九年级上学期语文10月月考试卷第5套真题)

九年级上学期语文10月月考试卷
一、选择题
1. 下列划线词语使用不当的一项是（）
A . 我的心里已经非常懊悔，但拉不下面子来给她道歉。

B . 我永远忘不了爸爸那次严厉的训诫，是它把我从悬崖边上拉了回来。

C . 两位阔别多年多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。

D . 我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜。

2. 下列句子没有语病的一项是（）
A . 具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。

B . 她用废品制作了两个孩子喜爱的玩具。

C . 看着眼前的照片，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。

D . 通过三十年的改革开放，我们的生活发生了翻天覆地的变化。

二、句子默写
3. 填补下列古诗文的空缺处或按要求填空。

（1）欲为圣明除弊事，________。

（2）________，月是故乡明。

（3）《行路难》中诗人用比喻手法写他人生路上的艰难险阻，表现壮志难酬的苦闷的句子是________，________。

（4）苏轼《水调歌头·明月几时有》中希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的两句词是________，________。

（5）将刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》补充完整。

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

________，________。

________，________。

三、字词书写
4. 根据拼音写出相应的词语。

①然而这群平时很wēn shùn________的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。

②用现代的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不páng wù________，便是敬。

③我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的fù lìtáng huáng________的博物馆。

④规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐，xiāng déyì zhāng________的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。

四、综合性学习
5. 阅读下面材料，按要求作答。

皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。

表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。

因其流行范围极为广泛，并因各地所演的声腔不同而形成多种多样的皮影戏。

皮影戏是中国民间古老的传统艺术，老北京人都叫它“驴皮影”。

据史书记载，皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。

2011年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。

（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。

（2）根据材料内容，以“皮影戏”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。

五、课内文言文阅读
6. 阅读文言文，完成后面小题。

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（1）解释下列划线词语在句子中的意思。

①有亭翼然临于泉上者________
②阴翳________
③乐其乐________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝
（3）下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是（）
A . 文章第①段由远及近，从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。

B . 文章写“滁人游”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出了太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。

C . 文中用了不少对偶句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强。

D . “苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬之后在政治上不得意，精神极度消沉的表现。

六、课外文言文阅读
7. 阅读文言文，回答问题。

蛛与蚕
蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬①，黄口灿然②，固之自裹。

蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥③躯。

然则其巧也适以自杀不亦愚乎！”蚕答蛛曰：“我固自杀，我所吐者，遂为文章④，天子衮龙⑤，百官绂绣⑥，孰非我为？汝乃枵腹而营口⑦，吐经纬织成网罗，坐伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。

巧则巧矣，何其忍也！”蛛曰：“为人谋则为汝自谋，宁为我！”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫！
【注】①经纬：纺织品中直线为经，横线为纬。

此指所吐之丝。

②黄口灿然：即言蚕黄色的嘴金光灿灿。

③厥（jué）：作代词用，意为“其”，“他（它）”。

④文章：带花纹的织品。

⑤衮龙：衮（gǔn），衮龙，古帝王之礼服。

⑥绂绣：绂（fú），绂秀，祭祀时穿的礼服。

⑦枵腹而营口：枵（xiāo），枵腹，空腹。

营，经营，此为“寻找”意；营口，即寻找食物糊口。

（1）下列划线文言词语的意义和用法相同的一项是（）
A . 尔饱食终日以至于老/食马者不知其能千里而食也
B . 固之自裹/汝心之固
C . 世之为蚕不为蛛者寡矣夫！/寡不敌众
D . 蚕妇操汝入于沸汤/汤熨之所及也（2）用“/”给文中画线的句子断句。

然则其巧也适以自杀不亦愚乎
（3）蚕答蛛的话运用了什么写作手法，表现了蚕怎样的感情？
七、现代文阅读
8. 阅读下文，回答问题。

细品寂寞
王晓河
①人生在世，既不甘寂寞，更要耐得住寂寞。

既“不甘”又“耐得”，似乎冰炭不同炉，实则辩证统一。

耐得寂寞是专心求一，厚实的底蕴在寂寞中沉淀，深邃的思想在寂寞中孕育，坚韧的意志在寂寞中磨炼；不甘寂寞是奋发向上，如火的激情在不甘中燃烧，惊人的创造在不甘中迸发，追求的目标在不甘中接近。

“耐得”常夯实，“不甘”促飞跃，“不甘”须“耐得”垫底，“耐得”须“不甘”引领，“不甘”与“耐得”两相交织，两者兼备，登得上乘境界。

②“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞，7岁学戏，9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”，工龄四十多年，居然没有换过供职单位。

他干巴的履历只有一行：自贡川剧团。

他不甘寂寞，以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下，他幽默地说：“我的成功秘诀是‘喜新厌旧、得寸进尺、见利忘义、无法无天’。

”
③袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄准更高的目标。

耐得寂寞使无数才俊梦想成真，不甘寂寞使无数英雄再攀高峰。

真正不甘寂寞的人，最能耐得住寂寞，耐住寂寞的人最不甘寂寞。

④耐得寂寞，非是隐形遁迹，枯槁心灵；不甘寂寞，也非好高骛远，四面出击，
而是专攻与博取同存，冷静与激情共聚，埋头与抬头互辅。

受得清冷，但不清贫，有自己广阔的心灵世界；追求卓越，但不浮躁，保持默默耕耘的精神境界；心中有主，心地轻松，满怀理想的绿洲和希冀的花朵。

反差大，实相通，功夫深，境界高，“耐得”而中气充足，“不甘”而神采飞扬，是一种上乘内功的修炼。

⑤二月河有一座右铭：“拿起笔来老子天下第一，放下笔来夹着尾巴做人。

”所以，他有无波无浪的“静静地流淌”，也有“我来写”的惊人一呼，成为写帝王的作家第一人。

著名作家叶永烈，长期从事“寂寞之道”，先以儿童文学、科幻文学、科普文学及纪实文学为主要创作内容，创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。

后来转向从事当代重大政治题材纪实文学的创作，追寻探访中国现当代重要历史事件和重要人物，独家涉及高度敏感题材和高度敏感人物，长期占领纪实文学制高点。

耐得寂寞，非是百无聊赖，而是沉酣吸纳，激情四射；不甘寂寞，也不是“拼命赶热闹，往热闹当中挤进去。

从前白相大世界，越是乱哄哄、闹稠稠的地方，好像越有趣”（刘海粟语）。

而是瞄准正道，追求卓越。

两者浑然一体，互相砥砺，方有大成，方成大家。

⑥对寂寞“耐得”和“不甘”，是人生的清醒之为，境界之为，积极之为，有为之为。

好些事，存“耐得”，正是因为“不甘”，由于环境、能力、机遇等的限制，耐得住才有时机和可能，不甘心才有进取和提高。

勾践卧薪尝胆，报仇雪耻；刘备韬晦蓄锐，天下三分。

天下之事，相反相成，“板凳要坐十年冷”，当沉淀积蓄时则沉淀积蓄，“文章不写一句空”，当卓越爆发时则卓越爆发。

入世中有淡定，淡定中有追求。

淡定不与世隔绝，不颓唐沮丧，追求不心浮气躁，不急功近利，总是充实、修养、打造自己，总是在搏击、前进。

⑦“腹有诗书气自华”，境界到了，功夫到了，“耐得”和“不甘”，便成了腾飞之两翼，左右相助，得心应手，有志竟成，获得事业的成功和人生的辉煌。

（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A . 第①段着重论证了“不甘”与“耐得”辩证统一的关系——“不甘寂寞”才能有深厚的积累，而深厚的积累正是不甘寂寞，大有作为的基础；而有了“耐得寂寞”才会有目标，才会有动力，才能使“不甘寂寞”有正真的价值。

B . 文章通过列举魏明伦、袁隆平、二月河、叶永烈等名人的例子来佐证自己的观点，事例典型，说理充分。

C . 本文告诉我们：要耐得住寂寞，同时又不甘寂寞，这样我们才能获得事业的成功和人生的辉煌。

D . 文章语言典雅，且作者善于运用道理论证，使文章论证严密，又有文采。

（2）下列材料不适合论证文章第⑤段画线观点的一项是（）
A . 香港歌手邓紫棋16岁出道之时，演出机会很少，但她并没有闲着，而是努力练唱歌，练体能，因为连续30多个小时忘我训练而大病一场，她也无怨无悔。

B . 诸葛亮躬耕陇亩，淡泊名利，他甘当一介农夫，在寂寞中收获富足。

C . 冰心年少时一天到晚把自己关在房间里读书，脑海里尽是书中的人物和故事，她化寂寞为痴，在喧嚣的尘世扫出一方净土。

D . 王羲之7岁开始练书法，几十年如一日。

刻苦练字，甚至在睡觉时还揣摩着名家书法。

因为手指不停地在衣服上练字，时间一长，连自己的衣襟都划破了。

（3）谈谈你对“真正不甘寂寞的人，最能耐得住寂寞，耐住寂寞的人最不甘寂寞”这句话的理解。

作为初三学生，中考在即，请结合本文及实际谈谈如何才能“耐得住寂寞”？
9. 阅读下文，回答问题。

传递
王继怀
①那是一个寒冷的冬天，我在家乡县城的一所中学念高一。

那时候，我们村没有
通公路，从学校回趟家，先要坐车到乡里，然后再走30多里山路回家。

念高中那段日子，我一般是要等到放寒暑假才回家的。

那是11月底，因为我要回家取钱，不得不中途回趟家。

那天上午上完四节课，我就往家里赶，车子到乡里时已是下午5点钟了。

②由于没伴，下车后我只好一个人快步往家里赶。

那天天空飘着雪花，天格外冷。

连绵起伏的大山，一座挨一座。

我在寂静的深山里走着，为了给自己壮胆，我一路上在心里背课文。

在荒山野岭中我走走停停，停停走走，不知不觉就走了二十多里山路。

③因为是冬天，天黑得也格外地快，走着走着光亮一点一点地收起，天色暗下来了。

我在大山里走着，仿佛进入了一个黑绒绒的布袋里。

那时，我身无分文，也没有手电筒，为了赶上回乡里的那趟班车，中午没有吃饭，走了这么远的路，很疲累，也很饿，两条腿又酸又麻，有点走不动了。

我有点胆怯，有点着急，山里不时传来猫头鹰诡异的叫声，令我毛骨悚然。

突然，一只黄鼠狼从我跟前闪过，吓出我一身冷汗。

④夜深人静雪纷飘。

当我走到一个离家里还有六七里路的山坳坳时，看到了不远处忽明忽暗的灯光，那束灯光给了我力量，我突然想去那户人家讨点东西吃，立刻觉得身上有了热力，腿也有劲了，快步往那户人家走去……
⑤快走到屋前时，我又犹豫了。

我想，这户人家不认识自己，凭什么会给一个陌生人东西吃？
⑥走到那户人家门前，门是关着的。

站在门前，静了一会儿，深吸了一口气，我敲响了那扇门。

⑦门开了，我的心也跟着怦怦地跳。

开门的是一位60多岁头发花白的老奶奶。

一位普通的中年妇女和一个10岁左右的男孩站在她身后。

⑧“我可以到您家……喝……碗水吗？”我满脸通红，甚至红到脖子上。

⑨“行啊，元宝，给这位哥哥倒碗水。

”老奶奶慈祥的脸上带着微笑说，让他的孙子去给我倒水。

⑩听到喊声的孙子，抬头瞥了我一眼，应声回答道：“好咧！奶奶。

”小男孩麻利地给我倒了一碗水来。

我接过碗，把水喝了。

⑪“后生，你要去哪里？”老奶奶问，她看出我还不想走。

⑫“我是山羊溪的，在县城读高中，要回家去取生活费。

”
⑬“妈，他是不是太饿了，我们给碗饭他吃吧？”中年妇女在老奶奶耳边轻声说道。

⑭“你没呷饭吧，要不到我屋里呷碗饭。

”老奶奶立刻领悟到，笑容满面地对我说。

⑮我不好意思地点了点头，跟着老奶奶进了茶屋。

茶屋里摆设很简陋，这是一户普通的山里人家。

山里人的茶屋既是饭厅也是客厅，山里人来了客或一家人吃饭聊天都在这里。

老奶奶让我坐在茶屋的火塘边，用铁锹把木炭火扒开，露出红红的炭火。

我立刻感觉身子暖和多了。

这时，中年妇女从菜橱里端来一碗干红辣椒炒的腊肉，给我盛来满满的一大碗米饭，并一个劲地说读书人挺辛苦，要我多吃点。

那天晚上，可能是我太累太饿的缘故，一大碗腊肉和满满的一大碗米饭被我划拉得一干二净。

当吃完最后一口饭时，猛然意识到怎么一下就把别人的菜全部吃完了？想到这里，脸“轰”的一下又红了。

旁边站着的中年妇女还要去给我盛饭，我实在不好意思，一下子站了起来，连忙道谢。

⑯吃完饭后，好心的主人给我弄来杉木皮火把，要他儿子点燃后送我一程。

从那户人家出来，尽管天空还在飘着雪花，寒风冷冽，我身躯疲惫，但心里却异常地温暖，我对那户人家充满了深深的敬意。

⑰回家后，我将这事告诉了父母。

我不识字的老实巴交的做农民的父母没有给我讲太多的大道理，父亲只说要我记住这户人家，要记住别人的恩情。

母亲要我像那天那样有勇气，不要被害羞犹豫耽误了自己。

⑱时光流逝，年复一年。

后来我和哥哥、妹妹都相继大学毕业离开了那个小山村，都在城里有了工作，安了家，但那顿饭和父母的教诲我却一直牢记在心。

⑲后来我的家乡通了水泥路，我回家不必再经过山里那户人家了，但每年回家陪父母过年，我都要去山里那户人家问候走走，或带点城里的礼物。

我也牢记要去帮助别人，在街上，在路边看到乞讨的人，我总要给他们一些零钱，有时也知道有些是职业乞讨，甚至被朋友批判过多次，但我却依然如故。

⑳有一次，在火车站给一位失窃了所有财物的年轻人一百元作为车费，那青年执意留下我的地址，半个月后，给我寄来了一百元钱和一封感谢信。

㉑在给青年的回信中，我把山里的故事告诉了他。

写完信，窗外阳光明媚，清风送来沁鼻的花香……
（摘自《羊城晚报》2018年12有4日）
（1）根据全文，按要求填写下表
场景
“我”的心理
孤身一人在深山行走
①________
看到有灯光的人家
②________
发现自己把人家的菜全吃掉
羞愧，感激
告别山里人家，被主人儿子相送
③________
给帮助过的青年回信
④________
（2）第②③段花了不少笔墨来描写环境，请简要分析其作用。

（3）联系上下文，按要求答题。

①我在大山里走着，仿佛进入了一个黑绒绒的布袋里。

（指出本句运用的修辞手法并分析其作用。

）
②小男孩麻利地给我倒了一碗水来。

（赏析划线词的作用。

）
（4）有人说，故事到第⑱段就可以，后面的内容可以去掉，你同意这样的说法吗？为什么？
10. 阅读名著，回答问题。

①整整的三年，他凑足了一百块钱！
②他不能再等了。

原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。

不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多：本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。

祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。

保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。

保单，拿着！”
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。

拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合
自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。

把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。

他忽然想起来，今年是二十二岁。

因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。

自从到城里来，他没过一次生日。

好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

④怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。

最好是拉到前门，其次是东安市场。

拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。

吃完，有好买卖呢，就再拉一两个；没有呢，就收车：这是生日！
（1）这是祥子第几次买车？这辆车最后的结局怎样？
（2）第③段画线句中“几乎要哭出来”表现了祥子怎样的复杂心情？
（3）祥子为什么把买车的日子定为自己的生日？
八、作文
11. 有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有情分，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔……他们（它们）从未走远。

请以“从未走远”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。