北师大版五年级语文下册期末全册分类复习考题

北师大版五年级语文下册期末全册分类复习考题班级：_____________ 姓名：_____________
拼音集训
1. 读拼音，写词语。

qián shuǐshēn yuān lín piàn yíxièqiān lǐ
kǎo shìjiāng tǔhuáng dìrúlǚbóbīng
2. 读拼音，写词语。

ài mùlǎn duòliè bào lǐnɡ lüè
yǐn bìfán zhíjǐ bèi yīng xiónɡ
3. 看拼音，写词语。

pèi héhū xiào yǔn nuòdǎn qièqīn lüè
chuán bōài mùfā shìyóu yǒng lǎn duò
4. 看拼音写词语。

duàn liàn wéi gān fán máng shuāi jiāo chéng rèn
nián líng cíxiáng xiàng mào huīfùyǐn jiàn
形近字词
5. 形近字组词。

诲（__________）诵（__________）规（__________）谴（__________）悔（__________）涌（__________）窥（__________）遗（__________）
6. 比一比，组词语。

陵（__________）剔（__________）拱（__________）销（__________）凌（__________）踢（__________）供（__________）消（__________）
7. 比一比，再组词。

撒（__________）陪（__________）馋（__________）袍（__________）散（__________）部（__________）搀（__________）抱（__________）
8. 比一比，再组词。

指（_______）随（_______）形（_______）康（_______）纽（_______）脂（_______）隋（_______）刑（_______）庸（_______）扭（_______）
正确读音选一选
9. 给加点字选择正确的读音（用√标出）
缝．隙（féng fèng）嫉．妒（jí jì）抛．弃（pāo pōu）
凛．冽（lǐn lǐng）更．替（gēng gèng）硕果累累
．．（léi lěi）
10. 用“√”选择带点字的正确读音。

银弦．（xián xuán）瑰．丽(ɡuīɡuì) 惟妙惟肖．(xiāo xiào)
卧佛．(fúfó) 机械．（xièjiè）白炽．灯（chìzhì）
撩．过来（liáo liāo）给．予（ɡěi jǐ）锲．而不舍（qì qiè）
11. 给下列加点字选择正确的读音，用横线画出。

饮．马(yǐn yìn)擂．台(léi lèi) 都．督(dūdōu)折．腾(zhēzhé) 了．解(le liǎo)遂．愿(suísuì) 刚劲．(jìn jìng)血泊．(pōbó)
12. 用“√”给下面加点的字选择正确的读音。

1．曾在文化局供．（ɡōnɡɡònɡ）职的爷爷为乡村图书室捐献了几百本书，供．（ɡōnɡɡònɡ）孩子们阅读。

2．“爷爷，美丽的小燕．（yān yàn）子能飞过燕．（yān yàn）山吗？”孙女仰起小脸问道。

3．花园里边明晃．（huǎnɡhuànɡ）晃的，红花绿叶，新鲜漂亮。

风吹过树梢，柳树的枝条像长辫子在悠悠地摇晃．（huǎnɡhuànɡ）……
句子对对碰
13. 按要求写句子。

1.《桂花雨》的作者是琦君写的。

（修改病句）
______________________________________________
2.整个村子都浸在桂花的香气里。

（缩句）
______________________________________________
3.母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。

”（变成第三人称转述句）
______________________________________________________________
14. 按要求修改句子。

1．八次单元考试卷子被我们复习过了。

（被字句转把字句）
________________________________________
2．语文书中的课文被我们学完了。

（被字句转把字句）
________________________________________
3．课文中要求背诵的课文都被我们背完了。

（被字句转把字句）
________________________________________
4．跳绳和踢毽子被我学会了。

（被字句转把字句）
________________________________________
5．课文中的生字被我弟弟抄写了一次。

（被字句转把字句）
________________________________________
6．小芳被一阵铃声惊醒了。

（被字句转把字句）
________________________________________
15. 按要求写句子。

1.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。

（缩句）
__________________________________________。

2.所有课余时间都被我花在借阅图书上。

（改为“把”字句）
________________________________。

3.微笑，是一缕和煦的阳光；________，________；_________，_________。

（把排比句补充完整）
4.清晨，天空中布满了阴云。

（发挥想象，把画面写具体）
______________________________________
5.明月松间照，清泉石上流。

（用自己的话说说诗句的意思）
_______________________________________
16. 按要求改写句子。

1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

（缩句）
________________________________________
2.做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。

（修改病句）
____________________________________________
3.这些领悟自然是课外读物馈赠。

（改成反问句）
______________________________________________
课文内容填空
17. 根据所学内容填空。

1．写一句有关春天的诗句：____________，___________。

2．写一句有关夏天的诗句：____________，___________。

3．写一句有关秋天的诗句：____________，___________。

4．写一句有关冬天的诗句：____________，___________。

5．《四季之美》的作者是日本的_________。

被后世誉为“______”。

文章分别介绍了______、______、_______、________的不同的美，体现出作者的
________之情。

6．《四季之美》按______顺序，依次描写了春天______，夏天______，秋天______，冬天______的美丽景色，表达了作者对______的喜爱之情，以及对生命的无限热爱。

18. 按课文的内容填空。

1.朱熹说，读书有三到，谓________、________、______。

三到之中，
__________最急。

2.《忆读书》的作者是________，她给儿童写的指导读书的话是
__________________，告诉儿童_____________________。

3.春天最美是__________。

夏天最美是__________。

秋天最美是__________。

冬天最美是__________。

4.《太阳》是一篇________(文体)，本文介绍了太阳________、________、________的特点。

没有太阳，就没有我们这个________________________。

19. 古诗积累。

本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到了爱的教育。

读到《游子吟》“___________，__________的诗句，我感受到了深深的母爱；读到《村晚》“__________，__________的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱；读了《送元二使安西》___________，__________的诗句，我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱；读了《从军行》“___________，__________”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。

20. 根据学过的知识完成各题。

1．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

__________________？
___________________。

2．__________________ ， __________________。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

这首诗的作者是唐朝的____________，题目是
《________________》，“姑苏”是_______________的别称。

3．红日初升，_____________。

河出伏流，________________。

潜龙腾渊，
_____________。

_______________，百兽震惶。

4．《将相和》一课以秦赵两国的矛盾为背景，描述了“______________”、“渑池之会”、“_______________________”三个故事。

课内阅读
21. 古文阅读
古人谈读书（节选）
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。

此三者缺一不可。

1．联系上下文，解释下列词语。

士人：________________________ 下流：________________________ 2．写出选文中画横线句子的意思。

_________________________________________________
3．本文告诉我们读书一要有志气（志向）：二要有________，三要有
________，这三方面是缺一不可的。

4．读懂文言文，你有什么好的方法？（）
A．借助注释B．联系上下文C．使用工具书D．以上都是
5．联系自己的读书体会，说说短文中的哪些内容对你有启发。

________________________________________________________
22. 快乐阅读。

《圆明园的毁灭》
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自（）的青铜礼器，下至（）历代的的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1．按照课文内容填空。

2．文中画横线的句子是一个（______）句，在文中起（______）的作用。

3．写出下列词语的近义词。

收藏（______）珍贵（______）销毁（______）
4．我会用“不但……而且……”造句。

____________________________________________________
5．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？
____________________________________________________
6．如果此刻的你就站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？
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23. 课内阅读。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石抉，踩上
去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1．在文中括号里填入恰当的关联词。

2．照样子，写词语。

清波漾漾 ____________ ____________ ____________
3．文中“理所当然”的意思是（）
A．从道理上讲应当这样。

实际指乡亲们自古以来都背老人过搭石，已成民情民俗。

B．从道理上讲应当这样。

实际指年轻人不得不遵守道德约束背老人过搭石。

4．“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，文中“紧走搭石慢过桥”的意思是
（）
A．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。

B．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。

5．阅读选文，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。

选文先写一行人的___________美，我是从___________这个词知道的；再写___________的美，我是从___________这个词知道的；最后写___________的美，我是从
___________这个词知道的。

24. 课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里；不像桃
子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。

”
我们都说是，母亲也点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”
1．写出下面词语的近义词。

可贵——________ 爱慕——________
2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，说明花生具有________、________品格。

3．作者在父亲的启发下，由花生领悟到了做人的道理是：人要做________，不要做________的人。

4．在生活中有哪些人也具有花生一样的品格呢？请联系实际写一写。

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作文
25. 习作天地。

家乡是每个人成长的地方。

二十年后我们的家乡会是什么样呢？请以《二
十年后的家乡》为题写一篇习作。

尽情发挥你的想象，表达出自己的真情实感。

400字左右。

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26. 习作。

题目：读有感
要求：1．选一篇读过的文章写读后感。

2．把题目补充完整。

3．要写出自己的真实体会和感想。

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27. 习作。

每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物还包含着感人的故事。

请以“礼物”为内容写一篇作文。

要求：①题目自拟；②表达真情实感；③400字左右。

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答案
1、潜水深渊鳞片一泻千里考试疆土皇帝如履薄冰
2、爱慕懒惰猎豹领略隐蔽繁殖脊背英雄
3、配合呼啸允诺胆怯侵略传播爱慕发誓游泳懒惰
4、锻炼桅杆繁忙摔跤承认年龄慈祥相貌恢复引荐
5、教诲背诵规则谴责后悔涌动窥视遗物
6、陵园剔除拱手销毁欺凌踢球供应消灭
7、撒娇陪同馋猫红袍散步部分搀扶拥抱
8、指示随便形状健康纽扣脂肪隋朝刑法附庸扭转
9、fèng jípāo lǐn gēng léi
10、xián ɡuīxiào fúxièchìliāo jǐqiè
11、yìn lèi dūzhēliǎo suìjìng pō
12、ɡònɡɡōnɡyàn yān huǎnɡhuànɡ
13、《桂花雨》的作者是琦君。

村子浸在香气里。

妈妈说：“只要不来台风，她就可以收几大箩桂花。

14、我们把八次单元考试卷子复习过了。

我们把语文书中的课文学完了。

我们把课文中要求背诵的课文都背完了。

我把跳绳和踢毽子学会了。

我弟弟把课文中的生字抄写了一次。

一阵铃声把小芳惊醒了。

15、我在眼睛里看见了月亮。

我把所有课余时间都花在借阅图书上。

微笑是一点柔嫩的绿草微笑是一泓清凉的甘泉清晨，刚才还晴朗的天空中一下子布满了一层又一层的阴云。

明月映照在幽静的松林间，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。

16、图书吸引着我。

做笔记增强了我的记忆力，提高了我的理解力。

难道这些领悟自然不是课外读物馈赠的吗？
17、不知细叶谁裁出二月春风似剪刀接天莲叶无穷碧映日荷花别样红停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花忽如一夜春风来千树万树梨花开清少纳言日本散文鼻祖春夏秋冬喜爱时间黎明夜晚黄昏早晨大自然
18、心到眼到口到心到冰心读书好，多读书，读好书读书是非常好的，要多读一些有意义的书黎明夜晚黄昏早晨说明文远大热美丽可爱的世界
19、临行密密缝意恐迟迟归牧童归去横牛背短笛无腔信口吹劝君更尽一杯酒西出阳关无故人黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还20、问渠那得清如许为有源头活水来月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠张继枫桥夜泊苏州其道大光一泻汪洋鳞爪飞扬乳虎啸谷完璧归赵负荆请罪
21、
1．泛指知识阶层。

下等，劣等。

2．有恒心的人做事没有不成功的。

3．识（见识）恒（恒心）
4．D
5．“有恒者则断无不成之事”让我明白了只有坚持读书，才能持续进步。

读书是如此，做别的事情也是如此，要有坚定的意志和毅力，才能将事情做好。

22、
1．先秦时代唐、宋、元、明、清
2．过渡承上启下
3．珍藏宝贵毁灭
4．我不但会踢球，而且还会打羽毛球。

5．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的的名人书画和各种奇珍异宝。

6．我想说，当时的政府太懦弱了，眼睁睁的看着万园之园就这样被侵略者烧为灰烬，数不计数的国宝被掠走，所以从现在起我们应该振兴中华，民强才能国强，国强了它过才不能侵犯我们中国。

23、
1．如果就
2．仪表堂堂千里迢迢白雪皑皑
3．A
4．A
5．动作协调有序声音嗒嗒画面人影绰绰
24、
1．珍贵羡慕
2．朴实无华默默无闻
3．有用的人只讲体面，对别人没有好处
4．环卫工人；邮递员
25、示例：
二十年后的家乡
光阴似箭，日月如梭。

转眼间，20年的时光飞快流递。

20年后的我，已经在异国留学，在深造时心中却无时无刻地牵挂着祖国，想念着家人，思念着亲人。

在凉爽的秋风的陪伴之下，我又回到了这个熟悉又陌生的家乡。

回到家乡，我马上朝着我从小长大的家飞跑而去，此时的我仿佛又回到了20年前那一个天真活泼的女孩子。

当在次踏进久违的家中，我看到了我的家人，眼泪不由自主地像掉了线的珠子一样掉下来，泪水模糊了双眼，但亲人们的容貌依旧清晰地烙印在我的脑海里。

放下行礼后，我来到我那一直以来念念不忘的小溪旁边。

一条清澈见底的小溪映入了我的眼帘。

潺潺的小溪旁边种着几棵垂柳，随风飘动着。

婀娜的舞姿是那么美，那么自然，有两三枝特别长的，垂在水面上，犹如一支笔，在一条白色的画卷上画着许多美景。

在小溪的旁边的空地上，如今已变成了老少皆宜的运动场。

慈祥的老榕树张开它那深情的怀抱，为我们挡住了炎炎烈日，送来阵阵清凉。

榕树下几个悠闲的老人正在下棋，谈古论今，还有的在锻炼身体。

小孩子则在跳绳，活蹦乱跳的，在他们身上，我又看到了二十年前自己的模样。

当太阳要落山的时候，天空只余下一抹红。

农民们扛着锄头回家了，一路上，大家有说有笑的，仿佛忘记了今天的疲劳，只记得今天的成果。

每天，大家都过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。

转眼间，二十年了，我已经长大了，家乡不再是以前那么乌烟瘴气，而是变得洁净美丽了我爱我的家乡，因为是它带给我诸多快乐趣，带给我今天的成就。

26、略
27、例文：
礼物
我房间的书柜里有一个精美的水晶八音盒，我格外珍惜它，因为它是我一个最要好的朋友送我的。

水晶八音盒是我生日时候收到的，可是我和我最要好的朋友发生了一些矛盾，所以把它给摔坏了。

在学校里我们竟然为了一块小橡皮而发生争吵，回家后一气之下把水晶八音盒重重地摔在了地上，第二天，我把碎片装进黑袋子里扔到她桌上，扬长而去。

到了下午我开始后悔了，她避静是我的好朋友啊！我一口气跑到了教室想和她道歉，没想到她先和我说对不起了。

当她把水晶八音盒递到我面前时候，我心里有说不出的难受和自责，她把碎片一片一片的用胶水粘起来，我能从玻璃碎片中体会到她的细心，我连忙向她道歉，经过这件事以后，我们又重新和好，成为形影不离的好朋友。

虽然，八音盒比以前的样子更丑了，但是能从中学到的东西也是好的，经过这件事，我更加珍惜它。

它是我和她友谊的桥梁。

每一份礼物都代表着一份祝福，每一份礼物都珍藏着一个友谊的故事。