化工仪表自动化赛项规程2013
《化工自动化及仪表》2013年征稿简则
![《化工自动化及仪表》2013年征稿简则](https://img.taocdn.com/s3/m/bfac938584868762caaed5e6.png)
Wa i t ( 2 , “ E F 一 1 - S G P F - C C ’ ’ , E F 一 1 - S G P F - O C, 0 1 )
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F l a m ma b l e a n d T o x i c a n d Ha z a r d o u s Ga s De t e c t i o n Sy s t e m i n P o l y s i l i c o n Pr o d u c t i o n
◆过 程 控 制 。报 道 现 代 控 制 理 论 的 研 究 与 应 用 , 新 型控 制 策 略 及 控 制 技 术 的应 用 实例 ; 先进 控 制 系统 及 控 制 装 置 的 现场应 用; 国 家 重 大 科 技 攻 关项 目及 成 果 。
图形 迅 速显示 出来 , 帮助 监 控 人 员准 确 地 判 别 泄
通 空调 控制 系 统 将 事 故排 风 机 置 于 自动 控 制 , 且 使 事故 排风 机 的 停 止 按 钮 置 于 O F F, 然 后 将 事故 排 风机 的启 动 按钮 置于 O N, 控制 语句 如下 :
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KANG Pu — h u i ,J I ANG F u— q u a n
( Ku n mi n g Y e y a n Ne w- ma t e r i a l s C o .,L t d .,口u in f g 6 5 5 0 1 1 ,C h i n a ) Ab s t r a c t I n o r d e r t o e n s u r e t h e s a f e t y,c o n t i n u i t y a n d r e l i a b i l i t y o f p o l y s i l i c o n p r o d u c t i o n,t h e d e t e c t i o n s y s —
化工仪表操作规程完整
![化工仪表操作规程完整](https://img.taocdn.com/s3/m/b4b8d272804d2b160b4ec0bb.png)
1.1基本检修与校准 (5)1.1.1误差、仪表精度等级的概念 (5)1.1.2单体检测仪表 (6)1.1.3测量系统 (9)1.1.4数字式仪表 (11)1.2压力仪表 (13)1.2.1总则 (13)1.2.2电接点压力表 (13)1.2.3压力开关 (17)1.2.4差压开关 (19)1.2.5压力变送器 (19)1.2.6差压变送器 (22)1.2.7智能压力(差压)变送器 (26)1.3温度仪表 (28)1.3.1总则 (28)1.3.2热电偶热电阻工作原理 (28)1.3.3普通热电偶 (31)1.3.4耐磨热电偶 (35)1.3.5热电阻 (36)1.3.6双金属温度计 (39)1.3.7热电偶、电阻使用时的故障判断、原因及其处理方法 (40)1.4.1总则 (43)1.4.2节流装置 (44)1.4.3转子流量计 (48)1.4.4电磁流量计 (54)1.4.5差压式流量计 (60)1.4.6质量流量计 (68)1.5物位(液位)仪表 (77)1.5.1总则 (77)1.5.2浮子钢带液位计 (77)1.5.3双法兰式差压变送器(压力式)液位计 (83)1.5.4超声波(雷达)液位计 (88)1.5.5γ智能料位计指导书 (92)第二篇执行器 (95)2.1气动薄膜调节阀 (95)2.1.1总则 (95)2.1.2概述 (95)2.1.3技术标准 (95)2.1.4检查 (97)2.1.5运行维护 (98)2.1.6检修 (99)2.2电动执行机构 (102)2.2.2电动执行机构技术指标 (103)2.2.3电动执行器的检修 (104)2.2.4电动执行机构的安装、调整 (106)2.2.5日常维护 (107)2.3气缸式执行机构 (110)2.3.1总则 (110)2.3.2概述 (110)2.3.3技术标准 (110)2.3.4校验 (111)2.3.5维护与故障处理 (112)2.3.6检修 (114)2.4电液执行机构 (116)2.4.1总则 (116)2.4.2电液执执行机构 (116)2.5附件 (121)2.5.1总则 (121)2.5.2阀门定位器 (122)2.5.3电磁阀 (125)2.5.4电/气转换器 (126)第三篇仪表控制装置 (128)3.1仪表供电系统 (128)3.1.2供电系统 (129)3.1.3仪表供电系统的维护 (131)3.1.4仪表供电系统的检修 (132)3.2仪表供气系统 (133)3.2.1总则 (133)3.2.2供气系统概述 (134)3.2.3仪表供气系统的维护 (135)3.2.4供气系统的检修 (136)3.2.5注意事项 (136)3.3计算机设备及系统 (137)3.3.1总则 (137)3.3.2控制机柜 (148)3.3.3电源、接地和绝缘 (150)3.4安全栅 (157)3.4.1作业目的 (157)3.4.2适用范围 (157)3.4.3采用标准 (157)3.4.5作业步骤、危险分析、安全措施 (158)3.4.6安全栅接线如图所示。
化工仪表自动化赛项规程2013
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“2013年全国职业院校技能大赛”高职组化工仪表自动化赛项规程一、赛项名称化工仪表自动化二、竞赛目的通过竞赛,以化工仪表维修工职业标准为依据,检验各参赛队伍的交流沟通能力、团队协作能力、计划组织能力,考核各参赛队伍的自动化装置安装与调试能力、工程实施能力等职业素养,促进工学结合人才培养模式的改革与创新,并以此推动技能人才队伍的整体发展与建设,加强校企合作,提升高等职业院校人才培养水平。
三、竞赛方式与竞赛内容(一)竞赛方式本赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。
每支参赛队由2名队员(设场上队长1名)及2名指导教师组成。
竞赛采取文明操作、过程评价、工艺评价和功能评价相结合评比赛程。
(二)竞赛内容1.确定原则基于化工仪表维修工的典型工作岗位,以《国家职业标准》化工仪表维修工(高级工)及以上为基本原则。
2.理论知识考核竞赛要点:提供EJA变送器(使用BT200手操器),按所提供的工具、仪表和标准仪器进行安装、调校、组态。
竞赛说明:提供的器材有:手操器一台;压力校验仪一台;压力发生器一台;数字万用表一块;250Ω电阻一个;所需的连接线和接头若干。
备注:个人单独完成。
(2)DCS控制系统仿真组态运行考核点:能熟练使用常用组态软件,根据控制要求进行一个完整的项目组态(80~100点左右)。
竞赛方式:仿真运行,为每个参赛队提供2台PC机,初始化硬盘一个,竞赛题目由大赛总裁判长现场抽取。
竞赛时间:120分钟竞赛要点:利用组态软件,实施一个完整的化工反应装置的DCS项目。
包括I/O 测点、标准画面、控制流程图组态等。
备注:团队共同完成。
(3)过程控制系统运行调试考核点:∙熟悉工艺,查找并排除控制系统工艺故障;∙维护计算机控制系统的各类卡件;∙根据工艺要求,进行系统投运,参数整定。
∙严格遵守相关操作规程,查找并排除在线设备的故障。
竞赛方式:实物操作竞赛时间:120分钟竞赛要点:对DCS的各类卡件进行设置、维护;遵守相关操作规程,查找并排除在线仪表故障;根据工艺要求,对控制系统进行参数整定。
化工仪表自动化项目竞赛技术文件
![化工仪表自动化项目竞赛技术文件](https://img.taocdn.com/s3/m/987477f17c1cfad6195fa7a1.png)
2012年浙江省中等职业学校学生职业技能大赛化工仪表自动化项目竞赛技术文件一、比赛内容化工仪表自动化竞赛主要涉及技能操作的考核,不单独进行理论知识的卷面考试,但在数据结果处理时会涉及一部分理论知识。
比赛分个人项目和团体项目两部分,其中个人项目为“压力变送器的校验”,由参赛选手单独完成;团体项目为“使用和利时MACS DCS系统进行单容水箱的液位定值控制”,由两位选手组队合作完成。
本次比赛结合化工企业对仪表及自动化人才的技能要求与中职教学实际进行命题。
参赛选手应遵守基本职业道德、体现良好的职业素养。
二、竞赛时限个人项目“压力变送器的校验”竞赛时间为90分钟;团体项目“使用和利时MACS DCS系统进行单容水箱的液位定值控制”竞赛时间为180分钟。
三、比赛项目说明1. 压力变送器的校验利用浙江天煌教仪公司的“THPYB-1型工业自动化仪表实验实训平台”中的压力校验装置对压力变送器进行校验。
主要内容及步骤为:均匀选择6个校验刻度点,记录输入压力(可从标准压力表读出)和在此压力作用下被校压力变送器的输出电压(可从智能仪表或者上位机的MCGS软件中读出),画出变送器校准前输出特性曲线(即变送器的输入压力-输出电压关系曲线,下同。
输出特性曲线可在上位机MCGS软件中取点自动绘制)。
然后,根据实验数据,求出压力变送器在各校验点的误差,判定压力变送器是否符合标称的精度。
根据各校验点误差,如有必要则调整压力变送器的零点与量程。
在零点与量程调整完之后,均匀选择6个校验刻度点,进行调整后输出特性曲线的绘制,方法与校准前输出特性曲线的绘制相同。
此项目主要考察了智能调节仪的使用操作(比赛时有使用说明书)、压力校验台的操作、压力变送器零点、量程的调整以及压力变送器输出特性的绘制、MCGS上位机软件的操作等技能(比赛时有使用说明书,或由裁判现场指导使用)。
2.使用和利时MACS DCS系统进行单容水箱的液位定值控制利用浙江天煌教仪公司的“THSA-1型过控综合自动化控制系统实验平台”进行单容水箱的液位定值控制。
2013年全国职业院校技能大赛精细化工生产技术赛项规程
![2013年全国职业院校技能大赛精细化工生产技术赛项规程](https://img.taocdn.com/s3/m/0b9d0424e2bd960590c6777f.png)
“2013年全国职业院校技能大赛”高职组精细化工生产技术赛项规程一、赛项名称精细化工生产技术二、竞赛目的通过竞赛,考察参赛选手对精细化工生产技术相关知识和实操技能的掌握,展示选手的团队合作水平及综合职业素养;引领高等职业院校精细化工生产技术及相关专业建设,推进专业教育教学改革,促进精细化工职业教育人才培养质量的持续提高。
三、竞赛方式与内容(一)竞赛方式本赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。
每支参赛队由2名选手和2名指导教师组成。
竞赛项目分为独立完成项目和团队完成项目。
各参赛队的参赛日程由赛前抽签决定。
个人独立完成项目为“聚醋酸乙烯酯乳胶涂料的配制及检测”。
竞赛时间为3小时。
项目要求各参赛队每名选手在规定时间内独立完成原料的选择、装置的搭建、投料、产品性能分析、数据记录和结果分析。
团队共同完成项目为“邻苯二甲酸二丁酯(DBP)的生产”,采用南京化工职业技术学院与天津市天波科达科技有限公司生产的TDYH多功能精细化工合成培训与竞赛实验装置。
竞赛时间为3小时。
项目要求各参赛队在规定时间内由两名选手协作完成反应釜的开车、温度控制、异常情况进行处理、停车、产品分离与测试、数据记录和结果分析。
若比赛选手需通过大赛获取有“机合成工职业”资格,则须增加理论知识考核。
理论知识考核采用试卷库抽卷,机考方式进行,闭卷,考核时间为1.5小时。
主要以高于“有机合成工”高级工(三级)国家职业标准要求组织命题。
包括选择题与判断题两种题型,其中:选择题60题(30题单选+30题多选)、判断题40题。
(二)竞赛内容本赛项参照《中华人民共和国国家职业标准》规定的“有机合成工”高级工以上相应的理论知识和实际操作技能要求,设置竞赛项目。
具体竞赛内容如下:1.聚醋酸乙烯酯乳胶涂料的配制及检测根据项目任务书的要求,选择合适的原料配比,规范操作,完成聚醋酸乙烯酯乳胶涂料的配制。
正确使用仪器,检测涂料在容器中状态、黏度、及涂料的施工性、干燥时间、对比率。
化工仪表自动化竞赛规程
![化工仪表自动化竞赛规程](https://img.taocdn.com/s3/m/72fadd2cbcd126fff7050b86.png)
化工仪表自动化竞赛规程本赛项包括个人项目和团体项目,各参赛单位组队参赛,各队由2名选手组成。
一、竞赛单元1. DCS控制系统仿真组态运行2. DCS过程控制系统运行调试二、竞赛时间1. DCS控制系统仿真组态运行 180分钟2. DCS过程控制系统运行调试 120分钟三、竞赛内容及要求1.确定原则基于化工仪表维修工的典型工作岗位,以《国家职业标准》化工仪表维修工(高级工)为基本原则。
2.技能操作部分包含两个竞赛项目,即DCS控制系统仿真组态运行、DCS过程控制系统运行调试。
在化工行业协会、化工职业技能鉴定中心和全国化工高职教学指导委员会共同指导下,按照《国家职业标准》中化工仪表维修工(高级工)的要求,确定技能竞赛内容和考核标准,兼顾各相关院校的实训装置水平。
A.DCS控制系统仿真组态运行本项目为个人项目。
考核点:能熟练使用常用组态软件,根据控制要求进行一个完整的项目组态。
仿真运行,竞赛时间180分钟。
操作要求:利用组态软件,实施一个完整的化工反应装置的DCS项目。
包括I/O测点、标准画面、控制流程图组态。
B.DCS过程控制系统运行调试本项目为团体项目。
考核点:熟悉工艺,严格遵守相关操作规程,能根据化工工艺要求对控制系统进行参数整定。
实物操作,选择陕西欣鹏科教仪器有限公司的KN-HYB作为竞赛机型,竞赛时间120分钟。
操作要求:针对具体对象,根据具体竞赛题目要求,通过现场仪表、DCS系统的调节控制系统相关参数,运行相应控制系统等。
四、评分标准1.各项成绩均按100分计, DCS控制系统仿真组态运行分别统计个人成绩,DCS过程控制系统调试计团体成绩,队员个人计与团体成绩相同的分值成绩。
2.技能操作部分采用过程考核,根据国家职业标准和现场操作规程制定评测考核点,按步骤给分,采用扣分制。
3.相同分数的竞赛选手,竞赛项目中耗时少者胜出。
4.总成绩计算办法(1)个人分: A×60%+B×40%A—DCS控制系统仿真组态运行个人得分;B—过程控制系统运行调试个人得分。
GB50093-2013自动化仪表工程施工及质量验收规范1-5
![GB50093-2013自动化仪表工程施工及质量验收规范1-5](https://img.taocdn.com/s3/m/7522d61067ec102de2bd89a1.png)
9)增加了光缆敷设和连接的施工和质量验收规定, 增补了铝合金电缆桥架安装相关规定。
10)增加了低温管道施工及质量验收和真空管道 压力试验的规定。 11)删除了使用四氯化碳脱脂剂脱脂的规定。 12)增加了中间接线箱内屏蔽层连接的施工和质 量验收规定,增补了本质安全电路分支接线相关 规定。
7 《电气装置安装工程 爆炸和火灾危险环境电气装置 施工及验收规范》GB50257 8 《1kV及以下配线工程施工与验收规范》GB50575 9 《现场设备、工业管道焊接工程施工质量验收规范》 GB50683 附录A 自动化仪表分项工程质量验收记录 和国家现行标准《工业安装工程施工质量验收统一标准》 GB50252中附录B分项工程质量验收记录一致。提供一个 样表。
4)对强制性条文进行了筛选,调整为23条 (款)。
3、主要修订的技术内容
1)将国家标准《自动化仪表工程施工及验收规 范》GB50093-2002和《自动化仪表工程施工质 量验收规范》GB50131-2007合并,将名称修改 为《自动化仪表工程施工及质量验收规范》,质 量验收的规定调整到各相应章节中。 2)删除了原规范中符合产品技术文件要求的相 关内容。 3)修改了“就地仪表、电缆槽、保护管”术语 名称,删除了“管道”术语。
2、整体结构形式
1)规范名称:这次修订是将《自动化仪表工 程施工及验收验收规范》GB50131— 2007 两项标准合并,将规范名称调整为《自 动化仪表工程施工及质量验收规范》。
2)规范章节设置: 修订后的《自动化仪表工程施工及质量验收 规范》共13章、2个附录,分别是: 第一章 总则 第二章 术语 第三章 基本规定
中职化工仪表自动化赛项.doc
![中职化工仪表自动化赛项.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/d14b9d0553ea551810a6f524ccbff121dd36c530.png)
附件2:全国职业院校化工仪表自动化技能大赛高职组竞赛方案一、赛项名称(一)赛项名称化工仪表自动化(二)压题彩照(三)赛项归属产业类型制造业(四)赛项归属专业大类石油化工类、加工制造类二、赛项目的(一)适应企业转型升级需求,突出人才培养特色。
根据中职化工仪表及自动化、工业自动化仪表及应用等相关专业教学改革与发展需要,主动适应石油与化工产业转型与发展,展示中职院校专业人才的培养特色;展示职业院校专业建设与教学改革的实践成果,增强职业教育吸引力。
(二)考核专业能力,提升职业素养。
通过设置差压变送器组态与校验、气动薄膜控制阀组装与调校、过程控制系统运行调试等项目,综合考核各参赛队伍的专业能力,考核工程实施能力、分析问题解决问题的能力。
通过各实操项目提升选手专业素质,实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、竞赛过程与生产过程对接。
(三)促进校际交流,提高人才培养质量。
通过竞赛,为中职院校提供专业建设交流的平台,促进职业院校专业建设与教学改革经验的交流,促进教学质量与师生专业技能水平的整体提高,展示师生良好精神面貌,提升中职院校相关专业建设的整体发展水平,提高人才培养质量。
(四)推进校企交流合作,搞好社会服务。
竞赛中,部分来自企业生产一线的技术骨干作为赛项裁判。
通过竞赛平台,行业企业能进一步了解职业教育发展现状,进一步拓宽优秀选手进入典型行业企业顶岗实习或就业的渠道,进一步推进职业院校与企业的交流与合作,促进职业教育校企合作的深入开展,提中职业教育专任教师的业务水平和社会服务能力。
三、赛项设计原则(一)坚持公开、公平、公正原则技能竞赛主动公开方案、过程和结果,保障参赛队伍的知情权、参与权和监督权,以公开促公平,以透明促公正,实现“阳光”赛事。
(二)坚持行业特色鲜明原则赛项中设置的实操项目均来自化工、石油等连续生产过程中的典型工作任务,如差压变送器的安装、组态与校验,气动薄膜控制阀拆卸、组装与电气阀门定位器调校,系统投运及参数整定等.赛项所涉专业包括化工仪表及自动化、工业自动化仪表及应用等,这些专业对石油化工产业起重要支持作用,服务国家重点战略.(三)坚持竞赛内容与职业岗位对应原则赛项设置多个测试项目,项目切实对应化工仪表自动化职业岗位或岗位群,竞赛内容设置了过程控制系统运行调试采用某款进行操作,符合现阶段企业转型升级要求。
《化工仪表及自动化》课程标准
![《化工仪表及自动化》课程标准](https://img.taocdn.com/s3/m/bd96644624c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ec4a.png)
《化工仪表及自动化》课程标准(一)课程性质《化工仪表与自动化》课程是煤化工及应用化工专业的专业核心课程,应在《化工设备》、《化工制图与CAD》、《化工原理》课程结束之后开设。
化工仪表与自动控制技术是一门综合性的技术学科。
它是利用自动控制学科、仪表仪器学科的理论与技术服务于应用化工学科的。
随着现代科学技术的进步,在化工生产过程中,由于实现了自动化,人们通过自动化装置来管理生产,自动化装置与工艺及设备已结合成为有机的整体。
所以对将来从事工艺技术的人员来说,学习自动化及仪表方面的知识,对于管理与开发现代化化工生产过程是十分重要的。
(二)课程设计理念人才培养方案以市场需求为导向,突出职业能力和职业素质培养。
以培养“一专多能的复合型应用性人才”为目标,体现以就业为导向得原则。
课程体系“以宽口径平台支撑多个就业岗位”,有利于学生的个性化培养,体现“以人为本”的原则。
为学生适应社会需求的动态变化,结合个人兴趣与潜能,及时调整学习方向提供可能。
课程结构模块化突破传统“三段式”课程模式,从应用化工专业岗位能力,分解岗位任务入手,明确岗位课程,设计适合复合型化工行业应用性人才培养特点的课程模块。
课程标准应根据高职教育特点和多个岗位需求,体现课程整合的特色,以便及时适应应用化工技术不断升级和高新技术转化迅速的特点。
要体现高等、突出职业、强化技能,在素质、知识和技能方面都要有明确的要求。
(三)课程设计思路本课程教学内容突出行业的特殊性、知识的应用性,通过工学结合、案例分析、项目教学等教学模式来组织教学,倡导学生在理论和实践当中真正掌握自动化控制原理,学会使用和维护各种自动化生产设备。
在教学过程中变“以教师为核心”为“以学生为主体,教师引导为辅”。
在教学活动安排中,由教师引导学生实现对各种自动化设备的学习和使用,在操作中提高学生的技术应用能力,而教师则以答疑、评估等方式参与学生的学习活动。
本课程的重点是如何让学生在掌握自动化生产原理的基础上,学会自动控制系统各种设备的使用和维护。
化工技能大赛竞赛办法
![化工技能大赛竞赛办法](https://img.taocdn.com/s3/m/dd7b90ceb0717fd5360cdcf0.png)
化工技能竞赛办法一、竞赛题目以乙醇-水溶液为工作介质,在规定时间内完成精馏操作全过程。
二、考核内容操作所得产品产量、产品质量(浓度)、生产消耗(水电消耗)、规范操作及安全与文明生产状况。
满分100分。
三、考核要求(1)掌握精馏装置的构成、物料流程及操作控制点(阀门)。
(2)在规定时间内完成开车准备、开车、总控操作和停车操作,操作方式为手动操作(即现场操作及在DSC界面上进行手动控制)。
(3)控制再沸器液位、进料温度、塔顶压力、塔压差、回流量、采出量等工艺参数,维持精馏操作正常运行。
(4)正确判断运行状态,分析不正常现象的原因,采取相应措施,排除干扰,恢复正常运行。
(5)优化操作控制,合理控制产能、质量、消耗等指标。
四、赛前条件(1)精馏原料为[(18--22)±0.2]%(质量分数)的乙醇水溶液(室温);(2)原料罐中原料加满,原料预热器预热并清空、精馏塔塔体已全回流预热,其他管路系统已尽可能清空;(3)原料预热器、塔釜再沸器无物料,需选手根据考核细则自行加料至合适液位;(4)进料状态为常压,进料温度尽可能控制在泡点温度(自行控制),进料量为≤60L/h,操作时进料位置自选,但需在进料前于DCS 操作面板上选择进料板后再进行进料操作;(5)DCS系统中的评分表经裁判员清零、复位且所有数据显示为零,复位键呈绿色;(6)设备供水至进水总管,选手需打开水表前进水总阀及回水总阀;(7)电已接至控制台;(8)所有工具、量具、标志牌、器具均已置于适当位置备用。
五、考核须知(1)选手须在规定时间到检录处报到、检录,抽签确定竞赛工位;若未按时报到、检录者,视为自动放弃参赛资格。
(2)检录后选手在候赛处候赛,提前10分钟进现场,熟悉装置流程;自备并携带记录笔进入赛场。
(3)选手进入精馏赛场,须统一着工作服、戴安全帽,禁止穿钉子鞋和高跟鞋,禁止携带火柴、打火机等火种和禁止携带手机等易产生静电的物体,严禁在比赛现场抽烟。
《自动化仪表工程施工及验收规范》(GB50093-2013)仪表安装检验批
![《自动化仪表工程施工及验收规范》(GB50093-2013)仪表安装检验批](https://img.taocdn.com/s3/m/69a5e75576c66137ee0619b5.png)
一般项目
1
仪表位号、标志
6.1.3
√
2
保护措施
6.3.2、6.3.3
√
3
接线盒及接线
6.1.9
√
4
施工单位检查评定结果
主控项目和一般项目的施工质量全部合格,符合设计及施工质量验收规范要求。
项目专业质量检查员:年月日
监理单位验收结论
专业监理工程师:
(建设单位项目专业技术负责人)
年月日
表B.0.7电缆支架安装报审、报验表
施工单位检查评定记录
监理(建设)单位验收意见
主控项目
1
支架安装、固定
7.2.2
√
2
3
4
一般项目
1
支架制作
7.2.1
√
2
金属材料支架间距≤2m
7.2.3
√
3
电缆水平支架间距≤0.8m
7.2.4
√
4
电缆垂直支架间距≤1m
√
施工单位检查评定结果
主控项目和一般项目的施工质量全部合格,符合设计及施工质量验收规范要求。
朱承功
专业工长
曲宾
分包单位
项目负责人
施工班组长
施工执行标准名称及编号
《自动化仪表工程施工及验收规范》(GB50093-2013)
施工质量验收规范的规定
施工单位检查评定记录
监理(建设)单位验收意见
主控项目
1
线槽安装附近的环境要求
7.1.6~7.1.9
√
2
电缆槽架安装、固定
7.3.2、7.3.3
√
3
拐弯安装
7.3.4
√
4
接地
10.2.1、10.2.5
化工自动化仪表控制操作规程(实操题库)
![化工自动化仪表控制操作规程(实操题库)](https://img.taocdn.com/s3/m/85f9976233d4b14e84246824.png)
化工自动化仪表操作说明书目录一、化工自动化控制仪表工艺安全考核目的 (3)二、化工自动化控制仪表工艺安全考核控制方案 (3)2.1安全用具的使用 (3)2.2安全操作技术考核 (3)2.3作业现场应急处置仪表信号故障 (4)三、操作步骤 (4)3.1、智能安全栅参数设置(K22) (4)3.2、仪表联锁的摘除和投用(K23) (5)3.2.1仪表联锁的摘除 (5)3.2.2仪表联锁的投用: (5)3、智能仪表正确校验(K24) (6)4、调节阀的故障处理(k25) (6)5、调节回路的参数设置和投用(K26) (7)6、DCS控制系统报警信息识读与确认(K33) (7)7、仪表控制系统防雷接地检查(k34) (8)四、安全注意事项 (8)化工自动化控制仪表工艺安全考核是化工装置安全生产的一项重要基础性工作,是贯彻“安全第一、预防为主”方针的具体体现,为了使安全考核符合国家安监局相关规定,且符合化工实际安全生产需要,特制定《化工自动化控制仪表工艺安全考核大纲》一、化工自动化控制仪表工艺安全考核目的化工自动化仪表工艺危险因素检测参数异常未及时发现易造成现场事故;在生产中我们如何避免危险的发生,这需要我们了解这些危险的特点,如何避免危险,如何提前发现危险,如何处理异常情况,如何处理紧急情况等;因此我们提出了对化工自动化仪表工艺的安全考核的必要性。
二、化工自动化控制仪表工艺安全考核控制方案2.1安全用具的使用1、万用表使用;2、高压阻抗仪;3、测电笔;4、测压台;5、电压源;6、仪表联锁停运(变更)表;7、仪表联锁工作票;8、仪表作业工作票;2.2安全操作技术考核1)带控制点的工艺流程图符号识别:包含PID点,物理量点,联锁点,关键性泵、阀说明点;2)智能安全栅参数设置:包含电压、功率、阻抗、参数、功能描述、通道数、输入输出类型、通讯、安装位置、地理环境;3)仪表联锁的摘除与投用:联锁保护系统变更(包括设定值、联锁条件、联锁程序、联锁方式等)、解除或取消、恢复时,必须办理审批手续。
化工电器及仪表自动化技术课程标准
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化工电器及仪表自动化技术第一部分:前言二、课程地位、作用和任务《化工电器及仪表自动化技术》课程是一门在人才培养方案中的专业基础课程,前修课程主要有公共学习领域课程、《化学基础》、《物理基础》、《计算机应用基础》、《化工设备》、《化工单元操作》;其后续课程有:《化工工艺》、《精细化工》、《化工节能》及毕业设计等。
本课程主要培养生产一线操作工,负责化工生产中主要电器、仪表的正常操作和维护,从而确保生产的顺利进行。
针对专业人才培养目标,主要培养能操作和维护化工电器、化工仪表及自动控制系统、不正常状况应急处理等能力,具有创新意识和团队协作能力,在化工生产各岗位具有较强操作能力的高素质高技能型人才。
三、课程基本理念本课程以“工学结合”课程开发的基本理念为指导,以培养学生职业能力和职业素养为核心,以解决生产实际问题为主线,以服务于行业为最终目标;课程内容设计与企业生产岗位结合,以岗位能力为目标,以生产任务为载体,实施项目教学;按照化工生产技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照岗位生产过程进行任务分解以确定教学内容。
本课程采用现场授课、理实一体、仿真操作、生产实训等教学环节,便于原理讲授与操作训练、真实与虚拟操作相结合,突出学生实践动手能力的培训。
使学生在工作中学习,在学习中工作,理实合一,学做合一,培养学生掌握常见化工电器、化工仪表及自动化系统操作的知识与技能、过程与方法,并注重情感态度与价值观等方面的基本要求,突出学生职业素养和职业能力的培养,提高学生的综合素质、就业竞争能力和社会适应能力。
同时结合化工职业岗位实践技能鉴定的要求,我们将实际教学训练与学生获取职业资格操作技能证书有机地结合到一起,使学生毕业后能够立刻适应化工操作岗位能力要求。
四、课程设计思路本标准的总体设计思路是:课程以工作过程为导向,根据化工生产的职业岗位群进行工作任务和职业能力分析,设定职业能力培养目标。
按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的要求,按“化工生产”确定工作任务,以“工作过程”为导向,紧紧围绕完成工作任务的需要,选择课程内容,并以典型化工生产项目为载体,模拟生产现场设置“化工电器及使用”、“化工仪表及操作”、“化工自动化系统及控制”等三个教学情境和““基本电路认识”、“异步电动机的结构与使用”、“检测仪表认识与操作”、“DCS控制系统认识与操作”等十一个工作任务。
各竞赛项目要求及竞赛须知
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各竞赛项目要求及竞赛须知附件1:化工仪表维修工竞赛项目要求及竞赛须知化工仪表工技能竞赛共设五个项目,分别为理论知识考核项目、变送器校验与组态项目、DCS 集散控制系统项目、复杂控制系统项目、气动薄膜控制阀安装与电气阀门定位器联校项目。
这五个项目基本包括了化工仪表工日常工作中所需掌握的主要技能:理论知识考核项目要求员工全面掌握的化工仪表使用、维护、检修、投运等必备理论知识和相关知识;变送器校验与组态项目考核员工对常规仪表基本知识、组态、调校、标准仪器使用和拆装等方面的操作技能;DCS集散控制系统项目考核员工掌握集散控制系统的操作和组态技能;复杂控制系统项目考核员工自动控制系统调试、组态、投运基本知识和技能;气动薄膜控制阀安装和电气阀门定位器联校项目考核员工自动化仪表内部结构及原理,识读仪表外部接线图,仪表安装及调校。
(一)、理论知识考核1、竞赛目的:按照国家《化工仪表维修工职业标准》的要求,结合现代化工企业实际需要,了解考查选手全面掌握化工仪表使用、维护、检修和投运等必备理论知识和相关知识。
2、竞赛时间:90分钟。
3、竞赛方式:机考闭卷,当场随机确定理论知识竞赛试卷。
4、竞赛要点:化工仪表和自动控制系统的基本知识:化工仪表和控制系统的维护及检修知识;化工仪表的安装和调校知识;控制系统的调试和投运知识;DCS和PLC应用知识;有关化工生产和安全知识;有关技术指导、业务管理和设计等方面的知识。
5、题型:理论知识试题以《化工仪表维修工国家职业标准》、《化工仪表维修工》培训教材为依据,考题类型:单选题50%、多选题20%、判断题30%。
设项目裁判长1名,裁判员5名。
6、参考文献:《化工仪表维修工国家职业标准》(2005年劳动部发布)《化工仪表维修工》(化工出版社出版)《化工仪表维修工考核指南》(化学工业职业技能鉴定指导中心和化工仪表维修工鉴定站组织编写)参考用书:《化工仪表维修工国技能考核与资格鉴定》(试题集)《化工仪表维修工》— 1 —《仪表工》(控制仪表试题集)《仪表工》(现场仪表试题集)。
化工自动化仪表控制操作规程(实操题库)
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化工自动化仪表控制操作规程(实操题库)化工自动化仪表操作说明书目录一、化工自动化控制仪表工艺安全考核目的 (3)二、化工自动化控制仪表工艺安全考核控制方案 (3)2.1安全用具的使用 (3)2.2安全操作技术考核 (3)2.3作业现场应急处置仪表信号故障 (4)三、操作步骤 (4)3.1、智能安全栅参数设置(K22) (4)3.2、仪表联锁的摘除和投用(K23) (5)3.2.1仪表联锁的摘除 (5)3.2.2仪表联锁的投用: (5)3、智能仪表正确校验(K24) (6)4、调节阀的故障处理(k25) (6)5、调节回路的参数设置和投用(K26) (7)6、DCS控制系统报警信息识读与确认(K33) (7)7、仪表控制系统防雷接地检查(k34) (8)四、安全注意事项 (8)化工自动化控制仪表工艺安全考核是化工装置安全生产的一项重要基础性工作,是贯彻“安全第一、预防为主”方针的具体体现,为了使安全考核符合国家安监局相关规定,且符合化工实际安全生产需要,特制定《化工自动化控制仪表工艺安全考核大纲》一、化工自动化控制仪表工艺安全考核目的化工自动化仪表工艺危险因素检测参数异常未及时发现易造成现场事故;在生产中我们如何避免危险的发生,这需要我们了解这些危险的特点,如何避免危险,如何提前发现危险,如何处理异常情况,如何处理紧急情况等;因此我们提出了对化工自动化仪表工艺的安全考核的必要性。
二、化工自动化控制仪表工艺安全考核控制方案2.1安全用具的使用1、万用表使用;2、高压阻抗仪;3、测电笔;4、测压台;5、电压源;6、仪表联锁停运(变更)表;7、仪表联锁工作票;8、仪表作业工作票;2.2安全操作技术考核1)带控制点的工艺流程图符号识别:包含PID点,物理量点,联锁点,关键性泵、阀说明点;2)智能安全栅参数设置:包含电压、功率、阻抗、参数、功能描述、通道数、输入输出类型、通讯、安装位置、地理环境;3)仪表联锁的摘除与投用:联锁保护系统变更(包括设定值、联锁条件、联锁程序、联锁方式等)、解除或取消、恢复时,必须办理审批手续。
2013院校技能大赛化工设备维修赛项竞赛规程 2
![2013院校技能大赛化工设备维修赛项竞赛规程 2](https://img.taocdn.com/s3/m/4350716fcf84b9d528ea7a68.png)
2013年江苏省高等职业院校技能大赛化工设备维修赛项规程一、竞赛项目名称化工设备维修二、竞赛目的进一步推进江苏省化工装备类相关专业工学结合人才培养,促进校企合作,实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,培养适应石化产业及其装备技术发展需要的高素质技能型专门人才,拓展和提高职业教育的社会认可度;开展与全国企业职工竞赛相同项目、设备、场景和要求的竞赛,展示高职教育改革和人才培养的成果,激发学生学习兴趣,培养团队意识与合作精神;促进职业院校之间相关专业人才培养改革成果交流,促进化工设备维修技术高技能人才的培养。
三、竞赛方式本赛项为团体赛。
每个参赛队由3名选手、1名领队、2-3名指导教师组成。
竞赛分为化工设备维修专业基础、镶配件制作、机泵拆装运行三个部分。
竞赛时,化工设备维修专业基础、镶配件制作二个部分由3名选手分别参赛,机泵拆装运行部分由3人共同参赛。
化工设备维修专业基础采用机考方式,考题直接从题库中由计算机随机生成,选手考完后由计算机自动阅卷、评分。
镶配件制作采用现场加工工件方式,在钳工工作台、台钻、划线平台上进行技能操作,按照零件图的要求制作镶配件。
机泵拆装运行采用由南京化工职业技术学院设计、制造,兰州英9克石化有限公司参与改造的专用泵阀管路装置,要求竞赛选手相互合作,对管路系统中的化工用IH80-65-160Y型离心泵进行拆卸、清洗、检查、安装、找正、调试与试车,同时对管路中一个阀门进行拆卸、检查、清洗、安装调试。
四、竞赛内容本赛项参照化工检修钳工高级工以上相应的专业技术基础和实际操作技能要求设置竞赛项目。
具体竞赛内容如下:1、化工设备维修专业基础主要以高于化工检修钳工(三级)国家职业标准要求组织命题。
包括选择题与判断题两种题型,其中:选择题60题(40题单选+20题多选)、判断题40题。
具体专业基础范围见下表。
命题范围专业基础点选择题(含多选题)判断题标准规范压力容器相关的法律法规 2 2安全防护及管理安全防护 3 2 组织管理知识 1 1机械基础图纸识读,公差与配合 3 2 化工机械常用材料和热处理 4 3 机械传动和液压传动 4 2 轴承与润滑 4 4化工机械基础静设备8 4 动设备10 5 管路阀门 4 2 动静密封 3 2检修转子动静平衡 3 2 工具、量具和仪器 4 3 故障诊断原理和方法 2 2机械计算理论计算和工艺计算 3 2相关专业知识相关专业知识 2 2合计60 40主要参考资料:由中国化工教育协会组织编写,潘传九、金燕主编的《化工机械类专业技能考核试题集(第二版)》(化学工业出版社2012年12月出版)。
“2013年全国职业院校技能大赛”高职组化工生产技术赛项规程
![“2013年全国职业院校技能大赛”高职组化工生产技术赛项规程](https://img.taocdn.com/s3/m/28b15e45af1ffc4ffe47acbd.png)
“2013年全国职业院校技能大赛”高职组化工生产技术赛项规程一、赛项名称化工生产技术二、竞赛目的通过竞赛,推进化工技术类专业建设与教学改革,实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,促进适应石化产业发展需要的高素质技能型专门人才培养;促进职业教育校企合作的深入开展,提升职业教育的社会服务能力;搭建化工技术类职业院校的交流平台,促进职业院校间化工技术类及相关专业建设与教学改革经验的学习与交流,促进教学质量与师生专业技能水平的提高,提升职业院校化工技术类专业建设水平;展示职业院校化工技术类专业建设与教学改革的实践成果,增强职业教育吸引力。
三、竞赛方式与内容(一)竞赛方式本赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。
每支参赛队由1名领队、3名选手和2名指导教师组成。
竞赛项目分为:化工生产仿真操作(C)和精馏操作(D)两个部分。
若比赛选手需通过大赛获取化工总控工职业资格,则须参加化工理论知识考核(A)。
竞赛时,化工理论知识考核和化工生产仿真操作由个人单独完成,精馏操作由团队共同完成。
参赛队的参赛日程由赛前抽签决定。
(二)竞赛内容本赛项参照《中华人民共和国国家职业标准》规定的化工总控工高级工以上相应的理论知识和实际操作技能要求,设置竞赛项目。
具体竞赛内容如下:1.化工生产仿真操作(C):本项目采用北京东方仿真控制技术有限公司仿真软件,选择典型化工产品生产工艺——乙醛氧化制乙酸反应工段进行考核,分别考核冷态开车、正常运行、事故处理和正常停车四种工况,并在操作过程中回答随机生成的操作思考题。
采用机考方式,选手考完后由计算机自动评分。
竞赛时间120分钟。
2.精馏操作(D):本项目采用常州工程职业技术学院与浙江中控科教仪器有限公司生产的UTS-JL-2J化工总控工培训与竞赛装置,工作介质采用乙醇-水溶液。
要求3位选手在相互配合下,根据规定的操作要求共同进行操作,包括开车前准备、开车操作、生产运行、停车操作,并按实际工业生产要求考核其所得产品产量、质量、生产消耗、规范操作及安全与文明生产状况。
14.中职组ZSH01化工设备维修
![14.中职组ZSH01化工设备维修](https://img.taocdn.com/s3/m/9125802376eeaeaad0f330cd.png)
“2013年全国职业院校技术大赛”中职组化工设备维修赛项规程一、赛项名称化工设备维修二、竞赛目的通过竞赛,增进校企合作培育石化产业及其装备技术进展需要的技术型人材,拓展和提高中等职业教育的社会认可度;推动中等职业教育化工检修相关专业的建设与教育教学改革,增进中职学校间相关专业人材培育功效交流。
三、竞赛方式与内容(一)竞赛方式本赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。
每支参赛队由2名选手和不超过2名指导教师组成。
竞赛项目分为化工设备维修专业基础竞赛、化工设备查验竞赛、钳工操作竞赛三个部份。
竞赛时,化工设备维修专业基础、镶配件制作两个部份由2名选手别离独立完成竞赛,化工设备查验竞赛由2名选手一起完成竞赛。
(二)竞赛内容本赛项参照化工检修钳工高级工的专业技术基础和实际操作技术要求,设置竞赛项目。
具体竞赛内容如下:1.化工设备维修专业基础竞赛要紧以化工检修钳工(三级)国家职业标准要求组织命题。
包括选择题与判定题两种题型,其中:选择题60题(单项选择题)、判定题40题。
具体出题范围见表1。
表1 化工设备维修专业基础竞赛范围赛题直接从题库中由运算机随机生成,选手考完后由运算机自动阅卷、评分。
2.镶配件制作竞赛选择典型凹凸扣合镶配件进行竞赛,要求依照零件图的要求制作镶配件,采纳现场加工工件方式,在钳工工作台、台钻、划线平台上进行技术操作,别离考核划线、锯割、锉销、錾削、钻孔、铰孔和对尺寸、形位公差的操纵,并在操作进程中考查工具、量具的合理利用、考核选手平安操作和文明生产。
3.化工设备查验竞赛采纳南京化工职业技术学院设计制造的ɸ219填料函式换热器为培训与竞赛装置,以干净的自来水为工作介质,要求2位选手合作完成操作,包括领料预备、壳程组装试压、管程组装试压、现场清理,并按实际工业生产要求考核换热器组装质量、压力实验操作标准及平安与文明生产状况。
(三)竞赛时刻化工设备维修专业基础竞赛:小时镶配件制作竞赛:4小时化工设备查验竞赛:小时四、竞赛规那么1.本次竞赛分3个竞赛项目,在总成绩中专业基础竞赛项目占20%,技术操作中镶配件制作竞赛项目占40%,机泵拆装运行竞赛项目占40%。
2013院校技能大赛化工设备维修赛项竞赛规程 2
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2013年江苏省高等职业院校技能大赛化工设备维修赛项规程一、竞赛项目名称化工设备维修二、竞赛目的进一步推进江苏省化工装备类相关专业工学结合人才培养,促进校企合作,实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,培养适应石化产业及其装备技术发展需要的高素质技能型专门人才,拓展和提高职业教育的社会认可度;开展与全国企业职工竞赛相同项目、设备、场景和要求的竞赛,展示高职教育改革和人才培养的成果,激发学生学习兴趣,培养团队意识与合作精神;促进职业院校之间相关专业人才培养改革成果交流,促进化工设备维修技术高技能人才的培养。
三、竞赛方式本赛项为团体赛。
每个参赛队由3名选手、1名领队、2-3名指导教师组成。
竞赛分为化工设备维修专业基础、镶配件制作、机泵拆装运行三个部分。
竞赛时,化工设备维修专业基础、镶配件制作二个部分由3名选手分别参赛,机泵拆装运行部分由3人共同参赛。
化工设备维修专业基础采用机考方式,考题直接从题库中由计算机随机生成,选手考完后由计算机自动阅卷、评分。
镶配件制作采用现场加工工件方式,在钳工工作台、台钻、划线平台上进行技能操作,按照零件图的要求制作镶配件。
机泵拆装运行采用由南京化工职业技术学院设计、制造,兰州英9克石化有限公司参与改造的专用泵阀管路装置,要求竞赛选手相互合作,对管路系统中的化工用IH80-65-160Y型离心泵进行拆卸、清洗、检查、安装、找正、调试与试车,同时对管路中一个阀门进行拆卸、检查、清洗、安装调试。
四、竞赛内容本赛项参照化工检修钳工高级工以上相应的专业技术基础和实际操作技能要求设置竞赛项目。
具体竞赛内容如下:1、化工设备维修专业基础主要以高于化工检修钳工(三级)国家职业标准要求组织命题。
包括选择题与判断题两种题型,其中:选择题60题(40题单选+20题多选)、判断题40题。
具体专业基础范围见下表。
命题范围专业基础点选择题(含多选题)判断题标准规范压力容器相关的法律法规 2 2安全防护及管理安全防护 3 2 组织管理知识 1 1机械基础图纸识读,公差与配合 3 2 化工机械常用材料和热处理 4 3 机械传动和液压传动 4 2 轴承与润滑 4 4化工机械基础静设备8 4 动设备10 5 管路阀门 4 2 动静密封 3 2检修转子动静平衡 3 2 工具、量具和仪器 4 3 故障诊断原理和方法 2 2机械计算理论计算和工艺计算 3 2相关专业知识相关专业知识 2 2合计60 40主要参考资料:由中国化工教育协会组织编写,潘传九、金燕主编的《化工机械类专业技能考核试题集(第二版)》(化学工业出版社2012年12月出版)。
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“2013年全国职业院校技能大赛”高职组化工仪表自动化赛项规程一、赛项名称化工仪表自动化二、竞赛目的通过竞赛,以化工仪表维修工职业标准为依据,检验各参赛队伍的交流沟通能力、团队协作能力、计划组织能力,考核各参赛队伍的自动化装置安装与调试能力、工程实施能力等职业素养,促进工学结合人才培养模式的改革与创新,并以此推动技能人才队伍的整体发展与建设,加强校企合作,提升高等职业院校人才培养水平。
三、竞赛方式与竞赛内容(一)竞赛方式本赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。
每支参赛队由2名队员(设场上队长1名)及2名指导教师组成。
竞赛采取文明操作、过程评价、工艺评价和功能评价相结合评比赛程。
(二)竞赛内容1.确定原则基于化工仪表维修工的典型工作岗位,以《国家职业标准》化工仪表维修工(高级工)及以上为基本原则。
2.理论知识考核竞赛要点:提供EJA变送器(使用BT200手操器),按所提供的工具、仪表和标准仪器进行安装、调校、组态。
竞赛说明:提供的器材有:手操器一台;压力校验仪一台;压力发生器一台;数字万用表一块;250Ω电阻一个;所需的连接线和接头若干。
备注:个人单独完成。
(2)DCS控制系统仿真组态运行考核点:能熟练使用常用组态软件,根据控制要求进行一个完整的项目组态(80~100点左右)。
竞赛方式:仿真运行,为每个参赛队提供2台PC机,初始化硬盘一个,竞赛题目由大赛总裁判长现场抽取。
竞赛时间:120分钟竞赛要点:利用组态软件,实施一个完整的化工反应装置的DCS项目。
包括I/O 测点、标准画面、控制流程图组态等。
备注:团队共同完成。
(3)过程控制系统运行调试考核点:∙熟悉工艺,查找并排除控制系统工艺故障;∙维护计算机控制系统的各类卡件;∙根据工艺要求,进行系统投运,参数整定。
∙严格遵守相关操作规程,查找并排除在线设备的故障。
竞赛方式:实物操作竞赛时间:120分钟竞赛要点:对DCS的各类卡件进行设置、维护;遵守相关操作规程,查找并排除在线仪表故障;根据工艺要求,对控制系统进行参数整定。
备注:团队共同完成。
四、竞赛规则1. 竞赛所需设备由大会提供,各参赛队根据竞赛要求选择使用现场提供的设备、仪器、工具等。
2. 参赛队分批次参加竞赛,由抽签确定参赛队的比赛时间和比赛工位,同一批次比赛的参赛队采用相同的比赛任务。
3. 每项比赛连续进行。
参赛选手必须在比赛工位的计算机规定的文件夹内存取比赛文档。
4. 因设备自身故障导致选手中断比赛,由大会总裁判长视具体情况做出裁决。
5. 若参赛队欲提前结束竞赛,应举手向裁判员示意,比赛结束的时间由裁判员记录,参赛队比赛结束后不得再进行任何操作。
6. 参赛队按照程序提交比赛结果,裁判员在比赛结束后与参赛队选手在一起签字确认。
7. 比赛应在规定时间内完成,未能完成比赛项目者按计分标准扣除相应分数。
8. 禁止选手将任何存储设备和手机等通讯工具带入赛场内,违反规定者取消比赛成绩。
9.参赛院校报到后即抽签确定参赛顺序;凭参赛选手身份证领取参赛选手参赛证,参赛证为选手参赛的凭据,仅提供选手参赛顺序和参赛号码,不显示参赛选手其他个人信息。
10.参赛选手持参赛证和身份证,按竞赛顺序、项目场次和时间,提前30分钟到检录处检录,并抽签确定技能操作工位。
11.检录后的选手应提前十分钟到达赛场,从竞赛计时开始,选手迟到十分钟及以上者,即取消该项目的参赛资格。
12.参赛选手应按竞赛规则、项目及赛场要求进行竞赛,自觉遵守赛场纪律,不得携带任何书面或电子资料、U盘、手机等通信工具进入赛(考)场,不得有任何舞弊行为,否则视情节执行赛场纪律。
13.参赛选手进入赛场,应佩戴参赛证并根据竞赛项目要求着装,衣着整洁,举止礼貌,服从裁判。
若对裁判评分有异议,应于赛后两小时内由领队书面向裁判组提出申诉,由仲裁判组调查核实,做出处理意见报大赛组委会决定。
14.发现不符合规定参赛条件的选手,一经查实即取消竞赛资格。
15.竞赛选手如提前完成比赛任务,应在指定区域等待,待该场竞赛全部结束或经项目裁判长批准,方可离开考场。
16.竞赛中如遇竞赛设备、电源或监测仪器故障,应在选手报告裁判后,裁判核实报告项目裁判长评判。
确因故障而耽搁竞赛,竞赛时间可由项目裁判长决定是否酌情后延。
如有争议,可报请竞赛条件评判组裁定。
(竞赛条件评判组由项目裁判长、总裁判长、项目筹备组组长等组成。
)17.竞赛期间,除本场参赛选手、竞赛裁判员、竞赛场地工作人员可以进入赛场规定位置,其余人员一律不得进入竞赛场地。
18.竞赛总成绩按百分制计算,取两位小数,如出现相同分数,小数点位数后延。
19.参赛队按总成绩排出名次后,依据本次大赛文件规定给予奖励。
五、评分方式及奖项设定(一)评分方式1.评分说明(1)理论成绩由计算机自动生成。
根据参赛选手上机考核由计算机直接评分,满分100分。
此成绩不记入比赛总成绩,而是作为比赛选手获取化工仪表维修工职业技能资格证书的依据。
(2)其余项目成绩由当场裁判根据评分标准判定。
(3)三项成绩均按100分计,变送器校验与组态统计个人成绩,DCS控制系统仿真组态运行、过程控制系统调试运行只计团体成绩。
(4)大赛采用过程考核,根据国家职业标准和现场操作规程制定评分标准,按步骤给分,采用扣分制。
(5)相同分数的竞赛队伍(或选手),竞赛项目中用时少者胜出。
2.评分方法(百分制)个人得分: Ai×30%+B×35%+C×35%Ai —变送器校验与组态个人得分B — DCS控制系统仿真组态运行团体得分C —过程控制系统调试运行团体得分团体得分:A均值×25%+B×40%+C×35%A均值—参赛队变送器校验与组态项目平均得分B — DCS控制系统仿真组态运行项目团体得分C —过程控制系统调试运行项目团体得分说明:均值是一代表队二名参赛选手某一项目得分的算术平均值。
(二)奖项设定赛项设团体奖,一等奖占比10%,二等奖占比20%,三等奖占比30%。
获得一等奖的参赛队指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。
六、申诉与仲裁(一)申诉1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件,有失公正的评判、奖励,以及对工作人员的违规行为等均可提出申诉。
2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出,超过时效将不予受理。
申诉时,应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。
报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。
事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。
申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后,应根据申诉事由进行审查,6小时内书面通知申诉方,告知申诉处理结果。
如受理申诉,要通知申诉方举办听证会的时间和地点;如不受理申诉,要说明理由。
4.申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员,否则视为放弃申诉。
申诉人不满意赛项仲裁工作组的处理结果的,可向大赛赛区仲裁委员会提出复议申请。
(二)仲裁大赛采用两级仲裁机制。
赛项设仲裁工作组,赛区设仲裁委员会。
赛项仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果的申诉。
大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。
赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议,并及时反馈复议结果。
申诉方对复议结果仍有异议,可由省(市)领队向赛区仲裁委员会提出申诉。
赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
“2013年全国职业院校技能大赛”高职组化工仪表自动化赛项技术规范一、竞赛项目行业、职业技术标准1.适用行业:石油、化工、轻工、环境保护、制药等。
2.职业技术标准:《化工仪表维修工国家职业标准》(高级工及以上标准)。
二、赛场场地和环境1.考场面积:每个操作工位不少于4m2。
2.每个工位标明工位编号。
3.每个工位配有约0.6m2的台面供选手书写、摆放工具用。
4.安全通道宽度不小于2m。
5.考场电源功率必须能够满足所有设备正常启动工作。
6.考场应配有相应数量的清洁工具。
7.每个赛场应为本赛场的参赛选手提供一套竞赛设备,并有一定数量备用设备。
8.场地条件(1)供电:三相电源AC—380V±10% 50Hz三相四线(或三相五线)(2)工作环境:温度-10°C—40°C ,相对湿度≤85%(25°C)(3)安全保护:具有漏电压、漏电流保护,符合国家标准三、竞赛技术平台标准1.过程控制系统设备平台技术标准(1)设备主体包括一组有机玻璃三容水箱,每个水箱装有液位传感器;同时具有两路供水系统,一路由循环水泵、调节阀、孔板流量计+EJA的差压变送器组成,另一路由变频器、循环水泵、涡轮流量计组成,通过阀门切换,任何一组供水可以到达任何一个水箱。
(2)采用常压电加热锅炉和强制对流换热器实现温度检测与控制。
常压电加热锅炉分内胆和夹套两层,内胆由电加热器提供热源,由一路供水系统提供水源,锅炉内胆装有防干烧装置来确保设备安全;夹套由一路供水系统提供冷却水。
通过改变电加热器的加热功率或冷却水/待加热水的流量来影响内胆水温和夹套水温。
锅炉内胆和夹套均安装有热电阻测温元件,在内胆里面,还装有一个就地温度显示仪表。
(3)设备平台中应包含液位、温度、流量、压力四大被控变量,应有温度故障排除功能、控制阀故障排除功能、卡件故障排除功能。
系统控制可实现常规仪表、无纸记录仪和DCS等多种控制方式。
(4)被控变量可用不同动力源、不同的执行器、不同的工艺线路下可演变成多种调节回路。
2.压力校验设备平台技术标准正负气压检定台校验量程为:(0.098-1.6)MPa,要求稳定性为每秒变化量小于读数的0.01%(<0.01%RD/s);供电要求为:AC220V±10%,2A,50Hz;3.DCS仿真平台技术标准(1)教师站电脑。
CPU:奔腾E5200或更强的CPU(或AMD Athlon X2 5000);内存:1G以上(推荐2G以上);显卡和显示器:分辨率1024×768以上;硬盘空间:至少1G剩余空间;操作系统:Windows Server 2003 SP2。
(2)学生站电脑。
CPU:奔腾E2140或更强的CPU(或AMD Athlon X2 4000);内存:1G以上;显卡和显示器:分辨率1024×768以上;硬盘空间:至少1G剩余空间;操作系统:Windows XP SP2/SP3。
“2013年全国职业院校技能大赛”高职组化工仪表自动化赛项须知一、参赛队须知1.参赛队领队负责本参赛队的参赛组织和与大赛的联络。
2.参赛选手须认真填写报名表各项内容,提供个人真实身份证明,凡弄虚作假者,将取消其比赛资格。
3.参赛队按照大赛赛程安排和具体时间前往指定地点,各参赛选手凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件参加比赛及相关活动。