维修电工实操培训报告 - 湖北三峡高级技工学校

2012年长江三峡实业有限公司维修电工实操培训
第一期培训总结报告
培训对象：长江三峡实业有限公司维修电工（第一期）
培训机构：湖北三峡高级技工学校
培训地点：湖北三峡高级技工学校实训楼电工实验室
实习时间：2012年4月9日-5月9日
指导教师：陈化明、余明光、刘卫东、尤大恒、邓小军
为期一个月的维修电工实操培训，在双方领导的大力支持下，经过任课老师的努力，学员通过认真学习，日前圆满结束。

本次培训围绕如下内容进行：
一、综合素质。

通过综合素质方面的培训，熟悉国家安全生产法规和安全用电知识，了解企业用工制度，遵守劳动纪律，爱岗敬业，具有良好的职业道德，不断提高自己的责任意识、服从意识、主人翁意识和创新意识;并通过了解新学的知识，学会寻找所从事的职业的快乐，树立正确的职业观，达到快乐从业的目的。

二、专业基础知识。

掌握本工种中、高级水平所需的专业理论知识。

熟悉本工种主要电气设备的结构、工作原理；熟悉常用低压电路（电子产品）的基本原理及使用；掌握常用电气控制线路的工作原理；掌握电子线路的工作原理和分析方法；熟悉基本检测线路和供电系统的工作原理；了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料。

三、专业技能。

通过本课程的学习，学员将能掌握中、高级维修电工所必备的专业知识与基本操作技能和各项专业操作技能，达到维修电工国家职业标准对该职业中、高级工的知识和技能的要求。

四、培训内容。

室内照明电路、电度表电路、电动机的传动和点动控制电路、电动机的顺序控制电路、电动机的逆反转控制电路。

通过这一个月的电工技术实操培训，学员得到了很大的收获，主要有以下几点：
1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，掌握了电路安装及电工仪表、元件布局电工工艺等基本常识；
2、掌握照明电路的安装方法，掌握串联、并联电路，日光灯，电度表、插座断路器和LED照明技术的应用安装；
3、了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；
4、学习和理解高低压电力运行及维护；
5、了解了PLC基础知识及梯形图的画法。

培训过程中，通过和学员及时地交流和沟通，我们认为在以后几期的培训中，可以从以下方面加以改进：
1、适当增加电子技术（操作）的内容；
2、适当增加CAD电气制图的内容。

综上所述，本次培训大大增强了学员的团队合作精神，培养了学员的动手实践能力和细心严谨的作风，给学员上了一次很有意义的学习实践课，在很大程度上提高了学员的综合素质，使学员的理论知识能融入实践当中，让学员们对所学专业更有信心。

三峡高级技工学校学校培训科
2012年5月12日
第二批特别职业培训工作总结
湖北三峡高级技工学校小溪塔校区
为了提高新增劳动力的就业技能，真正有效地缓解就业压力，构建和谐社会，我校在认真总结第一批特别职业培训工作的基础上，依照鄂劳社发【2009】10号和鄂劳社发【2009】37号文件精神及要求，扎实开展了第二批特别职业培训工作。

现将我校开展此项工作的具体情况汇报如下。

一、任务完成情况
2010年度分配给我校的特别职业培训任务为1000人，实际完成培训1056人（含超龄者、参加培训不享受补贴的学员），分十二期教学班，共涉及缝纫、餐饮服务、客房服务、烹调、养老护理、电工、钳工、电焊工、木工、瓦工、机加、印刷、冷作、打字员、美容、美发、化妆等17个工种。

经市人力资源和社会保障局检查验收确认录入992人，共有1022人参加职业资格鉴定考试考核并全部合格，所有1054人都通过了结业考试。

每期教学班都按上级部门要求收集、整理齐全相关资料，包括特别职业培训开班申请表、参训学员花名册、开班集体照、培训计划及课程安排、培训师资证明、教材封面复印件、特别职业培训现场核实（抽查）报告、特别职业培训学员培训情况抽查表、特别职业培训学员录入确认单、特别职业培训就业花名册及就业证明。

二、特别职业培训工作主要做法
为了保证特别职业培训工作的顺利开展，确保培训质量，真正有效地提高劳动者的技能水平，增强其就业能力，学校对此项工作进行了认真组织，精心安排。

我们的做法主要体现在如下几方面：
（一）主管领导重视，加强督导检查
在整个特别职业培训计划实施过程中，上级主管部门领导对我校给予了特别关注。

为了鼓励我们把特别职业培训工作做好，市人力资源和社会保障局特地把“宜昌市第二批特别职业培训管理工作会议”放在我校召开。

同时与我校
签订了《宜昌市特别职业培训目标责任书》，市人力资源和社会保障局相关领导多次到我校检查、指导特别职业培训，对发现的问题及时指出并督促解决落实，要求我们务必按照上级人社部门、财政部门的各项要求抓紧抓好抓落实，确保特别职业培训工作质量并顺利实施，取得实效。

特别是市人力资源和社会保障局职业能力建设科科长鲍家富、副科长向昌冰又多次到培训点检查、指导特别职业培训开展情况，抽查教学和实施情况，并对职业技能鉴定进行督导，（二）成立工作专班，认真贯彻落实
为确保第二批特别职业培训工作有序开展，学校党支部、校委会高度重视这一工作。

在《宜昌市第二批特别职业培训管理工作会议》后学校就迅速成立了由党支部书记、校长为组长，分管副校长为副组长，所有副校长、支委及各科室主要负责人组成的特别职业培训工作领导小组，以加强对此项工作进行统一管理和指导。

（三）实施严格管理，确保培训实效
由于参加特别培训的人员综合素质参差不齐，人员构成复杂，导致培训工作中的日常教学管理异常困难。

针对这种情况，我校特别职业培训工作人员充分发扬“咬定青山不放松”的工作作风，从容面对挑战，利用受训学员求知欲十分强烈的特点，有针对性的制定了一套行之有效的培训授课方案，做到“四个严格”，确保培训工作顺利进行。

一是严格教师管理学校要求特别职业培训教师严格做到“无教案不上课，无准备不上课”。

要求授课教师要对在校学生一样关心特别职业培训学员的学习和生活。

定期将教案上报特别职业培训工作领导小组审核，力求做到因材施教，确保每个学员“上课听得懂、学习有收获”。

确保每个教学点都有专职教师并保证教师出勤率和学生出勤率。

二是严格学员签到从上课的第一天开始，授课教师就要求参训学员签到上课，有事必须请假。

随时对因故未来上课的学员进行电话查询，摸清情况，做到心中有数，并及时进行补课。

三是严格课堂纪律上课期间严禁学员开小差，鼓励他们认真听讲，勤做
笔记，对培训期间表现优秀的学员开展评先、评优。

对在培训中学习勤苦，笔记认真的学员进行奖励，极大地激发了学员的学习热情。

养老护理员班的学员彭芝明、打字员的学员李兴凤等人的学习笔记条理清楚，字迹工整，基本没有一个涂抹的地方，在询问过程中，他们一再表示此次学习机会来之不易，他们正处在上有老，下有小的年龄，既然国家有这么好的政策，免费培训，提高他们的技能，他们不能辜负各级政府的希望，总是想将逝去的学习机会补回来，因此在学习中表现得这么一丝不苟，他们的肺腑之言让检查组一行大为动容。

四是严把教材规范关我校进行特别职业培训的教材95℅都是按省人社厅的要求采用劳动版的规范教材，只有美容、美发及化妆专业根据受训单位和受训单位的要求采用了其它版本的专用教材。

（四）创新培训模式，促进有效就业
为确保受训学员真正学到技能，我们坚持“教师配备多元化，学员培训灵活化，就业单位明确化”的原则，从授课教师的选派到培训模式的确定等方面进行了系列尝试和创新，取得了较很好的效果。

1．选派学校生产实践经验丰富的骨干教师担任特别职业培训的授课任。

2．聘请实践经验丰富、技能水平高超的专业人才担任实训课教师。

3．实施订单定向培训，全力搞好“校企对接”，确保“培训一批、合格一批”、“培训一批、就业一批”。

学校先后与宜昌恒达石墨有限公司、湖北枝江江峡矿山机械有限责任公司、宜昌富源医疗保健品有限公司、Motel 大酒店、敦煌大酒店、皇源建筑有限公司、兴业印务有限公司、江瑞船务有限公司等多家企业达成新招员工的培训就业协议，严格按照企业需求和专业特点设置培训课程，切实增强培训针对性，使受训农民工的技能水平达到企业要求，从而顺利就业，也使接受我校受训学员的企业明显感觉到员工素质的提高，给他们的企业管理、生产带来更多的有利因素。

4. 为了满足社会及受训学员的要求，对个别特殊工种的年龄适当放松，凡超年龄的我们只对他进行免费培训，但不享受国家补贴。

如养老护理这个工种社会需求量很大，但由于它的工作性质导致很多年轻人又都不愿意从事该项工
作，大多是一些下岗嫂和年龄较大的同志在从事该项工作，而她们绝大多数有没有接受专业培训且有强烈的培训愿望，这时我们把社会效益和社会责任放在了第一位，依然对近十五名超龄者进行认真培训，让她们掌握一定的专业技能，为社会的养老护理事业做出自己的贡献。

又如湖北枝江江峡矿山机械有限责任公司在建厂时占用了当地农民的土地，为了解决这部分人之中部分年龄稍大又有劳动能力的劳动者的就业问题，我们同样对17名超龄者实行了免费培训，让他们在湖北枝江江峡矿山机械有限责任公司上班，缓解了社会矛盾。

（三）存在的问题及对策措施
通过特别职业培训的具体实施，我们深刻地认识到该项工作的重要意义，虽然通过不懈努力，特别职业培训工作取得了一定的成绩，但是仍然存在一些问题，如受训学员的自由散漫导致教学管理难；学员素质参差不齐导致技能掌握难；学员电话号码的频繁更换导致跟踪管理难等，针对上述存在问题，在今后的工作中，我们将着力强化以下几个方面的工作：
1．加强学员身份的核查登记。

抽调专人对参加培训的学员身份及通讯方式进行进一步审核和确认，及时补录更新变换的电话号码，确保学员身份符合文件要求，联系电话畅通，以便上级主管部门随时了解培训情况。

2．加强授课教师的跟踪管理。

进一步加强对授课教师的跟踪管理，规范教师培训行为，强化教学细节管理保质保量完成培训任务。

3．加强培训内容的灵浩性和适用性。

在教学过程中，要进一步增加授课内容的灵活性和实用性，不断创新培训模式和手段，因材施教，让参训学员真正做到学有所获、学有所得、学以致用，切实提高受训者的技能水平。

二○一一年九月三十日
湖北三峡高级技工学校夷陵路校区
志能开发培训工作总结
我校XX年5月下旬受宜昌市人民政府就业领导小组办公室文件，开展农村农民工及城区困难家庭子女志能开发技能培训工作，积极开展招生宣传、教学培训，为完成上级领导部门下达我校农民工技能培训500人的目标和任务，从2009年5月下旬开始，学校培训中心充分发挥就业和培训的职能和资源，在社会劳动保障局和学校领导的支持、学校相关科室密切配合下，结合农村富余劳动力和劳务市场需求实际，运用一切积极因素开展多种形式的农民工引导培训和职业技能培训工作。

截至2009年10月中旬，我校共完成农民工、城区困难职工子女培训培训任务500人。

并转移输出（安置就业）480多人，为促进农民工通过培训自食其力走向社会起到应有的作用，现将我校8个多月来开展培训工作情况汇报如下。

一、这段时间来就业、培训中心的主要工作与措施
（一）积极争取上级部门的支持，强化农民工培训的领导与管理。

农民工属于多行业、多工种范畴。

因此，农民工培训是一项社会性、系统性工程，必须要有政府的参与和领导，才能使农民工培训和就业转移工作做到健康有序、卓有成效。

基于此，我们根据市政府培训文件精神，主动做工作，向市各社区、街办企业取得支持。

学校在原就业指导、培训中心基础上增加工作人员，由学校校长秦明科直接领导，副校长张玲主管下开展工作，领导机构的确立，为顺利开展农民工培训工作，提供了强有力的组织保证。

（二）摸清情况，开展宣传，落实工作。

在我校农民工培训工作领导小组后，我们在全市范围开展了农村富余劳动力及就业现状和教育培训资源调查，通过调查，摸清和掌握了我市农村劳动力资源和与之有关的培训资源情况，为正确指导全市开展农民工培训工作提供了科学可靠的决策依据。

在此基础上学校利用暑假这段时间学校在教学和教学设施相对空闲的有利条件，学校培训中心组织人力物力深入多个村镇、多家企业，
同村干部和企业建立密切的联系，并同多家企业建立订单式培养关系，尤其是取得了企业人力资源部门的支持，在整个培训过程中他们参与完成培训学员的招生工作，并积极介入具体培训工作，学校负责组织具体的培训上课工作，企业承担学员相应专业的操作技术指导以及实训岗位的提供，这个阶段完成了绝大部分的培训（共培训营销专业三个班次，学员3百多人）和就业安置工作，并积累了农民工培训工作的经验，，一部分即将走向社会的新的劳动者传授怎样操作具体的技能、如何适应社会、怎么保护自己，增强了他们的就业本领。

并在实训工作进行的同时完成了所有参加培训的学员的就业安置工作，安置率100％，就业率巩固率超过了97％。

（三）精心组织实施，开展培训工作
1、针对培养目标，制定了周密的教学计划。

首先从制定切实可行、针对性强的教学计划入手，认真研究确定专业的教学内容、教材、课时量和理论课与实训课的课时比例，在时间短，教学内容多的情况下，每天安排8节课，6个专业共开设18门课程，每个专业总课时量达160学时，周六、周日照常上课。

各专业共开设40余门课程，其中：餐饮服务专业开设的主要课程有：职业道德、语言艺术、形象设计、礼仪、形体、菜点知识、餐饮知识。

电工专业开设的主要课程有：电工基础知识、照明与动力线的安装、交流电力拖动系统安装于维护、变电所的复杂操作及停电事故处理、可编程控制器。

焊接专业开设的主要课程有：焊接作业的安全知识、金属学及热处理、焊接工艺及设备、典型金属结构的焊接知识。

计算机专业开设的主要课程有：计算机基本知识、Windows操作系统、中文字处理、电子表格、演示文稿、图形图像处理、网络基础知识及应用等。

2注重实践环节，突出职业技能的培训提高。

教学中，按照职业技能“应知应会”的标准要求，既注重专业基本理论知识地传授，更突出职业技能的训练。

各门课程都加大了实操训练课时，如电工、电焊工班，基础理论课和实操训练课各占一半，通过理论学习和实训，绝大多数学员都较熟练的掌握了电工、电焊工的实操技术；。

同时，增加了新知识、
新技术和新工艺的内容，以扩大学员的知识视野。

通过紧张的学习、实训，学员们都分别掌握了一门实用技能，绝大多数学员对学习、实训效果都比较满意，实操技能水平普遍得到了提高，部分学员技能水平提高很大，能够在农村劳动力转移培训工作中，承担职业技能培训任务。

如我校第五批志能开发主要电焊班学员王江，来自红旗电缆厂的一名电焊工，主要承担电气设备箱柜的焊接，在未培训之前，由于焊接技术不高，只能焊接一些要求不高的生产任务，自从在我校报名培训后，有我校聘请焊接经验丰富的一名教师指导下，通过近二个多月训练，焊接技术有了长足提高，掌握多项焊接技能，在单位工作中受到了领导的好评，目前，车间的一些重要焊接任务多能够胜任
在农民工培训具体实施过程中，我校从自身情况出发，充分整合职业教育培训资源，建好农民工培训基地。

利用职业学校教育资源优势，和周边企业联合开展农民工培训的招生工作，企业需要具备一定劳动技能的人力资源，我们需要企业为学员提供就业岗位以及操作型的人才，校企签订订单式联合培训工作，邀请企业的行业专家到我们的培训课堂授课，同时在本校也聘请这些来自生产一线有经验的技师授课，他们现身说法，以师徒的务实培训方式和在生产岗位上手把手地教会学员掌握一门具体的劳动技能（比如电焊技术、电气维修等），即达到了开展农民工培训的基本目的，在此同时学校还采取灵活多样的办学形式（如把培训班办在市中心方便学员上课，实训课安排在就业企业实际生产岗位上），加大了岗位实训的力度，力求培训的实际效果，在具体岗位上掌握具体的操作技能。

在扩大农民工培训规模的同时，也积累了大量的培训经验，不断提升农民工培训质量。

这些培训工作都是在和农村干部以及用工单位人力资源部门的积极配合下完成，在目前劳动力匮乏的用工环境下，培训中心的这些工作获得企业的欢迎。

因此培训结束之后的安置工作顺理成章，安置率达到了百分百，之后的就业跟踪情况显示这些学员的就业情况稳定，平均工资超过900元。

参加培训的农民工都表示了较大的满意度。

二、存在的问题及明年的工作要点
（一）存在的问题。

尽管我们前几个月农民工培训工作在各方努力配合下，取得了初步成效。

但是培训招生工作依然还是今后培训最困难的工作。

这些问题集中反映在农村劳动力对培训工作的认识上的不足，更重要的是深入宣传工作做的还是远远不够，在深入开展农民工培训工作的同时，我们也遭遇了深入农村宣传费用高效果不好的实际情况，因此学员的招生工作依然还是今后工作的难点，一些农民工对培训学习和培训毕业证存在无所谓的态度，认为企业急需人力是事实，因此学员更加注重培训机构介绍“好的工作”，所以宣传以及让农民工明白提高务工的质量还是应当先提高自身的素质和具体地掌握一门生产技巧的道理，因此，我们的招生宣传工作还应当做得更加深入细致一些，和一些信誉好，效益好的企业结合更加密切一些，充分了解企业急需怎样的人才，农民工需要怎样的务工环境，在具体的培训工作中，我们只有解决了这些问题，农民工培训才能真正有效开展下去。

第二是培训的经费还是十分的有限，不能在一些人力资源紧缺的行业开展更加深入的培训工作，为农民工上岗前提供更多的专业知识培训，尤其是岗位实训的指导工作，例如焊工、金属热处理等，这些行业急需能够掌握一定操作技巧的，但是这些培训工作需要时间较长，学习的内容较多，费用相对较高，今年，我们尝试开展了这些专业培训，就遭遇了经费问题，我们非常遗憾没有能够为学员提供更加细致的培训内容，因此这些专业的培训，既要邀请较好的有丰富的就业一线操作经验的老师以及提供具体的并且是针对性的教材，又要控制紧张的培训费用，培训工作开展得相当艰巨。

（二）今后要做的主要工作。

一是要积极争取上级部门对工作的支持，增加对农民工培训经费的投入；二是加强周边各县劳务输出网络建设，调动各种力量，疏通农民工就业出口，保证畅通，扩大培训后就业输出成果；三是利用学校现有的招生队伍以及每年的招生工作，在做好学校招生工作的同时也做好学生家长以及他们周边人群的宣传工作，将农民工培训的精神扩大到全省各个农村村落，同时利用省级重点职业校现有的就业资源网络和长期合作的就业单
位资源为农民工做好实训和就业安置工作，扩大富裕劳动力输出工作的宣传力度。

在明年的具体培训工作中，无论培训招生、培训教学（授课、实训）、就业工作中都应当加强同兄弟学校的交流和学习，加强学员和用人企业每月一次的就业跟踪工作，及时总结和检讨培训工作的不足。

在招生和就业两块工作上要细化工作，以务实精神切实做好具体工作，更好地完成年度培训计划，为农民工和企业提供更好的服务
总之，在我校领导高度重视和直接领导下，经过工作人员、老师和全体学员的共同努力，圆满完成了教学培训任务，达到了预期的目的。

但是，由于经验还不足加之时间仓促，工作中难免有疏漏，存在着事先准备不足，专业工种设置不全，个别课程教材配备不及时，个别学员上课率不高，还有组织不到位、管理不到位、服务不到位的地方，我们将在以后的工作中努力改进。

我们一定会认真总结经验，发扬成绩，克服不足，将培训工作越办越好。