一年级语文中期试卷
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一年级语文中期试卷
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2012--2013学年度第二学期一年级语文中
期试题 (卷)
一、看拼音,写词语。
(10 分)
p én ɡ y ǒu f ù m ǔ d īn ɡ d ōn ɡ m ǎ y ǐ z ǒn ɡ sh ì
ji è sh ū f ēi j ī sh àn ɡ w ǎn ɡ r èn zh ēn ɡèn ɡ ji ā
二、选择正确的读音打对号。
(8分)
1、妈妈骑着自行(x ìn ɡ h án ɡ )车到银行(x ìn ɡ h á
n ɡ )去上班。
2. 小猴子长(zh ǎn ɡ ch án ɡ )着一条长长(zh ǎn ɡ ch á
n ɡ )的尾巴。
3. 爸爸认为听音乐(yu è l è )是一件很快乐(yu è l è )的事。
4. 小白兔看着(zhe zh áo )红红的大火心里很着(zhe
zh áo )急。
三、汉字拼音连线.(5分)
洒 s ǎ 阵 b èi
蜓 d ūn 澡 ɡu ài
帘 l íān 被 t óu
蹲 t ín ɡ 怪 zh èn
晒 sh ài 投 z ǎo
四、辨一辨,填一填。
(8分)
在 再:( )见 正( ) ( )家 ( )来
东 冬:( )天 ( )西 ( )方 ( )瓜
话 画:( )图 说( ) 一句( ) 一张( )
和 合:( )眼 ( )平 闭( ) ( )气
学校: 姓名 班级 考号 ……………………………………………………………………装……………订……………线
……………………………………………
………
五、比一比,再组词。
(10分)
油()值()飘()园()睛()
邮()植()漂()完()清()
六、写出带有下列偏旁的字。
(5分)
氵、女、扌、
月、虫、
七、选择合适的词填在下面的()里。
(5分)
呢吧吗呀啊
1、你为什么飞得这么低()?
2、明天还会下雨()?
3、王老师正忙着改作业()!
4、看,多么大的一条鱼()!
5、夏天快到了,让我们一起走进美丽的夏天()!
八、根据句子的意思,写出加点词语的反义词。
(6分)
1、弟弟的个子矮.(ǎī),哥哥的个子。
2、小东的苹果多.,我的苹果。
3、妈妈早上8点去上.班,中午12点才班。
4、小红站在树的左.边,小明站在树的边。
5、刚才这儿了两个小朋友,现在又去.了。
6、这个小黑熊真丑.(chǒu),那个洋娃娃真。
九、照样子,写一写。
(8分)
1、凉凉的鸟蛋()的小路()
的天空
2、美丽的童话快乐的()闷(mēn)
热的()
3、飞来飞去()来()去()
来()去
4、花花绿绿()
()
十、完形填空。
((8分)
()暖()开()紫()红人之初
(),性相近()。
玉不琢(),
人不学()
十一、把下列词语排成一句通顺的话,并加上恰当的标点符号。
(10分)
1. 读呢喜欢书哪种你
2. 鸟蛋我树杈上两只从取下
2 / 4
3. 长出啦小壁虎新一条尾巴
4. 到了去找春天田野里春天小朋友们
5. 经常家务小明活儿帮父母
做些
十二、补充句子。
(5分)
1、我帮老师。
2、李明正忙着。
3、妈妈一边,一边。
4、怎么不见了?
5、小鱼的尾巴能,牛伯伯的尾巴能。
十三、补充古诗。
(7分)
春晓
()眠()觉晓,()()闻啼()。
夜()()()(),()落()()()。
1、这首诗写的是()季节的景色。
2、诗句描写了()、()等景物。
十四、阅读短文,并回答问题。
(15分)
(一)小白兔过生日
小白兔的生日也是我们儿童节的日子。
有许多动物朋友来向他祝(zhù)贺(hè)。
小山羊送青草,小猴子送桃子,小牛送牛奶,母鸡送鸡蛋,小花猫送鱼。
大家在一唱歌、跳舞,祝小白兔生日快乐!
1、短文有()句话。
(1分)
2、小白兔的生日是()月()日。
(2 分)
3、小白兔收到了哪些礼物,请用“_____”文中画出来。
(2分)
4、给带点的词语换上意思相近的词语,填在后面的括号里。
(2分)
(1)大家一同
..唱歌、跳舞。
()
(2)小兔子心里真快乐
..。
()
(二)春雨的色彩
春雨,像春姑娘纺出的线,沙沙沙,沙沙沙……
小燕子说:“春雨是绿色的,它落到小草上,草地绿了。
”
小麻雀(què)说:“春雨是红色的,它洒在桃花上,桃花红了。
”
小黄莺(yīnɡ)说:“春雨是黄色的,它滴(dī)在蒲(pú)公英上,蒲公英的花儿黄了。
”
春雨听了大家的话,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟,你们说的都对,但不全面,我本身是无色的,但能给春天带来万紫(zǐ)千红。
”
1、填一填。
(3分)
(1)小麻雀说春雨是色的。
(2)说春雨是色的。
(3)说春雨是色的。
2.春雨其实是色的,但能给春天带来。
(2分)
3.文中表示春雨声音的词语是,你还知道哪些表示声音的词语,请你也写几个:、。
(3分)
十五、写话。
(10分)
画一双自己的小手,并写一写它能做什么?(不会写的字用拼音代替.)。