中学高考体育临界生训练现状分析及对策研究

中学高考体育临界生训练现状分析及对策研究
中学高考体育临界生是指在体育科目中成绩处于合格线上下的学生，他们的体育成绩
对于高考录取具有重要的影响，因此需要加强训练来提高成绩。

本文将对中学高考体育临
界生训练现状进行分析，并提出相应的对策。

中学高考体育临界生训练现状存在以下问题。

一是缺乏科学训练方法。

许多学生在训
练过程中没有系统的训练计划和科学的方法，追求效果的同时容易忽视身体素质的全面发展。

二是缺乏专业的指导。

一些学校或教师无法提供专业的指导和培训，无法对学生的问
题进行针对性的解决。

三是缺乏综合练习的机会。

由于学校课程紧张，学生往往只能参加
有限的体育训练，无法进行更加综合和系统的训练。

四是缺少动力和目标的激励。

由于高
考的压力，一些学生对体育训练缺乏足够的动力和目标，容易产生懈怠情绪。

还可以采取其他措施来提高中学高考体育临界生的训练效果。

加强家校沟通合作，让
家长了解学生的训练情况并提供支持和鼓励；组织学生参加集训或培训班，让他们接触到
更多的优秀运动员和教练，提高训练水平和自信心；注重心理辅导，帮助学生调整好心态，增强对训练的积极性和耐心性。

中学高考体育临界生训练现状存在一些问题，但通过制定科学合理的训练方法、加强
专业的指导、增加综合练习的机会和激发学生的动力和目标等对策，可以提高训练效果，
帮助学生取得更好的体育成绩。

还可以通过加强家校合作、组织集训和培训等方式提供更
多的支持和机会，帮助学生全面提高自己的体育水平。