上学期班务工作计划5篇

上学期班务工作计划5篇
上学期班务工作计划篇1
(一)日常生活习惯方面：
1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。

2、进一步文明用餐，能自觉安排餐后。

3.学会根据天气的冷暖及时增减衣服。

4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。

5.遇到事情要用脑子去想。

你也要试一试，试着自己解决。

6、进一步提高幼儿明辨是非的能力。

(2)教育关注全面发展，面向所有孩子，关注个体差异，不偏袒任何一个孩子。

今天的孩子是国家未来的栋梁，是祖国明天的希望。

要让它成为有用的材料，需要老师和家长进行细致、科学、合理、有针对性的教育。

童年是心理发展的关键时期，也是智力发展的黄金时期。

我们要爱护每一朵小花，让他们快乐成长，但也要严格要求孩子，对他们所做的给予充分的肯定和否定。

每个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师对自己的表扬不能吝啬。

哪怕是一句小小的赞美，也能让孩子兴奋一整天。

但如果孩子犯了不可挽回的错误，老师也要根据情况给予相应的惩罚，让孩子知道自己能做什么，不能做什么，为自己的未来打下基础。

教师在教育孩子时，一定要注重体、智、德、美全面发展，切不可片面地把早教理解为智育。

1、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和正常发育。

保证幼儿必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗能力，保障其身心健康发展。

2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。

要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱”教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。

3、智育方面：创造各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。

4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能，培养他们在这些方面的兴趣，初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。

以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。

本班有个别幼儿他们的自制能力较差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。

为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动。

我们还可以用奖励“小红花”的方法激励幼儿，如果一周表现良好，周五则能评到小红花。

这样坚持几星期，基本上有所改进。

我们对孩子既要关心爱护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。

(三)配合家长教育好幼儿。

充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。

了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

上学期班务工作计划篇2
一、班级概况
本班共有学生52人，其中男生27人，女生25人。

刚刚踏入一年级的小朋友，对于学校的日常生活和学习还是不太适应，学校的规章制度对于他们来说是陌生的，我们班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。

二、指导思想：
认真贯彻德育和少先队工作的要求，以学生发展为本，以愉快教育、创新精神和实践能力为重点，培养集体主义精神，树立良好的班风，形成良好的学习氛围。

我以培养学生良好习惯为切入口，提高学生适应生活的能力。

让学生在实践体验中感悟并内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会学习、学会独立。

三、工作目标：
通过对学生进行经常性的教育，帮助学生明确学习目标，培养基本的自理能力和行为习惯，在教育工作中进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生今后的学习和生活打下良好的基础。

1.加强学生日常管理，培养学生基本的生活和学习能力，做一个合格的大一学生。

2.为每位学生制定学习目标，使每位学生掌握制定的学习内容。

3.培养班干部，努力使班干部成为老师的得力助手。

4.抓好安全教育，保证学生不出一例安全事故。

四、具体措施：
1.抓好学生入学常规教育，特别是一日常规的训练，开始时一定要到位，使学生的生活规律化并做好督促检查工作。

让学生学习《小学生日常行为规范》，制定好班规，并让学生学习，纠正自己的不良行为习惯，让学生尽快过渡，适应新的学习生活。

2.研究学生情况，了解学生身体状况、个性特征、爱好特长及家庭情况、并进行必要的家访，并做好记录，为记录学生的成长打下基础。

3.抓好班干部队伍建设，在开学两周内选出班干部，利用课余时间对班干部进行简单的培训，提出要求，明确职责。

教会他们一些处理班级事务的方法，使他们能起到老师的助手作用。

4.学生健康教育。

在日常教育中，卫生是一项不可或缺的任务，尤其是教室卫生。

对于一些卫生死角，老师一开始就要自己动手，指导学生，教他们怎么做，比如拖地，擦窗户。

要树立学生的英雄意识，注意卫生的维护，把视野内的垃圾捡起来放到垃圾箱里。

让学生知道清洁的方法是保持班级干净整洁。

5.对特殊学生进行纪律强化训练，纪律教育是学习教育的前提。

对行为习惯较差的学生，要进行个别教育，小组教育，班上教育，帮助他们改正自己的不良行为。

树立他们的集体荣誉感。

6.加强安全教育，自我保护意识教育，树立良好的学生形象，注重自我保护安全教育，提高自我保护能力。

7.坚持学校教育与家庭教育相结合，经常进行家访或请家长来访，及时与家长沟通，对家长的教育方式方法做出指导，向家长汇报学生在校学习、纪律情况。

五、月份安排：
九月：
1.入学常规教育
2.了解学生，进行家访
3.选举培养班干部，制定班规，布置好教室，让学生在良好学习氛围中学习。

4.开主题班会《好好学习，做一名好学生》。

5.组织学生参加少先队活动：老师，您辛苦了、民族精神代代传。

6.配合体育教师，教会学生做广播体操。

7.美化教室，围绕“教师节”出一期黑板报。

十月：
1.继续加强班级管理，形成更好的学习氛围。

2.与家长交谈，确定学生的学习目标。

3.做好学生的广播操和眼保健操的训练。

4.开好主题班会《养成良好的行为习惯》。

5.围绕“庆祝国庆节”出一期黑板报。

十一月：
1.组织学生参加少先队活动：我们只有一个地球、交通安全知多少。

2.主题班会《怎么成为一名合格的小学生》。

3.组织学生参加安全教育
十二月：
1.继续抓好常规教育。

2.完成本学期的教学任务，组织学生复习。

3.积极参加学校组织的安全教育:学习安全教育的安全。

4.组织学生参加少先队活动：团结就是力量、谁是我心中的英雄。

次年一月：
1.开展庆元旦主题班会《新的一年里，该做什么》。

2.抓好期末复习工作。

3.对学生进行假期安全工作教育。

上学期班务工作计划篇3
这个学期是这些孩子在幼儿园的最后一个学期，也是关系到他们成长进步的最关键的一个学期。

再过几个月，他们就要离开那个让他们开心难忘的幼儿园了，在小学的天空自由飞翔。

如何让他们永远记住幼儿园的快乐时光，如何让他们尽快平稳过渡和适应，如何让他们充满信心地进入小学，将是这学期的
重点。

根据班级情况和本学期的工作重点，我们制定了下学期的工作计划。

一、幼儿情况分析
我班现有幼儿56名，男孩24人，女孩32人。

通过一学期的培养、学习，幼儿在各方面都有较大进步。

具体表现在：
身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;大部分幼儿能按自己的'冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动;极少数幼儿还不能积极参加体育活动;其他孩子很积极并敢于挑战自己;幼儿的身体素质明显增强。

认知发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正;能主动参加科学小实验，喜欢思考与动手操作。

社会性发展:随着年龄的增长，一些孩子已经学会了谦虚、分享和轮流，能够控制自己的情绪和行为，能够主动为班级服务。

有强烈的上小学的愿望。

我开始关注身边和国家的大事。

少数内向的孩子可以逐渐融入群体，学会与同伴交流。

但是收拾东西和书包的习惯要不断培养，需要加强自律和自控。

如何让每一个孩子都养成自己的学习习惯和生活习惯，做好幼儿的衔接工作，是这学期的重点。

二、教育、教学及班务工作重点
(一)本学期工作目标
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以《园务计划》为指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼儿一日
活动中，根据本班幼儿的实际情况，因地制宜，合理安排幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。

2.教育要面向全体，积极为幼儿创造良好的生活和学习环境，引导幼儿积极参与活动，加强幼儿阅读能力的培养，注重幼儿艺术鉴赏和表达能力的培养。

给孩子提供真实的体验机会，尽量创造条件让孩子实际参与探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中
4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。

5、强调培养幼儿的环保意识。

6.促进家与家之间的交流，使之同步发展。

(二)工作内容与措施
1、生活方面
(1)开学时，给孩子提供照管清洁任务的机会，如学校的柜子、黑板等。

，学会做好清洁工作，体验为班级做好事的乐趣。

(2)积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新能力;在游戏中相互照顾;会协助老师做好活动前的准备工作;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

(3)定期清洗消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境。

(4)在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。

(5)开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。

(6)根据孩子的需要，改善科学的生活作息，鼓励孩子多吃，细嚼慢咽。

2、学习方面
(1)开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。

本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

(2)增加幼儿的知识量与识字量，注重对幼儿注意力及自控能力的培养，为入学打下良好的基础。

(3)在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。

(4)结合教学和日常《幼儿园大班班务工作计划(第二学期)》出自：
在生活中渗透环境与人类关系的教育内容，从小培养孩子的环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的基本知识和简单技能，初步树立保护环境的责任感和荣誉感。

(5)为孩子创造丰富多彩的区域活动，拓展孩子各方面能力的发展。

我们会认真备课，研究教材，努力组织好每一次活动，让孩子们积极主动地参与到活动中来。

(6)墙饰布置做到教育化、艺术化、个性化，注意幼儿的参与，把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口，通过教师的启发和引导，将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。

(7)多观察和了解孩子的学习情况，经常分析和反思。

3、社会性培养方面
(1)结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。

首先，多给孩子讲互助合作的故事，潜移默化地渗透到他们的心里。

其次，多开展合作活动，如合作绘画、合作表演等。

，让孩子体验合作的乐趣。

(2)学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。

(3)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

(4)教幼儿做力所能及的事情，培养幼儿劳动习惯和为集体服务的社会责任感。

4、健康发展方面(早锻炼逐月安排)
三月份：巩固队列练习，学习幼儿广播体操——世界真美好。

4月:巩固广播体操。

学艺术体操。

五月份：选定“六一”节目，积极进行排练。

6月:增强早操的游戏性和趣味性，提高孩子的出勤率。

七月份：做好期末工作。

三、家长工作
幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。

其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力。

如果家园携手合作，就能形成1+1>2的强大合力。

本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：
1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。

通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。

在每周六下午公布下周的一周工作重点。

2.及时与家长沟通，交流学前教育新理念，推广成功教育案例，对家长教育误区提出善意建议。

让家长和老师一起改变一些教育观念，在幼儿教育的理念上达成共识。

3.组织家长开放活动，增进家长对幼儿园和班级工作的了解，获得家长对我们班级工作的支持。

4.请家长配合老师，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，为进入小学打好基础。

四、每月具体工作安排
三月份：
1、做好报到注册工作，搞好班级工作。

2、对幼儿进行常规教育，使幼儿能较快适应集体生活，进入正常教学秩序。

3、重点培养生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及读写姿势。

4、开展本月“我在成长”主题活动，出好“家长园地”。

5、围绕“三八”节组织和安排教育内容。

通过主题教育活动，让幼儿知道3月8日是国际妇女节，培养幼儿热爱、尊重妈妈、奶奶、老师等妇女的情感，并通过多种形式表达对妈妈、奶奶、老师的尊敬和爱戴。

四月份：
1、开展“拥抱大自然”主题活动。

2、培养孩子自我服务能力。

3.认真对待园内的教学观摩活动，多听、多看、多思考，汲取养分，提高自己的教学水平。

五月份：
1、围绕5月1日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步了解，“五一劳动节的含义，养成良好的劳动习惯。

2、更换墙饰布置，丰富墙饰内容。

3、积极参加教研组的学习研讨活动，努力提升业务素质
4、设计好活动为“六一”活动做准备。

六月份：
1、开展欢庆“六一”活动，让幼儿体验节日的愉悦气氛。

2、加强幼儿的各项教育，做好幼小衔接。

3、夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作;
七月份：
1、开展“我要上小学了”主题活动……
2、通过“毕业典礼”，增进幼儿对老师，同伴和幼儿园的情感，知道表示感激谢意，让幼儿对幼儿园的三年生活留下美好的回忆。

3、做好各项总结工作。

4、做好物品的清点和归类工作。

相信通过幼儿园、教师和家长的有益互动，能够达到的沟通效果，促进孩子的全面发展，总之，我们将以积极的心态迎接新的挑战，使孩子们愉快、顺利地度过在幼儿园的最后一个学期，给孩子们留下对幼儿园的美好回忆。

上学期班务工作计划篇4
一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。

如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定计划如下：
一、常规教育方面
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用学雷锋、树新风主题队会、校园艺术节、儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。

另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“卫生小天使”“班级之星”和“光荣榜”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空
间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面
注意卫生很重要。

俗话说，病从口入。

好好打扫卫生，不仅能让你身体健康，还能形成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面
在班级管理中，也要注重个体发展，在各种活动中挖掘各种才能和学生的潜力，让班里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的发展。

因此，各种各样的活动继续在班里开展。

如:进步标兵、班星、三好学生、优秀少先队员、特长生、爱书人。

在这些活动中，大力引进新人新作品，让每个孩子都敢于向大家展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

另外，充分利用班级黑板报的德育阵地，加强管理。

给孩子们一个金色的童年。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

上学期班务工作计划篇5
一、班级状况分析：
(一)班级概况：
本班该学期共有幼儿40名，其中1名是上学期末插班的，1名幼儿由于患肿瘤中班一年时间用于治疗，没有来园，因而他们两名幼儿对班级比较陌生。

其余幼儿都是正常从原先中班升上来的，适应较好。

班中共有10名小年龄幼儿。

这些幼儿中，男20名，女20名，性别比例到达平衡。

(二)幼儿发展状况：
总体来说，幼儿情绪较为稳定，适应较快。

只有两名幼儿显得有些陌生。

一日活动在开学初就能较为正常地开展。

但由于小年龄幼儿较多，在一些习惯方面还需培养。

总结幼儿上学期末
的发展状况，结合大班第一学期发展目标，我们对本班幼儿进行了一次前测，结果发现：
1、本班优势：
a能用心参加体育活动，动作自然、协调、精神饱满，做操时动作正确，小肌肉动作较好。

b在生活自理方面较好，懂得和学习自我保护。

c能听懂幼儿文学作品中的主要资料，初步能独立的看懂图书和图片的一些资料。

2、本班劣势：
a在注意倾听老师与同伴的说话，敢于提出不同的意见，初步评价自己与同伴方面较弱。

b在多方面感知发现周围生活中的美，大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画等各种艺术形式表现自己的感受和体验，想象和创造活动及表现美的初步潜力方面不够。

c在活动中的规则意识、合作意识和职责感不够，活动中的独立自信还需进一步培养。

因而本学期我们打算结合教材和建构的使用与开发，对幼儿在倾听、评价、规则合作与艺术表现方面重点加强培养。

3、个别幼儿状况分析：
李--：该幼儿幼儿在身体协调方面发展的较差，上下楼梯很困难，经常孩子的队伍因她而落下一大截。

在进餐时常常咬筷子，需要教师在日常多注意观察，(如饮食、运动及情绪方面)并适当照顾，逐渐培养他的进餐习惯。