小班健康教案《小手真干净》

小班健康教案《小手真干净》
教学目标
1.让幼儿明白保持身体清洁是预防疾病的重要措施。

2.培养幼儿良好的生活卫生习惯，学会洗手。

3.通过有趣的游戏和活动，让幼儿形成意识：洗手能够保护他们的健康。

教学内容
1.课堂启动：师生互动游戏。

2.清洁知识普及：看图辨认清洁用品，介绍洗手需要使用的清洁用品。

3.学习洗手：通过洗手前后的对比，让幼儿理解洗手的重要性，学习正
确的洗手方法。

4.小手真干净：进行各种有趣活动，使幼儿形成洗手的好习惯。

教学准备
1.清洁用品：香皂、擦手巾、肥皂盒、水杯等。

2.清洁游戏道具和材料：清洁用品图片等。

3.活动材料：棉花球、颜色水、纸巾等。

4.讲解用品：幼儿书、洗手标志牌等。

教学过程
课堂启动
教师可以利用简单的互动游戏来启动课堂气氛，比如“谁是最干净的”游戏，让
幼儿分组，比赛团队总人数中沐浴、洗头、剪指甲、洗衣服最快甚至最干净的队伍获胜等。

清洁知识普及
用图文并茂的方式，向幼儿简单介绍各种清洁用品和清洁的方法，同时检查幼
儿是否熟悉和能使用这些清洁用品，如：
•沐浴用品：浴巾、沐浴露、洗发水等。

•游泳洗澡用品：游泳服、水鞋、毛巾、沐浴露等。

•学校清洁用品：扫把、拖把、垃圾桶、擦窗布等。

•手部清洁用品：洗手液、肥皂、洗手表等。

同时，重点介绍洗手的方法和注意点：
1.打湿双手；
2.挤少量洗手液或肥皂在掌心；
3.用力揉搓手心、背部、拇指、指尖等；
4.双手互相搓揉洗净，冲水；
5.用纸巾或干净的毛巾固定擦干。

学习洗手
为了让幼儿更轻松地理解正确的洗手方法，老师需要在课堂上进行演示，注意在演示时要将过程分解为许多小步骤，在每个小步骤中，鼓励幼儿同步动作。

另外，引导幼儿比较“洗手前”和“洗手后”的双手，让他们更直观地感受到，洗手后是有多清洁咱澡的。

小手真干净
普及清洁知识后，让幼儿亲自动手进行洗手操作，同时，在洗手后能做些什么小游戏。

1.讲述洗手的故事，如《小手洗洗》、《肥皂小姐》等。

2.制作肥皂卡片：老师为每名幼儿准备一个肥皂色卡的卡片，幼儿可以
利用彩笔画幅画，画在卡片上，有助于幼儿体验洗手的乐趣。

3.看图说话：老师为幼儿准备一些种类、颜色不同的洗手液瓶子图片，
幼儿简单描述瓶子的颜色、形状等，再介绍这些洗手液的用途。

4.洗手标语绘制：老师为幼儿准备白底黑字的标语模板，鼓励幼儿运用
想象力和创造力，创作属于自己的洗手标语。

5.清洁触感：老师为幼儿准备不同颜色的水彩颜料，让他们利用棉花球
涂抹颜料，再用清洁擦干，让幼儿感受洗手后手部触感的变化。

教学总结
1.教师介绍、讲述清洁用品的使用方法，让幼儿熟悉并掌握，同时有意
识的形成一些清洁习惯。

2.正确的洗手方法教学，让孩子们在参与中理解洗手对身体健康的重要
性，并掌握正确洗手的方法。

3.适当的游戏可以吸引孩子们的注意力，从而在活动中感受洗手对身体
健康的影响。

4.通过本次活动，不但增强了幼儿的自我保健意识，同时让孩子在有趣
的游戏中，了解和学会了正确的洗手方式，提升了幼儿的卫生素质。