第23课送东阳马生序习题课件

4．一词多义。(4 分) (1)至礼至．愈舍至（．（动形词容，词到，达周）到） (2)和久言而和．乃而和色．（夷缓（解谦、和缓）和） (3)请战 俯则 身请 倾．从 耳以 （请 请．让 （我请） 教） (4)患又 无患 冻．无 馁硕 之师 患．名 矣人 （与忧游患（）担忧）
5．古今异义。(7 分) (1)媵人持汤．沃灌 汤古 今义 义： ：热 汤水 水。 。 (2)走．送之 走古今义义：：跑行。走，走路。 (3)穷．冬烈风 穷古 今义 义： ：深 贫。 穷，穷尽。
三、课外阅读 读书忌“二物”
予少时读书，一见辄即能诵。暗疏①之，亦不甚失②。然负③此自放， 喜从饮酒滑稽④者游⑤。旬朔之间，把卷无几日，故虽有强记之力，而 常废于不勤。比⑥数年来，颇发愤惩艾⑦，悔前所为；而聪明衰耗，殆 不如曩(nǎng)⑧时十一二。每阅一事，必寻绎⑨数终，掩卷茫然，辄复 不省⑩。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。 嗟夫！败吾业者，常此二 物也。
(3)同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩 刀，右备容臭，烨然若神人。
跟我住在一起的同学都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨 带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩腰刀，右边 挂香袋，光彩照人，像神仙一样。
(4)略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 一点也没有羡慕的意思，因为心中有足以快乐的事，也就 不感到衣食的享受比不上其他人了。
(9)援．疑质．理( 引述；询问 ) (10)俯身倾耳以请．( 询问，请教 ) (11)礼愈至．，不敢出一言以复．( 周到；回答 ) (12)穷．冬．烈风( 隆冬，深冬 ) (13)媵人持汤沃．灌．( 洗濯 ) (14)寓逆．旅．，主人日再．食( 旅馆；两次 ) (15)同舍生皆被．绮绣(“被”通“披”，穿 ) (16)腰．白玉之环( 腰上系着 ) (17)右备容．臭．，烨．然．若神人( 香囊；光彩鲜明的样子 )
7．重点句子翻译。(12分) (1)家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自 笔录，计日以还。 家里穷，没有办法买书来读，就经常向有书的人家 去借，亲手用笔抄录，计算着约定的日子按时归还。 (2)当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。 当我从师学习的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走 在深山大谷里。
1．给下列加点的字注音。(12 分)
嗜．学( shì)
弗之怠．( dài ) 逾．约( yú )
硕．师( shuò)
负箧．( qiè)
叱．咄．( chì duō )
曳．屣．( yè xǐ) 皲．裂( jūn )
媵．人( yìnɡ )
绮．绣( qǐ)
烨．然( yè)
缊．袍( yùn )
2．重点词语解释。(15 分) (1)余幼时即嗜．学( 爱好 ) (2)无．从．致．书以观( 没有办法；取得，这里指买到 ) (3)每假．借于藏书之家( 借 ) (4)弗之怠．( 懈怠 ) (5)既加．冠．( 古代男子二十岁要行冠礼，表示进入成年 ) (6)尝趋百里外从乡之先．达．执经叩问( 有德行学问的前辈 ) (7)门人弟子填．其室( 塞满，充满 ) (8)未尝稍降．辞．色．( 减退；言辞和神色，文中指温和的言语、态度 )
19．翻译句子。(6分) (1)暗疏之，亦不甚失。 默写它，也不会有多大错误。
(2)故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。 所以即使有勤奋读书的辛劳，却常常荒废在善忘上。 20．如何避免“二物”损害学业？请谈谈你阅读本文 后的感悟。(2分) 青少年时代拥有“强记之力”，要珍惜这样的有利条 件，勤奋学习，提高学业水平。
11．翻译下列句子。(2分) 不知口体之奉不若人也。 不觉得吃的穿的不如人。 12．课文依次从 行(走) 、住、食、 衣(穿) 四方面写出了求学 的 艰苦(艰难) 情形，但这些之所以未动摇作者的求学意志，那是 “ 以中有足乐者 ”。(2分) 13．由课文内容可以看出，马生的学习条件十分优越，那么， 作者把自己“勤且艰”的求学经历告诉他有何用意？(2分) 作者这样写的目的是勉励马生要珍惜眼前优越的学习条件，以 读书为乐，勤奋学习。
(18)不知口体之奉．不若人也( 供养 ) (19)非天．质．之卑．( 天然资质；低下 ) (20)生以乡人子谒．余( 拜见 ) (21)撰长书以为贽．( 古代初次拜见尊长时所送的礼物 ) (22)言和而色夷．( 平和 ) (23)其将归见其亲．也( 父母 )
3．通假字。(2 分) (1)四支僵劲不能动(“支”通“肢”，肢体 ) (2)同舍生皆被绮绣(“被”通“披”，穿 )
15．加点词语意思或用法相同的一项是( B ) (3 分)
A．既．加冠
若既．不出户
B．无车马之．资
从乡之．先达执经叩问
C．俯身倾耳以．请
ห้องสมุดไป่ตู้
夫以．孔子之圣
D．益．慕圣贤之道
曾益．其所不能
16．将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分) (1)故余虽愚，卒获有所闻。 所以我虽然愚笨，(但)终于能够有所收获。 (2)人之为学，不日进则日退。 一个人做学问，如果不是每天(或一天天地)进步，那就会 每天(或一天天地)退步。 17．甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所 说的道理，其共同之处有哪些？(2分) 共同之处：要勤勉好学，做学问要与人研讨交流(有能在 一起研讨交流的志同道合者)。
(选自《精骑集·序》)
【注释】①暗蔬：默写。②失：错误。③负：依仗。④滑稽：巧 言善辩。⑤游：交往。⑥比：近。⑦惩艾：惩戒。⑧曩：从前。⑨寻 绎：反复推敲。⑩不省：不知道。
18．解释下列句中加点的词。(4 分) (1)一见辄．即能诵( 就 ) (2)而常废．于不勤( 荒废 ) (3)殆．不如曩时十一二( 大概 ) (4)败．吾业者( 损害 )
8．作家作品。(3分) 宋濂(1310－1381)，字景濂，号潜溪，浦江(现在浙江义乌) 人。明初文学家，与刘基、高启并列为“明初诗文三大家”。 他的著作以 传记小品记叙性散文 为代表，著有《宋学士文 集》。朱元璋赞许他“开国文臣之首”，刘基赞许他“当今 文章第一”。
一、课内阅读 9．请用“/”标出下列语句的节奏。(每句标一处)(2 分) (1)媵 人/ 持 汤 沃 灌。 (2)腰/ 白 玉 之 环。 10．解释下列加点词语。(4 分) (1)同舍生皆被．绮绣( 通“披”，这里是穿的意思 ) (2)日．再食( 每天 ) (3)右备容臭．( 气味，这里指香气 ) (4)缊袍敝．衣( 破 )
二、比较阅读(2015·南充) 【甲】既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里 外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍 降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈 恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒 获有所闻。 (节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成；久 处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博 学审②问，古人与稽③，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既 不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于 天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。” 夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
(节选自顾炎武《与友人书》)
【注释】①资：资费，费用。②审：详细。③稽：探究、考察。 ④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：二人都是孔子的弟子。⑥ 勉：勤勉， 努力。
14．解释下列加点的词。(4 分) (1)或．遇其叱咄( 有时 ) (2)不幸而在穷僻之域．( 地方、区域 ) (3)俟．其欣悦，则又请焉( 等待 ) (4)独学无友，则孤陋．而难成( 见闻少，知识浅薄 )
(4)尝趋．百里外
趋古义：奔赴。 今义：趋势。
(5)日再．食 再古 今义 义： ：两 又次 。。
(6)以是人多以书假．余 假古今义义：：借与。“真”相对。
(7)卒．获有所闻 卒古 今义 义： ：终 兵于 ；。 完毕。
6．词类活用。(6 分) (1)腰．白玉之环( 名词作动词，腰上系着 ) (2)手．自笔．录( 手，名词作动词，动手；笔，名词作状语，用笔 ) (3)戴朱．缨．宝．饰之帽( 名词作状语，用红缨，用珠宝 ) (4)县官日．有廪稍之供( 名词作状语，每天 ) (5)余则缊．袍．敝．衣．处其间( 名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服 ) (6)录毕，走．送之( 动词作状语，跑着 )