高职应用数学学习计划

高职应用数学学习计划
一、学习目标
1.掌握数学基本概念、基本原理和基本方法，初步形成数学思维和数学语言。

2.掌握一定的数学计算方法，培养实际问题的数学建模和解决问题的能力。

3.掌握数学知识的理论与实践联系，使学生在所学数学知识的理解上有较深入的理解，会
表述数学问题、解决实际问题和运用数学方法来分析实际问题。

4.掌握一定的数学应用技能，具备主动学习数学、继续深入学习数学的意愿。

二、学习内容
本学期高职应用数学学习内容主要包括：代数、几何、数学分析、概率统计等方面的基础
知识。

其中代数部分主要包括一元二次方程、二元一次方程组、不等式、分式方程等内容；几何部分主要包括立体几何、平面几何、向量等内容；数学分析主要包括函数、导数、积分、微分方程等内容；概率统计部分主要包括概率计算、统计分析等内容。

三、学习方法
1.坚持理论与实践相结合。

在学习理论知识的同时，要注重实践操作和应用实践，加强数
学建模和解决问题的能力。

2.注重与其他专业知识的联系。

要学会将数学知识与自己所学其他专业知识相结合，拓展
数学在实际应用中的作用。

3.注重自主学习。

在课堂学习的同时，要注重自主学习，利用课余时间进行数学知识的复
习和拓展，提高自己的数学思维能力。

4.注重与师生互动。

要与老师进行积极的互动，向老师请教学习中的问题，并与同学共同
讨论、交流，提高学习效果。

四、学习计划
1.代数基础知识的学习。

在第一阶段，主要学习代数基础知识，包括一元二次方程、二元
一次方程组、不等式、分式方程等内容。

在课堂学习基础知识的同时，要进行大量的习题
练习，巩固知识点。

2.几何基础知识的学习。

在第二阶段，主要学习几何基础知识，包括立体几何、平面几何、向量等内容。

在课堂学习基础知识的同时，要进行实际操作练习，培养几何分析能力。

3.数学分析基础知识的学习。

在第三阶段，主要学习数学分析基础知识，包括函数、导数、积分、微分方程等内容。

在课堂学习基础知识的同时，要进行数学建模实践，提高解决实
际问题的能力。

4.概率统计基础知识的学习。

在第四阶段，主要学习概率统计基础知识，包括概率计算、
统计分析等内容。

在课堂学习基础知识的同时，要进行实际案例分析，并进行概率统计实践，提高数据分析能力。

五、学习评估
1.每周进行课堂小测验。

每周进行一次课堂小测验，测试学生对本周学习内容的掌握情况。

2.每月进行知识点测试。

每月进行一次知识点测试，测试学生对本月学习内容的掌握情况。

3.期末进行综合考试。

期末进行一次综合考试，测试学生对整个学期学习内容的掌握情况。

4.参与课程设计。

要求学生在学期末参与课程设计，通过课程设计，能够体现学生对所学
数学知识的理解和应用能力。

六、总结与反思
通过以上的学习计划，学生将能够系统地掌握高职应用数学的基础知识，具备实际问题的
数学建模和解决问题的能力。

同时，学生将会形成良好的数学思维和数学语言，培养实际
问题的解决能力，为将来的工作和学习打下坚实的数学基础。

同时，也会激发学生对数学
的兴趣，培养学生继续深入学习数学的意愿。