金昌市永昌县中考语文试卷

金昌市永昌县中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共7题；共37分)
1. （2分）(2012·泰州) 根据拼音写出相应的汉字。

母语，是民族文化的根，是透视人ling hún________的窗户。

在母语中觉醒，在母语中感动，在母语中陶醉，在母语中升华，是我们中华儿女坚定的教育信仰和c hnóng gāo________的价值追求。

——《洪宗礼与母语教育》
2. （2分） (2016八上·修水月考) 下列句子中加横线词使用不妥当的一项是（）
A . 由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。

B . 老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

C . 老妇人又捧起土来继续往坟上盖，她要做一个名副其实的坟堆。

D . 两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只更彻底，更漂亮，以至荡然无存。

3. （5分）下面的作文片断三处有语病，请提出修改意见。

“五四”青年节那天，我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛，各班都选派了代表参加，校团委书记也很荣幸地参加了这次活动，会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十分热烈。

特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场阵阵掌声。

会后大家感到欣慰，增强了同学们为班争光的决心。

4. （2分）(2018·深圳模拟) 运用课外阅读积累的知识，完成后面的题目。

“你怎么这么粗心大意呢？别生气了，现在骂也没用了。

重新开始吧。

”
“哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。

我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”列杰尼奥夫极力安慰他。

一切不得不重新开始。

列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。

一个半月之后第一章又脱稿了。

“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是________，“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是________。

5. （10分） (2016八上·环翠期中) 班里准备举办一次以“走进民俗。

走进传统文化”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参与。

（1）
同学们想选用一种富有传统文化韵味的装饰物，你推荐选用哪一种？说说理由。

（2）
活动结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。

请拟写你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。

（要求角度不同）
6. （10分）阅读下面的诗歌，完成后面问题。

淮上喜会梁州故人
[唐] 韦应物
江汉曾为客，相逢每醉还。

浮云一别后，流水十年间。

欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。

何因不归去，淮上有秋山。

（1）
颔联除了对偶，还运用了什么修辞？有何效果？
（2）
尾联表达了作者怎样的思想感情？
7. （6分） (2017九上·吉林月考) 古诗文默写。

①过尽千帆皆不是，________。

（温庭筠《望江南》）
②________，北斗阑干南斗斜。

（刘方平《月夜》）
③李清照在《武陵春》中化虚为实，表现愁之深重的句子是“________，________”。

④在默写古诗词时，常有同学因不能正确区分“燕”与“雁”字，出现误写情况。

其实，这两种形象在诗中代表的情感是不一样的，“燕”一般与春天有关，如“________”；“雁”一般与思乡有关，如“________”。

二、阅读理解 (共3题；共50分)
8. （17分）阅读下文，回答问题
狼子野心
有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。

稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。

再就枕，将寐，犬又如前。

乃佯睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。

乃杀而取其革。

“狼子野心”，信不诬哉!然野心不过遁逸②耳!阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。

兽不足道，此人何取而自贻患耶？
（选自《阅微草堂笔记》）
【注释】①俟：等待。

②遁逸：原指逃跑，这里指“隐蔽”之意。

（1）
解释下列划线的词。

①再就枕，将寐________ ②将啮其喉________
（2）
翻译下面的句子。

稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

（3）
这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼有什么相似之处？（用原文回答）
（4）
文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？
9. （11分） (2017八上·上海期中) 阅读下文，完成下列小题。

①罗布泊，“泊”字左边是三点水啊！
……
②罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。

③塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。

据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波dàng yàng，岸边胡杨丛生，林木茁壮。

1925年至1927年，国民党政府一声令下，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水，3个村庄的310户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。

解放后的1952年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。

塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成了牧场。

④问题出在近30多年。

塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。

扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。

几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。

⑤盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。

断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。

罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。

罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。

⑥罗布泊消失了。

（1）看拼音写汉字：
dàng yàng
________
（2）请概括罗布泊消亡的过程：
①________
②________
③罗布泊干涸后，周边生态环境发生变化，沙漠迅速推进。

④________
（3）请联系第⑤段画线句，简要分析第③段画线句的作用。

（4）对第⑥段独句成段理解不恰当的一项是（）
A . 突出强调罗布泊经过河流改道、人口迁移等原因最终消失的过程。

B . 表达了作者因人类盲目的行为造成罗布泊消失的强烈的遗憾、谴责之情。

C . 突出强调因人们盲目滥用塔里木河水资源的，造成了罗布泊的消失的后果。

D . 在结构上与第①段形成首尾呼应。

10. （22分）
阅读下文，回答相关问题。

桥名谈往
茅以升
①万物皆有名。

既然是名，就要起得好。

我国近代桥梁题名时，受西方影响，是从地理观点出发的，只要能指出它的所在地就可以了。

然而我国古时桥名，不是这样。

它总要有些文学气息，或是纪事抒情，引起深思遐想；或有诗情画意，为之心旷神怡。

这样，通过慎重题名，一座桥的历史、作用或关系，就立刻表现出来，因而容易流传。

现在来介绍一些桥名，借以窥知我国桥梁文化的丰富。

②先来谈谈单字命名的桥。

较著名的有：苏州的“枫桥”，唐张继有《枫桥夜泊》诗；西湖的“断桥”，明朝莫仲玙有《断桥残雪》词。

但单名之桥往往系泛指，而又可能是专名。

有的指明桥的所在，如“山桥”，梁简文帝诗：“卧石藤为缆，山桥树作梁”。

有的指明桥的形状，如“方桥”，唐韩愈诗：“君欲问方桥，方桥如此作”。

有的与桥畔景物有关，如“花桥”，福建宁德县、湖北长阳县及广西桂林都有。

③再来说说双字命名的桥。

根据反映内容，一部《桥名录》可分为五类。

第一类是“表扬”。

首先是表扬桥的功用。

如“赵州桥”，在河北赵县南洨河上，制造奇特，“隋匠李春之迹也”。

第二类是“纪事”，记载关于桥的故事。

如“万里桥”，在四川成都南门外，“昔孔明于此饯费祎聘吴，曰万里之行，始于此矣”。

第三类是“抒情”，通过桥名，来表达思想感情。

如“销魂桥”，即“灞桥”，在陕西西安，“东汉人送客至此桥，折柳赠别”。

因“取江淹别赋句，又呼为销魂桥”。

第四类是“写景”，美化桥身及四周景物。

如“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如半月，长若垂虹，宋王安石《垂虹桥》诗云：“颇夸九州物，壮丽无此敌。

” 第五类是“纪念”，多指名人故事，如“留衣桥”，在江西南城，清咸丰间有知府治郡有功，卸职时郡人饯行，留衣于此，遂改名留衣桥。

④以上是单字和双字的桥名录。

三字、四字或更多字的桥名，当然也有，但为数极少。

因此，在《桥名录》中把这两种搜集齐全，所余就无几了。

⑤。

比如唐代杜牧诗中的“二十四桥”就是一例。

这到底是一座桥还是说有二十四座桥呢？千年来不少人为这问题作了考证。

⑥杜牧的原诗是《寄扬州韩绰判官》：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”用很少的字，表达出对扬州的繁华消逝、人去楼空之感。

这首诗中，只有二十四桥这几个字指出往事的遗迹，因而这几个字就要能充分反映出昔日的繁华。

如果这只是一座名叫二十四桥的桥，它如何能体现全扬州的繁华呢？扬州的桥很多，而且从隋朝起，就分布在全城。

因此，杜牧诗中的二十四桥定然不只是一座桥。

正因为这个缘故，沈括的《梦溪笔谈》中，才为这二十四桥，考订出它们的名字，并且指出，在那时（约1064年），二十四桥中存在的仅有六座了。

⑦二十四桥逐渐减少，就出现一种传说，认为这仅仅是一座桥的专名。

比较有力的说法，是引南宋姜夔的《扬州慢》词：“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。

念桥边红药，年年知为谁生？”所谓“仍在”“桥边”，似乎应当是指一座桥，否则如是很多桥，难道每座桥边都有红药吗？尽管沈括所见的是六座桥，经过金人南下，到姜夔时，
也许只剩下一座了。

（1）
本文阐述了古代桥梁命名的依据，请你列举出其中的六种。

（2）
阅读第③段中的画线句，分析其运用了哪些说明方法，并简要说明其中一种说明方法的表达作用。

如“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如半月，长若垂虹，宋王安石《垂虹桥》诗云：“颇夸九州物，壮丽无此敌。

”
（3）
阅读文章第⑥段，说一说加点词语“仅”的表达作用。

在那时（约1064年），二十四桥中存在的仅有六座了。

（4）
联系上下文，在文中第⑤段的横线处填写一个承上启下的过渡句。

（5）
下面四个选项中，对于文章内容的理解有误的一项是（）。

A . 文章第③段“灞桥折柳”的故事中，“柳”与“留”谐音，古人常借“柳”表达与亲朋好友离别时的留恋之情。

B . 中国古代桥梁的题名，总要借名记事或抒情，而不是简单的用个地名就够了。

C . 第③段中的“枫桥”“断桥”的命名即是古时桥名“总要有些文学气息”的证明。

D . 二十四桥是专指一桥还是二十四座桥的全称都是没有确切的证据的。

三、写作 (共1题；共5分)
11. （5分）作文。

题目：播一粒温暖的种子
要求：①自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。

②感情真挚，不得抄袭。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

③书写分3分，请认真书写。

参考答案
一、积累与运用 (共7题；共37分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
7-1、
二、阅读理解 (共3题；共50分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
三、写作 (共1题；共5分)
11-1、。