《机械基础》绪论部分的五个概念汇总
机械基础总复习
斜齿轮基圆柱上的螺旋角不等于分度圆柱 上的螺旋角。
斜齿圆柱齿轮受力方向分析，特别是轴向 力方向与斜齿旋向的关系。
八、直齿圆锥齿轮：轴交角∑=90°的齿轮传 动比和节圆锥角之间的关系为：
i12
n1 n2
d2 d1
tg 2
ctg1
直齿圆锥齿轮受力方向分析，轴向力方向 总是指向轮的大端。
至少等于齿轮的法线齿距，即重合度 1 。
四、齿轮轮齿的失效形式及其主要原因是： （1）轮齿折断：受循环弯曲应力作用在齿根部
位疲劳折断或过载引起折断； （2）齿面疲劳点蚀：受循环接触应力作用，产
生疲劳裂纹，裂纹扩展致使表层金属脱落； 齿面的接触疲劳强度设计准则是以不产生疲
劳点蚀破坏为前提建立起来的。
v
)
d2 2
拧紧螺母需克服螺母支撑面摩擦力矩：
T2 f2 FQ0rm
四、联接计算
1.松联接
4 FQ
d12
[ ]
2.受横向载荷的紧联接
knFQ0 f SF
v
4 1.3FQ0
d12
[ ]
式中将拉应力增大30％的原因是考虑在拧
紧螺母时，螺栓所受的载荷是拉力和扭矩的
复合作用 。
3.受轴向载荷的紧联接
注意：分度圆非节圆，压力角非啮合角，
传动比 i n1 d2 z2 n2 d1 z1
四、传动条件：一对渐开线直齿圆柱标准齿轮正确 啮合的条件为：1.模数相等；2.压力角相等。
只要 m1Cos1 m2Cos 2就能正确啮合。
实际啮合线长度与基圆齿距的比值称为齿轮的重 合度。连续传动条件是：实际啮合线长度大于或
五、小带轮：
小带轮的最小直径d1取决于带的型号，d1小， 带弯曲应力大，影响带的能力和寿命。
机械基础绪论
绪论一、机器1.定义：能用来代替人的劳动完成有用的机械功或实现能量转换的具有确定相对运动的构件的组合。
2.机器的类型及应用举例(见表)。
3.机器的组成(见表)。
二、机构的概念和机构与机器的区别1.机构的概念：具有确定相对运动的构件的组合。
2.机构与机器的区别(见表)。
三、机械的概念机械是机器和机构的总称。
四、构件与零件的区别和联系(见表)五、机械、机器、机构、构件、零件间的关系六、运动副1.定义：两构件保持直接接触且又能产生一定相对运动的联接。
2.运动副的类型、应用及特点(见表)。
注:运动副分为低副和高副是按构件间的接触形式不同来分的。
若按运动范围则可分为空间运动副和平面运动副。
例1金属切削机床的主轴属于机器的________部分。
( )A．原动 B．传动 C．工作 D．自动控制【思路分析】原动部分是动力源，提供动力的部分。
工作部分是完成机器预定的动作的部分。
传动部分是将原动部分的运动和动力传给工作部分的中间环节。
自动控制部分应用在自动化机器中。
本题答案： C例2机器一般由__________、__________、和__________三部分组成，在自动化机器中还可以有第四部分，即__________。
【思路分析】机器是由动力部分、工作部分、传动部分、自动控制部分组成，原动部分是动力源，提供动力的部分。
工作部分是完成机器预定的动作的部分。
传动部分是将原动部分的运动和动力传给工作部分的中间环节。
自动控制部分应用在自动化机器中。
本题答案：动力部分工作部分传动部分自动控制部分例3机器的主要功用是利用__________做功或__________的转换；机构的主要功用在于__________或__________运动形式。
【思路分析】机器与机构从结构和运动的观点来看无区别，但机器的主要功用是做功或实现能量转换，而机构的主要功用在于传递或转变运动的形式。
本题答案：机械能实现能量传递转变例4 __________是机器的最小运动单元。
机械基础笔记知识点总结
机械基础笔记知识点总结一、机械基础概述机械基础是指机械工程学科的基础知识，它包括机械工程的基本概念、基本原理、基本技术和基本方法。
它是机械工程学科的学习的起点，也是机械工程学科发展的基础。
机械基础的学习是为了让学生掌握机械工程学科的基本知识和基本技术，为将来深入学习机械工程专业打下良好的基础。
二、机械基础的基本概念1. 机械机械是利用物理原理和数学方法来解释和描述现实世界的机械现象。
在机械工程领域，机械通常指的是机械部件，比如机械零件、机械装置等。
在机械基础中，我们会学习机械的构造、原理和运动规律。
2. 机械工程机械工程是一门工程学科，它涉及机械部件、机械装置的设计、制造、运动、维护和改进。
机械工程师做的工作包括机械设计、结构分析、流体动力学、热力学、控制工程等。
3. 机械结构机械结构是由零部件、连接件和传动装置组成的，它是机械装置的基础。
学习机械结构，我们需要掌握机械零部件的种类、结构形式、材料和加工工艺。
4. 机械运动机械装置之所以能够工作，是因为它们能够进行运动。
机械运动是指机械零部件之间的相对运动，它有很多种类型，比如旋转运动、直线运动、往复运动等。
学习机械运动，我们需要熟悉机械运动的基本规律和运动传动方式。
5. 机械传动机械传动是指机械装置中，由于零部件之间的相对运动而导致零部件之间的能量和动力传递。
机械传动是机械基础中的重要知识点，它包括齿轮传动、带传动、链传动、蜗杆传动等。
6. 机械加工机械加工是指利用机械设备将原始工件加工成符合形状、尺寸和表面粗糙度要求的工艺。
常见的机械加工包括车削、铣削、钻削、磨削等。
7. 机械设计机械设计是指按照使用要求和工艺要求，设计出满足要求的机械装置。
机械设计包括设计原理、设计方法、设计标准、设计计算等。
三、机械基础的基本原理1. 力学原理力学是研究物体的运动状态和相互作用关系的科学。
在机械基础中，力学是基础学科，它包括静力学、动力学、弹性力学、流体力学等。
机械基础课程知识要点梳理
机械基础课程知识要点梳理（一）绪论1机械、机器、机构、构件、零件的基本概念机械：机器和机构的总称。
机器：是执行机械运动的装置，用来传递或变换能量、物料和信息。
一般具有以下特征：① 由若干个机构和构件组成的人为组合体，②具有确定相对运动，③可用来变换、传递能量完成有用的机械功。
一般包括四个部分：动力部分、传动部分、作业部分和控制部分。
机构：由若干个构件组成的具有确定相对运动的人为组合体，在机器中起着改变运动速度、运动方向和运动形式的作用。
构件：机器中的运动单元体，具有相同的运动速度、运动方向和运动形式。
零件：机器中的制造单元体。
2、机器的共同特征、机构的共同特征、机器和机构的区别（二）平面机构的运动简图及其自由度1运动副的概念及其分类（1）定义机构中，两构件直接接触而又能产生一定相对运动的联接称为运动副。
运动副的三要素：两构件组成；直接接触；有相对运动。
（2）分类r高副；点、践接触运动副斗I低剖；面搂触；-L转动副2、自由度、约束等基本概念（1）自由度一个自由构件在未与其他构件组成运动副前，在平面中有3个自由度：①沿x轴的移动。
②沿y轴的移动。
③绕垂直于Oxy平面的z轴转动。
（2）约束作平面运动的自由构件有3个自由度。
当它与另一构件组成运动副后，构件间直接接触使从动件运动受到限制，自由度便减少。
这种对独立运动所加的限制称为约束。
①低副：两个约束，一个自由度。
②高副：一个约束，两个自由度。
3、平面机构自由度计算(1)定义机构的自由度是机构所具有的独立运动的数目。
(2)公式F = 3n-2P L-P H式中，n――机构中活动构件数；P L――低副数；P H一一高副数。
4、机构自由度计算中几种特殊情况的掌握复台铰链、局部自由度和虚约束(1)复合铰链定义：两个以上机构在同一处以转动副相连接构成的运动副称为复合铰链。
处理方法：由K个构件汇成的复合铰链应包含K-1个转动副。
(2)局部自由度定义：若机构中某些构件所具有的自由度仅与其自身的局部运动有关，并不影响其他构件的运动，则称这种自由度为局部自由度。
机械基础教案绪论
机械基础教案绪论一、教学目标1. 了解机械基础的概念、范围和重要性。
2. 掌握机械设计、制造、使用和维护的基本原理。
3. 培养学生的工程意识和创新精神。
二、教学内容1. 机械概述机械的定义、分类和特点机械的发展历程和趋势2. 机械设计设计原则和方法机械零件的选材和加工3. 机械制造制造过程和方法数控技术和智能制造4. 机械使用与维护操作规程和安全注意事项机械的维护保养和故障排除5. 工程案例分析分析典型机械设备的结构和工作原理探讨机械在实际工程中的应用和优化三、教学方法1. 讲授法：讲解机械基础的基本概念、原理和案例。
2. 演示法：展示机械设备的工作过程和操作方法。
3. 讨论法：引导学生探讨机械设计的优化和创新。
4. 实践法：组织学生进行机械设备的使用和维护实践。
四、教学准备1. 教材：机械基础教材。
2. 课件：制作相关章节的教学课件。
3. 设备：展示机械设备的实物或模型。
4. 工具：准备实践操作所需的工具和器材。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 期中考试：测试学生对机械基础知识的掌握程度。
3. 课程设计：评估学生在实际项目中运用机械知识的能力。
4. 期末考试：综合考察学生的学习成果和应用能力。
六、机械零件与传动1. 教学目标了解机械零件的分类与功能掌握常见传动机构的工作原理和应用2. 教学内容机械零件：轴承、齿轮、弹簧、联轴器等传动机构：齿轮传动、链传动、皮带传动、液压传动等3. 教学方法讲授法：讲解机械零件的结构、功能和传动原理演示法：展示传动机构的实际运行效果4. 教学准备教材：机械零件与传动相关章节课件：制作相关教学课件设备：展示机械零件和传动机构的实物或模型5. 教学评价平时成绩：考察学生的课堂表现和作业完成情况实验报告：评估学生在实验中对机械零件和传动的掌握程度七、机械强度与材料1. 教学目标了解机械强度的重要性掌握机械强度计算的基本方法熟悉常用工程材料的特点和应用2. 教学内容机械强度：失效模式、强度计算、安全系数等工程材料：金属材料、非金属材料、复合材料等3. 教学方法讲授法：讲解机械强度的概念和计算方法讨论法：引导学生探讨工程材料的选择和应用4. 教学准备教材：机械强度与材料相关章节课件：制作相关教学课件设备：展示工程材料的实物或模型5. 教学评价平时成绩：考察学生的课堂表现和作业完成情况课程设计：评估学生在实际项目中运用机械强度和材料知识的能力八、机械动力学1. 教学目标了解机械动力学的基本原理掌握机械系统动力学分析的方法能够运用动力学知识解决实际问题2. 教学内容动力学基本定律：牛顿运动定律、动量守恒定律等机械系统动力学：运动方程、速度与加速度分析、受力分析等3. 教学方法讲授法：讲解动力学基本原理和分析方法实例分析：分析实际机械系统中的动力学问题4. 教学准备教材：机械动力学相关章节课件：制作相关教学课件设备：演示机械动力学现象的实验器材5. 教学评价平时成绩：考察学生的课堂表现和作业完成情况课程设计：评估学生在实际项目中运用动力学知识的能力九、机械控制工程1. 教学目标了解机械控制工程的基本概念掌握机械控制系统的设计与分析方法能够应用控制理论解决机械工程问题2. 教学内容控制基本概念：开环控制、闭环控制、稳定性等控制系统设计：PID控制、状态空间分析、频域分析等3. 教学方法讲授法：讲解控制工程的基本原理和方法模拟仿真：利用软件进行机械控制系统的仿真分析4. 教学准备教材：机械控制工程相关章节课件：制作相关教学课件软件：准备控制系统仿真分析所需的软件工具5. 教学评价平时成绩：考察学生的课堂表现和作业完成情况课程设计：评估学生在实际项目中运用控制工程知识的能力十、机械系统设计与应用1. 教学目标了解机械系统设计的全过程掌握机械系统分析与优化的方法能够运用所学知识进行机械系统的设计与应用2. 教学内容设计流程：需求分析、方案设计、详细设计、试验与验证等分析与优化：结构分析、强度分析、动态分析、节能优化等3. 教学方法讲授法：讲解机械系统设计的基本流程和分析方法案例教学：分析典型机械系统设计案例4. 教学准备教材：机械系统设计与应用相关章节课件：制作相关教学课件案例：准备典型的机械系统设计案例5. 教学评价平时成绩：考察学生的课堂表现和作业完成情况课程设计：评估学生在实际项目中运用机械系统设计知识的能力重点和难点解析一、机械概述补充说明：机械概述环节中，学生需要理解机械的基本概念，掌握机械的分类和特点，了解机械的发展历程和未来趋势。
绪论
《机械基础》第一轮复习——绪论1.掌握机器、机械、机构、构件、零件、运动副、高副和低副的概念；2.了解机器的组成与机械传动的分类。
1.组成构件，但相互之间相对运动的物体，叫零件。
2.组成机构，并且相互之间能做的物体，叫构件。
3.从运动的角度看，机构的主要功能在于运动或运动的形式。
4.构件是机器的单元；零件是机器的单元。
5.机器是执行的装置，用来变换或传递、与。
6.机器具有的共同特征是：它是的组合；各运动实体之间具有；能代替或减轻人类的劳动，完成或实现的转换。
7.按用途分，机器可分为和。
8.机械基础课的内容是介绍、、以及。
9.金属切削机床的主轴、床鞍、工作台属于机器的部分。
10.机器一般是由、、和组成的。
11.现代工业中主要应用的传动方式有：、、、等。
12.机构是用来传递和的构件系统。
它也是的组合，各运动实体之间具有的相对运动，但不能做，也不能实现。
13. 是机器和机构的总称。
14.构件按其运动状况，可分为构件和构件两种。
其中，构件用来支持构件，通常就是机器的或。
15.运动副是两构件组成的连接，它限制了两构件间的某些，而又允许有另一些。
按两构件的接触形式不同，运动副可分为和两大类。
16.两构件间作接触的运动副，叫低副；而高副是两构件间作或接触的运动副。
17.组成转动副的两构件只能绕作相对转动。
18.火车车轮在铁轨上的滚动，属于副。
19.房门的开关运动是副的作用。
20.抽屉的拉出或推进运动，是副在接触处所允许的相对移动。
21.低副的接触表面一般为或，制造和维修，单位面积压力，承载能力，属于摩擦，摩擦损失，效率；而高副制造和维修，单位面积压力，承载能力，接触处磨损，可传递的运动。
22.机械传动可分为和两大类。
常用的摩擦传动有和；常用的啮合传动有、、、、。
一、选择题：（05年考题）运动副是（）A.使两零件直接接触而又产生一定相对运动的连接B.使两构件直接接触而又能相对固定的连接C.使两构件间接接触而又产生相对运动的连接D.使两构件直接接触而又产生一定相对运动的连接二、填空题：（94年考题）在运动副中，高副是指的运动副，低副是指的运动副。
机械基础第1章 绪论-高职高专教材
5
高职高专“十一五”规划教材
机器有三个共同的特征： （1）都是一种人为的实物组合； （2）各部分形成运动单元，各单元之间具有 确定的相对运动； （3）能实现能量转换或完成有用的机械功。 同时具备这三个特征的称为机器，仅具备前 两个特征的称为机构。机构是具有确定相对运动 实物（构件）的组合。 由此可见，机器是由机构组成的，但从运动 观点分析，两者并无差异，工程上将机器与机构 统称为机械。
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高职高专“十一五”规划教材
随着机械的发展，“机械”的含义也在发生着变 化，有关机械的知识也在逐步地完善。 GB/T10853-1989《机器理论与机构学术语》 中规定的定义为：机器是执行机械运动的装置，用 来变换或传递能量，物料，信息。机构是用来传递 运动和力的，有一个构件为机架的，用构件间能够 相对运动的连接方式组成的构件系统。 将机器的概念与先前的定义加以对照，可以看 出区别在于： （1）过去把“作机械功或转换能量”作为机器 的必要条件。钟表，打字机，发报机都不满足这一 条件，因此只能视为机构，不能称为机器；而按照 现代机器的概念，钟表、打字机、发报机用于传递 信息，都属于机器。
3
4
通用零件是指各种机械中经常用到的零件，如螺栓、螺母、轴和齿轮 等。专用零件是指在某些机械中才用到的零件，如内燃机的曲轴、起重机 的吊钩等。
另外，还常把一组协同工作的零件组成的，独立制造或独 立装配的组合体称为部件，如联轴器、减速器等。
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高职高专“十一五”规划教材
1.2
本课程的性质、内容和任务
15
高职高专“十一五”规划教材
1.4.3安全可靠性要求 安全可靠性要求是指机械产品在规定的使用条件下、规 定的时间内，应具有完成规定功能的能力，它是机械产品的 必备条件。 安全可靠性要求有三个含义：1）设备本身不因过载、失 电以及其它偶然因素而损坏；2）切实保障操作者的人身安全 （劳动保护性）；3）不会对环境造成破坏。 1.4.4工艺性要求 工艺性要求包含两个方面：1）装配工艺性；2）零件加 工工艺性。在不影响工作性能的前提下，应使机构尽可能简 化，力求用简单的装置取代复杂的装置去实现同样的功能， 为便于拆装，应尽量使用标准件。设计零件的结构要合理， 同时要很好地处理设计与制造的矛盾，满足加工制造的需要。 1.4.5 其它特殊性要求 针对每一具体的机器，都有一些特殊的要求。例如：飞 机结构重量要轻；起重机、钻探机等流动使用机械要便于装 拆和运输；食品、印刷等机械不得对产品造成污染等。
机械设计绪论知识点
机械设计绪论知识点机械设计是机械工程领域的一门基础学科，它包含了机械工程的基本理论、设计方法和技术，旨在解决机械产品和系统的设计问题。
在这篇文章中，我将介绍机械设计中的一些重要知识点。
1. 机械设计的定义与特点机械设计是指根据机械产品的功能和性能要求，通过设计、计算和优化的方法，确定机械产品的结构、尺寸、材料等参数，并完成相应的图纸、模型等设计文档，以满足用户需求。
机械设计的特点包括：综合性、创造性、系统性和可行性。
2. 机械设计的基本原理机械设计的基本原理包括材料力学、强度学说、运动学、动力学等。
材料力学是机械设计的基础，包括静力学和弹性力学，用于计算零部件的承载能力和刚度等。
强度学说是根据材料的强度和零件受力状态，进行应力和变形分析的理论。
运动学研究物体运动规律，包括平动、转动和相对运动等。
动力学是研究物体在受到外力作用下的运动规律和运动性能。
3. 机械设计的设计过程机械设计的设计过程包括产品可行性研究、需求分析、方案设计、详细设计和制造等阶段。
可行性研究是从技术、经济和市场等角度评估产品的可行性。
需求分析是确定产品的功能、性能、质量等要求。
方案设计是根据需求分析，提出满足要求的设计方案。
详细设计是根据方案设计，进行尺寸选取、材料选择等具体设计。
制造是将设计方案转化为产品实体的工艺过程。
4. 机械设计中的材料选择在机械设计中，材料的选择非常重要，它直接影响到产品的质量和性能。
常用的工程材料包括金属材料、聚合物材料和复合材料等。
材料选择的要素包括强度、刚度、耐磨性、耐蚀性、热性能、成本等。
5. 机械设计中的标准件和连接件标准件是指在机械设计中经常使用的、具有统一规格的零部件，如螺纹、轴承、齿轮等。
连接件用于连接零部件，包括螺栓、螺母、销子等。
6. 机械设计中的制造工艺制造工艺是将设计方案转化为产品实体的工艺过程。
它包括加工工艺、装配工艺和检验工艺等。
加工工艺是指用加工设备进行材料的切削、成型等加工过程。
机械基础总结知识点
机械基础总结知识点一、机械基础概述机械工程是工程技术的一个重要分支，它以各种机械设备和机械系统的研究、设计、制造与应用为主要内容，是现代制造业的基石之一。
机械工程奠定了现代工业的基础，是众多相关专业的重要学科之一。
机械基础知识是机械工程学习的基础，它包括了机械工程的基本概念、原理、基础理论和基本技能。
通过学习机械基础知识，可以帮助学生掌握机械工程的基本理论和技术，为将来的学习和工作奠定坚实的基础。
本文将从机械基础的相关知识点入手，对机械基础知识进行总结，以便于大家更好地理解和掌握这一重要的知识领域。
二、机械基础知识点总结1. 机械工程基础知识机械工程是利用材料、能量和信息，专门设计、制造和使用工具、机器、零部件、结构和系统的学科。
它涵盖了制造工艺、材料加工、运动学、动力学、机械原理、机械设计、机械制造、机械传动、机械维修等方面的知识。
2. 机械工程的基本概念机械工程的基本概念包括机械、机器、运动、力、速度、加速度、动能、势能、机械能、机械效率、机械传动等。
这些概念是机械基础知识的基础，是我们理解和应用机械工程的基础。
3. 机械原理机械原理是机械工程的基础理论，它包括了力学、动力学、静力学等相关知识。
力学是研究物体运动和力的学科，它包括了运动学、动力学和静力学三个方面。
通过学习机械原理，可以帮助我们了解机械工程的基本原理和规律，为机械设计和分析提供理论支持。
4. 机械设计机械设计是机械工程的重要分支，它是指利用机械原理和相关知识，对各种机械设备和系统进行设计和计算。
机械设计的主要任务是确定机械结构的形状、尺寸、比例、配合、材料、加工工艺、制造工艺、装配工艺等。
机械设计的主要内容包括了设计概念、设计步骤、设计原则、设计思想、设计方法、设计计算、设计标准等。
5. 机械制造机械制造是指制造各种机械设备和零部件的生产活动，它包括了车削、铣削、钻削、磨削、锻造、冲压、焊接、螺纹加工、齿轮加工等相关工艺。
通过机械制造，可以将机械设计的理论转化为实际的产品，为机械工程的发展和应用提供技术支持。
机械基础(绪论)
思考题：
我们日常生活中最常见的自行车是机器呢 还是机构呢？为什么？ 自行车是机构，最主要的特点是它 没有动力。 不能说人这个动力也能算动 力。如果是这样的化，一把剪刀也可以 说是机器了，因为他也有动力：人手的 力。 自行车如果离开了人，并不能完成能量 的转换，因此不是机器，而是机构。
低副机构与高副机构：
机构中所有运动副均为低副的机构称为低副机构，机构中 至少有一个运动副是高副的机构称为高副机构。
四、机械传动的分类
用来传递运动和动力的机械装置称为机械传动装置。机械传 动的一般分类如下：
摩擦轮传动 摩擦传动
平带传动 带传动
V带传动 圆带传动
机械传动 直接接触传动
齿轮传动
蜗杆传动 螺旋传动 链传动 挠性类传动 同步带传动
热能机械能
机器的组成
根据功能的不同，一部完整的机器由以下四部分组成： 1.动力部分：机器的动力来源。 2.传动部分：把原动机的动力和运动传递给工作机。 3.执行部分：完成工作任务的部分。 4.控制部分：使机器的原动部分、传动部分、工作部分按一 定的顺序和规律运动，完成给定的工作循环。
机器各部分之间的关系
机械基础
杜杰
绪论
机器、机构、构件和零件 运动副的概念及应用特点 机械传动的分类
一、机器和机构
机械基础的研究对象为机械，那么什么是机械呢？ 1、机械：机器和机构的总称 2、机器与机构 机器：机器是人们根据使用要求而设计制造的一种执行机 械运动的装置，用来变换或传递能量、物料与信息，从而代替 或减轻人类的体力劳动或脑力劳动。 机构：机构是具有确定相对运动构件的组合 机器可以由一个机构组成，也可以由若干个机构组合而成。 在日常生活和生产中，人们使用着各种各样的机器，如洗 衣机、各种机床、汽车、拖拉机、起重机等等。不同用途的机 器，其结构和性能也不相同，下面来看一个实例，如图所示的 内燃机。
机械基础 绪论
2.高副 高副最常见的形式有两种，凸轮副和齿轮副。
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四、本课程的性质、内容和学习要求
机械基础是中等职业学校机电专业的一门技术性基础课，包括 工程力学基础、机械工程材料、机械传动、常用机构、常用连接、 支承零部件等方面的内容，是制造、维修、使用、研究机械或机器 的基本知识。
通过本课程的学习要达到以下要求：
引言
1
“ห้องสมุดไป่ตู้械”是一个内涵广泛的概念，大到飞机和轮船，小到工具 和仪表，都属于机械的范畴。
机械是人类在日常生活和生产劳动中发明和创造的，并且得 到了日益广泛的应用。它能代替和减轻人的体力劳动，提高生产 效率和产品质量。机械不仅是人类从事工农业生产和交通运输的 重要工具，也是一个国家科学技术和经济发展水平的重要标志。
2
一、机器与机构
1.机器工作举例
3
4
5
2.机器与机构 从以上举例看，机器的种类繁多，它们的结构形式和用途虽
各不相同，但从其组成、运动和功能角度看，都具有下列共同 特征：
（1）机器是人为的实体组合； （2）各部分之间具有确定的相对运动； （3）能够转换或传递能量，代替或减轻人类的劳动。
6
为便于分析和研究机器，常把机器中具有确定的相对运动并能 完成传递运动、力或改变运动形式的实体组合称为机构。由此可知 机构只具有机器的前两个特征。通常把机器与机构统称为机械。
7
3.机器的组成 机器通常由原动机部分、执行部分、传动部分、操纵控制部
分四大部分组成。各部分之间的关系如下：
8
二、构件与零件
机械中能够独立运动的基本单元称为构件；组成构件的每一个 加工制造单元称为零件。构件可以由一个零件组成，也可以是多个 零件的刚性组合体。
机械基础绪论知识点
机械基础绪论知识点绪论机器：是人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料与信息，以代替或减轻人们的体力劳动和脑力劳动。
第一节机械的组成机械是机器和机构的总称一，机器的组成：1. 动力部分：机器的动力来源。
2. 执行部分：直接完成工作。
3. 传动部分：把动力部分的运动和动力传递给执行部分的中间装置。
4. 控制部分：按一定的顺序和规律实现运动，完成给定的工作循环。
二，机器的结构：1. 零件：构成机器的不可拆的制造单元。
通用零件：在各种机器中普遍使用的零件。
专用零件：只在某些机器中使用的零件。
部件：在机器中，由若干零件装配在一起构成的具有独立功能的部分。
（零件一词泛指零件和部件）2. 构件: 构成机器的各个相对运动单元。
3. 机构：用来传递运动和力的构件系统。
三，机械的类型动力机械加工机械运输机械信息机械第二节机械零件的材料，结构和承载能力一，零件的常用材料及应用1. 常用材料⑴钢碳质量分数在0.02%~2.11%以内的铁碳合金称为钢。
低碳钢：碳质量分数≤0.25%中碳钢：碳质量分数0.25%~0.60%高碳钢：碳质量分数＞0.60%铸钢⑵铸铁碳质量分数在2.11%以上的铁碳合金。
灰铸铁可锻铸铁和球磨铸铁⑶铜合金⑷铸造锡基和铅基轴承合金⑸工程塑料⑹橡胶2. 材料的选用原则使用要求工艺要求经济性二，零件的结构工艺性机械零件应当影响机械零件结构工艺性的因素：毛坯准备、机械加工、装配维修等各方面。
三，机械零件的标准化系列化通用化四，零件的强度失效: 机械零件丧失工作能力或达不到要求的性能1，载荷（设备或构件承担的工作或重量）静载荷：载荷大小或方向不随时间变化或变化缓慢动载荷：载荷大小或方向随时间变化2，应力（物体受到外力作用时，内部产生的抗力）静应力：大小或方向不随时间变化或变化缓慢的应力变应力：大小或方向随时间变化的应力（静应力只能在静载荷作用下产生，变应力可能由变载荷产生，也可能由静载荷产生。
机械基础各章知识点总结
机械基础各章知识点总结第一章：机械基础概论机械基础是机械工程的基础学科之一，它研究机械运动的规律和机械运动部件的设计、计算、制造、安装、使用、维修和管理等问题。
机械基础知识包括：力的概念和分类、力的作用效果、力的合成和分解等。
力的概念和分类：力是一种物体之间相互作用的物理量，根据力的性质和作用方式不同，可以将力分为接触力和非接触力两大类。
接触力包括拉力、推力、支持力等，非接触力包括引力、斥力等。
力的作用效果：力的作用效果包括力的平衡和不平衡两种情况。
当多个力合成为零力或合力时，称为力的平衡；当多个力合成不为零力或合力时，称为力的不平衡。
力的合成和分解：力的合成是指将多个力合成为一个力的过程，力的合成可以采用平行四边形法则、三角形法则等方法。
力的分解是指将一个力分解为几个力的过程，力的分解可以采用三角形法则、垂直分解法、平行分解法等方法。
第二章：力学力学是研究物体受到力的作用而产生的运动状态和变形形态的学科，包括静力学、动力学、弹性力学、塑性力学等内容。
力学知识点包括：受力分析、受力平衡、弹簧力、弹簧的应用等。
受力分析：受力分析是指对物体受到的力进行分解、合成和求和的过程，通过受力分析可以确定物体所受外力的大小、方向和作用点等信息。
受力平衡：受力平衡是指物体受到外力作用时，力的合成为零力或合力的过程，力的平衡可以分为平衡力的分析和平衡力的判定两个阶段。
弹簧力：弹簧力是指当弹簧受到拉伸或压缩时所产生的力，弹簧力的大小与弹簧的变形量成正比，与弹簧的劲度系数成反比。
弹簧的应用：弹簧广泛应用于机械系统中，包括减震弹簧、拉簧、压簧等，弹簧的应用可以有效地调节机械系统的振动和变形。
第三章：运动学运动学是研究物体运动规律的学科，包括直线运动、曲线运动、圆周运动等内容。
运动学知识点包括：速度、加速度、运动规律等。
速度：速度是描述物体运动快慢的物理量，速度可以分为瞬时速度和平均速度两种，瞬时速度是物体在某一瞬间的速度，平均速度是物体在一段时间内的速度。
机械基础绪论知识点总结
机械基础绪论知识点总结一、机械基础概论1、机械学的发展历程机械学是研究物体在力的作用下所产生的运动规律和物体受力的规律的一门学科。
早在古代，古希腊的阿基米德提出了杠杆原理，古代中国的鲁班发明了木牛流马，反映了人们对机械学的认识和应用。
随着工业革命的到来，机械学得到飞速的发展。
18世纪英国的瓦特发明了蒸汽机，开启了机械动力学的新纪元。
20世纪初，爱因斯坦提出了相对论，使机械学进入了新时代。
如今，机械学已成为一门包括力学、动力学、弹性力学等多个学科的综合性学科。
2、机械力学的基本概念机械力学是机械学的重要组成部分，它研究物体的运动规律和受力规律。
机械力学主要包括静力学、运动学和动力学三个方面。
其中，静力学研究静止物体受力平衡的问题，运动学研究物体的运动规律，动力学则研究物体受力后的运动规律。
这三个方面都是机械力学研究的重要内容。
3、机械原理的应用领域机械原理是机械学的原理和方法在工程技术中的应用。
它广泛应用于机械工程、土木工程、航空航天、船舶工程等领域。
其中，机械原理在机械工程中的应用最为广泛，包括机械设计、机械加工、机械制造等方面。
二、机械力学的基本原理1、力的基本概念力是物体相互作用的结果，是物体产生运动或形变的原因。
力可分为接触力和场力两种。
接触力是物体直接接触而产生的力，如摩擦力、弹簧力等；场力是物体之间不直接接触而产生的力，如重力、电磁力等。
力的大小用牛顿（N）作为单位，方向用矢量表示。
2、力的作用点、作用线和作用面力的作用点是力作用的具体位置，作用线是力的作用方向，作用面是力的作用面积。
在力的作用过程中，作用点、作用线和作用面都会对力的作用效果产生影响，需要加以考虑。
3、力的合成与分解力的合成是指多个力合成一个等效的力，力的分解是指一个力分解成多个合力的过程。
力的合成与分解是机械力学中的重要内容，应用广泛。
例如，在桥梁设计中，需要对桥梁的受力情况进行合力分解，以求解桥梁的受力情况。
4、牛顿三定律牛顿三定律是机械力学的基本原理之一，包括牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。
机械基础(绪论)
第二节 机械的组成及基本要求
3．人类对机械的基本要求 人类对机械的基本要求是：使用功能要求、经济性要求、劳动保护要 求、环境保护要求以及特殊要求。例如，金属切削机床应在使用过程 中，应在较长时期内保持加工精度；食品和药品加工机械应不污染产 品；运输机械应自重轻、安全高效；信息机械应快速、准确和智能化 等。 二、机器概述 ●机器是由各种金属和非金属部件组装成的执行机械运动的装置，它 消耗能源，可以运转和做功，用来代替人进行工作、进行能量变换、 进行物料传递、进行信息传递（或处理）以及产生有用功。
第二节 机械的组成及基本要求
• 2．机构
• ●机构是指两个或两个以上的构 件通过活动联接以实现规定运动 的构件组合。或者说，机构是具 有确定的相对运动构件的组合体， 是用来传递运动和力的构件系统。
• 复杂的机器由多种机构构成，而 简单的机器可能只含有一种机构。 例如，图0-5所示的曲柄压力机中， 其传动部分由V带及带轮组成的带 传动机构、小齿轮和大齿轮组成 的齿轮传动机构、曲轴和连杆及 滑块组成的曲柄滑块机构等构成， 它们协同作用，将电动机的等速 转动变换为凸模的直线冲压运动。
第二节 机械的组成及基本要求
三、构件和机构 1．构件 ●构件是构成机器的各个相对独立的运动单元。 构件可以是单一的零件，也可以是由若干个零件刚性连接而成，但刚 性连接的零件之间不能产生相对运动。例如，汽车发动机连杆就是由 连杆小端、连杆大端、杆身、衬套、轴瓦、螺栓与螺母等零件刚性连 接而成的，并形成独立的运动构件。
第一节 课程的内容、性质、任务和学习要求
一、机械基础课程的内容 本课程的内容涉及杆件的静力分析、直杆的基本变形、工程材料、 连接、机构、机械传动、支承零部件、机械的节能环保与安全防护。 二、机械基础课程的性质与任务 1．机械基础课程的性质 本课程是中等职业学校机械大类及相关专业的一门专业基础课程， 也是公共职业平台课程之一，在各专业学习中起到承上启下的作用。 2．机械基础课程的任务 （1）掌握必备的机械基础知识和基本技能，懂得机械工作原理，了 解机械工程材料性能，准确表达机械技术要求，正确操作和科学维 护机械设备。 （2）培养分析问题和解决问题的能力，并形成正确的学习方法，具 备继续学习专业技术的能力。 （3）形成严谨、敬业的工匠精神和创新意识，为今后解决生产中的 实际问题和职业生涯的发展奠定基础。
机械设计基础(0)绪论(宋育红)
绪
论
机械原理部分
机械零件部分
机构
机器动力
联
组成
常用机构
学基础
接 机 械 传 动 轴 系 零、部 件
理论
自由 平面 凸 齿 轮 其它 机械 回转 机械 联 齿 蜗 带、链 轴 滑 滚 联轴 弹
度与 连杆 轮 轮 系 常用 速度 件的 零件 接 轮 杆 传动
动 动 器与 簧
速度 机构 机 机
机构 波动 平衡 设计
机械手
机构的应用
插秧机
机构的应用
打谷机
机构的应用
电阻自弯机
机构的应用
玩具-跳跳鸡
机构的应用
玩具乌龟
机构的应用
玩具-熊猫吹泡泡
4.机器
• 机器是由若干机构组成的，用来变换或传递能量、物料 和信息的装置。如图所示内燃机、装载机、挖掘机、焊 接机器人、牛头刨床和自行车等就是常见的机器。
挖掘机
三、本课程研究的对象和内容
– 研究对象：机械（机构和机器）设计。 – 研究内容：机械中的常用机构和通用零件的
工作原理、结构特点、基本的设计理论和计 算方法。 – 内容主要有以下几个方面：
1. 机械零件常用材料及结构强度
– 主要介绍机械零件常用材料及其选用原则， 零件受力及变形的基本形式及其强度计算。
5.机械 机器和机构的总称。 • 这些基本概念之间的关系
零 组成 构 组成 机 组成
机
件
件
构
器
机 械
• 机构与机器的区别：机构只有一个构件系统，而机器除 构件系统之外还包含电气、液压等其它装置；机构只用 于传递运动(或改变运动形式)和力，而机器除传递运动和 力之外，还具有变换或传递能量、物料、信息的功能。
机械基础知识点
第一章绪论第一节课程的特点1. 综合性本课结合了工程力学，机械工程材料，常用机构，支撑零部件，机械传动，液压传动，气压传动的相关知识。
2.基础性无论从事机械制造，还是使用研究机械，都要运用这些基本知识。
3.一体性本门课程理论与实践紧密融合，学做一体。
第二节机械的组成✧“机械基础”主要研究对象是机械，我们的衣食住行都离不开机械。
✧机械始于石器时代，指南车，地动仪是我们的祖先发明的机械。
✧1840年英国工业革命开启了机械飞速发展的时代，从蒸汽机，发电机，内燃机，计算机到现在的柔性制造单元和智能机器人等。
✧人类凭借智慧，使机械在种类，材料，工艺，性能等方面不断丰富完善。
1.机械是机器和机构的统称2.机器与机构的特征●机器特征：（1）是人为的实体组合。
（2）各部分（实体）之间具有确定的相对运动。
（3）能够转换或传递能量，代替或减轻人类的劳动。
●机构特征：具有确定相对运动的构件的组合。
具有独立运动的基本单元●机构不具备机器的第三个特征，是机器的主要组成部分，一部机器可以有多个机构，也可以只含有一个机构3.机器由哪几部分组成●动力部分传动部分工作部分操作或控制部分辅助部分（润滑，照明等）●机械分类情况✧动力机械（变换能量）：电动机，内燃机等✧加工机械（变换物料）：金属切削机床，压力机等✧运输机械（变换位置）：汽车，缆车等✧信息机械（变换信息）：传真机，数码相机等4.对机械要求：功能要求节能环保安全防护等5.零件●通用零件指各种机械中经常用到的零件●专用零件指在某些机械中才用到的零件第三节摩擦与损失●摩擦和磨损是自然界和社会生活中普遍存在的现象●30%-50%的能量消耗在各种形式摩擦中●80%的机器因为零件磨损而失效●摩擦，指两物体接触表面阻碍它们相对运动的机械阻力1.摩擦类型：✧ 1.固体摩擦干摩擦，边界摩擦除利用外尽量避免✧ 2.液（气）摩擦理论上不产生磨损，理想摩擦状态✧ 3.混合摩擦两者之间2.磨损✧运动副之间的摩擦将导致机件表面材料逐渐损耗形成磨损✧一个机械的磨损过程大概分为三个阶段✧磨合阶段是有益磨损，如减速器✧根据磨损机理分类，磨损主要有粘着磨损，磨料磨损，疲劳磨损，腐蚀磨损等第一章机械工程材料第一节金属材料性能1.使用性能定义：金属材料在使用过程中所表现出来的特性物理特性：密度，熔点，导电性，导热性，热膨胀性，磁性化学特性：耐蚀性，抗氧化性，化学稳定性力学特性：强度，塑性，硬度，韧性，疲劳强度2.工艺性能定义:金属在加工制造过程中所表现出来的特性铸造特性：金属材料铸造成型的能力锻造特性：金属在锻压成型过程中所表现出的能力切削加工性能：金属被切割难易程度焊接性：在一定焊接条件下金属材料获得优良焊接接头的能力第二节金属材料--非合金钢●金属材料分类：●钢铁材料：非合金钢合金钢铸铁●非铁金属：除钢铁材料以外其他金属（有色金属，硬质合金）●炼铁过程：原料：铁矿石或废铁✧原料在高炉中经过一系列反应还原出铁✧铸造生铁，含碳2.11%以上✧炼钢生铁，在炼钢炉中进一步氧化碳，得到非合金钢✧在炼钢过程中加入某些合金元素，得到合金钢非合金钢：一种铁碳合金（碳通常小于1.5%）分类1：低碳钢<=0.25%中碳钢=0.25%~0.60%高碳钢>=0.6%B.非合金钢中含有少量硅，锰，硫，磷等C.硅，锰是脱氧剂主要成分，能提高钢的强度和硬度（有益元素）D.磷，硫是原料中附带的，硫--热脆性，磷--冷脆性，有害元素按磷硫分：普通质量非合金钢S≤0.035% P≤0.035%优质非合金钢SP≤0.030%特殊质量非合金钢S≤0.020% P≤0.025%按用途分：碳素结构钢;例如铁钉，属于低碳钢，冶炼容易，工艺性好，价格低廉，且在力学性能上也能满足一般的工程结构及普通机械零件的要求，✧Q195 Q215 Q235：塑性和焊接性较好，但强度不高，可用于桥梁，高压线塔，房屋框架等工程结构，铆钉，螺栓螺母垫片，轴套等✧Q255 Q275：强度相对较高，可以用来制造链轮，拉杆，安全销等优质碳素结构钢例如，60代表C含量0.6%✧08F：强度硬度很低，塑性韧性很高，具有很好冷变形能力，常用于制✧造薄板，铁丝，冲压件等✧20：起重钩，指甲钳等受力不大，韧性较高的零件✧45：综合力学性能好，常用于制造齿轮，轴等重要运动零件✧60：弹簧，板簧等弹性零件✧80：强度较高，常用来制造受巨大拉力的钢丝绳碳素工具钢：高硬度，高耐磨性（0.7%以上高碳钢）（优质非合金钢）用T+数字表示 T代表碳数字代表含碳千分数，后加A表示有害元素更低、✧T7 T8：碳质量分数相对较低，仍具有一定塑性，且有良好硬度，常用于制造斧头，锤子，凿子，定位冲子等切削能力要求不高的工具✧T9 T10;用于制造钢锯锯条，手攻螺纹用的丝锥和板牙等低速耐磨工具✧T12 T12A：硬度，耐磨性较高，制造普通刀具，一般性量具，模具。
机械工程基础绪论
绪论机械工程是最基础的应用工程，它为国民经济各个部门和国防建设提供技术储备，也为航空工业、宇航工业、核能源工业、海洋开发等尖端技术部门提供技术装备；同时它还为人民日常生活提供耐用的消费品。
用机械进行生产是现代生产的主要方式，随着科学技术的发展，机机械化已经成为衡量一个国家技术水平和现代化程度的重要标志之一。
一、本课程的研究对象机械，是指机器与机构的总称所谓机械，是指机器与机构的总称。
机器是人类经过长期生产实践创造出来的重要工具，它的作用是实现能量转换或完成有用的机械功，用以减轻或代替人类劳动。
例如在生产实践和日常生活中广泛使用的各类机床、电动机、内燃机、起重机、汽车、缝纫机、洗衣机等都是机器。
为了便于研究机器的工作原理，分析机器的运动特点和设计新机器，通常将机器为由若干机构组成。
如图0-1所示的颚式破碎机，是由电动机1通过V带轮2、4和V带3把运动和动力传递给偏心轴5（其结构见图0-2），偏心轴转动带动动颚6，动颚在肘板7的支持下作平面运动，从而可使夹放在动颚与定颚板8之间的石块（图中未画出）被逐渐击碎下落。
该颚式破碎机可视为下列两种机构的组合：①由V带轮2、4和V带构成的带传动，其作用是实现变速；②由偏心轴5、动颚6、肘板7和机架构成的铰链四杆机构，其作用是将偏心轴的连续转动变成动颚板得平面运动。
由此可见，机器是由若干机构组成。
机构是若干具有确定相对运动构件的组合。
它在机器中不仅能起到传递运动和动力的作用，而且还能起到改版运动形式、速度大小和运动方向的作用。
机器与机构的区别在于：虽然机器与机构都是有构件组成，并都具有确定的相对运动，但机器具有能代替或减轻人类劳动、完成功能转换的特征，而机构则不具有此功能。
零件是指机械中不可拆的基本单元体，是制造单元。
机械中的零件分为两大类，一类是通用零件，如：螺栓、齿轮、轴、键、销等；另一类是专用零件，只用于某些类型的机械中，如电动机中的转子、叠片和笼条，内燃机中的曲轴和活塞，颚式破碎机中的动颚板等。
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《机械基础》绪论部分的五个概念汇总
名称定义分类组成部分区别联系
机械
人为制造的、可以用来加速或加
力的机器或机构。
1、加速机械：
2、加力机械：
都是人为的
实物（构件）组合体
（即实体），各运动
实体间具有确定的
相对运动（即其中
某一构件运动一定
时，其余各构件的运
动就随之确定）。
如果不考虑做功
和能量转换，只从结
构和运动的观点来
看，机构和机器之间
其实是没有什么区别
的，为了简化，有时
也用“机械”作为“机
构”和“机器”的总
称。
①零件——制造单元；
②构件——运动单元；
③机构——传递、转变
运动形式；
④机器——利用机械
能做功或实现能量转
换。
①零件组成构件；
②构件组成机构；
③机构组成机器；
④机构和机器合称机
械。
机器
根据使用要求设计制造的、一种
执行机械运动的装置
．．，用来传递或
变换能量、物料和信息，以便代替或
减轻体力或脑力劳动，从而改善劳动
条件，提高生产效率。
1、变换能量的机器：
2、变换物料的机器：
3、变换信息的机器：
1、动力部分：也叫动力装置，是机器的原动部分，它把
其他形式的能量转变成机械能，以驱动机器各部件运动。
2、传动部分：也叫传动装置，是将原动机的运动和力传
递给执行部分的中间环节。
3、执行部分：也叫工作机构，是直接完成机器工作任务
的终端装置，其结构形式取决于机器的用途。
4、控制部分：也叫操纵机构，是人机交互的部分，用于
显示和反映机器的运行位置和状态，控制机器各部分的
正常运行和工作。
机构只能传递、
变换运动和力，或实
现某种特殊的运动
形式。
而机器不仅具
有机构的全部功能，
还能利用机械能做
功或实现能量转换。
机构具有确定
．．相对运动的构件组合
．．．．，
用来传递运动和力的构件系统
．．．．。
1、平面连杆机构
2、凸轮机构
3、变速机构
4、换向机构
5、间歇机构
构件
机构中的运动
．．单元体
．．．，可以是
单个零件，也可以是由若干零件刚．
性．连接的整体
．．。
1、按构件的运动状态分：
①固定构件：又称机架，用于支撑运动构件。
如发动机气缸等。
②运动构件：能相对于固定构件运动的构件。
如曲轴、连杆等。
2、按组成构件的零件数量分：
①单体构件：只有单个零件的构件。
如曲轴等。
②组合构件。
由多个零件刚性连接的构件。
如连杆。
构件是机构的
运动单元；
零件是机器的
制造单元。
构件可以是一个
独立的零件，也可以
是若干个零件的刚性
组合。
零件机器设备的基本组成单元
．．．．1、按零件的用途分：
①通用零件：所有机器设备中都能用到的零件。
如螺母、螺杆、键、弹簧、
轴承、齿轮、皮带、链条等。
②专用零件：只某些特定机器设备中才用到的零件。
如曲轴等
2、按零件的拆分特性分：
①单体零件：物理上不允许再拆分的单个零件。
如螺母、螺杆、键、弹簧、
齿轮、皮带、曲轴等
②组合零件：由若干可作相对运动的单体零件以简单方式独立装配的、功能上
不允许再拆分的、用来协调完成同一工作的组合体。
如轴承、链条等。
习惯上，
又将组合构件与组合零件都简称为组件（或叫部件）
零件
（制造单元）
构件
（运动单元）
机构
（传递、转变运动形式）
机器
（利用机械能做功
或实现能量转换）
机械。