1.1小学一年级上学期家长会PPT课件

记作业
认真完成 家长签字
5、培养孩子的动手能力。

生活不能包办，让孩子养成自己整理书包、带好一切学习
用品的习惯。
小学1、2年级是培养学习习惯的关键期
（二）生活习惯
1、培养孩子讲卫生、爱清洁的习惯。不随地吐痰、不乱扔 垃
圾，每位学生上学都应带好卫生纸。随天气的变化添加衣
服，下雨带好雨具。 2、培养孩子的独立意识。自己能做的事情自己做，遇到困 难 自己要想办法解决，培养孩子的时间观念。 3、培养孩子生活自理能力。
需家长配合的工作： 1、即使事业很忙，也尽量在周末抽出时 间与子女聊天、沟通。 2、教育子女树立较强的自我保护意识， 出现的任何问题找老师、家长协助解决；
3、尽可能支持学校、老师工 作。在孩子面前，不要出现有 损教育者形象的言行。我们的 奋斗方向是尽全力完善各方面 工作。请客观看待我们的成与 失，将您宝贵的意见反馈给我 们。
一、教材方面 拼音：已经学完，熟练的过程：多让孩子看标拼音的课外书。
识字：听读识字、拼音识字 一类字要求：要求会读会写会组词。 二类字要求：要求会认会读。 课文：要求背诵
作业方面
1、作业要干净、整齐 2、作业要独立、一气呵成、认真按时完成
（家长在家督促：是每一项作业都完成了吗？读书作业做了吗？ 坚持了吗？）
上午：7：30——11：20
下午：1：30——5：15 2、认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。


严格按照一拳、一尺、一寸来要求孩子
正确使用橡皮。（一手按住作业本，一手来回轻轻擦，避 免将本子擦破，而且将痕迹擦干净）
（一）学习习惯
3、安排好孩子在家的作息时间。
周日到周四一定保证孩子早睡觉，中午适当休息。 4、培养孩子完成作业再玩耍的习惯。
学习之星： 郭裕庭、李振铎、周宝军、 赵笑彤、赵佳宁、赵欣怡、 杨 晋、李镕年、张心怡、 张浩然、史雯涛、薛 好
听课之星
赵 琳、郭裕庭、张婧琪、 曲海心、赵鑫滟、李振铎、 周宝军、杨 晋、薛 好、 李镕年、王 鑫
作业之星
郭裕庭、张渝沛、周宝军、张佳艺、张晓 菲、赵笑彤、周明昊、薛好、史雯涛、曲 海心、杨晋、王鑫、李镕年、史佳鹭、李 振铎、赵欣怡、周智浩、赵静琰、赵佳宁、 乔昱林、赵鑫滟
数学： 有5名同学满分，有18人达优，28人 90分以上，平均94.78分， 。如果您的孩子 比平均分少，说明成绩不太理想。需要在数 学上加强辅导。个别同学出错的题目主要是 第二大题（2）、第四大题的（3）、第五大 题的（1）、（3）。家长今后要加强孩子的 读题能力、分析理解能力、解决问题（解答 应用题）的能力，提高口算的速度和正确率。
成功的教育就是培养好习惯。
给家长其他方面的一些建议。 养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。 1、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好 习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此， 严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方 法。 2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的 教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上 要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子 的习惯。 送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉： ①教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。 ②细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。 关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。
三个月来孩子们的表现情况 1、上课的时候上厕所的人少了。 2、上课时走出座位的同学基本上 没有了。 3、孩子们学会了课堂上怎样听讲 4、孩子们学会了劳动。 5、学会了上有准备的课。 6、初步学会了和其他小朋友相处。 7、学会了用正确的姿势读书写字。
本次学业检测情况总结

一年级检测语文、数学两门课程。整体情况比较好， 成绩突出，效果理想。 语文： 主要考查的都是基础知识，学生不认真，注意力 不集中，上课不会听课，开小差，考试中有四个人把 田字格中的数字写成了数学的，扣了六分。其他还有 边线丢题的，拼音BDPQ分不清。田字格中写字都强 调了哪一笔是主笔，哪些笔画应该写在横中线竖中线， 孩子们也不听，自己随便写，找不准字在田字格中的 位置，田字格中写字四边不能靠着边框。书上需要认 的字都不认识，应该多读课外书，多认字，再就是每 天需要默写书中田字格中的字词。
家庭是孩子的 第一课堂， 家长是孩子的 第一任老师， 让我们共同来 关注孩子的成长！
孩子是一棵苗，要他 长成一棵不俱风雨的 参天大树，还须精心 的栽培和浇灌。
把责任交给孩子，让 自信促进成长。
一年级一班家委会成员
曲佳、郭胜、吕云梅、王满仁、周文仙
龙小“课堂开放日”上课安排表
时间 11.23 11.24 11.25 11.26 11.27 11.30 12.1 12.2 12.3 12.4 12.7 语文组 臧桂欣 于海霞 刘少东 黄静 姜伟伟 赵新宁 左桂萍 李玉英 李淑波 李梅 张艳艳 班级 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2 5.3 1.1 1.2 节次 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 2 数学组 夏云荣 初杏杏 褚兴春 高文秀 麻宁宁 李瑞香 赵桂玉 刘建华 赵广 张华武 张骞 班级 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2 5.3 1.1 1.2 节次 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1
4、培养孩子的动手操作能力和服务性劳动的能力。
5、在校学习期间不要把零食和玩具带到学校，不乱花钱， 养成节约的习惯。
1、准备必要的学习用品 让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用 品，每天整理好书包，每天削好至少５枝铅笔。 2、做孩子学习榜样 孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频 繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩 子以潜移默化地影响。 3、辅导孩子的学习 一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还 没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长 在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、 握笔姿势和书写姿势是否正确。要教导孩子做作业要一 心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会 儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成 一件事，将来功课多了就无法按时完成。
1、按时接送孩子，确保孩子安全。
2、每天检查孩子作业，确保质量高。
3、每周至少2次给孩子过关词语、课文及口算练 习题，做到答案张口就来。
4、每天陪同复习、预习。
5、每天陪同孩子看课外书。
小学阶段是记忆力发展的关键期，是记忆的 黄金时代。
虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却 很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有 十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课 的时间让他们会认是很困难，所以我要求学生回 家提前预习，圈出生字。最好把生字认会，课文 读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字 记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅读， 这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！
谢谢您们对我工作的支持。 希望您能提出宝贵意见。
我深深知道，那每张灿烂可爱的笑 脸都承载着各位家长的殷切希望和美好 的憧憬，一（1）班的每一位老师，都一 直在探索，如何尽己所能，使课堂变得 生动活泼，让孩子们愿学、乐学，同时 感受到每一科目的独有魅力，以便激起 孩子积极学习的欲望，并能享受成功的 喜悦。
《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的 一段话，如果只靠老师在学校单方面的 付出，孩子只能做一个中等生，一个优 秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很 多心血的家长。付出总会有收获，因此， 本学期我希望家长朋友对孩子的学习再 多一些关注和理解，多一些检查和督促， 多一些细心和耐心，多一份坚持和沟通， 让我们的孩子在新学期中收获更多的知 识，技能，快乐，自信。
——一（1）班家长会
感谢各位家长在百忙之中抽 出时间到校参加会议，谢谢你 们对我们工作的理机调为震动 （2）请你不要在教室及教室两侧 接听电话 （3）请不要随意离开座位 （4）请你不要在学校抽烟
厚积薄发
厚积就是指要 有坚实的基础
【解释】 厚积：指大量地、充分地积蓄； 薄发：指少量地、慢慢地放出。 多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备 充分才能办好事情。 此句源于“君子厚积而薄发”一 句。意思是经过长时间有准备的积累 即将大有可为，施展作为。
3、家长签字，体现责任问题
（签字的意义：共同监督、互相告知孩子在家、在学校 作业完成的情况，分析问题。）
4、重视改错
课外阅读
鼓励读学校要求购买的课外读物 绘本、童话故事 建议读经典 鼓励背诵古诗、经典诗文
（一）学习习惯
1、按时到校上课，不迟到，不过早到校。孩子早到校而老师
还没有到上班时间，这段时间很不安全，有病有事及时请假， 做一个守时的人。