统编版四年级下册语文第一单元习作 我的乐园 课件(共29张PPT).ppt

重点：
“我的乐园”贵在于“乐”。它是通过“我” 的活动表达“我”的快乐之情。所以既要有对乐 园样子进行介绍，也要对活动进行详细的记述， 还要有对欢乐心情的抒发，多种表达方式融合在 一起。
在欢声笑语中我们的足球赛开始了，你看我们的杨老师刚刚还 是一位活泼、调皮的“小学生”，现在他多么象一位职业的教练， 一会儿指正常峰的跑步姿式，一会儿指正魏一鸣的踢球动作，一会 儿指正守门员的守门位置……同学们在球场上都表现的像下山的猛 虎势不可挡，你来我往勇气十足。不知什么时候，女生也当起了啦 啦队，呐喊助威……操场上荡漾着欢歌笑语，不知不觉下课玲响了， 同学们依依不舍的排队下课。（活动---快乐）
4、我的乐园就是一个特别普通的地方，但是在这个地方也感受到 了很多不一样的感情，觉得还是特别深刻的回忆。 5、广阔湛蓝的天空，是鸟儿的乐园；苍茫的草原，是牛羊的乐园； 而我的专属乐园，是我的小房间，我的小房间给了我无限的快乐。
6、每个人都有自己的乐园，如班级图书角，家里的院子，还是爷 爷的菜园，或者是满是玩具的房间…而我的乐园却是村头小河边的 草地。因为他给了我童年的乐趣。
4、 这就是我的乐园，在这里有我太多 的美好回忆和快乐。我爱我的乐园！
5、奶奶家的小院，是我成长的乐园，带给我多 少美好的回忆啊！ 6、这就是我的乐园，一个独特，个性的乐园， 它陪我度过了快乐的童年。 7、村头小河边的草地，留下了我童年的记忆。 时的快乐与希望村头小河边的草地，你给了我自 由，我爱你。
中间
院中有一个小池塘，它就像一块碧绿的翡翠镶嵌在院子 中。躲在荷叶哥哥下面闲游的小鱼，似乎正在窥探我这个 “不速之客”。我淘气地扬起水花，鱼儿们被吓坏了，一下 子逃得无影无踪……乐得我哈哈大笑。（用拟人的手法写活 了荷叶，最后一句突出了“我”的快乐）
重点
学生自由讨论，为什么将这些地方看作是自己的乐园？
中间：1、是什么样子的？（美景） 2、有什么快乐的事？（活动）
结尾：写出乐园带给我的快乐（总写）
整体感知
仿照课文，请你 用自己的话具体写一 写操场的静态美。
整体感知
一到体育课，操场就热闹非凡，有的跳绳、有的跑步 等等……。操场的四周种着一棵棵挺拔的绿树，操场的东 面有大理石做成的升旗台，每周一的早上我们都要在那儿 升旗，国歌声中，升旗手们把鲜红的国旗升上旗杆。操场 的南面有一个宽大的主席台，主席台的右边是排排矮矮的 冬青树，忠实地守护操场，旁边还有一棵四季常绿的大榕 树，就像一把绿绒是一面白色的墙，墙上写 着“好好学习天天向上”。
语文精品课件
我的乐园
四年级下册 人教部编版
知识梳理 “乐园”是什么？
所谓“乐园”，即为快乐的地方。
“我的乐园”就是带给我快乐的地方。
班级图书角 满是玩具的房间
我的乐园 村头小河边的草地
家里的院子 学校的篮球场
爷爷的菜地
定“乐园”
思维导图
开头
我的乐园 1、 奶奶住在乡下，她那小小的院子别有风趣，那儿便 是我的乐园。 2、我的乐园是乡下外公家的菜园，它带给了我很多欢乐。 3、 乐园是一个可以让我们快乐的地方，里面藏着许多 有趣的故事。我的乐园就是我的小屋！ 4、每个人都应该有自己的乐园，我的乐园既不是热闹的游 乐场，也不是人头攒动的电影院，而是在乡下的菜园。
每次活动的心情
菜园
……
整体感知 爷爷的菜园
菜园的菜类 四季美景 感悟收获
重点 重点
整体感知
图书馆
图书馆的规模 发展历程 我的活动 我和朋友的活动 带来的快乐 ……
整体感知
动物园
动物园的构成 和动物互动 关于动物传说 最喜欢的动物 快乐的心情 ……
整体感知 我的房间
房间的布置 我的趣事 快乐心情
整体感知
通过重点描写动 态的画面美，你 来具体写一写在 操场上的活动吧。
整体感知
介绍我的乐园
习
1.要介绍的乐园是什么？
作
2.它是什么样子的？
提 纲
3.你都参加过哪些活动？哪一部分作为
要
重点将要进行具体介绍？
求
4.打算拟定什么题目？
结尾
我喜欢我的房间，喜欢这属于我的天地，喜欢我的乐园！
最后表达自己的心情和感受。
中间
我的乐园 小院一角很随意地种了几株月季花。这时的月季花开得 正盛，淡粉色的花瓣，远远看去就像一个个端坐在枝头上的 小仙女，柔弱娇嫩，正惬意地欣赏着大自然的美景呢。摘下 两片花瓣闻一闻，大自然的芬芳直沁心脾。（美景）
中间
进了大门往里走，你就可以看见张衡、陶行知的 雕像，这些智者仿佛是我们的领路人，引领我们在知 识的海洋里遨游。再走几步，你就会看见高大的教学 楼。看着教学楼，我想起了张衡的一句话：“人生在 勤，不索何获。”教学楼后面拾级而下，你就来到了 操场。看，操场上一片欢腾，同学们有的在跳绳，有 的在打乒乓球，有的在跑步，脸上都洋溢着快乐。 （样子）
水上乐园
有湛蓝、清凉的水，有喷水的奥运五环，可 以滑滑梯，有肚子能喷水的眼镜蛇……
回顾惊险难忘的冲浪经历
开心、难忘、依依不舍
村边 头的 小草 河地
草地上有绿 草、野花、 昆虫、鹅 群……
放风筝、看 天空变化的 晚霞……
在大自然中 自由玩耍， 多么快乐！
菜园里菜的种类
菜园的四季特点
我在菜园里的活动
重点
你认为这篇文章的详略应该怎么安排？
• 我在乐园里最爱干的事重点写。 • 乐园在哪儿，是什么样子的可以略写。 • 也可以重点写乐园的美景。
重点——爱干的事、美景
.适当地使用修辞手法。
比喻 拟人 排比 反问 对偶 ……
明确思路
我的乐园
开头：介绍我的乐园在哪儿，其周围的环境情况或 大致特征（总写）
1.没有错别字。
3.语句通顺。 5.抓住景物特征。 7.书写整洁。
2.标点符号运用准确。 4.表达有序。 6.文章有感情。
修改标准
点评：小作者介绍了自己的乐园的样子，发生过 的有趣的事以及自己的感受。本文行文流畅,简洁,详 略得当，重点突出，是一篇不错的文章。
结尾
我的乐园 1、这就是我的乐园，既朴素，又平凡。你们喜欢我的乐 园吗？ 2、我喜欢图书馆，喜欢图书馆的环境，但最喜欢的还是图 书馆中的书，我总是能从书中多到许多，书就是我的精神食 粮。我爱图书馆，我爱我的乐园。 3、 置身于如此美丽的校园，真让人如痴如醉、骄傲不 已。