一年级下主题班会系列教案-“我爱冬天的校园”通用版

“我爱冬天的校园”主题班会教学设计

“我爱冬天的校园”主题班会教学设计"I love the Winter Campus" theme class meeti ng teaching design“我爱冬天的校园”主题班会教学设计前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。

本教案根据主题班会标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动目标：通过开展“我爱冬天的校园”为主题的班会活动，让学生通过观察校园冬天，感受校园冬天的变化，做个有心的孩子，把冬天美丽的校园画下来，用飘落的树叶做成美丽的书签和图画，让学生们爱上冬天美丽的校园。

活动准备：1、准备树叶，小松鼠，小青蛙，小鹿头饰。

活动过程：第一个节目：诗歌朗诵。

学生（）：我问小松鼠，冬天在哪里？小松鼠说：我看嘛，冬天藏在树枝上的积雪里！学生（）：我问小青蛙，冬天在哪里？小青蛙说：照我说，冬天藏在结冰的小河里！学生（）：我问小鹿，冬天在哪里？小鹿说：妈妈告诉我，冬天藏在圣诞老人白白的胡子里！全班学生：我们问小白兔：冬天在哪里？调皮的小兔回答：这，我可不告诉你们，你们还是自己到校园里去找找吧！主持人合：一（2）中队“我爱冬天的校园”主题班会，现在开始！主持人（）：我爱校园的冬天，要从一片树叶开始，冬天到了，树叶孩子离开了大树妈妈，飘落了下来，同学们捡起树叶，做成了心爱的书签和图画。

第二个节目：（树叶做的书签和图画）第一位小朋友：大家好！这是我做的树叶书签，你们看，这是我做的花朵形状的树叶书签。

第二位小朋友：瞧！这是我做得小草形状的树叶书签，现在看书用它可方便了！第三位小朋友：大家看，这是我和妈妈一起做的书签，你们看！漂亮吗？我很喜欢这个书签。

我爱我的校园主题班会教案

我爱我的校园主题班会教案导语：在学校教育中，班会是一个重要的组织形式，它旨在培养学生的个性、情感、思维和行为等形式。

本文将探讨一个以“我爱我的校园”为主题的班会教案，旨在引导学生增强对校园的归属感和热爱。

第一部分：背景介绍在这个部分中，教师可以简要介绍校园的基本信息和特点，例如学校的历史、校训、标志建筑等。

教师应该引导学生回顾他们对校园的认知和感受，以此作为学习的起点。

第二部分：校园探索在这个部分中，教师可以引导学生一起探索校园。

可以在教室里组织小组活动或者在校园里进行实地考察，让学生观察和发现校园中的特色和美丽之处。

每个小组可以选择一个特定的景点或建筑，进行现场观察，并记录下他们的感受和观察结果。

第三部分：分享和讨论在这个部分中，教师可以邀请学生分享他们的观察结果和感受。

可以通过图片、视频、手绘或文字等形式展示出来。

教师可以提出一些引导性问题，如“你最喜欢校园中的哪个地方？为什么？”、“你观察到了哪些校园的特色？”等等。

通过分享和讨论，学生将更好地了解和认识校园，并增强归属感。

第四部分：创作活动在这个部分中，教师可以引导学生进行创作活动，例如绘画、写作、摄影等。

学生可以在自己喜欢的校园景点进行创作，表达自己对校园的热爱和思考。

例如，学生可以绘制一幅校园风景画，写一篇校园游记，拍摄一组校园照片等。

通过创作活动，学生能够更深入地了解和表达对校园的情感。

第五部分：成果展示在这个部分中，教师可以安排一个成果展示的环节，让学生分享他们的创作成果。

可以在班级里举行展示活动，或者将作品展示在校园的特定地点。

同时，教师可以邀请其他班级或家长来参观展示，让更多人了解学生们对校园的热爱和思考。

总结：通过这次主题班会，学生们不仅能够更深入地了解自己的校园，还能够培养他们的观察能力和创造力。

同时，通过分享和讨论，学生们之间的交流和互动也得到了增强。

班会教案旨在帮助学生建立对校园的归属感和热爱，从而更好地融入校园生活，提高他们的学习积极性和主动性。

“爱我校园”一年级主题班会活动方案(二篇)

“爱我校园”一年级主题班会活动方案“爱我校园”一年级主题班会活动方案活动目的：通过本次队会，激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。

活动形式：朗诵、歌曲等。

活动过程：第一项：出旗（整理队形报数）第二项：唱队歌第三项：中队长讲话一年一班爱我校园主题队会现在开始。

男：我们是一棵棵绿色的幼苗，女：生长在温暖的怀抱。

男：呼吸着清新的空气，女：沐浴着温暖的阳光。

男：每天我们在学校里快乐生活。

请听我们改编的歌曲《娃哈哈》我们的校园是花园，更是一个大家园，我们健康成长快乐学习，每个人脸上都笑哈哈。

娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。

我们的校园多美丽，干净整洁人人夸，优美的环境需要呀我们，每个人都来保护它。

娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。

女：青青的校园，为我们创造了良好的学习环境。

男：让我们在学校里健康成长。

女：漫步校园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，整洁的操场，让我们心情舒畅。

男：文化气息浓郁的读书长廊启迪智慧，陶冶情操。

女：这优美的环境，让我们沉醉。

请看方恩棋、房城伊等同学带来的绘画作品《我们的学校》。

男：你们___要画学校呢？（学校为我们创造了优美的环境，说明学校爱我们，我们每天在校园里学习生活，学校就像我们的第二个家一样，我们也爱学校。

）合：是啊，校园是我家，美化靠大家！男：请欣赏诗朗诵《爱在校园》。

女：保护环境固然重要，我们还要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

请听《校园礼仪三句半》女：他们说的真好，句句说出了我们的心声。

而且，相信我们一定能说到做到！男：鸟儿爱辽远的天空，是天空成就了它飞翔的梦想；女：鱼儿爱辽阔的大海，是大海成就了它远游的梦想；合：我们爱美丽的校园，是校园成就了我们成才的梦想。

全体学生：羊儿爱___的山坡，燕子爱暖暖的泥窝，蜜蜂爱香香的花朵，我们爱美丽的实验一小。

男：爱校园的一草一木，女：爱校园的一桌一椅，男：爱校园的每一处墙壁，女：爱校园的每一个角落，男：美化这个家，要靠你、靠我、靠大家！合：请让我们携起手来共同努力吧！女：下面请欣赏我们班___发表的演讲《爱护校园，从我做起》男：听了她的演讲，说说你以后会怎么做？（全体学生自由发言）女：请各小组展示自编的爱护校园环境的标语。

《我爱冬天的校园》主题班会教案

一、教案基本信息教案主题：《我爱冬天的校园》课时：1课时年级：x年级二、教学目标1. 让学生了解冬天的特点，认识到冬天校园的美丽。

2. 培养学生热爱校园，珍惜时光的情感。

3. 提高学生观察力、想象力及表达能力。

三、教学内容1. 冬天的校园景色2. 冬天校园的活动3. 冬天校园的乐趣四、教学过程1. 导入：让学生谈谈对冬天的印象，以及冬天校园的变化。

2. 讲解：教师讲解冬天的校园景色、活动和乐趣。

3. 讨论：分组讨论冬天校园的美丽和值得珍惜的地方。

4. 展示：每组选代表进行汇报，展示讨论成果。

五、课后作业1. 观察校园冬天的景色，用文字或绘画形式记录下来。

2. 写一篇关于“我爱冬天的校园”的作文。

3. 制定一个冬天校园活动计划，与同学分享。

六、教学资源1. 图片：冬天的校园景色图片2. 视频：冬天校园活动的视频3. 作文范文：关于冬天的校园作文范文4. 活动道具：冬季运动器材、冬季服装等七、教学步骤1. 导入：让学生谈谈对冬天的印象，以及冬天校园的变化。

2. 展示图片：教师展示冬天的校园景色图片，引导学生欣赏校园的美丽。

3. 观看视频：播放冬天校园活动的视频，让学生感受冬季校园的乐趣。

4. 讲解作文：教师讲解关于冬天的校园作文范文，引导学生学会表达自己对校园的热爱。

5. 小组讨论：分组讨论冬天校园的美丽和值得珍惜的地方。

6. 分享讨论成果：每组选代表进行汇报，分享讨论成果。

八、教学评价1. 学生对冬天校园景色的描述能力。

2. 学生对冬天校园活动的参与程度。

3. 学生对作文范文的欣赏和表达能力。

4. 学生对珍惜校园时光的认识和态度。

九、教学拓展1. 组织冬季校园运动会，让学生体验冬季运动的乐趣。

2. 开展冬季摄影比赛，鼓励学生用镜头记录冬天的校园美景。

3. 邀请校友分享他们在冬天校园的美好回忆，激发学生对校园的热爱。

十、教学反思在课后，教师应认真反思本次班会的教学效果，针对学生的反馈情况进行调整，以提高教学质量和学生的参与度。

《我爱冬天的校园》主题班会教案

一、教案基本信息教案名称：《我爱冬天的校园》主题班会教案课时：1课时年级：四年级学科：语文编写日期：2024年11月二、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解冬天的校园景物特征，培养学生对校园生活的热爱。

（2）通过观察和描述，提高学生的写作能力。

2. 过程与方法：（1）培养学生观察、思考、表达和交流的能力。

（2）学会从多角度去观察和描述事物，培养学生的创新意识。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱校园、热爱生活的情感。

（2）培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。

三、教学内容1. 导入：让学生谈谈对冬天的印象，以及冬天的校园有何不同。

2. 教学主体：（1）让学生观察冬天的校园，从视觉、听觉、触觉等多方面去感受冬天的特点。

（2）分组讨论，每组选择一个角度，用文字或绘画形式表达对冬天的认识。

（3）各组展示成果，进行交流分享。

3. 总结：引导学生从多角度去观察和描述事物，培养学生的创新意识。

四、教学资源1. 实物资源：冬天的校园景物。

2. 图文资源：与冬天有关的图片、文字资料。

3. 人力资源：学生、教师。

五、教学步骤1. 导入：让学生谈谈对冬天的印象，以及冬天的校园有何不同。

2. 观察：让学生走出教室，观察冬天的校园，从视觉、听觉、触觉等多方面去感受冬天的特点。

3. 讨论：分组讨论，每组选择一个角度，用文字或绘画形式表达对冬天的认识。

4. 展示：各组展示成果，进行交流分享。

5. 总结：引导学生从多角度去观察和描述事物，培养学生的创新意识。

6. 作业：让学生写一篇以“冬天的校园”为主题的作文。

六、教学评价1. 学生能够积极参与观察和讨论，表现出对冬天校园的热爱。

2. 学生能够从多角度观察和描述冬天校园的特点，展示出一定的创新意识。

3. 学生的作文能够紧扣主题，表达出对冬天校园的情感。

七、教学建议1. 教师应鼓励学生积极参与，引导他们从多角度去观察和描述事物。

2. 教师可适时给予学生反馈，帮助他们完善自己的表达。

“我爱冬天的校园”主题班会

“我爱冬天的校园”主题班会文档主题班会——“我爱冬天的校园”一、教学内容1. 冬季校园的自然景色：包括雪花、冰面、冬日阳光等，让学生了解并欣赏冬天的美景。

2. 冬季校园的活动：引导学生回忆在冬天里，他们在校园里都进行了哪些有趣的活动，如打雪仗、堆雪人、滑冰等。

3. 冬季校园的安全常识：教育学生在冬天要注意保暖，预防感冒，同时在校园内要注意滑倒等安全问题。

二、教学目标1. 让学生了解并欣赏冬天的美景，培养他们热爱大自然的情感。

2. 通过回忆冬季校园的活动，增强学生的集体荣誉感和归属感。

3. 提高学生对冬季校园安全常识的认识，确保他们在寒冷的天气里能够保护自己。

三、教学难点与重点重点：让学生了解冬季校园的美景和活动，增强他们的集体荣誉感和归属感。

难点：教育学生掌握冬季校园的安全常识，提高他们的自我保护意识。

四、教具与学具准备教具：PPT、投影仪、黑板、粉笔。

学具：笔记本、文具。

五、教学过程1. 引入：教师通过播放一段冬季校园的短视频，引导学生关注冬天的美景和活动。

2. 讲解：教师利用PPT展示冬季校园的美景，如雪花、冰面、冬日阳光等，让学生欣赏并描述它们的特点。

3. 回忆：教师引导学生回忆在冬天里，他们在校园里都进行了哪些有趣的活动，如打雪仗、堆雪人、滑冰等。

4. 讨论：教师组织学生分成小组，让他们谈谈自己最喜欢的冬季校园活动，并说明原因。

5. 安全常识：教师向学生讲解冬季校园的安全常识，如保暖、预防感冒、注意滑倒等。

6. 实践练习：教师设计一些关于冬季校园安全的练习题，让学生进行随堂练习。

六、板书设计板书“我爱冬天的校园”板书内容：1. 冬季校园美景：雪花、冰面、冬日阳光2. 冬季校园活动：打雪仗、堆雪人、滑冰等3. 冬季校园安全常识：保暖、预防感冒、注意滑倒等七、作业设计1. 请学生写一篇关于“我爱冬天的校园”的作文。

2. 设计一份冬季校园活动方案，包括活动内容、时间、地点等。

3. 制作一份冬季校园安全宣传海报。

小学一年级爱我校园主题班会策划书

小学一年级爱我校园主题班会策划书主题：爱我校园一、活动目的：1.唤起学生对校园的热爱和归属感；2.鼓励学生爱护校园环境，做到勤俭节约；3.培养学生团队合作和创造力。

二、活动内容：1.开场：由班主任或学生代表致辞，介绍活动主题和目的。

2.校园环境保护讲座：请校园环境保护专家或老师进行讲座，向学生普及校园环境保护的重要性，提醒他们如何爱护校园环境。

3.校园环境保护知识竞赛：根据学生年龄和程度分组进行竞赛，让学生在竞赛中学习和巩固环境保护知识。

4.校园环境保护实践活动：组织学生进行校园环境清扫和植树活动，让学生亲身参与校园环境保护工作，体验劳动的乐趣和责任感。

5.创意手工制作：引导学生利用废物进行手工创作，如利用废纸制作手工花、利用废瓶制作花瓶等，培养学生的创造力和对废物的再利用能力。

6.校园环境美化展示：组织学生将自己制作的手工作品进行展示，展示在校园的显眼位置，让学生们感受到自己的努力成果。

7.表彰优秀学生：根据活动表现和成果，表彰在环境保护和创作方面表现出色的学生，激励他们继续努力。

三、活动流程：1.开场致辞（5分钟）2.校园环境保护讲座（20分钟）3.校园环境保护知识竞赛（30分钟）4.校园环境保护实践活动（60分钟）5.创意手工制作（30分钟）6.校园环境美化展示（20分钟）7.表彰优秀学生（10分钟）四、活动时间：根据实际情况确定，建议活动时间为一个上午或下午。

五、活动准备：1.联系校园环境保护专家或老师进行讲座；2.准备校园环境保护知识竞赛题目和奖品；3.组织学生进行校园环境清扫和植树活动所需的工具和物资；4.准备废物和手工制作材料；5.准备展示作品的展示架或桌子；6.准备优秀学生表彰证书和奖品。

六、活动评估：1.通过学生的参与度和反馈调查，了解学生对活动的满意度和收获；2.观察学生在活动中的表现和成果，评估活动的效果。

七、活动总结：1.总结活动的成功经验和不足之处；2.对活动的组织者和参与者表示感谢；3.提出改进意见，为以后的活动提供参考。

一年级冬季主题班会记录(3篇)

第1篇班级：一年级一班日期：2023年2月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师记录人：李同学一、班会背景随着冬季的到来，气温逐渐降低，同学们的生活和学习都发生了一些变化。

为了提高同学们对冬季生活的适应能力，增强班级凝聚力，同时让学生了解冬季相关的知识，我们特此召开本次主题班会。

二、班会目的1. 提高同学们对冬季生活的适应能力。

2. 增强班级凝聚力，营造和谐、温馨的班级氛围。

3. 让同学们了解冬季相关的知识，丰富课余生活。

三、班会流程1. 主持人开场2. 同学们分享冬季生活趣事3. 介绍冬季安全知识4. 学习冬季保健常识5. 观看冬季主题视频6. 互动游戏环节7. 总结发言8. 班会结束四、班会内容1. 主持人开场张老师首先向同学们介绍了本次班会的目的和流程，希望大家能够积极参与，共同度过一个有意义的活动。

2. 同学们分享冬季生活趣事同学们纷纷举手发言，分享了自己在冬季的趣事。

有的同学分享了雪地里打雪仗、堆雪人的快乐时光，有的同学讲述了在家中制作暖手宝的温馨场景，还有的同学分享了冬季户外活动的精彩瞬间。

3. 介绍冬季安全知识张老师针对冬季可能出现的危险情况，向同学们介绍了冬季安全知识。

包括防寒保暖、防止滑倒、预防火灾等。

同时，提醒同学们在冬季要注意交通安全，遵守交通规则。

4. 学习冬季保健常识张老师结合冬季气候特点，向同学们介绍了冬季保健常识。

包括合理饮食、适当锻炼、保持室内通风等。

同时，提醒同学们要养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠。

5. 观看冬季主题视频为了让大家更加直观地了解冬季，张老师播放了一段关于冬季的短视频。

视频中展示了我国各地的冬季美景、特色民俗以及冬季运动等，让同学们感受到了冬季的魅力。

6. 互动游戏环节为了活跃气氛，张老师组织了一场“冬季知识问答”游戏。

同学们积极参与，踊跃抢答，在欢声笑语中学习了更多冬季知识。

7. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与，并希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，度过一个健康、快乐的冬季。

2024年“爱我校园”一年级主题班会活动方案

2024年“爱我校园”一年级主题班会活动方案一、活动目的和意义为了引导一年级学生树立正确的价值观，促进学生积极参与校园文化建设，培养爱校园、爱学习的意识，特举办此次“爱我校园”一年级主题班会活动。

通过丰富多样的活动形式，激发学生的学习兴趣，增强他们对学校的归属感和参与感，培养他们的社会责任感，提高学生综合素质。

二、活动内容和安排1. 活动一：“我是一年级小小志愿者”活动目标：培养学生热爱助人、关心他人的精神。

活动形式：（1）观看爱心志愿者服务的宣传视频，介绍社会志愿者活动的意义和潜力。

（2）分组活动：让学生选择心仪的志愿者活动领域，并在小组内设计一项小小志愿者活动。

（3）小组展示：每个小组展示他们设计的小小志愿者活动，并分享心得体会。

2. 活动二：“一起绘画我们的校园”活动目标：培养学生的观察力和创造力，增强学生对校园环境的熟悉和理解。

活动形式：（1）校园环境观察：带领学生在校园中进行观察，引导他们发现校园中的美丽之处。

（2）艺术创作：在班级活动室内或户外设置绘画区，让学生随意发挥，绘画自己眼中的校园。

（3）作品展示：将学生的作品在校园内展示，并邀请校外的人士参观欣赏。

3. 活动三：“诗歌朗诵会”活动目标：培养学生的表达能力和艺术鉴赏能力，提高学生的语言表达能力。

活动形式：（1）学习诗歌欣赏：老师引导学生欣赏脍炙人口的校园相关诗歌作品，了解其中的情感和意义。

（2）学生诗歌创作：鼓励学生用自己的语言表达对校园的热爱和思考，并进行互动分享。

（3）朗诵会：学生轮流进行诗歌朗诵，展示自己的表达能力和感受。

4. 活动四：“一起走进图书馆”活动目标：培养学生对图书馆的兴趣，提高学生的阅读能力和信息获取能力。

活动形式：（1）导览活动：安排导员带领学生参观图书馆，介绍图书馆的设施和服务。

（2）书籍分享：学生可以自由选择一本自己喜欢的书籍，进行分享和推荐。

（3）阅读活动：学生在图书馆内找到自己感兴趣的书籍，安静地阅读，改善阅读环境。

我爱我的校园主题班会教案

我爱我的校园主题班会教案教案名称：我爱我的校园主题班会教案一、教学目标：1. 通过本次主题班会，使学生们深入了解“我爱我的校园”这一主题，进一步树立对校园的热爱之情。

2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，增强学校集体意识，进一步凝聚班级凝聚力。

3. 通过合作游戏和互动讨论，促进学生之间的沟通交流和团队协作能力。

二、教学内容：1. 班会开始：- 播放学校校歌，激发学生对校园的热爱之情。

- 引导学生们分享自己对校园的感受和喜爱之处。

2. 主题导入：- 展示校园的美丽照片、学校的荣誉证书和奖杯等，引发学生的兴趣。

- 提出问题：你们是如何爱自己的校园的？请用一句话总结出你们对校园的爱。

3. 情感互动：- 分小组，每个小组讨论并列举自己对校园的喜爱之处。

- 每个小组派代表上台，分享小组的成果，并引导其他同学给予肯定和鼓励。

4. 合作游戏：- 小组之间进行“拼图游戏”，目标是合作完成一幅校园美景的拼图。

- 强调团队协作、沟通和领导能力的重要性。

5. 综合讨论：- 以小组为单位，讨论如何使学校更加美好和优秀。

- 各小组派代表发言，汇报小组的意见和建议。

6. 总结回顾：- 引导学生们回顾本次班会的主题和内容，加深对校园的热爱。

- 强调班级凝聚力和责任感的重要性，并鼓励同学们在日常生活中积极参与学校事务。

三、教学方法：1. 情感教育法：通过互动讨论和分享，激发学生的情感表达和参与积极性。

2. 合作学习法：利用小组合作游戏和讨论，培养学生之间的团队合作和沟通能力。

3. 探究式学习法：通过自主讨论和思考，引导学生们深入思考如何爱自己的校园。

四、教学时间：本次主题班会预计用时60分钟。

五、教学准备：1. 播放学校校歌的音频或视频。

2. 展示校园美丽照片、荣誉证书和奖杯等。

3. 小组互动讨论的素材准备。

4. 拼图游戏所需的校园美景拼图。

六、教学评估：1. 观察学生在班会中的参与度和讨论表现。

2. 评价小组合作游戏的完成情况和团队合作精神。

《我爱冬天的校园》主题班会教案

《我爱冬天的校园》主题班会教案一、教案背景随着冬季的来临，校园里的景色和活动也发生了变化。

为了让同学们更加了解和热爱冬季的校园，增强班级凝聚力，开展一次以“我爱冬天的校园”为主题的班会活动。

通过本次活动，让学生感受冬季校园的美，体验冬季活动的乐趣，培养他们热爱生活、热爱校园的情感。

二、活动目标1. 了解冬季校园的景色和活动，增强对冬季的认知。

2. 培养学生热爱冬季、热爱校园的情感。

3. 提高学生的团队协作能力和表达能力。

三、活动时间1课时（40分钟）四、活动对象小学四年级学生五、活动过程1. 导入（5分钟）教师带领学生观察校园冬天的景色，引导学生发现冬季校园的美。

2. 冬季校园景色分享（5分钟）学生分组讨论，每组挑选一位代表分享本组发现的冬季校园美景。

3. 冬季校园活动展示（5分钟）学生展示本组策划的冬季校园活动，如堆雪人、打雪仗、滑冰等。

4. 冬季活动体验（10分钟）选择一个适合班级的活动，如堆雪人，让学生亲自动手体验。

5. 分享感受（5分钟）学生谈谈在活动中的感受，以及对冬季校园的认识和热爱。

7. 课后作业（课后自主完成）以“我眼中的冬季校园”为主题，绘制一幅画作或写一篇作文。

六、教学评价1. 学生对冬季校园的认知程度。

2. 学生在活动中的参与度和合作意识。

3. 学生对冬季校园的热爱程度以及表达能力。

七、教学资源1. 校园冬季景色图片。

2. 冬季活动道具（如堆雪人的工具）。

3. 绘画纸张、作文本等。

八、教学建议1. 活动前，教师应提前了解学生对冬季校园的认知程度，以便更好地设计活动。

2. 活动过程中，教师要注意引导学生积极参与，培养学生的团队协作能力。

九、教学拓展1. 组织学生参观校园，深入了解冬季校园的景色和活动。

2. 邀请家长参与冬季校园活动，增进家校互动。

3. 开展冬季校园摄影比赛，展示学生眼中的冬季校园。

十、教学参考1. 《小学班主任工作手册》2. 《小学班级活动设计与实践》3. 《小学综合实践活动指导手册》六、活动准备1. 教师准备冬季校园景色图片，活动道具（如堆雪人的工具），绘画纸张、作文本等。

《我爱冬天的校园》主题班会教案

《我爱冬天的校园》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到冬天校园的美，培养他们发现美的能力。

2. 通过活动，增强学生对校园的归属感，激发他们爱护校园的情感。

3. 提高学生之间的团队协作能力，培养他们的集体荣誉感。

二、教学内容：1. 冬天的校园景色特点2. 冬天校园活动的注意事项3. 校园环保知识4. 学生团队协作游戏三、教学重点与难点：重点：让学生了解冬天的校园美景，培养他们发现美的能力。

难点：如何让学生在冬天更好地保护自己，增强团队协作能力。

四、教学方法：1. 观察法：让学生观察冬天的校园景色，发现美的瞬间。

2. 讲解法：讲解冬天校园活动的注意事项和校园环保知识。

3. 实践法：组织学生进行团队协作游戏，提高他们的团队协作能力。

五、教学准备：1. 图片素材：冬天的校园景色图片。

2. 视频素材：关于冬天校园活动的注意事项和校园环保知识的视频。

3. 游戏道具：用于团队协作游戏的道具。

教案一、导入（5分钟）1. 展示冬天的校园景色图片，让学生初步感受冬天的美。

2. 引导学生谈谈自己对冬天的校园印象，以及认为冬天校园有哪些美景。

二、讲解（10分钟）1. 讲解冬天校园活动的注意事项，如保暖、防滑等。

2. 讲解校园环保知识，如节约用水、用电，保护植被等。

三、实践活动（15分钟）1. 组织学生进行团队协作游戏，如拔河、跳绳等，提高他们的团队协作能力。

2. 在游戏中，引导学生注意安全，关爱队友，培养他们的集体荣誉感。

四、总结与反思（5分钟）1. 让学生谈谈自己在活动中的收获，以及如何将所学知识应用到日常生活中。

2. 教师总结本次班会的要点，强调冬天校园活动的注意事项和团队协作的重要性。

五、课后作业（课后自主完成）1. 拍摄一组冬天的校园景色照片，并配上一段文字描述，表达自己对冬天的喜爱。

2. 写一篇关于冬天校园生活的日记，记录自己在冬天的校园里发生的有趣事情。

教学评价：1. 观察学生在实践活动中的表现，了解他们对于冬天校园活动的注意事项和团队协作的掌握程度。

《我爱冬天的校园》主题班会教案

《我爱冬天的校园》主题班会教案第一章：导入1.1 活动目的通过引入活动，让学生对冬天的校园产生兴趣，激发他们对季节变化的好奇心。

1.2 活动内容让学生观察校园中冬天的景色，如雪花、冰冻的湖泊等，并让他们分享自己对冬天的感受。

1.3 活动步骤(1) 组织学生走出教室，观察校园中的冬天景色。

(2) 让学生分成小组，每组挑选一张冬天的照片或画作，并分享他们对这张照片或画作的感受。

(3) 邀请学生代表分享他们的感受，引导他们表达对冬天的喜爱之情。

第二章：冬天的校园活动2.1 活动目的通过组织冬天的校园活动，让学生体验到冬天的乐趣，增强他们对冬天的喜爱。

2.2 活动内容组织一些适合冬天的校园活动，如堆雪人、打雪仗、滑冰等。

2.3 活动步骤(1) 组织学生分成小组，每组选定一个冬天的活动项目。

(2) 让学生在校园中寻找适合进行该活动的地点。

(3) 引导学生参与活动，并鼓励他们分享活动中的乐趣和感受。

第三章：冬天的校园美景3.1 活动目的通过让学生观察和描述冬天的校园美景，提高他们对校园环境的欣赏能力，增强他们对冬天的喜爱。

3.2 活动内容让学生观察冬天的校园景色，并让他们用语言或绘画表达自己对冬天的美丽感受。

3.3 活动步骤(1) 组织学生观察冬天的校园景色，如雪花飘落、冰冻的湖泊等。

(2) 让学生分成小组，每组挑选一个冬天的景色，并使用语言或绘画表达对该景色的美丽感受。

(3) 邀请学生代表分享他们的感受，并引导其他学生欣赏和表达对冬天的美丽感受。

第四章：冬天的校园文化4.1 活动目的通过让学生了解冬天的校园文化，增强他们对校园文化的认同感，激发他们对冬天的喜爱。

4.2 活动内容让学生了解冬天的校园文化，如冬季节日、冬季传统活动等。

4.3 活动步骤(1) 让学生调查和了解冬季节日和冬季传统活动，如春节、元宵节、滑雪比赛等。

(2) 让学生分成小组，每组选择一个冬季节日或活动，并分享对该节日或活动的了解和感受。

2024年爱我校园一年级主题班会活动方案

2024年爱我校园一年级主题班会活动方案一、活动背景随着时代的进步和社会的发展，爱与关怀已经成为了一种教育理念和教育方式。

作为一所优质教育的代表，我们学校一向注重学生的全面发展和成长，校园文化建设也一直以爱与关怀为核心元素。

为了进一步培养学生的情感意识和责任感，提高学生的团队合作能力和社会责任感，特举办此次“爱我校园”一年级主题班会活动。

本次活动旨在通过一系列的生动有趣的班会活动，让学生感受到校园充满爱与关怀的氛围，培养学生关爱他人的意识，激发学生对于参与社会公益活动的热情，增强他们的团队意识和社会责任感。

二、活动目标1. 培养学生的情感意识和责任感，使其具备充满爱与关怀的社会责任感。

2. 提高学生的团队合作能力，培养学生团队意识和团队精神。

3. 增强学生的社会责任感，激发他们关注社会问题并参与公益活动的积极性。

4. 借助班会活动的形式，让学生更好地了解和体验校园文化，增进同学之间的友谊和合作。

三、活动内容第一阶段：了解校园文化，培养学生关爱他人意识1. 主题班会：爱与被爱活动设计：通过影片、图片等媒体展示，向学生传递“爱是互相的，被爱是幸福的”这一核心思想。

组织学生分享自己在班级、校园中的爱与被爱的亲身经历，并引导他们回顾自己在学校中受到的关爱，并且思考如何向他人传递爱与关怀。

活动目标：让学生认识到爱与关怀是相互的，同时培养他们的关爱他人意识。

2. 心理辅导课程：善良与友善活动设计：请心理辅导老师讲解善良与友善的概念和意义，并通过案例分享、小组讨论等方式，引导学生明白善良与友善的重要性和价值。

鼓励学生在日常生活中多关注他人，多向他人伸出援助之手，以行动诠释善良与友善。

活动目标：帮助学生理解和认识善良与友善的意义，并鼓励他们在生活中多关注他人，展现出友善的行为。

第二阶段：培养学生团队合作精神和团队意识1. 团队合作活动：渡河挑战活动设计：在校园内设置一条“河流”，要求学生分组跨越河流，通过团队合作的方式完成任务。

一年级下主题班会系列教案“我爱冬天的校园”_通用版

活动目标：通过开展“我爱冬天的校园”为主题的班会活动，让学生通过观察校园冬天，感受校园冬天的变化，做个有心的孩子，把冬天美丽的校园画下来，用飘落的树叶做成美丽的书签和图画，让学生们爱上冬天美丽的校园。

活动准备：1、准备树叶，小松鼠，小青蛙，小鹿头饰。

活动过程：第一个节目：诗歌朗诵。

学生（）：我问小松鼠，冬天在哪里？小松鼠说：我看嘛，冬天藏在树枝上的积雪里！学生（）：我问小青蛙，冬天在哪里？小青蛙说：照我说，冬天藏在结冰的小河里！学生（）：我问小鹿，冬天在哪里？小鹿说：妈妈告诉我，冬天藏在圣诞老人白白的胡子里！全班学生：我们问小白兔：冬天在哪里？调皮的小兔回答：这，我可不告诉你们，你们还是自己到校园里去找找吧！主持人合：一（2）中队“我爱冬天的校园”主题班会，现在开始！主持人（）：我爱校园的冬天，要从一片树叶开始，冬天到了，树叶孩子离开了大树妈妈，飘落了下来，同学们捡起树叶，做成了心爱的书签和图画。

第二个节目：（树叶做的书签和图画）第一位小朋友：大家好！这是我做的树叶书签，你们看，这是我做的花朵形状的树叶书签。

第二位小朋友：瞧！这是我做得小草形状的树叶书签，现在看书用它可方便了！第三位小朋友：大家看，这是我和妈妈一起做的书签，你们看！漂亮吗？我很喜欢这个书签。

第四位小朋友：大家好！这是我做的树叶画，一条金鱼在水里快活的游来游去。

第五位小朋友：大家好！这是我做的蝴蝶飞树叶画，你们看，一只只蝴蝶在花间飞舞，多美啊！主持人（）：冬天到了，校园里的树叶都飘落的下来，有心的同学们捡起树叶，用自己灵巧的双手做出了自己喜欢的树叶书签和树叶画，真厉害！主持人（）：我爱校园的冬天，我们班的画画能手们画了美丽的校园。

我们一起来看看！第三个节目，绘画——冬天美丽的校园。

第一位小朋友画了：（介绍）第二位小朋友画了：第三位小朋友画了：第四位小朋友画了：第五位小朋友画了：主持人（）：欣赏了绘画能手们的画，冬天的校园更美了！主持人（）：冬天的校园有哪些变化呢？让我们一起来看图片？第四个节目：（看图片，校园冬天的变化）第五个节目：讲故事冬天的故事冬天来了，天上下起了鹅毛大雪，北风呼呼地刮了起来，外面冰天雪地。

“我爱冬天的校园”主题班会

“我爱冬天的校园”主题班会活动目标：通过开展"我爱冬天的校园'为主题的班会活动，让学生通过观察校园冬天，感受校园冬天的变化，做个有心的孩子，把冬天美丽的校园画下来，用飘落的树叶做成美丽的书签和图画，让学生们爱上冬天美丽的校园。

活动准备：1、准备树叶，小松鼠，小青蛙，小鹿头饰。

活动过程：第一个节目：诗歌朗诵。

学生（）：我问小松鼠，冬天在哪里？小松鼠说：我看嘛，冬天藏在树枝上的积雪里！学生（）：我问小青蛙，冬天在哪里？小青蛙说：照我说，冬天藏在结冰的小河里！学生（）：我问小鹿，冬天在哪里？小鹿说：妈妈告诉我，冬天藏在圣诞老人白白的胡子里！全班学生：我们问小白兔：冬天在哪里？调皮的小兔回答：这，我可不告诉你们，你们还是自己到校园里去找找吧！主持人合：一（2）中队"我爱冬天的校园'主题班会，现在开始！主持人（）：我爱校园的冬天，要从一片树叶开始，冬天到了，树叶孩子离开了大树妈妈，飘落了下来，同学们捡起树叶，做成了心爱的书签和图画。

第二个节目：（树叶做的书签和图画）第一位小朋友：大家好！这是我做的树叶书签，你们看，这是我做的花朵形状的树叶书签。

第二位小朋友：瞧！这是我做得小草形状的树叶书签，现在看书用它可方便了！第三位小朋友：大家看，这是我和妈妈一起做的书签，你们看！漂亮吗？我很喜欢这个书签。

第四位小朋友：大家好！这是我做的树叶画，一条金鱼在水里快活的游来游去。

第五位小朋友：大家好！这是我做的蝴蝶飞树叶画，你们看，一只只蝴蝶在花间飞舞，多美啊！主持人（）：冬天到了，校园里的树叶都飘落的下来，有心的同学们捡起树叶，用自己灵巧的双手做出了自己喜欢的树叶书签和树叶画，真厉害！主持人（）：我爱校园的冬天，我们班的画画能手们画了美丽的校园。

我们一起来看看！第三个节目，绘画--冬天美丽的校园。

第一位小朋友画了：（介绍）第二位小朋友画了：第三位小朋友画了：第四位小朋友画了：第五位小朋友画了：主持人（）：欣赏了绘画能手们的画，冬天的校园更美了！主持人（）：冬天的校园有哪些变化呢？让我们一起来看图片？第四个节目：（看图片，校园冬天的变化）第五个节目：讲故事冬天的故事冬天来了，天上下起了鹅毛大雪，北风呼呼地刮了起来，外面冰天雪地。

(小学班会教案)“我爱冬天的校园”主题班会

“我爱冬天的校园”主题班会小学班会教案活动目标：通过开展“我爱冬天的校园”为主题的班会活动，让学生通过观察校园冬天，感受校园冬天的变化，做个有心的孩子，把冬天美丽的校园画下来，用飘落的树叶做成美丽的书签和图画，让学生们爱上冬天美丽的校园。

活动准备：1、准备树叶，小松鼠，小青蛙，小鹿头饰。

活动过程：第一个节目：诗歌朗诵。

学生（）：我问小松鼠，冬天在哪里？小松鼠说：我看嘛，冬天藏在树枝上的积雪里！学生（）：我问小青蛙，冬天在哪里？小青蛙说：照我说，冬天藏在结冰的小河里！学生（）：我问小鹿，冬天在哪里？小鹿说：妈妈告诉我，冬天藏在圣诞老人白白的胡子里！全班学生：我们问小白兔：冬天在哪里？调皮的小兔回答：这，我可不告诉你们，你们还是自己到校园里去找找吧！主持人合：一（2）中队“我爱冬天的校园”主题班会，现在开始！主持人（）：我爱校园的冬天，要从一片树叶开始，冬天到了，树叶孩子离开了大树妈妈，飘落了下来，同学们捡起树叶，做成了心爱的书签和图画。

第二个节目：（树叶做的书签和图画）第一位小朋友：大家好！这是我做的树叶书签，你们看，这是我做的花朵形状的树叶书签。

第二位小朋友：瞧！这是我做得小草形状的树叶书签，现在看书用它可方便了！第三位小朋友：大家看，这是我和妈妈一起做的书签，你们看！漂亮吗？我很喜欢这个书签。

第四位小朋友：大家好！这是我做的树叶画，一条金鱼在水里快活的游来游去。

第五位小朋友：大家好！这是我做的蝴蝶飞树叶画，你们看，一只只蝴蝶在花间飞舞，多美啊！主持人（）：冬天到了，校园里的树叶都飘落的下来，有心的同学们捡起树叶，用自己灵巧的双手做出了自己喜欢的树叶书签和树叶画，真厉害！主持人（）：我爱校园的冬天，我们班的画画能手们画了美丽的校园。

我们一起来看看！第三个节目，绘画——冬天美丽的校园。

第一位小朋友画了：（介绍）第二位小朋友画了：第三位小朋友画了：第四位小朋友画了：第五位小朋友画了：主持人（）：欣赏了绘画能手们的画，冬天的校园更美了！主持人（）：冬天的校园有哪些变化呢？让我们一起来看图片？第四个节目：（看图片，校园冬天的变化）第五个节目：讲故事冬天的故事冬天来了，天上下起了鹅毛大雪，北风呼呼地刮了起来，外面冰天雪地。

《我爱冬天的校园》主题班会教案

《我爱冬天的校园》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解冬天的特点和校园冬天的美景。

2. 培养学生热爱校园、珍惜时光的情感。

3. 提高学生的观察力、表达力和创造力。

二、教学重点：1. 让学生了解冬天的特点。

2. 培养学生热爱校园的情感。

三、教学难点：1. 如何引导学生观察和描述冬天的校园美景。

2. 如何激发学生创造性地表达自己对冬天的喜爱。

四、教学准备：1. 收集校园冬天的照片或图片。

2. 准备相关的诗歌、故事等素材。

3. 准备画笔、纸张等绘画工具。

五、教学过程：1. 导入：a. 邀请学生谈谈对冬天的印象。

b. 引导学生关注冬天的特点，如寒冷、雪花等。

2. 欣赏校园冬天的美景：a. 展示校园冬天的照片或图片。

b. 引导学生观察并描述冬天的校园美景。

3. 分享诗歌、故事等素材：a. 分享与冬天有关的诗歌、故事等素材。

b. 引导学生感受冬天的美好。

4. 绘画活动：a. 邀请学生用画笔和纸张绘制自己心中的冬天校园。

b. 引导学生发挥创造力，表达自己对冬天的喜爱。

5. 分享和展示作品：a. 邀请学生展示自己的绘画作品。

b. 引导学生分享作品背后的故事和感受。

6. 总结：a. 总结学生对冬天的认识和喜爱。

b. 引导学生珍惜时光，热爱校园。

六、教学延伸：1. 组织学生进行校园冬季摄影比赛，鼓励他们发现校园冬季的美。

2. 邀请学生写一篇关于冬季校园的作文，进一步培养他们的观察力和表达能力。

七、教学评价：1. 观察学生在绘画活动中的表现，评价他们的创造力和表达能力。

2. 听取学生在分享作品时的讲述，评价他们的表达能力和对冬季校园的情感。

八、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导学生关注冬季校园的美。

2. 反思教学活动中是否给予学生足够的表达和创造空间。

3. 考虑如何在未来的教学中更好地激发学生对校园四季之美的热爱。

九、教学反馈：1. 收集学生对本次主题班会的反馈，了解他们的学习体验。

2. 根据学生的反馈调整教学内容和方法，以提高教学效果。

“我爱冬天的校园”主题班会

精心整理
“我爱冬天的校园”主题班会
活动目标：
通过开展“我爱冬天的校园”为主题的班会活动，让学生通过观察校园冬天，感受校园冬天的变化，做个有心的孩子，把冬天美丽的校园画下来，用飘落的树叶做成美丽的书签和图画，让学生们爱上冬天美丽的校园。

活动准备：
1 吧！
第四位小朋友：大家好！这是我做的树叶画，一条金鱼在水里快活的游来游去。

第五位小朋友：大家好！这是我做的蝴蝶飞树叶画，你们看，一只只蝴蝶在花间飞舞，多美啊！
主持人（）：冬天到了，校园里的树叶都飘落的下来，有心的同学们捡起树叶，用自己灵巧的双手做出了自己喜欢的树叶书签和树叶画，真厉害！
主持人（）：我爱校园的冬天，我们班的画画能手们画了美丽的校园。

我们一起来看看！
第三个节目，绘画——冬天美丽的校园。

第一位小朋友画了：（介绍）
第二位小朋友画了：
第三位小朋友画了：
第四位小朋友画了：
第五位小朋友画了：
主持人（）：欣赏了绘画能手们的画，冬天的校园更美了！
食”主题班会“争做校外礼仪好学生”主题队会“我爱冬天的校园”主题班会从小养成学习好习惯主题班会教案“文明礼仪伴我成长”主题班会详案101班敬廉崇洁主题班会活动过程珍惜生命，爱护生命主题班会教案查看更多>> 一年级主题班会教案。