九年级物理开学摸底考012

九年级下学期开学摸底考试卷（江西专用）01
物理
（考试时间：85分钟试卷满分：80分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写
在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
一、填空题（共16分，每空1分）
1．人类社会的进步离不开物理学家们的杰出贡献，为了纪念这些伟大的物理学家，人们常用他们的名字作为物理量的单位。

如：电能的国际单位是，欧姆是的单位。

【答案】焦耳电阻
【详解】[1][2]焦耳是功和能的基本单位；欧姆是电阻的基本单位。

2．小明妈妈在厨房磨菜刀剁排骨做排骨汤，她把菜刀放在磨刀石上磨了几下，发现菜刀的温度升高了，这是用的方法改变物体的内能。

小明放学回家，还没进门就闻到了排骨汤的香味，这是一种
现象。

【答案】做功扩散
【详解】[1]把菜刀放在磨刀石上磨了几下，发现菜刀的温度升高了，机械能转化为内能，这是采用做功的方法改变物体的内能。

[2]炖排骨时由于温度很高，分子的无规则运动加剧，扩散到了空气中，所以还没进门就闻到了排骨汤的香味，这属于扩散现象。

3．有一种“涡轮增压”轿车，通过给发动机更足量的空气使汽油更充分地燃烧，比普通轿车（L型）更节能，排气更清洁。

同样的汽油加在T型轿车内与加在L型轿车内相比热值（选填“更大”、“一样大”或“更小”）；为防止发动机温度过高，用水进行冷却，这是利用水的较大。

【答案】一样大比热容
【详解】[1]燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料燃烧是否充分无关，所以两种轿车汽油的热值一样大。

[2]水的比热容较大，在升温相同时，与其它相同质量的液体比较，吸收的热量较多，所以用水作为冷却剂。

4．某城市安装了一种“按钮式红绿灯”，当红灯亮起时，绿灯熄灭，说明红绿灯的连接方式为（选填“串联”或“并联”）；当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过，按钮相当于电路中的。

【答案】并联开关
【详解】[1]红灯亮起时，绿灯熄灭，说明红绿灯时独立工作，互不影响。

故它们的连接方式为并联；[2]根据题意可知，行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，可以控制电路，因此按钮是电路中的开关。

5．将三个规格相同的小灯泡按图甲的方式接入电路，用电压表测量其中一个小灯泡两端的电压，示数如图
【答案】负6
【答案】2:12:9
个正确选项，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题两个或两个以上正确选项，每小题3分，全部选择正确3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9．生活中需要对一些物理量进行估测，下列估测合理的是（）
A．家用电饭锅的电功率约为700W
B．一盏家庭节能灯正常发光时通过的电流约1.5A
C．正常情况下人体的电阻约为10Ω
D．锂电池电压约1.5V
【答案】A
【详解】A．家用电饭锅的电流约3~4A，由P=UI可知，电功率约为700W，故A符合题意；
B．一盏家庭节能灯电功率约为30W，由P=UI可知，正常发光时通过的电流约0.15A，故B不符合题意；C．正常情况下人体的电阻约为1000Ω，故C不符合题意；
D．锂电池电压约3.7V，故D不符合题意。

故选A。

10．对如图所示的物理过程，下列分析错误的是（）
A．图甲，厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能增大
B．图乙，瓶内气体推动塞子跳起时，瓶内气体温度降低
C．图丙，塞子受到水蒸气的压力而冲出时，塞子的内能转化为机械能
D．图丁，汽缸内气体推动活塞向下运动时，气体的内能转化为机械能
【答案】C
【详解】A．图甲，厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气被做功，内能增大，温度升高，故A正确，不符合题意；
B．图乙，瓶内气体推动塞子跳起时，瓶内气体对塞子做功，瓶内气体内能减小，温度降低，故B正确，不符合题意；
C．图丙，塞子受到水蒸气的压力而冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能转化为塞子的机械能，故C 错误，符合题意；
D．图丁，汽缸内气体推动活塞向下运动时，气体对活塞做功，气体的内能转化为活塞的机械能，这是热机的做功冲程，故D正确，不符合题意。

故选C。

11．如图所示，电源电压不变，闭合开关，在保证电路安全的情况下，变阻器的滑片由中点向右移动的过程中，下列判断正确的是（）
A．小灯泡亮度变暗B．电压表示数变大
A．灯L断路B．灯L断路C．灯L短路D．灯L短路
D．冬天，取暖器取暖是电能转化为内能，是利用电流的热效应，故D正确。

故选CD。

14．关于如图所示的四个情景中，以下说法正确的是（）
A．一个移动电源正在给电池充电，此时该的电池相当于用电器
B．闭合开关，L2比L1亮，把灯L1和L2的位置对调，L1会变亮
C．断开S1，闭合S2，S3时，电压表测电源电压，电流表测干路电流
D．驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时（只S1闭合），提示灯亮；系上安全带
后（S2也闭合），提示灯灭
【答案】AD
【详解】A．在给充电过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中电池消耗电能，所以电池相当于用电器，故A正确；
可知，两者的功率都不变，B．灯L1和L2的位置对调，通过灯泡的电流和它们两端的电压不变，根据P UI
所以灯泡的亮暗不变，故B错误；
C．断开S1，闭合S2，S3时，电流从电源正极流出后分支，一支经过开关S2去电阻R2，一支去电流表后到R1，再到开关S3，最后都回到负极，所以电压表测的是支路的电压，即电源电压，电流表测的是R1的电阻，故C错误；
D．未系安全带时（只S1闭合），提示灯L与电阻R串联接入电路，提示灯L亮，系上安全带后（S2也闭合），只有R被接入电路，提示灯L被短路，提示灯灭，故D正确。

故选AD。

三、计算题（共22分，第15，16小题各7分，第17小题8分）
15．垃圾分类看似小事，实则是“大事”，它体现了一座城市的社会文明水平。

我国生活垃圾分类工作已取得
【答案】（1）12V；（2）21.6W；（3）20Ω
答：（1）加热水壶处于加热状态时，手动开关S、S2都处于闭合状态；正常工作时，通过加热管R1的电流为4A；
（2）若R2＝165Ω，则电热水壶的保温功率为55W；
（3）晚上烧水时电热水壶的实际功率为800W。

四、实验题（共28分，每小题7分）
18．（1）图（1）所示的电阻箱的示数为Ω。

图（2）所示的电压数的示数为V，电流表的示数为A；
（2）小强用如图（3）所示器材“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”，通过控制加热时间相间，来保证A、B两种物质吸收的热量（填“相等”或“不相等”），所测数据绘制成如图（4）所示图像，分析图像可知（选填“A”或“B”）物质的吸热能力更强。

若A物质的质量为0.5kg，则在时间t内吸收的热量为J，B物质的比热容为。

[c A=3.6×103J/(kg·℃)]
【答案】2011 2.4 0.5 相等 A 3.6×104 1.8×103J/(kg·℃)
【详解】（1）[1]如图（1）所示，电阻箱的示数为
(2×1000+0×100+1×10+1)Ω=2011Ω
[2]如图（2）所示，电压表选择的是小量程，分度值为0.1V，电压数的示数为2.4V。

[3]如图（2）所示，电流表选择的是小量程，分度值为0.02A，电流数的示数为0.5A。

（2）[4]实验中使用相同的加热器加热，可以保证A、B两种物质在相同的时间内吸收的热量相同，再通过比较它们升高的温度来比较A、B两种物质吸热能力的差异。

[5]由图（4）可知，加热相同时间，吸收相同的热量，A升高的温度低，即A升温慢，根据比较吸热能力的方法A的吸热能力强。

[6]在时间t内A物质吸收的热量为
Q吸=c A mΔt=3.6×103J/(kg·℃)×0.5kg×(40℃20℃)=3.6×104J
[7]根据公式Q吸=c A mΔt，质量和吸收的热量相同时，B物质的比热容为
（1）按照如图甲所示“探究影响导体
电阻大小因素”的实验电路，在M、N两点之间分别接入不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小，这种比电阻大小的方法叫做法；
（2）为了验证上述猜想℃，应该选用编号的两根电阻丝分别接入电路进行实验；
（3）[6]电流表的连接和示数如图乙所示，发现电流表的指针偏转过小，所以电流表量程选取太大。

[7]为了解决这一问题，应接入小量程进行实验。

20．小明利用4节新干电池，阻值分别为10Ω、20Ω、25Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值电阻，铭牌上标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器等实验器材探究电流与电阻的关系。

（1）小明连接好图甲所示的电路，检查时发现电路中有一处连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确；
（2）电路改接正确后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最大阻值处；
（3）小明将10Ω的定值电阻接入电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压为
4V，读出并记录电流表的示数；保持滑动变阻器的滑片位置不变，根据欧姆定律可知把10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后，直接闭合开关，电压表的示数将（填“大于”、“小于”或“等于”）4V，此时应将滑动变阻器的滑片在原来基础上向（填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数再次达到4V，记录电流表的示数；
（4）当小明将50Ω的定值电阻接入电路时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使定值电阻两端的电压为4V，则原因可能是（写出一条即可）；
（5）完成实验探究后，小明得出结论：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成；（6）完成上述实验后，小明又利用原实验器材，设计了图乙所示的电路，测出了灯泡两端电压为2.5V时小灯泡的电阻。

请帮他将实验步骤补充完整：
℃闭合开关S、S1和S2，移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数为V时，小灯泡正常发光；
℃闭合开关S、S1，断开S2，保持滑片位置不变，读出电压表的示数为2.5V；
℃闭合开关S、S2，断开S1，读出电压表的示数为4V；
℃小灯泡两端电压为2.5V时，电阻R= Ω。

【答案】大于左滑动变阻器的最大阻值太小/电源电压过大
反比 3.5 8.9
【详解】（1）[1]小明连接好如图甲所示的电路，该电路有一处故障是：电阻与电流表并联了，应将电流表应与电阻串联，电压表与电阻并联，如图所示：
（3）[2]实验中，当把10Ω的电阻换成20Ω的电阻后，根据分压原理，电阻两端的电压变大，因此大于4V。

（1）为了能够顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用（填“A”或“B”或“C”）；。