湖南省永州市高一上学期语文第一次月考试卷

湖南省永州市高一上学期语文第一次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共6分)
1. （4分） (2019高三上·铜仁模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。

数字化生存的远景，意味着人类所向往的终极自由之境建筑在之上。

1969年克兰罗克教授把两部电脑连接起来，创造了名为阿帕网的互联网雏形，人类从现实世界向虚拟世界的大迁徙便不可逆转地开始了。

数十年间，从0到1的数据洪流改变了历史的河道，将现实与虚拟之间的堤坝冲击
得。

数据化是一切的归宿，沿着沟通数字化---体验数字化---肉身数字化的路径，人们最终将完成由实入虚的大迁徙。

沟通的数字化，现在很大程度上已经实现了，（）。

关于体验数字化，除了电子游戏的真实感和浸入感更加逼真强烈以外，还可以畅想这样的情景：人们足不出户，只要点击手机上的购物网站APP，就会身处一个可以互动的全息影像世界中，的商品虽非实物，但却可以看到、、触摸。

总之在现实世界里人类的一切真实感受，都在这个影像系统里得到了完美的模拟，甚至可以做到试吃试用。

肉身的数据化，是现实世界的尽头。

社交、购物、健康，人类的一切行为与感知都将迁移到互联网上，人类将离开肉身，打造自己所制造的虚拟世界，一去不复返。

这样一来，现实世界有可能或许成为虚拟世界的能源来源，就像空疏寥落的矿场。

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A . 虚拟千疮百孔琳琅满目感知
B . 模拟满目疮痍千姿百态感受
C . 虚拟千疮百孔千姿百态感受
D . 模拟满目疮痍琳琅满目感知
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A . 我们在网上购物，用微信社交，早就习惯了
B . 但我们还不习惯在网上购物，用微信社交
C . 但在网上购物，用微信社交，我们还是不习惯
D . 我们早就习惯了在网上购物，用微信社交
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A . 人类将离开肉身，进入自己所制造的虚拟世界，一去不复返。

这样一来，现实世界或许成为虚拟世界的能源来源，就像空疏寥落的矿场。

B . 人类将离开肉身，进入自己所制造的虚拟世界，一去不复返。

这样一来，现实世界或许有可能成为虚拟世界的能源来源，就像空疏寥落的矿场。

C . 人类将离开肉身，打造自己所制造的虚拟世界，一去不复返。

这样一来，现实世界有可能成为虚拟世界的能源来源，就像空疏寥落的矿场。

D . 人类将离开肉身，打造自己所制造的虚拟世界，一去不复返。

这样一来，现实世界或许将成为虚拟世界的能源来源，就像空疏寥落的矿场。

2. （2分） (2020高一下·平谷月考) 《论语》中每篇的题目基本上是按什么来命名的？（）
A . 每篇的主题
B . 每篇的开头两个或三个字
C . 每篇第一章的主题
D . 每篇中出现最多的词语
二、现代文阅读 (共2题；共24分)
3. （6分）(2019·乐山模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：
走出国门20年后，已经将自己定位为“全球公司”的华为，正面临着一次巨大的考验。

成立于1987年的华为，从代理香港公司产品起家，逐渐开始自主开发产品，到1995年，华为的销售规模已经达到15亿元，但由于中国国内电信设备市场的总体发展速度放缓，华为在传统的程控交换机领域的利润被吞蚀，面临着空前的竞争压力，而市场需求也开始出现多元化。

“‘走出去’是为了活下去！”华为副董事长郭平曾在2012年的一次会议上这样解释华为“走出去”的内在动力。

根据华为2017年年报，目前华为业务遍及全球170多个国家和地区，服务全世界1/3以上的人口。

2017年，华为销售收入实现6036．21亿元，其中欧洲、中东、非洲地区实现销售收入人民币1638．54亿元，同比增长4．7%；亚太地区实现销售收入744．27亿元，同比增长10．3%。

只有美洲区域受拉丁美洲运营商业务市场投资周期波动影
响，销售收入有所下滑，为人民币392．85亿元。

“华为是中国少有的愿意去了解全球的技术治理机制，熟悉全球专利制度和电信标准技术制度，与技术治理的利益相关方有很好的互动，并通过自己的努力来超越现有治理机制的一个公司。

”清华大学朱恒源副所长如此评价。

他说：中国建设全球化的过程，是进入商业市场的全球化过程，所有人都需要适应。

但是，主导全球的话语体系是欧美发达国家建立的，要在这个体系里崛起、发展、为自己争取空间，唯一的办法就是要学会用别人的语言来表达自己的诉求。

这个语言首先是英语，其次是规则。

（摘编自《华为：荆棘丛生的国际化道路》）
材料二：
近日，华为首席财务官孟晚舟在加拿大被拘押，引发国际社会严重关注。

在国际贸易摩擦不断的“新常态”之下，参与全球竞争的中国企业首先必须掌握好法律工具。

中国企业融入全球化进程，就意味着融入国际规则，在所在国法律框架下开展业务。

这就要求中国的企业有更强的法律意识，通过法律手段维护自己的正当权益。

当今世界，虽然逆流横行，但全球化仍是世界发展的大势所趋。

对于华为来说，只要技术领先，产品质量好，性价比高，最终可以赢得市场。

在中国企业“走出去”的过程中，尽管遇到各种干扰和阻力，但争取到更多的国际合作，企业和产品争取到更多的认可和支持，正是回应这些干扰最好的方式。

（摘编自《竞争摩擦不可避免，但中国企业的全球抱负不应削弱》）
材料三：
当今世界面临百年未有之大变局。

我们将加强与主要大国沟通对话与协调合作，深化同周边国家关系，拓展与
发展中国家互利合作。

积极为妥善应对全球性挑战和解决地区热点问题提供更多中国建设性方案。

中国愿与各国携手合作、同舟共济，为促进世界持久和平与共同发展作出新的贡献。

中国坚定维护经济全球化和自由贸易，积极参与世贸组织改革。

推进区域全面经济伙伴关系协定，继续推动中美经贸碰商。

中国秉持互利合作、共赢发展，一贯主张通过平等协商解决贸易争端。

我们对作出的承诺认真履行，对自身合法权益坚决维护。

（摘编自李克强总理《2019年政府工作报告》）
（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）
A . 华为副董事长郭平解释华为“走出去”的内在动力时说：“‘走出去’是为了活下去！”可见，中国企业必须走出去融入全球化进程才能得以生存。

B . 2017年华为销售收入突破6000亿元，在亚、欧、非、美洲均有所增长，其中在亚太地区增速最快，超过了10%。

C . 中国企业走向全球必然会遇到各种干扰和阻力，只要我们做好自己，提高技术和产品质量，就可以争取到更多的国际合作，更多的认可和支持，并赢得更好的未来。

D . 中国政府坚定维护经济全球化和自由贸易，既要认真履行自己的承诺，又要坚决维护自身的合法权益。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 从2013年到2017年，华为的销售收入和营业收入均呈连年大幅上涨的趋势。

B . 清华大学朱恒源对华为公司在全球技术治理机制上的努力给予了肯定，他同时也指出中国企业要更好地全球化，还应该用更好的方式表达自己的诉求。

C . 当今世界风云变幻，中国政府要加强与外国的沟通对话和互利合作，也要在应对全球性挑战和解决地区热点问题上提供更多的中国建设性方案，以获得更大的话语权。

D . 三则材料各有侧重，材料一重点介绍华为的发展历程和今后该如何更好地发展，材料二重点讲述中国企业如何才能更好地融入全球化进程，材料三侧重从国家层面谈中国政府该如何应对当今的世界局势。

（3）当今世界，参与全球竞争的中国企业如何做才能更好地维护自己的正当权益，请结合以上材料加以概括。

4. （18分）(2018·安徽模拟) 阅读下面文章，完成后面各题。

樱花时节
郝俊
樱花确实有些特别，看一次就难忘。

樱花的花瓣较小，颜色多为粉红或白色。

我见过的樱花，更多似乎是介于两种颜色之间，嫩红中含着素白的花色是那般淡雅，犹如在水中涤荡之后，有了一种一洗尘埃之后的脱俗，又像是原本色泽浓艳的花瓣在水中浸渍，褪去了几分娇红，多了几分苍白。

我觉得樱花的美正好印证了“独木不成林”这句话，看樱花就要看繁花锦簇、片片丛林的热闹。

其他花则不然，俏皮的红杏只需一枝就可充当报春的使者——“一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。

”一株莲花就是一位“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的凌波仙子，一枝月下的红梅即可绽放出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的幽逸风姿。

若单看一枝樱花便觉得太柔弱，太单薄，甚至让人难以觉出其生命迹象。

带着一份怜恤，从地上随手拾起一片花瓣置于掌心，手中的花瓣就像是被折断的蝴蝶的翅膀，在微风中的颤动恰如断翅后隐隐作痛时的挣扎。

倘若花树密集，规模盛大，那就是另一番景象了。

我记得第一次看樱花看的就是一片花海，近千株樱花竞相绽放，花朵密密匝匝，远看层层叠叠，亭亭如盖。

白的如雪堆枝条，粉的似落霞满天。

这般情景，才让人真正体会到什么是目不暇接。

眼前的樱花灿烂繁华，加之地势起伏，远看，花潮汹涌。

是的，当一种美极其繁复，同时又蕴含连绵的韵律时，几乎是汹涌而来，会令人有点眩晕，可能是在记忆中一时找不到相同或相似的审美经验，所以强烈的视觉冲击让人有些不知所措。

面对数量如此之多的樱花，不知道从哪里看起，越是想尽收眼底，越是难以穷尽，这样的美来得如此急切，让人振奋，也让人感觉有些压迫，这种不适应会在短时间内激发心灵，使内心的感受能力迅速扩展。

这种体验，让我想到在夜间看萤火虫，如果看到零星几只萤火虫，总觉得它们像一盏盏微弱的灯，飘忽不定，似乎随时都有可能被黑夜吞噬，出于同情和怜悯，看一眼就想替它们把光再拨亮些。

试想，如果我们看到的不是几只，而是数万只萤火虫在眼前闪烁，这时我们一定不会觉得它们渺小。

我们会醉心于它们漫天飞舞时的流光溢彩，会觉得这些小精灵正在尽兴地释放自己的光芒，那么欢快，那么耀眼，那么势不可挡。

当我们感觉它们化作繁星点点之时，我们的内心早已阔大辽远，灿若星河。

看樱花也是如此。

一朵樱花甚是娇小，但如果我们置身于一眼望不到边的花海，内心就不只是顿生怜爱了。

知道樱花的花期短暂，越看越觉得这些樱花像无数羸弱的生命经过盟约共誓，一起开放，一起凋落。

花开，蔚为壮观，有一种试图将一时的绚烂推向极致的意味；花落，悲壮不已，看万花飘零，满地残红，便觉得有一种芳华骤逝的伤悼。

或许，当美的事物数量多到一定程度时，会蓄积某种强大的势能，导致内心深处引发的情感突然加剧，久难平复。

今年看樱花，没有选择白天，友人相邀到近郊的一所植物园，晚上踏月赏樱，感觉甚好。

月夜赏花不仅是看花，准确地说是“会花”——与花约会。

既是约会，自然不同于白天犹如“花展”一般的喧闹，更不是用贪婪的目光一味地捕获视觉享受。

约会是在静谧之中收获惊喜，通过彼此微妙的交流，有了灵魂的相惜和情感的寄托。

我看着一
树树连绵的樱花，愈发觉得这些繁茂的花枝宛如海底的珊瑚，美得奇异，如果真的是这样，我愿变成一条鱼，畅游花海……
花是草木中生发出来的一抹芳华，其美不在色香之惑。

人们之所以赏花、赞花，终究是为了满足内心深处对美的渴求。

怜花，惜花，其实是希望如花绽放的韶光久留心间。

欣赏着夜色里的樱花，期盼下一个樱花时节的到来。

（选自2018年3月25日《人民日报》）
（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 文章开头以“樱花确实有些特别，看一次就难忘”领起全文，接着描写作者见过的樱花颜色的“特别”之处：嫩红中含着素白，淡雅脱俗。

B . 作者花了较多笔墨回忆自己第一次看樱花时的情景，具体展现“另一番景象”，印证自己关于樱花之美的观点，也为进一步抒写感悟张本。

C . 面对数量众多的樱花，作者联想到在夜间看萤火虫，这是因为两者能给人相同的体验：个体很渺小，令人怜悯；而群体很壮观，令人赞叹。

D . 作者今年选择在晚上踏月赏樱，不是为了看花，捕获视觉享受，而是为了与花约会，通过在静谧之中与花交流，产生灵魂的相惜和情感的寄托。

（2）文中第二段引用古诗文，有什么作用？请简要分析。

（3）作者观赏樱花，从中获得了哪些关于审美的感悟？请结合全文简要概括。

三、文言文阅读 (共1题；共13分)
5. （13分） (2019高三上·廉江月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘方，京兆长安人也。

性刚决，有胆气。

仕周承御上士，寻以战功拜上仪同。

高祖为丞相，方从韦孝宽破尉迟迥于相州，以功加开府，赐爵河阴县侯，邑八百户。

高祖受禅，进爵为公。

仁寿中，会交州俚人李佛子作乱，据越王故城，左仆射杨素言方有将帅之略，荐之，上于是诏方为交州道行军总管，统二十七营而进。

方法令严肃，军容齐整，有犯禁者，造次斩之。

然仁而爱士，有疾病者，亲自抚养。

长史敬德亮从军至尹州，疾甚，不能进，留之州馆。

分别之际，方哀其危笃，流涕呜咽，感动行路。

其有威惠如此，论者称为良将。

至都隆岭，遇贼二千余人来犯官军，方遣营主宋纂、何贵、严愿等击破之。

进兵临佛子，先令人谕以祸福，佛子惧而降，送于京师。

其有桀黠者，恐于后为乱，皆斩之。

寻授欢州道行军总管，以尚书右丞李纲为司马，经略林邑。

方遣钦州刺史宁长真、欢州刺史李晕、上开府秦雄以步骑出越常，方亲率大军舟师趣比景。

高祖崩，炀帝即位，大业元年正月，军至海口。

林邑王梵志遣兵守险，方击走之。

三月，师次阇黎江，贼据南岸立栅，方盛陈旗帜，击金鼓，贼惧而溃。

既渡江行三十里贼乘巨象四面而至方以弩射象象中创却蹂其阵贼军溃不可收俘馘万计。

于是济区粟，度六里，进至大缘江，贼据险为柵，又击破之。

四月，师至林邑国都。

林邑王梵志弃城奔海，方刻石纪功而还。

道远无辍，士卒脚肿，死者十四五。

方在道遇患而卒，帝甚伤惜之，乃下诏，赠上柱国、卢国公。

（选自《隋书·刘方传》有删改）
（1）下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）
A . 既渡江/行三十里/贼乘巨象/四面而至/方以弩射象/象中创/却蹂其阵贼/军溃不可收/俘馘万计/
B . 既渡江/行三十里/贼乘巨象四/面而至方/以弩射象/象中创/却蹂其阵/贼军溃不可收/俘馘万计/
C . 既渡江/行三十里/贼乘巨象/四面而至/方以弩射象/象中创/却蹂其阵/贼军溃不可收/俘馘万计/
D . 既渡江/行三十里/贼乘巨象/四面而至/方以弩射象/象中创/却蹂其阵/贼军溃不可/收俘馘万计/
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 侯，古代爵位之一。

古代爵位可分为公、侯、伯、子、男。

秦汉以后“侯”是仅次于“王”的爵位。

B . 受禅，指王朝更迭，新皇帝接受旧帝让给的帝位。

后世曾有权臣以禅让之名来夺取皇权。

C . 谥号是古代帝王、诸侯、高官大臣等死后朝廷所给予的一种称号，是对死者生前事迹和品德的概括；庙号是指皇帝死后，在太庙立室供奉时特起的名号。

高祖是谥号，炀帝是庙号。

D . 上柱国，古代官职。

起源于春秋时期，为军事武装的高级统帅。

唐以后逐渐成为战功卓著者的荣誉称号。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 刘方刚毅果断，得以军功封爵。

髙祖时刘方南征交州，对待敌人或招降或斩杀，在平定李佛子和林邑国国王叛乱后，回到朝廷被追赠为卢国公。

B . 刘方军纪严明，带兵有威有恩。

刘方军令严明，军容齐整，有违犯军令的人必被斩首；同时又对士卒仁慈爱护，士兵患病他也亲自抚慰关照。

C . 刘方方略得当，能以晓谕降敌。

隋军至都隆岭，遇贼兵来犯，刘方遣将击破，大军逼近李佛子大营时，先派人向李佛子陈述利害，致其恐惧投降。

D . 刘方南征林邑，异常艰苦，终刻石纪功而返，但由于长途跋涉，连日行军，士兵脚都走坏，死去的人达十
之四五。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①分别之际，方哀其危笃，流涕呜咽，感动行路。

②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共12分)
6. （12分） (2020高三上·北京月考) 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

李璋下第
王安石
浩荡宫门白日开，君王高拱[注]试群材。

学如吾子何忧失，命属天公不可猜。

意气未宜轻感慨，文章尤忌数悲衰。

男儿独患无名尔，将相谁云有种哉。

[注]高拱：两手相抱，高抬于胸前。

安坐时的姿势。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A . 首联描写宫门大开、皇帝亲选人才的场景，表明朝廷能够给人才提供机遇。

B . 诗人认可李璋的学问，劝他不必为落第忧心，这是因为朝廷也很渴求人才。

C . 诗人认为人命天定，李璋科举落第是上天的安排，应该心甘情愿认命服输。

D . 诗人劝诫李璋不要轻易去感慨命运不公，更不要用文章倾诉自己的不如意。

（2）诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人怎样的思想情感？
五、情景默写 (共1题；共5分)
7. （5分） (2018高一下·黑龙江开学考) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《离骚》中，表达屈原向往美德，纵死不悔的诗句：“________，________”。

（2）苏轼《赤壁赋》中从侧面写出箫声的魅力的句子是“________，________”。

（3）《氓》中，以斑鸠“________”用比的手法告诫女子不可为爱情所迷。

六、语言表达 (共1题；共5分)
8. （5分） (2020高一下·嘉兴期中) 疫情期间，为了引导学生更好地学习，某教师给高一学生列出了一张学习流程图（见下图），请你把这个学习流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

七、名著阅读 (共1题；共5分)
9. （5分） (2019高一上·相城月考) 下列说法中不正确的两项是（）
A . 秦可卿出殡人散时，王夫人要带宝玉回去，宝玉不肯，只要跟凤姐住着，凤姐带他住在了铁槛寺。

B . 由于元妃送来灯谜，大家在贾母处猜谜，贾政看到大家所作的谜底分别是爆竹、算盘、风筝、海灯等，心中有不详的预感。

C . 宝钗探望宝玉时，对宝玉说：“早听人一句话，也不至今日。

别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也……”劝宝玉改弦易辙回到封建统治者所倡导的“正途”上来，也不由自主地流露出对宝玉的爱情。

D . 薛蟠在聚会上将蒋玉菡误认为是优伶一类人，一直想与他相交，这使对方感觉大受侮辱，但他不动声色，反而与薛蟠约在北门外桥上见面。

等薛蟠兴冲冲地赶到，却挨了蒋玉菡一阵暴打，弄得衣衫零碎，面目肿破，才知道自己看错了蒋玉菡。

E . 当平儿提出莺儿母亲会弄花草时，薛宝钗坚决不同意，并举荐了叶妈。

一则老叶妈有不懂的地方可以问莺儿娘，二则又不会落人话柄，说闲话。

表现了宝钗的贤惠、识大体。

八、材料作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2019高二下·镇海月考) 阅读下面文字，根据要求作文。

巴黎圣母院遇火，有的中国人感到惋惜，有的却拍手称好，说往日八国联军侵华也曾火烧圆明园。

读了上述材料，作为即将开启人生新旅程的高三学生，你有着怎样的感悟和思考？写一篇不少于800字的文章。

要求：①选好角度，确定立意，自拟题目。

②不得脱离材料内容及含义的范围作文、③明确文体，但不得写成诗歌．④不得抄袭、套作。

参考答案一、选择题 (共2题；共6分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
二、现代文阅读 (共2题；共24分)答案：3-1、
答案：3-2、
答案：3-3、
考点：
解析：
答案：4-1、答案：4-2、
答案：4-3、
考点：
解析：
三、文言文阅读 (共1题；共13分)答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、
考点：解析：
四、诗歌鉴赏 (共1题；共12分)答案：6-1、
答案：6-2、
考点：
解析：
五、情景默写 (共1题；共5分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
考点：
解析：
六、语言表达 (共1题；共5分)答案：8-1、
考点：
解析：
七、名著阅读 (共1题；共5分)答案：9-1、
考点：
解析：
八、材料作文 (共1题；共5分)答案：10-1、
考点：
解析：。