《齐人有一妻一妾》课堂练习
《齐人有一妻一妾》pptx课件(16页)
1.第一段和第三介绍了齐 人在妻妾面前的表现怎样？
2.文中“良人”的“餍足之道”是什 么？ 3.揭示了齐人的本来面目。他本来是 怎样的一个人？
社会地位低下，不与任何人交往， 是一个不知廉耻的乞丐。
小试牛刀
将本文改编成一个短话 剧，请同学来表演。
本文采用什么样的写法来达到讽刺效果的？
• 一是齐人坟场“乞”与妻妾面前“骄” 的行为对比，是真相与表象的对比。通过 对比，人物内在品格的猥琐与外表的庄重 自足形成强烈的反差，达到了美学上的滑 稽效果，形成了尖锐的讽刺。
•
6
.与其讪其良。
过。
讪：讥讽，怨詈也
一词多义
•A 吾将瞷良人之所之也 。卒之东郭间， 之祭者…又顾而之他。 • 前一个是助词，后面都是动词，到、往。 •B 此其为餍足之道也。 的
•C 而良人未之知也。 代词，这件事。
•D 吾见师之出，不见师之入。取消句子独立性。
道
• A此其为餍足之道也。 方法
• B从此道至吾军,不过二十里耳。 道路
• C得道多助,失道寡助。 指“仁政”，或道义
• D臣之所好者,道也;进乎技矣。 自然规律
• E不足为外人道也。
ห้องสมุดไป่ตู้
说
本文的特殊句式
（1）文中宾语前置句：良人未之知也。
（2）曾学过的宾语前置句： ①然而不王者，未之有也 。 ②无乃尔是过与。 ③古之人不余欺也。 ④大王来何操？ ⑤夫晋，何厌之有 ？
读准音
• 处（ chŭ）室 餍（yᾲn ） • 瞷（jiàn ） 施（ yí）从 • 墦（ fán ） 讪（ shàn）
重点字词理解
• 1.餍酒肉而后反。 餍：饱，动词，吃饱 • 2.则近富贵也。富贵：名词，有钱有势的人
文言文断句练习题
文言文断句练习题一、基础断句1. 齐人有一妻一妾而处室者2. 夫以勇者之气而自卑者3. 君子之交淡如水4. 学而时习之，不亦说乎5. 知之为知之，不知为不知，是知也二、进阶断句1. 孔子东游见两小儿辩斗2. 夫妻反目而相诟病者有之矣3. 鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也4. 马之千里者，一食或尽粟一石5. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈三、高级断句1. 鸡鸣狗盗之徒不足为虑也2. 世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有3. 人生自古谁无死留取丹心照汗青4. 吾观自古贤达人功成不退而身死名灭者多矣5. 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物四、综合练习1. 路漫漫其修远兮吾将上下而求索2. 举世皆浊我独清众人皆醉我独醒3. 盛年不重来一日难再晨及时当勉励岁月不待人4. 大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦5. 君子成人之美不成人之恶小人反是请同学们认真练习，掌握文言文断句技巧，提高阅读文言文的能力。
五、名篇节选断句1. 庄子与惠子游于濠梁之上庄子曰儵鱼出游从容惠子曰子非鱼安知鱼之乐2. 孟子见梁惠王王立于沼上顾鸿雁麋鹿曰贤者亦乐此乎3. 韩非子曰圣人无常师孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃4. 《史记》载，项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重5. 《资治通鉴》云，唐太宗谓群臣曰，以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失六、诗词断句1. 海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾2. 月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船3. 会当凌绝顶一览众山小4. 春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少5. 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天七、成语典故断句1. 狐假虎威虎不知其为狐所借也2. 画蛇添足者虚有其表也3. 指鹿为马者混淆是非也4. 亡羊补牢犹未晚也5. 杯弓蛇影心疑生暗鬼也八、历史事件断句1. 赤壁之战周瑜用火攻大破曹操军2. 淝水之战谢安指挥若定击败苻坚百万之众3. 安史之乱唐玄宗避难四川太子李亨即位灵武4. 陈桥兵变赵匡胤黄袍加身建立宋朝5. 靖康之变金兵南侵掳徽钦二帝史称靖康之变这些练习题涵盖了不同类型和难度的文言文断句，适合学生进行系统的练习和提升。
古代汉语四练习题参考答案
古代汉语（四）练习题一参考答案一．填空题1．纪传体，司马迁，八书、世家。
裴骃集解、司马贞索隐、张守节正义。
2．32．303．发音部位1．上字取声，下字取韵和调2．吕不韦，纪，论，览，八览3．阴声韵，阳声韵，入声韵1．上字取声，下字取韵和调2．吕不韦，纪，论，览，八览3．阴声韵，阳声韵，入声韵1．战国末期，吕不韦，纪，论，览，八览，吕览2．32．303．发音部位二．选择题ADCBBCADDA三．概念题1．按照韵尾的不同，古韵学家把韵分为三大类。
一类是以元音收尾或没有韵尾的，叫“阴声韵” .2．古无轻唇音，即上古时没有轻唇音“非、敷、奉、微”，中古时的轻唇音“非、敷、奉、微”来自于“帮、滂、并、明” ，由清代学者钱大昕提出。
3．一般用在动词或形容词后面。
使用“貌”字时，被释的词往往是表示某种性质或某种状态的形容词4．这个术语一般是用来注音，但有时也用本字来说明假借字。
5．所谓拗救，就是指在律诗的一个句子中，本该用平声的地方却用了仄声，然后在本句或对句的适当位置，把该用仄声的字改用平声，以便补救。
1．按照韵尾的不同，古韵学家把韵分为三大类。
一类是以鼻辅音[-m] 、[-n] 、[- ? ] 收尾的，叫“阳声韵” ；2．我国传统语音学按发音部位的不同，把声母分为：唇音、舌音、齿音、牙音、喉音五类，这就是音韵学上所谓的“五音” 。
3．一般用在动词或形容词后面。
使用“貌”字时，被释的词往往是表示某种性质或某种状态的形容词4．正义：即注解经书而得义之正。
唐人称“义疏”为“正义”，义疏即取疏通经注意义的意思。
5．所谓“粘”，指一首律诗中相邻两联的上联对句和下联出句的第二字平仄必须相同。
所谓“对”，是指一首律诗中同一联内的出句和对句的平仄必须相反。
1．按照韵尾的不同，古韵学家把韵分为三大类。
一类是以清塞音[-p] 、[-t] 、[-k] 收尾的，叫：“入声韵”。
2．叠韵：双声是古汉语中常见的语音现象，就是两个字的韵相同。
《齐人有一妻一妾》(1)
齐人有一妻 一妾而处室者， 其良人出，则 必餍酒肉而后 反。其妻问所 与饮食者，则 尽富贵也。
处室：住在一起。 良人：古时妻子对丈夫的称呼。 餍：满足、饱食。 反：通“返”。 所与饮食者：与他在一起吃喝 人。 富贵：形作名，富贵的人
的
齐国有一个人，家里有一妻一妾生活在一起。 （她们的）丈夫出去，就一定吃饱了酒肉才回 家。他妻子问他跟他一起吃喝的是些什么人， （他）就说全都是些有钱有势的人
其妻告其妾曰： “良人出，则必 餍酒肉而后反； 问其与饮食者， 尽富贵也，而未 尝有显者来，吾 将瞷良人之所之
也。”
未尝：不曾。 显者：有名望的人。 餍：吃饱 瞷(jiàn)良人之所之：暗中看 他所去的地方。瞷，窥视， 暗中看。前一个“之”是助 词，取独，后一个“之”是
动词。所之，所去的地方。
他妻子告诉他的妾说：“丈夫出去，就一定吃饱了酒 肉才回家；问他跟他一起吃喝的是些什么人，他说都 是些有钱有势的人，但我们家不曾有有地位有声望的 人来过，我要暗中看看他去些什么地方。”
《孟子》选读
第二则
学习目标：
1、掌握并熟记重点文言字词，无障碍翻译 全文，熟读全文；
2、理清全文脉络，分析齐人形象； 3、探究寓意，树立正确的价值观。
一、自学五分钟：
在预习的基础上继续结合注释 翻译老师所标记的重点字词， 做好批注，组内讨论，标记仍 不理解的字词或句子。
齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而 后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾 曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者， 尽富贵也，而未尝有显者来，吾将瞷良人之所之也。 ”
对比的手法：
对比一：齐人自身行为的对比
坟场的“乞”
妻妾面前的“骄”
《孟子》寓言故事小练习 教师版
《孟子》寓言故事小练习班级姓名一孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：‚此非吾所以处吾子也。
‛遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。
其母曰：‚此又非吾所以处吾子也。
‛复徙居学宫旁。
孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：‚此可以处吾子矣。
‛遂居焉。
1.源自这段文字的历史典故：二齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。
其妻问其所与饮食者，则尽富贵也。
其妻告其妾曰：‚良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也。
而未尝有显者来。
吾将瞷良人之所之也。
‛蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。
卒之东郭墦间之祭者乞其馀，不足，又顾而之他。
此其为餍足之道也。
其妻归，告其妾曰：‚良人者，所仰望而终身者也，今若此!‛与其妾讪其良人，而相泣于中庭。
而‚良人‛未之知也，施施从外来，骄其妻妾。
2.你读了这个寓意故事的感悟：讽刺了那些无耻的为钻营富贵利达而抛弃人格尊严、进行狡诈欺骗的无耻之徒，揭露了他们表面上道貌岸然而实则内心肮脏的本性（男人在家充老爷，在外装孙子）往届学生答案：借来的虚荣浮华终会破散（覃昊天）。
再完美的谎言也有被现实甩耳光的那一天（李卯灵）。
牛皮总是会被吹破的（曾晓佳）。
人前风光可能背后潦倒（宋佳欣）。
死要面子活受罪（朱柯昊刘宇婷）。
不要把用低贱手段获得的成果得意地炫耀给人看（罗逸飞）。
贫贱不能移（李淳楷）。
不要让爱你的人失望（李阳）。
追求富贵要找正确的方法，不要不择手段（杨思奇）。
三孟子谓戴不胜①曰：‚子欲子之王之善与?我明告子：有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸，使楚人傅诸?‛曰：‚使齐人傅之。
‛曰：‚一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣引而置之庄岳②之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣。
子谓薛居州，善士也，使之居于王所。
在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善?在王所者，长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善?一薛居州，独如宋王何?‛ (《滕文公下》)【注释】①戴不胜：人名，宋国大臣。
精品文档 (62)《齐人有一妻一妾》课堂练习
齐人有一妻一妾《孟子》齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。
其妻问与饮食者，则尽富贵也。
其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食。
尽富贵也，而未尝有显者来，吾将瞷良人之所之也。
”蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。
卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他——此其为餍足之道也。
其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终身也，今若此！”与其妾讪，其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。
●基础题一、给下列加点词注音1.瞷（）2.施（）3.讪（）4.墦间（）：二、下列句中加点字解释有错的项（）A.良人出，则必餍．酒肉而后反．。
餍：饱。
反通返，返回。
B.其妻问所与饮食者，则尽富贵．．也。
富贵：富贵的人。
C.吾将瞷．良人之所之．。
瞷：暗中窥视。
之：去。
D.遍国．中无与立谈者。
国：国家E.蚤．起，施．从良人之所之。
蚤：蚤通早，早上。
F.与其妾讪．其良人。
讪（shàn）：讥讽，咒骂。
G.卒之．．东郭墦（fán）间。
卒：最后，终于。
之：动词，去。
三、翻译下列文言句子1.其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将瞷良人之所之也。
”2.蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。
3.卒之东郭墦间，之祭者，乞其余4.其妻与其妾讪其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。
●赏析题四、对这篇短文内容艺术赏析有错的项是（）A.这篇短文的寓意是辛辣地讽刺了那种不顾廉耻礼义以卑鄙无耻的手段追求富贵显达的人或者说讽刺活撑面子死爱罪的人的恶劣行径。
B.这篇寓言故事情节简单，有时仅仅是一个情景性的设喻，却可笑、夸张而荒诞，形成语言风趣幽默、寓意醒豁的艺术效果。
C.“齐人”去坟地求乞祭祀剩余的食物，不餍不返，归家时又在妻妾面前大吹大擂，一“乞”，一“骄”的对比，通过对比，人物内在品格的委琐与外表的庄重自足形成强烈的反差，达到了美学上的滑稽效果，形成了尖锐的讽刺。
《庄暴见孟子》《孟子见梁襄王》《齐人有一妻一妾》导学案(人教版高三必修五)
《庄暴见孟子》《孟子见梁襄王》《齐人有一妻一妾》导学案(人教版高三必修五)《庄暴见孟子》一、基础知识１、给下面加点字注音。
王语暴以好乐（）庶几（）有诸（）独乐乐（）孰乐（）臣请为王言乐（）管籥之音（）疾首蹙頞（）羽旄（）２、一词多义理解：①.见A庄暴见孟子B暴见于王，王语暴以好乐C父子不相见D百姓闻王车马之音，见羽旄之美E居有日，扁鹊复见F诚恐见欺于秦被②.以A暴未有以对也B王尝语庄子以好乐C以啮人，无愈之者D无以，则王乎E不推恩无以保妻子F以若所为，求若所欲③.直A直好世俗之乐耳B木直中绳,輮以为轮,其曲中规C而直为此廪廪也D半皮红绡一丈绫，系向牛头充炭直E蓬生麻中，不扶自直④.举A举疾手蹙頞而相告曰B举头望明月,低头思故乡C傅说举于版筑之间D举数人以训汝E举大计亦死F戊卒叫,函谷举⑤.夫A夫何使我至于此极也B一夫当关，万夫莫开C遂率子孙荷担者三夫D使君自有妇,罗敷自有夫３、解释下面加点词。
⑴王语暴以好乐⑵直好世俗之乐耳⑶独乐乐，与人乐乐，孰乐⑷举疾手蹙頞而相告曰⑸兄弟妻子离散⑹今王与百姓同乐，则王矣４、翻译下面句子。
(1) 王尝语庄子以好乐，有诸？(2)独乐乐，与人乐乐，孰乐？不若与人。
二、判断下列各句中词类活用情况。
1.王语暴以好乐2.独乐乐，与人乐乐3.与少乐乐，与众乐乐4.今王鼓乐于此5.吾王庶几无疾病与6.今王与百姓同乐，则王矣三、内容分析。
（一）第一自然段。
“庄暴见孟子，曰：‘暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。
”文中这样写的作用是什么？Ａ、正面提出论题。
Ｂ、以庄暴无言以对齐王，制造议论悬念。
Ｃ、以庄暴无言以对齐王，说明此论题的难度，反衬孟子论辩艺术的高明。
（二）第二自然段。
１、听了孟子的问话：“王尝语庄子以好乐，有诸？”时，“王变乎色”。
“王变乎色”的原因是什么？请简答。
２、孟子说：“王之好乐甚，则齐其庶几乎。
今之乐犹古之乐也。
”“今之乐犹古之乐也”，在孟子看来，其理由是什么？请简析。
齐人有一妻一妾教案
《齐人有一妻一妾》教学设计一、教学目标：1、知识与能力：（1）掌握文言实词餍、瞷、卒、墦、讪等，虚词之、施及文言句式。
（2）了解孟子寓言故事的深刻寓意。
（3）分析孟子寓言的讽刺效果。
2、过程与方法：（1）通过课前预习，讲练结合，夯实基础知识。
（2）分组学习方式，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。
（3）通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。
3、情感、态度、价值观：学习孟子对名誉和地位的正确态度和光明磊落的宽广胸怀二、教学重点难点：1、了解孟子寓言故事的情节极其寓意。
2、分析孟子寓言的讽刺效果。
三、教学方法：诵读法（在反复诵读的基础上,理解重点句段），讲授法，讨论法。
四、教学课时：一课时五、教学过程：1.导入：上一个单元，我们主要学习了《论语》，通过孔子与弟子之间的对话，明白了许多深刻的道理。
其实，在诸子百家中有很多人喜欢用寓言来揭示一个道理，如《吕氏春秋》中的《刻舟求剑》，庄子的《庖丁解牛》等，今天我们就进入第二单元，来学习一篇孟子的寓言故事，看看他想告诉我们一个什么道理。
2.整体感知：（1）作家作品简介孟子（约公元前372～公元289），名轲，字子舆，邹国人。
孟子相传为鲁国贵族孟孙氏的后裔。
中国古代著名思想家、教育家。
由于他景仰并弘扬孔子的学说，成为儒家的又一位大师，后世尊称为“亚圣”。
孟子的思想本于孔子而有所发展，他的思想有三个鲜明的要点，一是张扬性善说，二是宣扬民本思想，三是提倡仁政。
《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其再传弟子共同编写而成，记录了孟子的语言、政治观点和政治行动，属儒家经典著作。
《孟子》有七篇十四卷传世：《梁惠王》上、下；《公孙丑》上、下；《滕文公》上、下；《离娄》上、下；《万章》上、下；《告子》上、下；《尽心》上、下。
《孟子》的文学性较强，富有气势，长于论辩，善于用形象帮助说理。
（2）学生听录音后自读课文3、课堂活动（1）活动一：练习引导，夯实基础字音：处（chǔ）室必餍（yàn ）酒肉瞷（jiàn ）墦（fán ）施施（yí）讪（shàn ）通假字：○1则必餍酒肉而后反“反”同“返”回来○2蚤起，施从良人之所之“蚤”同“早”早晨“施”同“迤”斜行○3几希矣“希”通“稀”少实词：○1良人古时妻子对丈夫的称呼○2则必餍．酒肉而后反吃饱○3瞷．良人之．所之．窥视/ 助词的/ 动词去到○4国中都城内○5卒．之东郭墦．间最后终于/ 坟墓○6此其为餍足之道．也方法○7与其妾讪．其良人讥笑怨骂○8施施．．从外来喜悦自得的样子词类活用：○1则尽富贵．．也形容词—名词富贵的人○2其妻妾不羞．也而不相泣者意动用法以….为羞文言句式：○1而良人未之知也宾语前置○2则人之所以求富贵利达者定语后置一词多义：○1之A.吾将瞷良人之所之前一个是助词的/后一个是动词到往B.此其为餍足之道也助词的C.而良人未之知也代词这件事○2施A.施从良人之所之通“迤”斜行B.施施从外来喜悦自得的样子（2）活动二：初步感知，梳理情节学生小组讨论，教师总结（3）活动三：层次阅读，深化鉴赏学生小组讨论○1你觉得良人是一个什么样的人？良人是一个内心极其卑劣下贱，外表却趾高气扬，不可一世的人。
齐人有一妻一妾 校内公开课
【赏析艺术手法】 ：1、对比手法。 2、用“寓言故事”说理.
所谓“寓言”，往往虚构一个浅显的人或动物 的故事，传递较为深刻的人生行为准则、价值取向、 事物因果关联等道理，对人事有着劝谏或讽喻的作 用。 孟子是最擅长用寓言故事、比喻类比等来说明 论证道理。比如“五十步笑百步”讥讽梁惠王不行仁 政；讲邻居偷鸡的故事，批评宋国君主知错不改的； 讲坟场乞食的故事，意在批判那些不择手段追求富 贵利达的人。
2014年高考课标卷实用类文本阅读《科学巨人玻尔》
(4)玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面?请结合材料谈谈你 的看法。(8分)
答案：①追求真理，在学术之争中胸怀坦荡，不 掺杂个人恩怨；（第2段） ②以赤子之心帮助祖国发展物理学研究；（链接） ③慧眼识才，吸引了大批青年科学家，并为他们 提供发展的平台；（第4段） ④有人道主义关怀，积极营救受纳粹迫害的科学 家。（第5段）
【第一次 先学后教】识记作家作品及字音
自学指导： 1、结合课内注释和工具书，了解孟子的作家作品。 2、识记作家作品方法：提示从姓名字号、地位影响、 风格流派、思想内容、代表作等方面识记。 3、3分钟后提问识记作家作品情况。
【孟子简介】
名轲，字子舆 孟子（BC372-BC289）， ，战国鲁国邹人。 是继孔子之后又一位重要的儒家学派代表人物，后人 称为“ ”，与孔子合称“孔孟 ”。 亚圣 孟子处于战国诸侯混战时期，他提出“ ” 的叛 民贵君轻 逆说法，反对“霸道”和兼并战争，提倡推行以 “仁”“义”为中心的“ 仁政、王道 ”。 由于他的这些主张与当时激孟烈混战的社会状况不符， 所以均未被统治者所采纳。子退而与弟子万章、公孙 丑等人著书，遂成语录体散文《孟子》 。与《大学》 《中庸》《论语》合称“四书”。
第一段：齐人炫耀，妻子怀疑，她要探个究竟。
话剧 齐人一妻一妾
剧中人物：齐人妻子妾路人甲路人乙路人丙路人丁祭者甲祭者乙祭者丙第一幕场景：家里室中，妻妾等待齐人回家吃饭。
妾：姐姐，怎么这么晚了老爷还不回来？妻：还不经常是这个样子。
你去再把饭热热。
齐人：（自外上。
洋洋自得，粗声粗气，抚着肚子，打着嗝上）人呢？都到哪儿去了？不知道出门候着吗？妾：（忙迎上去）老爷，您回来了。
饿了吧？快些吃饭。
（盛汤递给齐人。
）齐人：（喝了一口，皱眉）这是什么东西也给我喝！寡而无味，你瞧你们吃些什么！妾：（媚笑，柔和地）老爷，这是青丝万缕，这是青天揽日月，这是翡翠白玉汤。
齐人：（撇嘴，不屑地）我还以为是什么！原来是素炒芹菜、青菜炖豆腐和白菜汤啊。
你瞧你们吃的，一点油水都没有！——以后不用再等我吃饭了。
妻：老爷不饿吗？齐人：早在外面吃了!明天刘员外又请我去他们家吃饭。
哎，今天在田大夫家我都吃撑了，明天却还要去。
今天吃的是野味七珍，喝的是上好的女儿红。
再看看你们吃的！我能吃下去吗？妾：（撒娇道）老爷，明天带我去吧，让我也开开眼界。
齐人：（一怔）这——去的都是些有名望的人，你个妇道人家瞎掺和什么！妻：还是让老爷去休息吧，他累了一天了。
齐人：（松一口气）嗯，你们也早些歇息吧。
我太累了，先睡了。
（齐人下。
妻与妾边收拾桌子边拉家常。
）妻：你不觉得有些怪吗？妾：哪里怪？妻：老爷每天都去那些达官贵人的府上参加宴会，按理说应该认识了一些地位显赫的人，但从来没有见有身份的人来拜访他，不奇怪吗？妾：姐姐，我看是你想多了。
妻：明天我要悄悄地跟去看看，老爷到底是去哪里。
第二幕场景：大街上齐人上，在前面走，妻子远远地跟着，躲躲闪闪，怕被发现。
迎面走来路人甲。
路人甲：（举手打招呼，热情地）啊，早上好啊！齐人：（受宠若惊，忙也招手，迎上去）啊，好啊！路人甲没有理齐人，径直与他擦身而过，和其人身后的路人乙亲切地交谈了起来。
齐人脸上的表情凝固了，但他很快就恢复了常态。
齐人继续前行，遇见了一群人在聊天。
齐人凑上去搭讪。
齐人有一妻一妾课文精讲
齐人有一妻一妾课文精讲一、章节划分《齐人有一妻一妾》是一篇寓言故事，段落划分可以根据故事的发展和情节变化来进行。
以下是一种可能的段落划分方式：第一段：介绍齐人的基本情况和他对待妻子和妾室的态度。
齐人有一个妻子和一个妾室，但他对她们并不尊重，经常在外面喝得醉醺醺的才回家。
第二段：描述齐人在外面喝酒的场景。
齐人经常到富贵人家去喝酒，而且总是喝得很多，回来时还一副心满意足的样子。
第三段：妻子对齐人行为的质疑和询问。
妻子感到很奇怪，问他为什么总是去富贵人家喝酒，齐人却编造了谎言来欺骗她。
第四段：妾室告诉妻子真相。
妾室听到了齐人的谎言，她告诉妻子真相，原来齐人并没有和富贵人家喝酒，而是在外面喝得烂醉如泥。
第五段：妻子对齐人的愤怒和失望。
妻子听到真相后非常生气和失望，她对齐人的行为感到愤怒和鄙视。
这种段落划分方式可以帮助读者更好地理解故事的发展和情节变化，以及各个角色之间的关系和态度。
同时，这个故事也通过寓言的形式揭示了社会现实和人性的复杂性。
二、文章赏析《齐人有一妻一妾》是一篇富有深意的寓言故事，它通过描绘一个齐人的荒诞行为，以及其妻子和妾室的不同反应，展现了人性中的贪婪、虚伪和自欺欺人的一面。
这篇故事不仅具有文学价值，同时也对人性进行了深刻的剖析和批判。
故事通过齐人的行为揭示了人性的贪婪和虚伪。
齐人虽然家境并不富裕，却贪图富贵人家的享乐生活，经常在外面喝得醉醺醺的。
为了维持这种虚荣的生活，他不惜欺骗妻子和妾室，编造谎言来掩盖真相。
这种行为不仅暴露了他内心的贪婪和虚伪，也反映了他对自己生活的无知和盲目追求。
故事中的妻子和妾室代表了不同的社会角色和态度。
妻子对齐人的行为感到困惑和愤怒，她不愿意被欺骗，渴望了解真相。
而妾室则选择了沉默和忍受，她或许是因为害怕或者无奈而选择了保持沉默。
这两种不同的反应不仅揭示了社会中的阶层差异和权力关系，也展示了人们在面对虚伪和欺骗时的不同选择和态度。
这个故事还通过寓言的形式传达了一种批判精神。
《齐人有一妻一妾》教案
《齐人有一妻一妾》教案第一篇：《齐人有一妻一妾》教案《齐人有一妻一妾》教案教学目标：1.掌握文言词语“之、道、卒、施”的用法。
2.通过对课文分析，了解孟子的礼义荣辱观。
3.学习孟子以寓言故事说明事理的说理方法。
教学重点和难点：以寓言故事说理。
教学课时：1课时。
教学方法：迁移性阅读法。
一、教学设想1、《齐人有一妻一妾》是一篇故事性极强的寓言，篇幅短小，文字较简单，除个别字词外学生基本能读懂原文，因此教师不宜过多讲解，以学生朗读为主。
反复朗读，达到理解课文的目的。
2．孟子寓言的风格是精心选择故事的主人公，请执政者人瓮。
《短文两篇》讲述了一些百姓故事，易于被执政者接受。
言的是“齐人”“妻妾”“弈秋”之徒，道的是小人物的家长里短，学习进修，甚至街谈巷议，与政治大事毫不相干。
作为一国的执政者，难得有机会在足不出户的情况下了解民情，做个爱民如子的明君圣主，即使仅仅是脸面上的事，也绝对会笑着细听分说。
在卑贱的子民面前，国君常想表现出凡人所不能及的判断能力。
再者，他人的是是非非，与己无干，自然倍加严格要求。
“当局者迷，旁观者清”，此时的国君绝对是英明的“旁观者”。
“齐人”，堂堂的汉子，背着妻妾干那见不得人的勾当，还恬着脸编瞎话蒙骗她们，这与掩耳盗铃有何区别?大是大非面前，妻妾尚能“泣”“讪”，执政者更能表现出坚定的立场，毕竟说人家容易。
怎知最后引火烧身，面对自己犯下的类似错误，只好乖乖地自投罗网。
大庭广众下，执政者如果手握两套行事标准，对人“马克思主义”，对己“自由主义”，圣主的颜面何在?孟子抓住了人们共有的对己宽松、对人严格的自私心态，让执政者心甘情愿地被牵引着走进其布下的理性思维空间。
3．寓言故事情节简单，有时仅仅是一个情景性的设喻，却可笑、夸张而荒诞，形成语言风趣幽默、寓意醒豁的艺术效果。
“齐人”去坟地求乞祭祀剩余的食物，不至餍不返，归家时又在妻妾面前大吹大擂，一“乞”，一“骄”，掩盖了丑恶的事实，满足了可笑的虚荣心。
齐人有一妻一妾 (1)
. 道 A此其为餍足之道也 方法 策之不以其道） （旧：策之不以其道） 从此道至吾军, B从此道至吾军,不过二十里耳 道路 蜀道之难，难于上青天） （旧：蜀道之难，难于上青天） 得道多助, C得道多助,失道寡助 指“仁政”，或道义 仁政” 伐无道,诛暴秦 诛暴秦） （旧：伐无道 诛暴秦） D臣之所好者,道也;进乎技矣 自然的规律 臣之所好者,道也; 师者,所以传道受业解惑也 所以传道受业解惑也） （旧：师者 所以传道受业解惑也） E不足为外人道也 说 孔子之徒，无道桓文之事者） （旧：孔子之徒，无道桓文之事者）
你 认 为 现实生活中有这样的“齐人”吗？ 明确：生活中未必有这样的人物，但不能 明确 否定在求取财富与地位等生活大事时，没 有人做与“齐人”一样的勾当。作者的是 非价值标准依附在正面或反面人物的身上， 在对主人公或褒或贬的叙述和描绘中，作 者站在了最前端，并将指斥的矛头从寓言 故事中伸出来，瞄准了许许多多有类似问 题的社会中人。
本文为何能产生强烈的讽刺效果？ 本文为何能产生强烈的讽刺效果？
一是齐人坟场“乞”与妻妾面前 的行为对比， “ 骄 ” 的行为对比 ， 是真相与表象 的对比。 通过对比， 的对比 。 通过对比 ， 人物内在品格 的委琐与外表的庄重自足形成强烈 的反差， 达到了美学上的滑稽效果， 的反差 ， 达到了美学上的滑稽效果 ， 形成了尖锐的讽刺。 二是妻妾与齐 形成了尖锐的讽刺 。 二是 妻妾与齐 人人生准则的对比。 人人生准则的对比 。 是两种道德标 准的对比和冲撞， 准的对比和冲撞 ， 揭露了齐人的丑
说 说 看
齐乞何能有妾妻， 邻家安可日攘鸡。 当时尚有周天子， 何 齐。
东邪黄药师
戴盈之曰：“什一，去关市之征，今兹未能。请 戴盈之曰： 什一，去关市之征，今兹未能。 轻之，以待来年然后已，何如？ 孟子曰： 轻之，以待来年然后已，何如？”孟子曰：“今 有人日攘其邻之鸡者，或告之曰： 有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之 请损之，月攘一鸡， 道。’曰：‘请损之，月攘一鸡，以待来年然后 ──如知其非义 斯速已矣，何待来年？ 如知其非义， 已。’──如知其非义，斯速已矣，何待来年？” 宋国大夫戴盈之说：“税率十分抽一，免除关卡 和市场的赋税，今年还办不到，先减轻一些，等 到下年然后实行，怎么样？”孟子说：“现在有 个每天偷邻居一只鸡的人，有人告诉他说：‘这 不是君子的行为。’他便说：‘预备减少一些， 先每个月偷一只，等到下年就完全不偷了。’如 果知道这种行为不正当，便应赶快停止下来，为 什么要等到下年呢？”
齐人有一妻一妾阅读练习及答案
齐人有一妻一妾阅读练习及答案《齐人有一妻一妾》阅读材料齐人有一妻一妾齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。
其妻问所与饮食者，则尽富贵也。
其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反;问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将良人之所之也。
”蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。
卒之东郭间，之祭者，乞其余;不足，又顾而之他——此其为餍足之道也。
其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终身也，今若此。
”与其妾讪其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。
由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也而不相泣者，几希矣。
《齐人有一妻一妾》阅读题题目1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A.则必餍酒肉而后反餍：满足B.吾将?良人之所之也： ?：观察C.卒之东郭?间： ?：坟墓D.与其妾讪其良人讪：讥讽2.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.其良人出/问其与饮食者B.其妻问所与饮食者/与其妾讪其良人C.吾将?良人之所之也/卒之东郭?间D. 而未尝有显者来/而良人未之知也3.下列句子中加点的词与现代汉语完全相同的一组是A.则必餍酒肉而后反B.其妻问所与饮食者C.则尽富贵也D.遍国中无与立谈者4.下列句子中没有通假字的一项是A.则必餍酒肉而后反B.蚤起C.施从良人之所之D.卒之东郭间5.下列句子中句式不同类的一项是A.良人者，所仰望而终身也B.此其为餍足之道也C.刘备，天下枭雄D.而良人未之知也6.翻译下面两句话(1)而良人未之知也(2)不足，又顾而之他7.下列对原文有关内容的分析，不恰当的一项是A.这个短小精悍的故事完全是按照空间顺序安排的。
B.*在写作上最突出的特点是通篇运用譬喻，近乎成为寓言故事。
汉人赵岐在《孟子题辞》中说孟子“长于比喻”，这话颇有道理。
C.*初步具备了小说的三要素，人物、情节和环境，开短篇小说之先河。
D.作者在文末以简净的语言点明寓意，揭露当时达官贵人们追求功名利禄的手段完全跟这位在间乞讨祭食的良人一样无耻，连他们的妻妾都感到十分羞耻。
最新《齐人有一妻一妾》同步练习
《齐人有一妻一妾》同步练习A层级检测1、为加点的字注音瞷（）良人之所之讪（）其良人墦（）间施施（）从外来蚤（）起，施（）从良人之所之2、解释句中加点的词A、其良人出良人：--------------B、卒之东郭墦间世间卒：---------墦：-----------C、瞯良人之所之瞯:----------- 前“之”：-------------后“之”：------------D、讪其良人讪：--------------3、选出不含通假字的一项A、则必餍酒肉而後反B、蚤起C、施从良人之所之D、施施从外来，骄其妻妾。
4、选出与“此其为餍足之道也”一句中“道”字词义用法相同的一项A、师道之不传也久B、道芷阳间行C、吾师道也D、此五者，知胜之道也5、辨识下列各句属于什么句式A、良人者，所仰望而终身也。
B、遍国中无与立谈者C、不求闻达于诸侯D、古之人不余欺也。
E、楚人一炬，可怜焦土。
B层级检测阅读课文，试用原文回答下列各题6、齐人之妻是如何对其“良人”起疑的？答：7、既已生疑，必将察之。
于是其妻“蚤起，施从良人之所之”，终于发现了事情的真相。
请指出课文是怎样描述“事情真相”的。
答：8、请用一个成语概括课文中“齐人”的品德：--------------9、课文是一篇寓言。
诙谐幽默的描写中透着辛辣的讽刺，从课文结尾的评论看，作者写作此文意在讽刺什么？答：10、请联系社会实际，谈谈你对课文的现实意义的看法。
下面这段文字引自《孟子》，括号里是古人的注解。
借助为些注解阅读原文，并完成第11——17题。
逢蒙学射于羿（羿，夏之诸侯，善射，百发百中。
逢蒙，羿之弟子也，亦能百发百中），尽羿之道；思天下惟羿为愈己，于是杀羿。
孟子曰：“是亦羿有罪焉。
”公明仪曰：“宜若无罪焉。
”曰（A）：“薄乎云尔，恶得无罪？郑人使子濯孺子侵卫，卫使庾公之斯追之。
子濯孺子曰：‘今日我疾作，不可以执弓，吾死矣夫！’问其仆（仆，御者也）曰：‘追我者谁也？’其仆曰：‘庾公之斯也。
《齐人有一妻一妾》《月攘一鸡》《孟子见梁襄王》挖空练习
《齐人有一妻一妾》挖空练习齐人有一妻一妾而处室者，其良人（）出，则必餍（）酒肉而后反。
其妻问所与饮食者，则尽富贵也。
其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者（）来，吾将瞷（）良人之所之（）也。
”蚤（）起，施（）从良人之所之，遍国（）中无与立谈者。
卒（）之（）东郭墦间，之祭者乞其余；不足，又顾而之他（）。
此其为餍足之道也。
其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望（）而终身也，今若此。
”与其妾讪（）其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。
由君子观之，则人之所以（）求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希（）矣。
《月攘一鸡》挖空练习戴盈之曰：“什一（）,去关市之征（）,今兹（）未能.请轻（）之,以待来年然后已（）,何如?”孟子曰：“今有人日（）攘（）邻之鸡者,或告之曰：‘是非君子之道.’曰：‘请损（）之,月攘一鸡,以待来年,然后已（）.’如知其非义,斯（）速已（）矣,何待来年?”《孟子见梁襄王》挖空练习孟子见梁襄王。
出，语人曰：“望之不似人君，就（）之而不见所畏焉。
卒（）然问曰：‘天下恶（）乎定？’吾对曰：‘定于一（）。
’‘孰能一之？’对曰：‘不嗜杀人者能一之。
’‘孰能与（）之？’对曰：‘天下莫不与也。
王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。
天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣！其如是，孰能御之？今夫天下之人牧（），未有不嗜杀人者也。
如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领（）而望之矣。
诚（）如是也，民归之，由（）水之就（）下，沛然谁能御之？’”《齐人有一妻一妾》挖空练习答案齐人有一妻一妾而处室者，其良人（丈夫）出，则必餍（吃饱）酒肉而后反。
其妻问所与饮食者，则尽富贵也。
其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者（显贵的人）来，吾将瞷（窥视）良人之所之（去，往）也。
”蚤（通“早”）起，施（斜行）从良人之所之，遍国（都城）中无与立谈者。
齐人有一妻一妾教案新部编本(唐军)
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校齐人有一妻一妾教学设计方案（5）重点虚词：“吾将瞷良人之所之也”，前一个是助词，消独；后一个是动词，到、往；“此其为餍足之道也”，助词，的；“而良人未之知也”，代词，这件事。
（6）文言句式：“而良人未之知也”，宾语前置，“未知之也”。
4.疏通文意学生带着问题仔细阅读全文，把握文章主要故事情节。
蚤起→遍国中→之墦间→乞食→餍足→施施回家→骄其妻妾教师幻灯片展示“齐人一天中先后都做了些什么？”这一问题，学生以齐人为中心，围绕发生在他身上的事情，带着问题读课文，整体把握文章内容。
5.深入理解学生找出对比强烈的两个情节进行现场表演。
通过表演活跃气氛，加深理解，为把握主旨铺垫。
6.主题把握通过重点句把握文章寓意“由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也而不相泣者，几希矣！”师生共同解决此问题，从而把握文章主旨。
7.畅所欲言学了这则寓言，联系生活实际，你有了怎样的感悟？学生联系实际进行讨论，自由汇报。
将文章主题拓展开去及引向深入。
8.课堂小结中国有很多先贤为人类留下了宝贵的精神财富，阅读先贤，会让你高雅，智慧，深刻，会让你在纷繁复杂、泥沙俱下的现代价值观念中找到捷径和准则。
让古人活起来吧，那样你会活得更好！启发学生，培养起“读好书”的习惯。
9.布置作业学了这则寓言，你对“人格”这一概念有了什么样的认识，请写一篇千字左右的文章。
提高学生“写得深刻”的写作能力。
本文“与高考无关”，但与“人”的培养关系极大。
在众多的人“很古”地上古文的时候，“很新”地上古文或许是个突破。
把“死”的东西上“活”，挖掘其最有价值的最贴近生活的内涵，即为本设计的最大目标。
2015年12月9日。
短文两篇·齐人有一妻一妾·弈秋ppt7
下面的文字是课本《弈秋》节选时略去的，加在课文前是完 整的一段。阅读后联系课文完成习题。 孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一 日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣①，吾退而 寒之者至矣，吾如有萌焉何哉②？今夫弈之为数③，小数也； 不专心致志，则不得也。” 注：①吾见亦罕矣：我和王相见的次数也太少了。②吾 如有萌焉何哉：我对王有为善的萌芽怎么办。如……何， 对……怎么办。③数：技术。 １．解释下列句中加下划线的字 ①无或乎王之不智也 或： ②一日暴之，十日寒之 暴：
辨析下列多义词的义项
之 1.之祭者，乞其余
助词，相当于“的”。
2. 此其为餍足之道也动词来自往，到……去。3.而良人未之知也
代词，指妻子已侦察到丈夫“餍足之道” 的真相这件事。
4.弈秋，通国之善弈者也
助词，构成“之所以……者” 句式。
7、下列各句中句式结构特点不同类的一项是
A、此其为餍足之道也 C、今夫弈之为数，小数也 D、其妻问所与饮食者，则尽富贵也 8、再读课文，回答下列问题： B、而良人未之知也
寒：
①或：同“惑”，疑惑，奇怪。②暴：“曝” ，晒。 寒：冻。
２．把下面句子译为现代汉语 ①吾退而寒之者至矣 ②今未弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。 ①我退居在家，把他冷淡得也到了极点了。 ②譬如下棋，这只是小技术，如果不专心致志，那就学不好。 ３．统观全文，填空 这篇文章中，孟子一方面自责，一方面也责备齐宣王。 自责是______________；责王是_____________。文章 告诉我们，无论干事或者学习，都不能_________。 自责是见王太少，一暴十寒
4、下列句中加点的字，与“卒之东郭墦间”中的“卒”意 思相同的一项是 Ａ．信臣精卒，陈利兵而谁何 Ｂ．卒相与欢，为刎颈之交 Ｃ．初，鲁肃闻刘表卒 Ｄ．五万兵难卒合，已选三万人
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齐人有一妻一妾
孟子
齐人有一妻一妾而处室者1，其良人出2，则必餍酒肉而后反3。
其妻问所与饮食者4，则尽富贵也5。
其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者6，尽富贵也，而未尝有显者来7，吾将瞷良人之所之也8。
”
蚤起9，施从良人之所之10，遍国中无与立谈者11。
卒之东郭墦间12，之祭者乞其余13；不足，又顾而之他14。
此其为餍足之道也15。
其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终身也16，今若此。
”与其妾讪其良人17，而相泣于中庭18，而良人未之知也，施施从外来19，骄其妻妾20。
由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希矣21。
词句注释
1.处室：居家过日子，共同生活。
2.良人：古时妻子对丈夫的称呼。
3.餍：满足、饱食。
反：通“返”。
4.所与饮食者：与他在一起吃喝的人。
5.富贵：指富贵的人。
6.其：指良人。
7.未尝：不曾。
显者：有地位有声望的人。
8.瞷（jiàn）良人之所之：暗中看他所去的地方。
瞷，窥视，暗中看。
前一个“之”是助词，后一个“之”是动词。
所之，所去的地方。
9.蚤：通“早”。
10.施（yí）：通“迤”，逶迤斜行。
这里指暗中跟踪。
11.国中：都城内。
国，国都、京城。
12.卒之东郭墦（fán）间：最后到了东门外的墓地。
卒，最后。
之，去、往。
东郭，城之东门外。
墦间，坟墓间。
13.之祭者乞其余：向祭墓的人乞讨剩下来的食物。
14.顾而之他：掉头到另一个墓地去。
15.道：方法。
16.终身：终身依靠
17.讪（shàn）：讥讽。
18.中庭：庭院中。
19.施施（yíyí）：喜悦自得的样子。
20.骄：骄傲。
21.几希：几乎没有。
希，通“稀”。
[1]
一、翻译下列文言句子
1.其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝
有显者来，吾将瞷良人之所之也。
”
2.蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。
3.卒之东郭墦间，之祭者，乞其余
4.其妻与其妾讪其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。
二、对这篇短文内容艺术赏析有错的项是（）
A.这篇短文的寓意是辛辣地讽刺了那种不顾廉耻礼义以卑鄙无耻的手段追求富贵显达的人或者说讽刺活撑面子死爱罪的人的恶劣行径。
B.这篇寓言故事情节简单，有时仅仅是一个情景性的设喻，却可笑、夸张而荒诞，形成语言风趣幽默、寓意醒豁的艺术效果。
C.“齐人”去坟地求乞祭祀剩余的食物，不餍不返，归家时又在妻妾面前大吹大擂，一“乞”，一“骄”的对比，通过对比，人物内在品格的委琐与外表的庄重自足形成强烈的反差，达到了美学上的滑稽效果，形成了尖锐的讽刺。
有力地揭露了齐人可笑的虚荣心。
D.本文通过想像将生活中的问题的情状与特征夸大，以更深刻地揭示问题的本质和危害。
)
E.“遍国中无与立谈者”中的“遍”。
“遍”，全，表范围的形容词。
前番是竭力鼓吹，后者是残酷的事实。
城中的富贵者都不愿与他站着说话。
一个“遍”字，是击破齐人骗局的重锤。
F.“则必餍酒肉而后反”中的“必”。
“必”，一定，表确定的副词。
齐人每外出，必直奔坟场乞食，必饱食而后返，足见其最能勤俭持家，可是闹了笑话。
三、结构特点赏析
1.“其妻问与饮食者，则尽富贵也。
”在文中的作用是什么？
2.“问其与饮食。
尽富贵也，而未尝有显者来”在文中的作用是什么？
3.“吾将瞷良人之所之也”在文中结构上的作用是什么？
4.全文的点眼之笔是什么？作用是什么？
参考答案：
一、
1.他的妻子告诉他的小妾说：（我们的）丈夫一旦出门，就一定要酒足饭饱才回来。
（我）那些与（他）一起吃喝的人（是什么人），（他就说）全部是些富贵的人啊，可是不曾有显贵的人来过（家里），我想暗中他，看他到什么地方去。
2.早上起来，跟踪丈夫去的地方，（可是）遍城没有人愿意与他停下来和他说句话。
3.最后，（丈夫）去了东城处的坟茔里，到祭祀人祭祀过的地方，乞求那些残余下来的东西。
4.妻子与小妾先是咒骂她们的丈夫，后来竟然在庭院中相对哭泣，但是他们的丈夫不知道这情况，从处回来时得意洋洋，在妻妾面前骄横跋扈。
二、EF（E“城中的富贵者都不愿与他站着说话”。
范围是不确定的，不单富贵者，当是指一切人。
F，“足见其最能勤俭持家”错。
）
三、 1.答：设置悬念，激发读者兴趣。
2.答：它是全文的伏笔，为下文其妻“将瞷良人之所之也”以及“之祭者，乞其余”的描写蓄势。
3.答：承上启下，过渡铺垫。
4.答：施施从外来，骄其妻妾。
有力揭露齐人恬不知耻的丑态，说明写作意图，讽刺为追来富贵显达，不择手段的可耻现象。