浙江省江山实验中学高中语文 师说训练案 新人教版必修1

"浙江省江山实验中学高中语文师说训练案新人教版必修1 "一、基础巩固题――把简单的事做好就叫不简单！1．下列词语中加点字读音全正确的一组是（）A．郯．子（tán）六艺经传．（chuán）贻．（yí）B．句读．（dòu）苌．弘（chāng）聃．（dān）C．阿谀．（yú）授．之书（shòu）蟠．（fān）D．或不．焉（fǒu）谄．媚（chǎn）嗟．乎（jiē）2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．作《师说》以贻．之贻：赠送B．不耻相师．师：老师C．师道．之不传也久矣道：道理D．其闻．道也亦先乎吾闻：懂得、得知3．下列句子中不含通假字的一项是（）A．或师焉，或不焉B．君子生非异也，善假于物也C．师者，所以传道受业解惑也D．巫医乐师百工之人，君子不齿4．解释下列句子中加点的“师”字。

（1）古之学者必有师．（）（2）吾从而师．之（）（3）巫医乐师．百工之人（）（4）犹且从师．而问焉（）5．与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项是（）A．圣人无常师B．余嘉其能行古道C．道之所存，师之所存也D．欲人之无惑也难矣6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A．韩愈，字退之，唐代河南河阳（今河南孟州）人，著名文学家、思想家，古文运动的倡导者。

自谓郡望昌黎，故称韩昌黎，后世又称他为韩文公。

B．韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。

古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，主张学习先秦两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容、华而不实的文风。

C．韩愈的散文，题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，气势雄壮，因此后世尊称他为“唐宋八大家”（韩愈、柳宗元、范仲淹、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石）之首。

D．“说”是一种文体，是议论文的一种，可以先叙后议，也可夹叙夹议。

“说”与“论”相比，随便些。

像《捕蛇者说》《马说》都属“说”这类文体。

二、能力提升题（一）课内语段阅读――挑战自我，超越自我！嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！7．“嗟乎”一词表示的语气是（）A．感慨B．叹息C．悲哀D．愤慨8．下列句子中加点词的意义都相同的一组是（）A．欲人之无惑．也难矣／于其身也，则耻师焉，惑．矣B．圣人之．所以为圣／古之．圣人C．爱其子，择师．而教之／师．道之不传也久矣D．则．群聚而笑之／官盛则．近谀9．下列句子中与所给例句句式相同的一项是（）例：句读之不知，惑之不解A．道之所存，师之所存也B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．李氏子蟠……不拘于时D．古之人不余欺也10．“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的正确意思是（）A．那些教孩子的老师，只教孩子读书，学习书中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。

B．那些年龄小的老师，只教给孩子书本知识并帮助他们学习其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。

C．对那些只教给孩子书本知识帮助他们学习其中的文句，传授道理，解释疑难问题的老师，我是无所谓的。

D．那些教孩子的老师，不仅仅教给孩子书本知识，还帮助他们领着他们朗读其中的文句，难道不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师？11．★对这段文字分析不当的一项是（）A．该段句式变化多，整句和散句相结合，奇偶互见；字里行间饱含感情，读来感心动耳。

B．作者连用三个对比，尖锐地批判了“今之众人”“士大夫”“爱其子”的人耻于从师的不良风气。

C．三个对比，结语语气一句比一句重，第一个对比的结语是疑问语气，第二个对比的结语是肯定、责备语气，第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气，表达的感情更强烈。

D．这一段批判反面现象的目的仅在于阐明从师学习的重要性。

（二）课外拓展阅读训练――山登绝顶我为峰！张纲张纲少明经学，虽为公子，而厉布衣之节，举孝廉不就，司徒辟为侍御史。

时顺帝委纵宦官，有识危心。

纲常慨然叹曰：“秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。

”汉安元年，选遣八使徇行风俗，皆耆儒知名，多历显位，唯纲年少，官次最微。

余人受命之部，而纲独埋其车轮于洛阳都亭，曰：“豺狼当路，安问狐狸！”帝虽知纲言直，终不忍用。

时，广陵贼张婴等众数万人，杀刺史、二千石，寇乱扬、徐间，积十余年，朝廷不能讨。

以纲为广陵太守。

前遣郡守，率多求兵马，纲独请单车之职。

既到，乃将吏卒十余人，径造婴垒，以慰安之，求得与长老相见，申示国恩。

婴初大惊，既见纲诚信，乃出拜谒。

纲延置上坐，问所疾苦。

乃譬之曰：“前后二千石多肆贪暴，故致公等怀愤相聚。

二千石信有罪矣，然为之者又非义也。

今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵禄相荣，不愿以刑罚相加，今诚转祸为福之时也。

若闻义不服，天子赫然震怒，大兵云合，岂不危乎？若不料强弱，非明也；弃善取恶，非智也；去顺效逆，非忠也；身绝血嗣，非孝也；背正从邪，非直也；见义不为，非勇也；六者成败之几，利害所从，公其深计之。

”婴深感悟，明日，将所部万余人与妻子面缚归降。

纲乃单车入婴垒，散遣部众，任从所之；子弟欲为吏者，皆引召之。

人情悦服，南州晏然。

天子嘉美，征欲擢用纲，而婴等上书乞留，乃许之。

纲在郡一年，年四十六卒。

百姓老幼相携，诣府赴哀者不可胜数。

张婴等五百余人制服行丧，负土成坟。

（选自《后汉书·张纲传》，有删改）12．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．厉．布衣之节厉：劝勉B．征欲擢．用纲擢：提拔C．南州晏．然晏：安定D．负．土成坟负：背负13．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．而．厉布衣之节其下圣人也亦远矣，而．耻学于师B．思以．爵禄相荣作《师说》以．贻之C．公其．深计之今其．智乃反不能及，其可怪也欤D．独埋其车轮于．洛阳都亭不拘于时，学于．余14．★★下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（）A．张纲年轻时就通晓经学，虽然是官宦家庭的公子，却磨砺布衣的节操，被举教廉，他却不赴命，后来被任命为侍御史。

B．当时顺帝纵容宦官，张纲为国家命运担心，却因出言不逊，得罪了高官耆儒，使皇帝很不高兴，于是得不到重用。

C．广陵寇乱积十多年，朝廷派张纲任太守平息寇乱。

他不像前任那样多求兵马，而是单车径至贼营，分析利弊，晓以情理，结果张婴等万人归降，广陵安定。

D．张纲在广陵任职只有一年，却深得百姓爱戴。

他去世后，百姓老幼相扶前去吊唁。

张婴等人还穿着丧服，背土筑坟。

15．（语言运用）用手机发送短信祝福已成时尚，在教师节到来时，给你的老师发一条短信表达你对他（她）的祝福。

要求：①简明得体，有文采，有创意；②30字左右。

附录课外阅读●新闻事件尊师重教美“教师感激日”华人子女送礼费思量中新网5月6日电据美国《侨报》报道，今年5月4日是美国的教师节，“尊师重教”的华裔家长和学生费尽心思为老师送上一份特别的礼物。

每年5月份第1个满周的星期二是教师节，也称为“教师感激日”（Teacher Appreciation Day），当日所在的周也就成为“教师感激周”，是一个学生和家长向教师们致敬和表达谢意的日子。

华人一向有尊师重教的传统，所以对于这个教师节也格外重视。

但是，如何表达对老师的感激和敬意却不是一件易事。

居住在南帕沙迪纳学区的刘太太介绍，这里的中小学一般都有家长教师联合会（PTA）。

在教师节到来的时候，家长教师联合会的家长代表就会根据一些家长的建议给全班家长发一封信，信中说明如何给老师礼物。

刘太太6岁小女儿的班级这次就建议班上20个学生凑齐120元钱给老师买个礼品卡，如果不同意集体买卡，也可以自己送给老师价值10元的礼品卡。

没想到刘太太的小女儿已经有了自己的计划：她在教师节前一天在家中挑选了一个最大最红的苹果用保鲜膜包好送给了老师，教师节当天决定给老师送一枝自家种的花。

孩子这样温馨的想法让刘太太也很感动。

刘太太的大女儿已经上了初中，老师多达10位。

大女儿自己也别出心裁，在网络上给每位老师都制作了不同的电子贺卡。

其中她给自己最喜欢的乐队老师用软件谱了一首曲子，十分别致。

刚刚来美国不到一年的齐太太感慨：“在美国，给老师的礼物不必昂贵，而要讲究用心，比如送给老师一份手绘的肖像画，或者是一些自己动手包的糖果，烤的一些小饼干之类的，礼物很简单，但是孩子们却特别认真，特别起劲地准备。

自然收到礼物的老师们也是非常开心，给每一个可爱的学生一个温暖的拥抱和亲吻是必不可少的，师生之间的感情又近了一层。

”点评：一份小小的礼物，代表的是学生、家长乃至社会对教师的承认与尊重。

一个尊师重教的民族才是一个有希望的民族！●时文50年，没有褪色的爱心接力――岳志德祖孙三代尊师重教的故事从1991年开始，每年清明节，泾阳县王桥镇西街小学的少先队员们总要去为一位老人的墓敬献花圈，学生毕业了一茬又一茬，而这个活动也坚持了整整19年。

这位逝去的老人名叫岳志德，是王桥镇原西街村的一名老共产党员。

在他的有生之年一直致力于当地的教育事业，为建校办学贡献卓著，荣获陕西省集资建校先进个人称号，深受村民拥戴。

上世纪的王桥镇西街小学校舍分为三处，一处是在村西的破窑洞，一处在街道的旧瓦房，一处在一个小土丘上的破庙里。

岳志德说：“咱吃过没文化的苦头，绝不能让孩子们再吃这个苦！”凭着爱心和执著，他扑下身子，率领村民搬掉小土丘，填平东凹地。

没有砖瓦自己烧，不懂技术向别人学。

那时，岳志德的足迹从旬邑马栏伐木头到官道拉水泥，建校缺什么，就是他的命令。

儿子给他寄回400元，让买台电视机。

他舍不得，却毅然全部捐给学校打水泥路。

有一天，当地下了罕见的大暴雨，群众都在维护自家房子的时候，岳志德却肩扛一根长椽，跑进学校。

校长赶紧招呼他来避雨。

岳志德说：“我不是避雨的，我是来捅楼下水道的，怕水进教室。

”在岳志德精神感召下，1988年，贫穷的王桥镇竟然在全县率先实施了“普六”。

1990年，岳志德老人因长期劳累患病与世长辞。

泾阳县、王桥镇两级党委、政府都为老人送来花圈、挽联，而自发赶来送葬的群众足有千人以上。

岳志德老人走后，在西安陆军学院工作的儿子岳永升大校在追悼会上立即表示，要继承父亲尊师重教的好传统，继续关爱家乡孩子，关心农村教育。