学生道德讲堂心得体会（通用7篇）

学生道德讲堂心得体会（通用7篇）
学生道德讲堂篇1
今日，卫国小学六(3)班的30多位学生走进龙胜社区社区道德讲堂，共同学习道德模范的先进事迹，争做中华传统美德的传承者，社会公德的实践者。

课堂上，宣讲员王老师引用全国道德模范杨继斌和隆安县都结乡天隆小学老师农喜耀以非凡的意志战胜病魔，克服肢体运动受限的重重困难，全身心投入教育事业，深受学生和群众爱戴。

用鲜活的事例宣扬了见义勇为、诚实守信、助人为乐等美德。

学生们一边听得津津有味，一边开动脑筋，学习先进人物优秀品质的同时联系实际，积极思考如何正确对待身边人身边事。

作为全民学习的课堂，社区道德讲堂必将会成为结合社区未成年人思想道德建设，引导学生们增强爱国情感，确立远大志向，养成良好品质的新的教育平台。

会后，同学们还参加了社区开展的“清凉夏，献爱心”活动。

学生道德讲堂心得体会篇2
在我们身边，有许多平凡的榜样。

他们都在最普通的位置上，他们发自内心的举动，成为千百人眼中的焦点。

在黄河边，有一个土生土长的“黄河弟子”。

他叫王三，是黄河边小餐馆的老板。

他一年四季，从开河到封河，天天守在黄河边。

但是，他多数的精力，都用在黄河边的游人身上。

至今，他已经从黄河中，挽救出150多条生命。

有这样一位先生，就是王三在黄河中救出的。

至今，从前的情景他仍旧记忆由心。

当别人都站在河畔不知所措时，王三毫不犹豫的冲进了黄河。

危急情况，他沉着冷静，采取了最有效的方法，成功挽救了落水者的生命。

这些，都来自于他多次救人所得的经验。

从小，王三家就是村里最穷的人家。

他小的时候，家里完全依靠村里的补助，以及村民们的帮助来维持生计。

今天，王三在救人时说：“小时候，是好心人帮助我们度过了难
关。

那么今天，我还在黄河边，那我也应该向他们一样，尽自己的能力，帮助别人。

这样，才能不愧于他们对我们的帮助。

其实现在想想，也挺后怕的。

”
在如今我们的生活中，有太多人给予了我们数不清的关怀与爱。

但我们又可否关心过别人。

对于父母、师长给予我们的爱，我们常常不以为然，反倒十分厌烦。

倘若他们的爱，变得如此轻浮，那我们，更是怎么能学会爱别人呢?
就行现在起，关心你的父母，你的师长。

懂得去感受他们的爱，体会他们的爱，回报他们的爱。

学生道德讲堂心得体会篇3
今天，我们五年级全体师生和部分师生欢聚一堂，一起参加学校举行的第一届“道德讲堂”。

作为这次讲堂的主持人，我即兴奋又紧张。

看着台下近两百多人的大人小孩，我“砰砰砰”的心跳声在喧哗中依然清晰可听。

活动开始了，大家兴致勃勃地听着，一切都井然有序地进行着。

一曲感恩的心，包含真挚的情感。

一曲终了，心中波澜起伏的心久久不能平息。

一根绑带，扛起一位母亲，扛起了一个家庭。

陈斌强老师几年来，把患有老年痴呆症的母亲带在身边悉心照料。

用以前母亲背他的绑带，背着母亲上班下班。

他的孝心感人至深、钦佩不已。

而学生代表们的感恩故事同样精彩万分。

在同学们绘声绘色的描述中，我们已被伟大的母爱深深震撼着。

随后，全体同学向背后的母亲们深深鞠了一躬。

一个简单的弯腰动作，表达着我们无言的感恩。

同学们随后送上了一张张他们精心制作的祝福贺卡。

小小的卡片洒满了我们的心意，在感恩的心里增添了一抹绚丽的色彩。

其实，母亲不会在乎我们送出的礼物是否贵重，对我们的爱从不求回报。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。

在我们的人生长跑中，父母、老师、朋友，即使是陌生人也会使我们的漫漫人生更加璀璨、精彩!让我们常怀感恩之心，用实际行动书写感恩的篇章!让我们感恩父母、感恩老师、感恩生活、感恩万物，感恩一切的一切。

学生道德讲堂心得体会篇4
道德讲堂主要讲的是与诚信交友。

诚实就是表里如一，做老实人，说老实话，办老实事。

守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。

诚实和守信是统一的。

守信以诚实为基础，离开诚实就无所谓守信。

诚实守信是一个人安身立命的根本。

然而，我们今天所讲的“诚信”，就是不要欺骗别人，做老实人。

诚信是做人的基本准则，是立身之本、成事之基、发展之道。

一个人只要活的诚实，守信用，就等于有了一大笔财富，一个人要诚实，守信用，不贪图本不属于自己的东西。

人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。

所以，我们要在生活中诚实、守信，这样才能得到别人的信任。

我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格;道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，与诚信为友。

学生道德讲堂心得体会篇5
在认真学习道德模范事迹之后，有一股暖流在我心中涌动、翻腾。

我十分感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神;感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的志愿精神;感动于他们奉献青春热血，力争上游的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。

通过此次道德讲堂的学习，我感触良多：
首先，向道德模范学习，要学习他们以主人翁的决心和责任感弘扬道德文化，以大学生志愿者的活力、使命感和创新精神把握时代脉动，争当精神文明、道德文化的模范。

其次，向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质。

正如《公民道德歌》中所高唱的“明礼讲诚信，不负天下人”，坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是一种道德信念。

他们对待生活对待工作一直是坚守忠诚的态度，他们的不懈追求，诚信待人见证了志愿服务工作者的奉献和忠诚。

最后，向道德模范学习，要学习他们以文明使者的名义，担负起
精神文明建设的重担，这是时代的要求，也是实现人格、品行升华的途径。

让我们共同努力，提升综合素质，弘扬道德文化。

作为当代青年大学生，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我们今后的学习和工作打下了很好的基础，我们要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，积极投身道德文明建设的洪流中以践行我们今天的倡议与承诺!
学生道德讲堂心得体会篇6
目前我局正在开展的道德讲堂活动，给我们的心灵进行了一次道德的洗礼。

道德一词由来已久，早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。

“道”表示事物运动变化的规则；“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。

从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来，人们就一直重视道德问题。

道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。

我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。

道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。

这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。

道德总是扬善抑恶的。

道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。

在本次活动中，我们专门组织学习了东营市道德模范的先进事迹，体现了中华民族的传统美德，是当之无愧的道德楷模。

通过学习，我主要有三点体会，一是我们要深刻学习道德模范的高尚道德品质。

二是要注重学习效果，结合本职工作，运用到自己的工作中，更加勤奋敬业。

三是学习要持之以恒，不要一阵风。

高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。

我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们
从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的道德习惯。

心得三：学生道德讲堂心得体会
在认真学习道德模范事迹之后，有一股暖流在我心中涌动、翻腾。

我十分感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的志愿精神；感动于他们奉献青春热血，力争上游的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。

通过此次道德讲堂的学习，我感触良多：
首先，向道德模范学习，要学习他们以主人翁的决心和责任感弘扬道德文化，以大学生志愿者的活力、使命感和创新精神把握时代脉动，争当精神文明、道德文化的模范。

其次，向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质。

正如《公民道德歌》中所高唱的“明礼讲诚信，不负天下人”，坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是一种道德信念。

他们对待生活对待工作一直是坚守忠诚的态度，他们的不懈追求，诚信待人见证了志愿服务工作者的奉献和忠诚。

最后，向道德模范学习，要学习他们以文明使者的名义，担负起精神文明建设的重担，这是时代的要求，也是实现人格、品行升华的途径。

让我们共同努力，提升综合素质，弘扬道德文化。

作为当代青年大学生，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我们今后的学习和工作打下了很好的基础，我们要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，积极投身道德文明建设的洪流中以践行我们今天的倡议与承诺！
学生道德讲堂心得体会篇7
这段时期，全国全省范围掀起了学道德模范的高潮。

道德和法律不同。

道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。

道德和法律有相同之处，它们都可以约束人。

但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。

这是一个漫长的困难的过程。

当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。

因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。

同时，道德观念深入人心，本身就是
一个漫长的过程。

国家推出的道德模范分为5大类别：助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。

我在课上向学生宣讲如东的见义勇为模范葛纪军时，讲到他不畏歹徒，机智勇敢地和歹徒做斗争的故事；讲到诚实守信的南通第三人民医院的院长拒收红包，开展“无红包医院”活动，在全国引起反响。

这些我们身边的道德模范典型，不仅感染了学生，也感染着我们每个教师。

作为“灵魂的工程师”的我们，有必要把学生培养成有知识的人，更有责任把学生培养成有道德的人。

只有人人成为有道德的人，我们的社会道德风气才会积极向上。

学校是道德教育的原始之地，好的道德习惯的养成，对人的一生有重要的影响。

我们教师更有必要在这道德教育的沃土上辛勤耕耘，上好晨会课、班会课、以及在日常教学的过程中时刻渗透思想教育，把道德教育的弦时刻绷紧。

在这次全国性的学模范的过程中，让我们学生学得更多，更透。

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

“积小善为大善，积小德为大德”，我们真诚地希望，每一个人都能向刚才两位领导所提出的，成为道德的传播者、践行者和受益者，同时勇当道德建设的宣传者、推动者和引领者，为我市建设更高水平全国文明城市建设再作新贡献。