• 1．1984 年 11 月 19 日凌晨，墨西哥城的一处天 然气泄漏爆炸，造成 452 人死亡，4000多人受伤， 大片的居民区化为焦土，50万人无家可归。事隔 五年，1989 年 6 月 3 日夜，原苏联乌法市以东 的天然气管道泄漏，引发的爆炸造成 400 多人死 亡、 600 多人受伤， 4km 以内的建筑物被摧毁。 • 2．1984年12月3日，印度博帕尔市一家农药厂发 生甲基异氰酸脂毒物泄漏事故，导致2800多人死 亡，5万人双目失明， 15万人终身残废，2.5万人 中毒。
求我们必须建立起全面的安全观、安全科学理论与工
程技术体系，从而适应知识经济发展的要求。
一、安全与安全科学—科学的产生
• 由于安全与人类所从事的各种活动的不可 分性和各种不安全事件的危害性，安全一 直是人们重视的话题，也是世界各国迫切 需要研究和解决的课题。尤其是近几十年 来，由于科学技术和工业生产的迅猛发展， 生产规模日趋扩大，生产过程日益自动化， 生产中的安全问题日见频发。
安全科学基础理论
AB
子事件
A
B
积事件
A
B
和事件
A
B
互斥事件
2.2 安全科学的数学物理基础
A AA
S
对立事件
A
B
差事件
2.2 安全科学的数学物理基础
（二）频率与概率
1、频率 若随机事件A在n次试验中发生了m次，则比值m／n称为随机
事件A的频率（或相对频率），记作W（A），用公式表示如下：
W (A) m / n
C B' ”B也可“－”，可称
“补”，也可称非，中文表示“不是”之意。
图 集合的补
2.2 安全科学的数学物理基础
1、与运算——也叫逻辑乘运算，简称逻辑乘 ，表示输入变量为a、b时，输出 z=a.b ，即决定事件z的条件a与b全部具备时，事件z才会发生，否则不会 发生。
2、或运算——也叫逻辑加运算，简称逻辑加 。表示输入变量为a、b时，输出 Z=a+b ，即决定事件z的条件a或b只要一个或两个全具备时z才会发生。 当a与b都不具备时，z才不会发生。
z=F(abc…)
在逻辑代数中，不管是变量还是函数，它们只有两个取值(0与1)。
2.2 安全科学的数学物理基础
（三）布尔代数的运算法则
（1）幂等法则
A A A 或 A A A
（2）交换法则
AB B A 或 A B B A
（3）结合法则 A (B C) ( A B) C A (B C) (A B) C
当Δt→0时，
2.2 安全科学的数学物理基础
Δt越小，分得越细，则 右图中的折线就越趋近 于一条曲线，该曲线就 是失效率和时间的曲线 F（t）：
二者相互联系，相互依赖，在一定条件下相互转化。
安全科学基本原理概述
安全科学基本原理概述一.安全科学技术的起源与发展安全生产是人类人类生存的永恒命题，已伴随人类文明社会的生存与生产走过了数千年。
进入21世纪，面对社会、经济、文化的高速发展和变革的年代，面对新的历史形势下对安全生产的要求及历史使命，为此，需要企业管理者对安全科学技术的哲学思想和理论有所认识和了解。
20世纪，是人类安全科学技术发展和进步最快速的百年。
人类冲破“亡羊补牢”的陈旧观念和改变了仅凭经验应付的低效手段，给予世界全新的劳动安全理念、思想、观点、方法，给予人类安全生产与安全生活的知识、策略、行为准则与规范，以及生产与生活事故的预防技术与手段。
从安全立法到安全管理，从安全技术到安全工程，从安全科学到安全文化，针对生产事故、人为事故、技术灾害等工业社会日益严重的问题，在一个世纪中，劳动安全与劳动保护活动为人类的安全生产、安全生存，以及人类文明创造了闪光的、不可磨灭的一页。
1.我国安全认识观的发展和进步1)从“宿命论”到“本质论”我国很长时期普遍存在着“安全相对，事故绝对”、“安全事故不可防范，不与人的意志为转移”的认识，即存在有安全生产的“宿命论”观念，随着安全生产科学技术的发展和对事故规律的认识，人们逐步建立了“事故可以预防的、人祸本可防”的观念。
实践证明，如果做到“消除事故隐患，实现安全本质化，科学管理，依法监督，提高全民安全素质”，安全事故是可以预防的。
这种观念和认识上的进步，表明在认识观上人们从“宿命论”逐步转变到“本质论”。
落实“安全第一，预防为主”的方针具备了认识观的基础。
2)从“就事论事”到“系统防范”我国上世纪80年代中期从发达国家引入了“安全系统工程”的理论，通过20多年的实践，在安全生产界“系统防范”的概念已深入人心，这在安全生产的方法论层面表明，我国安全生产界已经从“无能为力，听天由命”、“就事论事，亡羊补牢”的传统方式转变到现代的“系统防范，综合对策”的方法论。
在我们的安全生产实践中，政府的“综合监管”、全社会的“综合对策和系统工程”、企业的“管理体系”无不表现出“系统防范”的高明对策。
最新2019-第一章安全科学基础-PPT课件
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• [6] 中国安全科学学报杂志 • [7] 安全与环境学报杂志 • [8] 工业安全与环保杂志 • [9] 安全杂志 • [10] 工业安全与除尘杂志 • [11] 现代职业安全杂志
2020/10/1
安全第一，预防为主
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第一章 安全科学基础
主讲教师：刘 辉 吉林化工学院环境与生物工程学院
E-mail:liuhuizjyyahoo Tel:15843267240（小号:610582）
• 9） １９８８年１月６日，在美国俄克拉何马州的一座核电站， 由于对核材料筒加热不当引起爆炸，造成一名工人死亡，１００ 人受伤。
• 10）近期，轰动世界的：2019年8月12日，俄国库尔斯克号核潜 艇沉没事件。
2020/10/1
安全第一，预防为主
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(三） 化学污染问题
• 它污染了空气和水源、侵蚀了土壤、扰乱了大气 循环、化学循环和生物循环，使地球患上了“综 合不适症”。
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安全现状（摘自文献数据）
• 全球每年约有3 2 0 万人死于技术失 控和失策导致的灾难，占死亡总人数 的5.2% ；每死亡一人就有4人留下残 疾，每年造成的直接经济损失高达国 民生产总值的2.5% （损失指数）；每 年要拿出国民生产总值3.5%用于应急 救援。
2020/10/1
安全第一，预防为主
授课课件
吉林化工学院
课程教学简介
• 一、课程的性质和目的
• 安全工程学是安全专业的一门必修课。
• 安全工程学课程主要介绍安全科学理论、安全科学的方 法及其在安全工程中的应用。由于安全问题是社会共同 关心和面临的一个迫切问题，因此，本课程所介绍的基 本理论和方法可广泛地应用于工业领域。
• 该课程教学的目的是通过对该课程的学习，掌握安全科 学的基本理论与方法，为学习后续课程及相关课程打下 坚实必要的基础，另一方面培养利用安全科学的方法论 分析和解决实际问题的能力。
1.1安全科学基础理论
二、安全科学的定义与性质
（二）安全科学基本特征
• 安全科学要体现本质安全，即从本质上达到 事物或系统的安全最适化。
• 知识经济时代：人类对安全的依赖比以往更加强 烈，对安全的需要也将变得更为迫切。
– 其主要特征就是知识，高新技术与产品的生产与高速 广泛流通，这就要求知识的传播系统和高新技术与产 品本身必须具有高安全可靠性。
– 同时在知识经济时代，人类为了自身的安全生存必须 进一步改造自然、控制自然；学会控制和禁止人类自 身的发明创造对人类生存环境与条件的破坏。这就要 求我们必须建立起全面的安全观、安全科学理论与工 程技术体系，从而适应知识经济发展的要求。
2. 安全科学的学科体系
哲学 基础科学 技术科学
安全哲学
安全技术学
安全学
安全社会学 安全系统学
安全工程学 安全人体学
工程技术 安全工程
四、安全科学的学科体系及其与相关学科的关系
3. 安 全 学 科 与 相 关 学 科 的 关 系
本章小结
• 一、基本概念
– 安全科学
• 二、基本原理
– 安全科学的本质特征； – 安全科学研究的对象及范畴，主要研究内容； – 构成安全整体的组成部分或安全三要素，分析其对安
目录
• 第一部分 安全工程学概述 • 第二部分 安全人机工程学 • 第三部分 安全系统工程 学 • 第四部分 机械安全工程学 • 第五部分 安全电气工程学 • 第六部分 安全管理工程学
安全学原理
安全学原理1、安全通常是指各种事物对人不产生危害、不导致危险、不造成损失、不发生事故、运行正常、进展顺利的状态。
2、安全的基本特征：1、安全的必要性和普遍性2、安全的随机性3、安全的相对性4、安全的局部稳定性5、安全的经济性6、安全的复杂性7、安全的社会性8、安全的潜隐性3、安全科学体系结构的基本内容：1、哲学层次-安全观2、基础科学层次-安全学3、技术科学层次-安全工程学4、工程技术层次-安全工程4、安全科学的主要研究内容：1、安全科学的基础理论2、安全科学的应用能力及技术3、安全科学的经济规律5、谈一下你对安全和安全科学的认识：1、树立安全意识，普及安全知识2、企业工作设备要达到安全标准（安全生产），安全的环境状态3、公司管理、工作制度合理4、定期维护，检查设备安全6、人们对安全认识大致有五种类型：1、从事故的危害中认识到2、从安全与事故的相对存在中认识到3、从安全与事故之间的联系中认识到4、从安全内容的扩展中认识到5、从安全的存在中认识到7、安全的规律：狭义安全规律，是指某一领域或系统中的安全规律，如生产安全规律、交通安全规律。
广义安全规律，是指自然界和人类社会中的安全，即大安全的普遍规律。
安全规律，就是安全这一客观事物的内在本质联系。
8、安全价值的主要内容：1、降低安全寿命周期投资2、安全功能分析3、实现必要的安全功能4、集体智慧和有组织的活动9、事故的特征主要包括：事故的因果性、事故的偶然性、必然性和规律性，事故的潜在性、再现性和预测性。
10、事故是人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的、迫使其有目的的行动暂时或永远终止的一种意外事件。
11、事故的预防工作应当遵循的基本原则：1、技术原则：⑴消除潜在危险原则⑵降低潜在危险严重度的原则⑶闭锁原则⑷能量屏蔽原则⑸距离保护原则⑹个体保护原则⑺警告、禁止信息原则2、组织管理原则⑴系统整体性原则⑵计划性原则⑶效果性原则⑷党政工团协调安全工作原则⑸责任制原则12、安全管理目标就是在一定时期内（通常为一年），根据企业经营管理的总目标，从上到下确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。
安全科学期末总结
安全科学期末总结一、安全科学概述安全科学是以维护人员、财产和环境的安全为基本出发点，通过研究安全原理、安全技术和安全管理方法，从而预防和减少各类安全风险的学科。
二、安全科学的基本原理安全科学的基本原理是指通过对安全事件发生的原因和规律性的研究，掌握与安全相关的基础理论。
主要包括事故发生的基本原因、风险评估的基本原则、管理原则和科学预测的方法。
三、安全科学的基本方法安全科学的基本方法包括风险评估、事故调查和安全管理等。
1. 风险评估：通过对风险的评估，确定可能造成事故的因素和潜在危险源，从而采取相应的预防和控制措施；2. 事故调查：对发生的安全事故进行全面调查，找出事故发生的原因和失误，并提出相应的改进建议；3. 安全管理：安全管理是安全科学的核心内容，包括制定安全规章制度、监督执行、安全培训等。
四、安全科学的主要技术与工具安全科学可借助多种技术和工具来实现，如摄像监控技术、雷达监测技术、物理安全防范技术、网络安全技术等。
这些技术和工具的应用，可以提高安全管理的效率和准确性。
五、安全科学的应用领域安全科学的应用领域非常广泛，包括交通安全、网络安全、企业安全、环境安全以及个人安全等。
安全科学的应用能够在一定程度上预防和减少各类事故和灾害的发生，对于维护社会稳定和个人安全至关重要。
六、下一步的学习计划通过学习安全科学课程，我深深认识到安全对于个人和社会的重要性。
运用所学的知识和技能，我将积极参与安全教育普及活动，提高安全意识，加强自我保护能力。
同时，我还将继续深入学习安全科学相关的知识和技术，为保障社会安全做出更多的贡献。
综上所述，安全科学是一门涉及广泛的学科，学习安全科学需要掌握一定的基本原理和方法。
通过学习，我对安全科学有了更加全面的认识，并提高了自己的安全意识和应对危险的能力。
在未来的学习和工作中，我将进一步学习和应用安全科学相关的知识和技术，不断提升自己的能力，为社会的安全稳定做出更多贡献。
安全科学导论 课件
安全科学导论课件一、安全科学的定义安全科学是研究人类生产、生活和工程实践中各种事故发生规律、预防和控制技术以及实现安全生产的科学知识体系。
它是自然科学、社会科学、工程学、管理学、经济学等多个学科相互渗透、交叉形成的一门综合性学科。
二、安全科学的发展历程安全科学的发展经历了经验阶段、科学管理阶段、安全系统工程阶段和现代安全管理阶段。
随着科学技术和社会经济的发展，安全科学也在不断发展和完善，以适应人们对安全的需求和对生产安全的追求。
三、安全科学的基本原理安全科学的基本原理包括系统原理、人本原理、预防原理和强制原理。
系统原理是指将研究对象视为一个系统，分析其结构、功能和行为，以揭示其内在规律和机理；人本原理是指将人作为最重要的因素，强调人的主观能动性，发挥人的智慧和创造力；预防原理是指对事故进行超前管理和控制，从根本上消除事故发生的条件；强制原理是指采用强制性的措施和手段，保证安全法规和制度的贯彻执行。
四、安全风险评估与控制安全风险评估是对生产过程中存在的危险有害因素进行辨识、分析和评估，确定其可能对人员、设备、环境等造成的危害程度和影响范围，为制定相应的预防和控制措施提供依据。
控制措施包括工程技术手段和管理手段两大类，目的是消除或控制风险，降低风险发生的频率和减轻风险造成的损失。
五、安全管理体系的构建安全管理体系是一套系统化、标准化和规范化的管理方法，旨在全面规划、协调和控制企业的安全生产工作，保证企业生产过程中的人身安全、财产安全和环境安全。
构建安全管理体系需要制定相应的管理方针、目标和管理程序，建立组织机构和管理网络，明确各级人员的职责和权限，并实施持续改进和监控措施。
六、安全文化建设与实践安全文化是指人们对安全的态度、信仰和行为习惯的总称，是企业文化的重要组成部分。
建设安全文化需要从企业价值观、制度建设、教育培训等方面入手，营造“以人为本”的安全文化氛围，增强员工的安全意识和素质，推动企业安全生产水平的提高。
安全人机工程学习题
安全人机工程学习题第一章 安全人机工程学概述及其研究方法1 安全科学是一门跨学科、跨行业的新兴科学，试从分支学科的角度分析一下安全科学的体系层次。
2 安全科学的基础理论可概括为哪几个方面，请谈一下你对这些理论的认识与理解。
3 系统科学是以系统及其机理为研究对象的一种元科学，试阐述系统科学的体系可划分成哪几个层次？并阐述各层次的内涵。
4 人-机-环境系统工程研究的核心问题是什么？它是从哪几个基础理论出发的？着重分析哪几个要素？历经哪几个步骤？去实现整个系统总体性能的哪些目标？5 何谓人机工程学？它所研究的对象是什么？其内涵是什么？6 何谓安全人机工程学？它在安全科学、系统科学、管理科学以及人-机-环境系统工程学科中处于什么位置？如何理解它所处的位置？7 在人-机-环境系统的整体高度上去研究人的特性与孤立地去研究人的特性有何区别？请举例说明。
8 安全人机工程学研究哪些方面的内容？为什么要进行这些方面的研究呢？为什么在进行某一方面研究时仍然强调把人、机、环境作为系统整体，从系统整体出发去进行相应方面的研究呢？9 研究安全人机工程学的基本方法是什么？为什么说安全人机工程学的研究必须要以系统科学、安全科学、工程生理学、工程心理学、优化理论、管理科学以及工程控制理论为基础理论，瞄准人-机-环境系统，强调系统性，注重工程应用性。
坚持以人为中心，在确保人身安全的前提下研究人、机、环境三大要素相互间如何才能达到最佳匹配，实现人-机-环境系统总体性能最优。
你如何理解这段话？能否举例说明这段话的深刻含义？ 10 为什么说理论分析与实验研究是安全人机工程学研究的两大基本手段？请举例说明。
第二章人的基本特征1 人的基本特性包括哪些方面？为什么研究人-机-环境工程问题时必须了解和掌握人的基本特性呢？2 什么是人体的静态测量？它与动态测量有何区别？3 某地区人体测量的平均值1650x m m -=，标准值57.1D S mm =，求该地区第95、90以及第80百分位的尺寸数据。
安全科学的定义和基本原理
安全科学的基本原理：系统理论，即安全问题是一个复杂的系统，需要从整体和局部多 个角度进行分析和研究。
安全科学的系统理论的应用：在生产、生活、管理等多个领域中，通过系统分析、系统 设计和系统管理等方法，实现安全问题的预防和解决。
安全科学的基本原则
预防原则：强调在 事故发生前采取措 施，预防事故的发 生。
最小化原则：在事 故发生后，应采取 措施将事故损失最 小化。
公正原则：在处理 事故和风险时，应 遵循公正、公平和 公开的原则。
系统原则：安全科 学应从整体和系统 的角度出发，综合 考虑各种因素，确 保安全。
安全科学的系统理论
学科。
应用范围：涵盖 了网络安全、数 据保护、密码学、 身份认证等多个
方面。
重要性：随着信 息技术的快速发 展，信息安全已 经成为国家安全 和社会稳定的重
要保障。
发展前景：信息 安全领域的发展 前景广阔，未来 将会有更多的技 术和方法应用于 信息安全领域， 提高信息系统的 安全性和可靠性。
安全科学的发展趋势
安全科学的定义和基本原理
汇报人：
安全科学的定义 安全科学的基本原理 安全科学的应用领域 安全科学的发展趋势
安全科学的定义
安全科学的含义
安全科学是一门研究人类生产、生 活等活动中的安全问题的综合性学 科。
安全科学涉及的领域广泛，包括工 业安全、交通安全、环境保护等。
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安全科学的未来发展方向
人工智能与安全科 学的融合
物联网安全技术的 创新与应用
区块链技术在信息 安全领域的应用前 景
2.1 安全科学基础理论
安全哲学 安全心理学 安全行为学 安全文化 安全经济学 安全教育学
本章学习目标
• 1 了解安全科学的主要基础理论
• 2掌握安全哲学、安全心理学、安全行为学、 安全文化、安全经济学和安全教育学包括的 主要内容及相关理论原理。
第一节
安全哲学
• 安全哲学是人类安全活动的认识论和方法论，是安全科学 最顶层和最高级的原理，是安全科学理论的基础。 • 安全哲学定义： 哲学是世界观、方法论，安全哲学是总结安全实践的历史和 现状，把人类长期积累的哲学意识，思维方法与马克思主
• 安全文化理论的启示 • 根据安全原理，事故相关的人、机、环境、 管理四要素中，人的原因是最重要的。因 此，建设安全文化对于保障安全生产有着 重要和现实的意义，安全文化建设包括 安 全科学建设、发展安全教育、强化安全宣 传、提倡科学管理、建设安全法制等精神 文化领域。
• 系统科学观点的指导
• 保障安全生产要通过有效的事故预防来实现，在
• 安全哲学的作用：
有利于指导安全文化的全面建设；
有利于指导安全管理科学体系的发展；
有利于指导安全心里学理论研究； 有利于提高实践者哲理修养。
• 安全哲学的应用方法 安全第一与经济效益为中心的关系 安全生产中的肯定与否定的关系 安全效益的潜在性和现实性的关系 事故的必然性与偶然性的关系 事故主观性与客观性的关系 安全工作的长期性与广泛性 安全管理的过程与结果的关系 安全工作与其他其他工作的关系
从打破事故系统来保障人类的安全具有实际的意
义，从安全系统的角度出发，具有 超前和预防的
意义。根据安全系统科学的原理，预防为主是实
现系统本质安全化的必由之路。
• 安全经济结论的论证 • 安全经济学研究的最基本的内容是安全的投资或 成本的规律、安全的产出规律、安全的效益规律 等基本内容。“金字塔法则”系统设计1分安全性
第一章_安全科学基础
第一章安全科学基础第一讲安全问题与安全科学发展历程[教学目的] 通过本讲的学习，使同学们了解安全问题、国内外安全科学的发展历程，掌握安全科学发展的三个阶段，安全科学的哲学基础。
[教学重点]1．安全科学发展的三个阶段2．安全科学的哲学基础[教学难点]1．安全科学的哲学基础第一节安全问题与安全科学发展历程一、安全问题在远古的石器时代，人类的安全问题主要来自自然灾害，人们一切活动受周围环境控制，处于被动适应地位。
跨入农业社会后，人类的安全问题来自自然灾害和人为灾害。
在工业时代，人类的安全问题包括以下几个方面：（一）大气污染问题大气污染主要包括有毒气体污染和粉尘污染。
（二）核灾害此类灾害主要是由于核反应堆失控而造成的人员伤亡和动植物灭绝，还有核能所带来的环境灾害不能低估。
（三）化学污染问题它污染了空气和水源、侵蚀了土壤、扰乱了大气循环、化学循环和生物循环，使地球患上了“综合不适症”。
（四）航天航空工业灾害随着通讯和交通工具的现代化，地球变得越来越小，人们可以在24小时内环球旅行一次，但空难、海难和车祸也使人们心有余悸。
（五）交通运输事故目前，8名分别来自澳大利亚、美国和英国的科学家就一项《2000年公路安全蓝图》的计划进行研究，估计在未来15年中，全世界将有600万人死于公路交通事故，35000万人因车祸受伤。
这远远超过有史以来任何一年战争伤亡人数，或瘟疫死亡人数。
这就使安全问题随着人类科学技术和文明程度的提高由战争、传染病转到交通、污染方面了。
（六）工业、矿山灾害现代工业是一把“双刃剑”，不仅创造了巨大的财富，而且为人类带来了前所未有的各种灾害。
它在很大程度上改变了灾害的原有属性，使许多自然灾害成为人为灾害，使许多危害程度轻的灾害上升为人类无法控制、造成巨大损失的灾难。
煤矿开采不但给环境带来了巨大灾害，也给采矿工作者造成了沉重伤害。
技术在人类的生产和生活中越来越变的普及化、复杂化和大规模化，使得技术带来的益处与恶果之间的矛盾越来越激烈和尖锐，迫切需要发展一门新的交叉科学——安全科学。
安全科学原理的内容是什么
安全科学原理的内容是什么安全科学原理的内容是什么安全科学是现在很多人在意的科学概念，所以很多人都想要知道安全科学的一些内容。
下面是店铺为你精心推荐的安全科学原理内容，希望对您有所帮助。
安全科学原理的内容(1)安全的哲学原理：从历史学和思维学的角度研究实现人类安全生产和安全生存的认识论和方法论。
如有了这样的归纳：远古人类的安全认识论是宿命论的，方法论是被动承受型的；近代人类的安全认识提高到了经验的水平；现代随着工业社会的发展和技术的进步，人类的安全认识论进入了系统论阶段。
从而在方法论上能够推行安全生产与安全生活的综合型对策，甚至能够超前预防。
有了正确的安全哲学思想的指导，人类现代生产与生活的安全才能获得高水平的保障。
(2)安全系统论原理：从安全系统的动态特性出发，研究人、社会、环境、技术、经济等因素构成的安全大协调系统。
建立生命保障、健康、财产安全、环保、信誉的目标体系。
在认识了事故系统人一机一环境一管理四要素的基础上，更强调从建设安全系统的角度出发，认识安全系统的要素：人——人的安全素质(心理与生理；安全能力；文化素质)；物——设备与环境的安全可靠性(设计安全性；制造安全性；使用安全性)；能量——生产过程能的安全作用(能的有效控制)；信息——充分可靠的安全信息流(管理效能的充分发挥)是安全的基础保障。
从安全系统的角度来认识安全原理更具有理性的意义，更具科学性原则。
(3)安全控制论原理：安全控制是最终实现人类安全生产和安全生存的根本措施。
安全控制论提出了一系列有效的控制原则。
安全控制论要求从本质上来认识事故(而不是从形式或后果)，即事故的.本质是能量不正常转移，由此推出了高效实现安金系统的方法和对策。
(4)安全信息论原理：安全信息是安全活动所依赖的资源。
安全信息原理研究安全信息定义、类型，研究安全信息的获取、处理、存储、传输等技术。
(5)安全经济学原理：从安全经济学的角度，研究安全的“减损效益”(减少人员伤亡、职业病负担、事故经济损失、环境危害等)，研究安全的增值效益，即研究安全的“贡献率”，用安全经济学理论指导安全系统的优化。
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▪ 据英国官方统计：1986年英国共发生交通事故21.5 万起，其中死亡人数达5 400人，比1985年的死亡人 数上升4 ％，重伤人数为6.9万人，轻伤21.7万人。
▪ 目前，全世界55000m3左右的淡水被污染，水污染 造成的疾病在发展中国家呈上升趋势。1980年发展 中国家约3／5的人口难以获得安全饮用水，18亿人 因污染水而遭受中毒性疾病的威胁，仅1984年10 月～1987年4月期间，由于不安全饮用水和营养不良， 全球大约有6000万人死于腹泻。每天至少有2.5万人 因饮用恶质水而死亡。
3 化学污染问题
▪ 化学工业的诞生，人们对物质的认识达到了一个新 的境界，从此创造了许多从前所没有的东西，大大 地促进了人类社会生产力水平的提高。
▪ 但是它给人类的生存环境也带来了巨大的破坏。它 污染了空气和水源，侵蚀了土壤，扰乱了地球的大 气循环、化学循环和生物循环，使地球患上“综合 不适症”。
1、工业、矿山灾害
▪ 现代工业使人们的文明程度大大提高，生产力高度 发展，但是带来现代文明的科技革命是一把“双刃 剑”，不仅创造了巨大的财富，而且为人类带来了 前所未有的各种灾害。
▪ 举世关注的日本骨痛病就是由于二次世界大战期间 废弃的镉渣污染了土壤和稻米而造成的。经过20多 年的潜伏后，1955年到1972年间，镉渣数次危害人 类，致使280人患骨痛病和128人死亡。
▪ 科学技术的进步在很大程度上改变了灾害的原有属 性，使许多自然灾害成为人为灾害，使许多危害程 度轻的灾害上升为人类无法控制、造成巨大损失的 灾难。
▪ 众所周知，煤炭在我国能源结构中占有举足轻重的 地位，但是煤矿开采又给我们的环境带来了巨大的 灾害。
…… ▪ 世界上最大的瓦斯爆炸事故是日本帝国主义侵占我
▪ 在这一时期由于人类对客观世界的认识还十分肤浅； 与大自然抗争的手段也十分简单、有限；利用大自 然的资源也是最基本的——水和土。
▪ 安全问题也比较简单，主要表现在自然灾害和人为 灾害。
▪ 在工业时代，人类利用技术开发资源、制造机器， 可以说技术无处不在。技术给人类带来了文明和财 富，同时也伴随着新的灾难。
第二章 安全科学的基础理论
第一节 安全问题及安全科学的发展历程
一、 安全问题 ▪ 安全是人类生存、生产、生活和发展过程中永恒的
主题。 ▪ 随着科技与经济的迅猛发展，安全科学的日臻完善，
安全工程类专业已成为高等学校重点建设的学科专 业之一。
▪ 在石器时代，人类的祖先挖穴而居，栖树而息，完 全是大自然的一部分，是一种纯粹的“自然存在 物”，完全依附于自然。
▪ 由于自然环境的严重污染，人类失去了无数赖以生 存的动植物。
▪ 据估计，地球上曾有过40亿种生物，现在大约只剩 250万种。由于生存环境的恶化，物种灭绝的速度越 来越快。
▪ 就鸟类而言，在1600年～1900年这300年间，灭绝75 种，平均每4年灭绝一种。进入20世纪以后，每年就 灭绝一种，现在是每天灭绝一种，进而每小时灭绝 一种。
▪ 专家认为，现在全世界约有25 000种植物和1000多 个种及亚种的脊椎动物濒临灭绝的危险。
▪ 物种的灭绝使遗传的多样性遭到破坏，对人类而言， 完全是一种无法弥补的损失。
4 大气污染间题
▪ 大约在200年前，工业革命改变了古老的农业社会， 创造了一个崭新的文明。科学技术的进步推动了社 会生产力的飞速发展。人类改造自然的能力大大提 高了，人与自然的关系日益深化，同时矛盾也日益 激化。首先从燃煤、燃油的工业烟囱中喷出的滚滚 浓烟，把大量的烟尘和有毒气体排向空中，导致严 重的环境污染。1952年雾都伦敦，从12月5日到12月 8日，低空烟雾郁积4天不散，4000多人因此而丧生。
▪ 据美国国家安全委员会统计，在美国，每11分钟就 有一人死于交通事故，每18分钟就有一人伤于交通 事故，每年约有15万人因交通事故而成为残废，有 10万个家庭因交通事故而发生不幸。
▪ 自汽车问世100多年来，全世界已有2 200万人死于 交通事故。现在，世界交通事故伤亡人数远远超过 有史以来任何一年战争伤亡人数，或瘟疫死亡人数。 这就使安全问题随着人类科学技术和文明程度的提 高由战争、传染病转到交通、污染方面了。
▪ 1985年，科学家们首次发现南极上空有一个大小如 美国国土面积的臭氧层空洞， 1988年北极又发现一 个如格陵兰岛一样大的臭氧层空洞。
▪ 当时的人类，在自然界面前软弱被动，不仅承受雷、 电、风暴、地震和火灾等自然灾害的困扰，甚至野 兽的侵袭也可以造成局部氏族部落的消亡。
▪ 在这一时期，人类的安全问题主要来自自然灾害， 人们一切活动受周围环境控制，处于被动适应地位。
▪ 跨入农业社会后，人类开始逐渐摆脱大自然的桎梏， 但在人类改造自然，创造人类文明的过程中，人为 灾害也越来越多了起来。
▪ 现代高科技的发展更是喜忧掺半。人类在20世纪所 创造的成就多于19世纪前人类所创造的全部，但是 20世纪人类所经受的灾害事故比历史上任何一个时 期都更惨重、更从根本上危及人类的生存。
▪ 人类经受的主要灾害重点体现在以下几个方面：
1、工业、矿山灾害 2、交通运输事故 3、化学污染问题 4、大气污染问题 5、核灾害 6、航天航空工业灾害
▪ 汽车在为人类带来巨大经济效益和许多生活便利的 同时，排出的氮氧化物、硫化物等废气毒害了人体 本身。
▪ 医药在延长人类生命消除病痛的同时，也造成了药 害，并且它的副作用还会给人类带来深远的影响； 空调、冰箱为我们带来舒适，但它释放的氯氟碳化 物却破坏了大气中作为人类的保护伞——臭氧层。
▪ 现代工业使人们的文明程度大大提高，生产力高度 发展，但是带来现代文明的科技革命是一把“双刃 剑”，不仅创造了巨大的财富，而且为人类带来了 前所未有的各种灾害。