小升初语文精选10篇阅读强化训练(附答案)

小升初语文精选10篇阅读强化训练(附答
案)
一、父亲留下的书香
我家虽然不是"书香书第"，但是家里弥漫着书香气息，这可以从我们全家人喜欢读书看出来。

说到家里的书香，主要是我父母传承下来的。

我父亲没有其他爱好，只喜欢看书。

他读过古今中外的名著，如《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》和《钢铁是怎样炼成的》等等，这些书让他沉迷其中。

但是后来，我父母手中的书换成了一些"苦书"，这个故事很长，说起来就很长。

我母亲生了二弟后就生病了，常年卧床不起，生活不能自理。

父亲一个人承担起了家庭的重担。

起初，我们请医生给母亲治病，但是后来家境变得越来越贫困，没有钱请医生了。

我们都很担心。

这时，父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，取而代之的是一些中医和中草药书，这些就是"苦书"。

在照顾家庭的同时，父亲研读这些书，非常努力。

他还专门研究了一本《中国针灸大纲》，边看边实践，为母亲望诊、搭脉、开方、煎药，还进行针灸治疗。

后来，我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能够起到治病和防病的良好效果。

最终，奇迹出现了，卧床数年的母亲竟然下床了！
母亲慷慨地叮咛我们要继承父亲的精神。

为了给母亲进行针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上进行试针，感觉针刺的麻醉程度和针尖刺透的深度，然后再为母亲进行针灸治疗。

母亲的病治好了，父亲享受到了晚年，但是他操劳了一生，挚爱妻子和儿女，却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多，其中就有不绝如缕的书香。

1、根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。

shì、XXX zuì、景、境、ɡǔ xī、jiàng XXX
2、在文中（）里选择正确的字，用"√"标出。

针灸治疗、治好了、中医和中草药书
3、理解下列词语的意思。

1)别无嗜好：没有其他的兴趣爱好。

2)忧心忡忡：非常担心，焦虑不安的样子。

4.用"√"选择文中[]里恰当的词语。

这个词表示的意思，也表现了全家人的心情。

书香
5.读"母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神"一句话，填空："秉承"指"父亲的精神"指传承、继承。

6.读"持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是"'苦'不释手"。

为什么"苦"字加引号？这个词意思是什么？这里的"苦"字是指这些书很难读，需要花费很多时间和精力，所以加了引号。

意思是这些书很难读，但是父亲还是非常喜欢读，不肯放手。

二、新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。

我粗略地看了一下，发现这幅画并没有什么特别吸引人的地方。

我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边思考，一边认真欣赏起来。

题目：马儿飞奔
这幅国画画的是高山、烟云、松树和两匹马。

主要画的是枣红马和白马飞奔的场景。

妈妈买这幅画的目的是激励我努力研究，永远向前飞奔。

我看着画中的马儿，联想到它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

第一段：画面描绘。

第二段：我对画面的感受和XXX。

第三段：我问妈妈画的意义。

文章的中心思想是激励我努力研究，永远向前飞奔。

题目：小蝴蝶花的成长
小蝴蝶花原本在草丛里，觉得自己比周围的小草小花更出色。

但被移植到花园里后，看到众多名花争奇斗艳，感到自卑。

然而，一群孩子发现了它，让它重新找回自信。

第一段：描写小蝴蝶花的生长环境。

第二段：小蝴蝶花的自卑和失落。

第三段：孩子们的发现和小蝴蝶花的重新找回自信。

文章的中心思想是每个人都有自己的特点和价值，不要因为别人的优秀而自卑，要保持自信和勇气。

1.给短文加一个合适的题目：秋之神韵。

2.给文中加点的字注音，并写在括号内：无。

3.从文中找出下列词语的反义词：春天（秋天）。

4.填上合适的词语：五彩缤纷的花瓣，清香扑鼻的小草，
花园里的牡丹，翩翩起舞的蝴蝶花。

5.找出能点明本文中心的句子，用画下来：“现在在牡丹、芍药花中间感到自馁也是没有理由的。

”
6.读了短文，你有什么体会：人们应该保持谦虚的态度，
不要骄傲自满，也不要自卑，要学会欣赏身边的美好。

1.短文的结构方式是：总述--分述。

2.(1) 短文开头的特点是：直接点明主题，引人入胜。

2) 短文结尾的特点是：总结全文，点明主题。

3) 开头和结尾的关系是：前后呼应，相互照应。

3.第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的叶子颜色，接
着写了紫罗兰花的花色，最后写了紫罗兰花的芳香。

4.根据XXX给短文分段：
第一段：赞美紫罗兰。

第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。

第三段：写紫罗兰的生命力很强。

第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。

5.用“现在在牡丹、芍药花中间感到自馁也是没有理由的。

”画出概括短文中心思想的句子。

太阳的颜色。

”
④父亲还带XXX去听音乐，让他感受不同的音符和旋律，告诉他音乐也有颜色和形状。

XXX开始喜欢上了音乐，他说：“我听
到的音乐是五彩缤纷的。

”
⑤父亲用自己的爱和耐心，让XXX在黑暗中也能感受到
美丽的世界，这种父爱让小群感到幸福和温暖。

1.删除明显有问题的段落，改写每段话。

XXX是一个失去母亲、双目失明的孩子。

他非常热爱这
个世界，这都因为他的父亲是他的眼睛。

父亲让XXX触摸水，告诉他长江、黄河和大海都是由这样的水组成的。

父亲还带
XXX去海边游泳。

父亲向XXX解释颜色，比如红色就是太阳的颜色。

父亲还带小群去听音乐，让他感受不同的音符和旋律。

父亲用自己的爱和耐心，让XXX在黑暗中也能感受到美丽的
世界，这种父爱让小群感到幸福和温暖。

2.改写第三段话。

向小群解释颜色是一个难题，因为小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比如，父亲告诉他红色就是太阳的颜色，太阳发光、发热，能把黑夜变成白昼，能在寒冷的冬天把人晒暖和。

XXX听了之后说：“我懂了，红色就是太阳的颜色。

”
3.你认为XXX的父亲是一个怎样的人？为什么？
4.XXX的父亲如何让他在黑暗中感受到美丽的世界？你
认为这种父爱有何意义？
5.你觉得小群的故事给你带来了什么启示？
让人感到光亮和温暖!”“不全对。

”父亲细致地解析，“血
也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。

红色并不总同光和热联系在一起。

”小群困惑了起来。

父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。

红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。

”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

以后，父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，但小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地，XXX觉得世界陌生黑暗的，熟悉多彩的。

他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。

可是有一次，XXX父亲的气了。

那次，XXX让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来XXX背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对XXX说：“XXX这个绿色书包可真漂
亮!”XXX回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，XXX便哭了起来。

父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……XXX，爸
爸是爱你的。

”XXX感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的
脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!
时光就这样慢慢地流过，XXX读书的成绩越来越好，当
小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。

父亲的匆匆离去让XXX痛不欲生。

XXX想，今后谁还能做自己的眼睛呢?
然而，就在给父亲开追悼会的时候，XXX听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。

一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充
满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。

“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”
1.震耳欲聋——声音非常响亮，让人耳朵难受。

情有独钟——对某种事物或人非常喜欢，有特别的钟爱之情。

2.不是…而是…、不但…而且…、因为…所以…、虽然…
但是…
3.今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。

1) 他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

改为：难道不是因为父亲就是小群的眼睛，他才非常热爱这个世界吗？
2) 我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已
经香过这个世界。

改为：你难道不觉得，如果不仔细瞧，我们还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界吗？
听完《飘香的生命》这个故事，许多人的眼睛都湿润了，因为故事中的主人公用自己的生命诠释了爱与奉献。

XXX（顾影失迹）失（失魂落魄）扬（扬眉吐气）避
（避重就轻）若（若无其事）若（若即若离）严（严以律己）酷（酷似冰霜）
第然段中画线句用来形象地描述人类对小河的破坏和改造，强调了小河成为“池子”、“地沟”的悲惨命运。

我们许多人的眼睛都湿润了”的原因是听完了感人的故事，而“我们的心湿漉漉的”的原因是对故事中主人公的感同身受。

飘香的生命》写出了作者对生命的珍视和尊重，以及对爱和奉献的理解和追求。

小河是地球母亲最珍爱的女儿。

她脆弱的身躯绝不能承受淤塞和污染的摧残。

可令我不安的是，小河也往往难逃厄运了。

在A处该填的词语是脆弱，在B处该填的词语是厄运。

昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴了吗？
改：昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家不是都很高兴吗？
期待那一天，大海的蓝色会变得更加清澈，海豚和海龟会在海中自由畅游，我们也能在海滩上享受阳光和海浪的拥抱。

本文作者想要表达的中心思想是呼吁人们珍惜自然资源，保护环境，与大自然和谐共处。

拟一条有关环保的广告标语：保护环境，从我做起，让地球更美好！
九、风的故事
冬天的风变得衰老而疲惫，他的心变得越来越冷漠，脾气也变得一天比一天暴躁。

他呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，处处乒乓作响。

人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛。

那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。

他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。

重新获得了生机的人们虔诚地感激他。

春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得焕然一新。

夏季来临，烈日炎炎。

人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得
要命。

风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。

雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。

他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。

夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。

秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的XXX。

秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天
下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是XXX送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！
冬天渐渐到来，风一天一天变老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。

人们不再感激他、欢迎他，因为他们不再需要他。

孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。

人们装聋作哑，置之不理。

风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。

终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切。

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

暴zào（躁）huàn（焕）然一新
攥（zhuàn）瑟瑟颤抖（chàn dǒu）
2.本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它
通篇运用了修辞手法。

3.第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写
出来，使文意连贯、衔接自然。

风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛。

他感到被人遗忘了，他需要人们的关注和爱。

4.春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。

1）春风：温暖厚实
2）XXX：热情洋溢
3）秋风：沉静和煦
4）冬风：衰老疲惫
5.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？
1）对待春风：虔诚感激
2）对待XXX：欢迎受宠
3）对待秋风：爱戴敬佩
4）对待冬风：置之不理
6.读了本文你受到什么启发？
本文告诉我们，人与自然的关系是相互依存的，我们不能只在需要时才关注和爱护自然，应该始终保持敬畏之心，与自然和谐相处。

同时，人们对待事物的态度也应该随着时间和环境的变化而灵活转变。

过了一段时间的研究，他的音乐水平有了很大的提高，但是他的生活依然十分贫困。

为了省钱，他住在一间屋顶上的小房间里，每天晚上都能看到月光从窗户中照进来。

他常常在月光下弹奏钢琴，享受着音乐和月光带给他的安慰和温暖。

他的坚持和努力最终得到了回报，他的音乐才华被发掘，成为了一位著名的音乐家，赢得了成功和尊重。

第一段：少年为了追求音乐梦想，经历了艰苦的旅途和生活。

第二段：他在XXX研究音乐，住在屋顶上的小房间里，
通过坚持和努力实现了自己的梦想。

老师给我一把椅子，是为了让我稳定身体，学会站稳脚步，避免跌倒。

当我能推着椅子自如溜冰时，老师把椅子搬走，是为了让我独立，学会真正的溜冰技巧，不再依赖椅子。

椅子在故事中象征着支撑和帮助，但是它只是一个过渡，真正的成长需要我们独立面对困难和挑战。

文章结尾的“坚持独立，自求多福”这八个字，强调了独立自主的重要性。

我们不能依赖别人，只有自己努力才能实现自己的梦想和目标。

这个故事告诉我们，即使生活很艰苦，我们也不能放弃自己的梦想和追求。

只要坚持努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。

同时，我们也要学会独立自主，不依赖他人，才能真正成长和成功。

过苦苦哀求，一位校长终于同意让少年在音乐学校旁听。

少年很高兴，更加努力地研究，很快就表现出了天赋和勤奋。

他不满足于简单的练曲，想要弹奏更多名曲，于是向哥哥请求借曲谱。

哥哥不了解他的音乐水平，担心他弄坏珍贵的曲谱，
建议他继续弹练曲。

但少年没有放弃，每晚偷偷抄写哥哥的曲谱，用月光照亮自己的抄写工作。

哥哥最终被他的演奏所感动，决定全力支持他的音乐发展。

少年最终成为近代奏鸣曲的奠基者XXX。

二、XXX的“宿愿和美梦”是成为一名杰出的音乐家，能
够演奏名曲并创作自己的音乐作品。

三、(1) 月朗星稀的晚上，少年爬到屋顶上，用月光照亮
自己抄写曲谱的工作。

这句话形象地描述了少年为了研究音乐而不畏艰辛的决心和努力。

2) 哥哥被少年的演奏所感动，决定全力支持他的音乐发展。

这句话表达了哥哥对少年的支持和认可，也说明了少年最终实现自己音乐梦想的重要性。

四、屋顶上的月光是XXX在研究音乐的道路上的精神支持，是他坚持不懈、不畏艰辛的动力。

月光象征着美好的理想和信念，即使在黑暗中也能照亮前行的路。

XXX通过月光的
形象，表达了对音乐的热爱和对美好未来的追求。

3、第一段描述了一个小蝴蝶花的美丽，第二段写了小蝴
蝶花的自卑，第三段则是小蝴蝶花的成长和自信。

4、文章讲述了小蝴蝶花的成长历程，从自卑到自信，强
调了自信的重要性。

5、在小蝴蝶花成长的过程中，它意识到自己在小花小草
中的骄傲不对，而在牡丹、芍药花中间感到自馁也是没有理由的，最终找到了自信。

6、略
七、参考答案：
1、戛然而止（jiá rán ér zhǐ）：停止；硕果（shuò guǒ）：成果；伴和（bàn hé）：相伴和谐；步履（bù lǚ）：脚步；雕
琢（diāo zhuó）：精雕细琢。

2、在这爽爽快快的季节里，不容猜疑和做作。

3、春天的特点是缠绵，夏天的特点是狂热，冬天的特点
是冷漠，秋天的特点是清爽、热情和真诚。

4、秋天被比喻成骏马、将军和流星，形象生动地表现了
秋天的高洁和潇洒。

5、这指的是秋天的清爽、热情和真诚的神韵。

6、这句话表达了作者对落叶的喜爱和对秋天神韵的向往。

3、父亲是XXX的导师和支持者，但现在没有人能够取
代他的角色。

4、父亲曾经教小群认识水和研究游泳，也为他解释颜色
并为他购买书包。

5、当父亲不知道书包是绿色的时候，他感到对不起孩子，思考如何向孩子解释。

6、XXX听到父亲说出“我也是一个盲人”，深深地感受到
了父亲对生活和自己的热爱和勇气。

7、父亲对XXX的意义重大，因为他让XXX充满了爱和
对世界的认识。

对于一个盲人来说，对生活的热爱和勇气十分重要，就像拥有一双明亮的眼睛一样。

8、这个故事告诉我们，生命的美好在于默默地奉献。

九、每当风伤心悲泣的时候，它似乎在回忆往事。

风被拟人化，表现出它有情感和记忆的特点。

十、第一段讲述了椅子在溜冰研究中的作用，第二段则给人们带来了启示。

椅子只是一个过程，要真正学会溜冰，必须离开椅子自由滑行。

椅子是帮助和支持你的人，但你也需要学会独立面对生活。

十一、略。

1.XXX小时候家境贫困，但他不听哥哥的劝告，坚持在屋顶上借月光研究音乐，最终成功了。

2.XXX一直渴望音乐，这是他的“宿愿和美梦”。

3.(1) XXX在屋顶上借月光研究音乐，说明他的研究条件很艰苦，但月亮的明亮和温柔的光芒也表明他在研究时非常快乐和陶醉。

这表现出XXX非常勤奋和刻苦，对音乐痴迷。

2) XXX的刻苦研究感动了哥哥，从此哥哥更加支持和信任他。

4.我的理解是，“屋顶上的月光”不仅指月亮照在屋顶上的光芒，更指XXX对音乐的热爱是他生命的支柱。

尽管家境贫寒，生活艰苦，但只要有理想、有追求，内心充满渴望，就一定可以战胜一切困难。