表扬书写好的优美句子
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表扬书写好的优美句子
1. 表扬学生的书法写得好
一、表扬学生的书法写得好,可用句子:
入木三分。
二、入木三分,是汉语成语,形容书法笔力刚劲有力,也比喻文章或见解深刻、透彻。
三、出处:唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》:“晋帝时祭北郊,更祝版,工人削之,笔入木三分。
”诗句:写人写鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
——郭沫若评价《聊斋志异》
晋王羲之,字逸少,旷子也。
七岁善书,十二见前代《笔说》于其父枕中,窃而读之。
父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。
母曰:“尔看用笔法。
” 父见其小,恐不能秘⑧之。
语羲之曰:“待尔成人,吾授也。
”羲之拜请:“今而用之。
使待成人,恐蔽儿之幼令②也。
”父喜,遂与之。
不盈期月,书便大进。
卫夫人见,语太常王策曰:“此儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智。
”涕流曰:“此子必蔽吾名!”
晋帝时祭北郊,更祝版,工人削之,笔入木三分。
三十三书《兰亭序》。
三十七书《黄庭经》。
书讫,空中有语:“卿书感我,而况人乎!吾是天台丈人。
”自言真胜钟繇。
羲之书多不一体。
(节选自唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》)
四、名人故事
王羲之,字逸少,晋朝时会稽(今浙江绍兴)人。
他是中国历史上最有名的书法家之一,因为他曾经做过右军将军,所以后人又称他为王右军。
他博采众长,开创了一种独具一格的书法风格,被后人喻为"书圣"。
王羲之的字写得这样好,固然与他的天资有关系,但最重要的还是由于他的刻苦练习。
他为了把字练好,无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构,揣摩着字的架子和气势,而且不停地用手指头在衣襟上划着。
所以时间久了,连身上的衣服也划破了。
他曾经在池塘边练习写字,每次写完,就在池塘里洗涤笔砚。
时间一久,整个池塘的水都变黑了。
由此可以知,他在练习书法上所下工夫之深了。
据说他很爱鹅,平时常常望着在河里戏水的鹅发呆,后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理,而对他的书法技艺大有助益。
有一次,他到一个道观去玩,看到一群鹅非常可爱,便要求道士卖给他。
观里的道士早就钦慕他的书法,便请他写部《黄庭经》作为交换。
王羲之实在太喜欢那些鹅了,便同意了。
于是王羲之给观里写了部《黄庭经》,道士便把那些鹅都送给了他。
还有一次,当时的皇帝要到北郊去祭祀,让王羲之把祝辞写在一块木板上,再派工人雕刻。
雕刻的工人在雕刻时非常惊奇,王羲之写的字,笔力竟然渗入木头三分多。
他赞叹地说:“右军将军的字,真是入木三分呀!”
2. 赞美文章写得好的句子
炳炳烺烺】光亮鲜明。
形容文章辞采声韵之美。
【蚌病生珠】比喻因不得志而写出好文章来。
同“蚌病成珠”。
【笔大如椽】形容着名的文章。
也指有名的作家。
【笔底烟花】比喻文章写得生动、出色。
【白话八股】用白话写的类似旧时八股式的文章。
比喻指应命而写的刻板文章。
【笔酣墨饱】指文章表达流畅,内容充足。
【补苴调胹】补苴:补缀,引申为弥缝;调胹:烹调煮熟。
比喻加工使之完美。
多用于对文章加工使之提高,或对理论作进一步完美的表述。
【不堪卒读】不堪:不能;卒:完毕,结束。
形容文章写得凄惨悲苦,令人心酸,不忍读完。
也指文章粗劣,使人不肯读下去。
【不蔓不支】蔓:藤蔓,引伸为蔓延。
既不蔓延,也不分支。
比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
【不蔓不枝】蔓:藤蔓,引伸为蔓延。
既不蔓延,也不分支。
比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
【笔墨官司】笔墨:指文字或文章。
比喻用文字进行的辩论、争执。
【班马文章】汉代史学家司马迁与班固的并称。
泛指可与班固、司马迁相比美的文章。
【笔力独扛】扛:用两手举。
形容文笔雄健,文章的气势极大。
【波澜老成】波澜:波涛,形容文章多起伏;老成:指文章很老练。
形容文章气势雄壮,语句老练。
【不能赞一词】指文章写得好,别人不能再添一句话。
形容文章非常完美。
【不忍卒读】卒:尽,完。
不忍心读完。
常用以形容文章内容悲惨动人。
【博士买驴】博士:古时官名。
博士买了一头驴子,写了三纸契约,没有一个“驴”字。
讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上。
【匕首投枪】匕首:短剑。
比喻短小犀利击中要害的文章。
【辩说属辞】属辞:撰写文章。
用诡辩的的言论撰写文章。
【笔头生花】比喻写作能力大有进步。
也形容文章写得很出色。
【不通文墨】通:精通;文墨:指写文章、着述等。
指人文化水平不高或识字不多。
【笔下留情】指写文章时作者的措词和用意委婉留有情面。
【不以词害意】不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。
指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。
【不以辞害志】辞:文辞;志:作品的思想内容。
原意是不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。
后也指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。
【鄙言累句】鄙言:浅俗的言辞。
指文章的词句浅俗,不精炼。
【不易一字】不更动一个字。
形容文章写得又快又好。
【璧坐玑驰】形容文章的语言精采美妙。
【不赞一辞】原指文章写得好,别人不能再添一句话。
一句话也不说。
【词不逮理】词:言语,词句。
逮:到;及。
指说话、写文章时
所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。
【辞不达义】指说话写文章不能确切地表达意思。
【词不逮意】词:言语,词句;逮:到,及。
指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。
【沉博绝丽】沉:深长;博:渊博。
指文章的含义深远,内容渊博,文辞美妙。
【沈博绝丽】指文章的含意深远,内容渊博,文辞美妙
【哀梨并剪】并剪:并州产的锋利剪刀。
比喻言语、文章流畅爽利。
参考资料:?fr=ala0
3. 赞美文章写得好的句子有哪些
1. 大侠文采飞扬才情过人李白唐伯虎杜甫泰戈尔在世看此文章必定甘败下风从此无脸见人,在下对你的敬佩之意有如滔滔江水连绵不绝。
2. 你的文章如行云流水,一气呵成,读后如醍醐灌顶,令我茅塞顿开。
3. 文贵新,发人深思动人心;文贵奇,使人入神着人迷;文贵精,如果删句一场空;文贵真,热情打动石头心。
4. 您的文章主题明确,文情并茂。
深深的打动人心,引发共鸣。
5. 暖暖的阳光温柔地洒落,泡一壶香茗,在丝丝缕缕的清新中轻轻的让书面舒展,轻抚上面的文字,让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地,一种难以名状的舒坦就在我的心中飘散开来。
1. 思想的速度一被放开,就连光也跑得没有它快;但是阅读与书籍就像一个最完美的黑洞,总能把思维引向它,在它里面积蓄着,准备一次最壮丽的爆发。
八千里路的云与月,全部在阅读中走进了我心灵的深处。
2. 平凡中显示出不凡的文学功底,可谓字字珠玑。
辞藻华丽营造氛围。
3. 构思新颖,题材独具匠心,情节跌宕起伏紧扣人心。
4. 感情线明暗两条,一明一暗,作者妙笔生花,均呈现出不一样
的光彩,令人眼前一亮。
5. 这可谓是经典中的经典,乃是我们的模范。
4. 赞美别人文采好的句子
1.
远近书疏,莫不手答,笔翰如流未尝壅滞。
2.
昔年有狂客,尔号谪仙人。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
声名从此大,汩没一朝copy伸。
文采2113承殊渥,流传必绝伦。
此诗一出,后世赞美文采无出其右者。
3.
大贤世居大邦,见多识广,而且荣列胶庠,自然才贯二酉,学富五车了。
4.
这番讲话,既有好教训又说得妙趣横生,给我5261们官兵以极深刻的印象。
5.
庾信,字子山,南阳新野人也。
……幼而俊迈,聪敏绝伦,博览群书,尤善《春秋左氏传》。
6.
人皆言子建出口成章,臣未深4102信。
主上可召入,以才试之。
7.
清风凉夏生笔意,风流风华皆是他。
8.
他的文采飞扬,学术学富五车,说话技巧出1653口成章,写的文章妙笔生花。
9.
你给人感觉到一种权威和力量的存在。
10.
他从小就流露出才华横溢的天资来。
5. 寻找一个优美的句子,夸奖女性的(不是古诗)
要我说女孩子呀,各有各的漂亮法。
有的眉目清泠,像是一整季的雪水都融在了她的眼睛里。
有的酒窝甜蜜,她笑一笑漫山遍野的风声都要消息。
有的天生绵软,你朝她挨过去,像碰着了一团云。
有的发汗时竟能生出浅浅的香气,散在天地间顿觉云销雨霁。
如何不漂亮呢?她若是瘦,你便看她伸懒腰时优雅得像天鹅抻颈。
她若丰盈,你便看她日光底下肌肤亮起时有多绮丽。
她若生斑,你便赞她漂亮得发光上帝这才在她的眼角鼻翼投下了淡淡的影。
她若佝偻,你便赞她小小只多秀气刚刚好搂在怀里。
你瞧,女孩子生来就漂亮得不讲道理。
——林鹤连
是不是这个?。