【潜能开发】成就高智商宝宝,要过8关

【潜能开发】成就高智商宝宝，要过8关
首先有必要对我们经常挂在口边的iq做一个解释，iq就是智力商数。

智力通常叫智慧，也叫智能。

是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。

听到别人夸自己的孩子智商高，家长的心里当然乐。

所以很多家长在育儿早教的过程
中十分重视对宝宝智商的培育。

事实上，0-6岁就是孩子智育发展的黄金时刻，如果孩子错失了这一段黄金发育期将
遗憾终身。

但是你晓得吗？成就低iq的孩子必须过八关！
首先有必要对我们经常挂在口边的iq做一个解释，iq就是智力商数。

智力通常叫智慧，也叫智能。

是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。

那么必须从哪些方面抓起培育孩子的智能呢？首先就要弄清楚儿童的智能包含哪些方面。

总体来说分成8个领域：
1、语言智能――即孩子识字、阅读、书写、倾听和表达能力。

(重点：倾听和表达能力)
对于家长来说，教会孩子识字、写作和书写不难。

难得的就是使孩子具有存有简洁的
表达能力和聆听能力，一个人懂聆听其实已不是直观的智商培育，而是下降至了个人修养
的层次。

2、数学逻辑智能――即孩子识数、计算和推理能力。

(重点：推理能力)
识数、排序就是已经教导番茄了的课题，但是扪心自问，存有多少老师家长特别注意
培育孩子的推理小说能力。

每个家长都期望自己的孩子像是名柯南柯南一样具有强悍的推
理小说能力，但是没平时点滴的针对性锻炼身体一切都是一厢情愿。

3、空间智能――即方向感知、想象、绘画和设计能力。

(重点：想象和设计能力)
方向的认知和绘画能力可以使孩子通过重复性的训练获得提升，不过想象力和设计能
力则就是更高的境界。

不可否认这两点能力须要一定的天赋做为提振，因为不是每个人都
可以沦为梵高、毕加索式的人物。

4、身体运动智能――即触觉灵敏、动作协调。

(重点：找到适合黄种人体制的发展方向)
不可否认人的身体运动智能就是存有种群差异的，比如说“牙买加飞人”博尔特风驰
电掣的速度不是我们黄种人够通过勤奋训练能够达至的。

但是改成110米栏项目后，刘翔
精准的栏间节奏又就是黑人所不具备的，这里就牵涉至了身体柔韧性。

使我们的孩子练习
跳远和练习跨栏的成材率就是不一样的，道理就是这么直观。

5、音乐智能――即音调辨别、节奏感和音乐欣赏能力。

(重点：节奏感)
不要指出每个孩子都可以沦为贝多芬式的人物，即便唱歌时五音不全也不要对自己太
吹毛求疵。

但是孩子把握住不许节奏感就不容原谅了，唱歌时不要发生歌词至了第二句孩
子还在演唱第一句的笑话――总而言之节奏感就是可以锻炼身体出的。

6、人际智能――即融入群体、情绪感知、处理关系能力。

(重点：和德育结合起来)
尽管人际智能被列入智育范围，但是不可否认这一项智能的培育必须和德育紧密融合。

很多人既懂察言观色也懂知己知彼，但是就是处置不好人际关系。

这里就是牵涉至认同他
人的因素，“道理我都明白，但我就是不愿和瞧不起的人关系密切”――存有这样观念的
孩子首先必须从德育已经开始搞检视。

7、自我认知智能――即认识自我、管理自我能力。

(重点：认识自我)
所话说“知己知彼，百战不殆”不过真正努力做到这一点的孩子却寥寥无几，“言彼”或许不难，难得的就是“知己”。

而且知己不是一成不变的，在相同的场合相同的时间，
将自己摆到一个什么边线很应该考究。

8、自然观察智能――即观察、辨别各种事物能力。

(重点：观察不等于看)
切勿在调教孩子观测能力时不要只特别强调“看看”，尽管古有“眼见为实”的至理
名言，但是随着时代的发展法则也在变化着，很多眼睛看到的东西都掺杂着假象。

观测至
的事物不一定会分辨，所以培育孩子“明辨是非，去伪存真”的能力十分关键。