高校校园文化活动品牌培育的实践与思考——基于艺术类高校校园文化活动特色品牌培育的个案分析
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【 收稿 日 期】 ２ ０ １ ３ — ０ ３ — １ ３ 【 作者简介 】 侯 昊翡（ １ ９ ７ ５ 一） ， 女， 广东韶 关人 ， 广 州美术学院工业设计 学院副 书记 、 讲 师、 硕士； 谭 钊（ １ ９ ７ ２ 一） ， 男，
广 东湛江人 ， 广州美术学院就业指导教研 室主任 、 副教授 、 硕士。 【 基金项 目】本文为 ２ ０ １ １年度广 东省 高校 思想政 治教育 重点课题《 大 学校 园文化 品牌培 育研 究— — 以高校 校 园文 化 活动 品牌培 育为例》 （ 项 目号 ： ２ ０ １ １ Ｃ Ｚ Ｏ Ｉ ３ ） 研 究成果之 ， 更有利于凝聚师生和促进学风校风建
设。
良策 。
因此 ， 针对当前的文化环境和高校实际， 高校在校园 文化建设过程中着力打造校园文化建设精品， 培育融会专 业性、 思想性、 教育性和趣味性于一体的校园文化活动品
１ ． ２ 高校校园文化活动品牌培育的必要性
类 高校校 园文化 活动特 色品牌培 育个案分析 ， 进而探讨 高校校 园文化活动品牌培 育规律 ， 以促进 高校校 园文化 活动品牌
化 塑造 和 育人 功 能 的 充 分 发 挥 。
【 关
键
词】 艺术类 ； 高校 ； 校 园文化活动 ； 品牌培育
【 中图分类号】 Ｇ １ ２ ３ 【 文献标识码】 Ａ 【 文章编号】 １ ０ ０ ９ －９ ３ ５ ２ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ２ ０ ８ １ ５
— —
侯曼翡 谭 钊
（ １ ．广 州美 术 学院 ，广 东 广 州 ５ １ ０ ０ ０ ６ ）
【 摘
要】 校 园文化活动是校 园文化动 态的、 显性的主要表现 形式 ， 校 园文化 活动特 色品牌是校 园文化成果 化、
品牌 化 及 特 色化 建 设 和 培 育 的产 物 ， 是 一种影响较 大、 为 师 生广 泛 认 可 的 标 志 性 、 示 范性 校 园 文 化 活 动 。 本 文 基 于 艺术
第２ ９卷第 ２期
２ ０ １ ３年 ４月
延
边
党
校
学
报
ｖ ｏ １ ． ２ ９． Ｎ０． ２
Ａｐ ｒ ． ２ ０ １ ３
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ￣ｏ ｆ Ｙａ ｎ ｂ ｉ ａ ｎ Ｐａ ｒ ｔ ｙ Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ
高校校 园文化 活动 品牌 培 育的实践 与思考
基 于 艺术 类 高校 校 园 文化 活 动特 色品 牌 培 育 的 个案 分析
１ 高校校园文化活动品牌培育的必要 眭
在 新时期新阶段， 高校校园文化蓬勃发展， 但受种种 文化活动品牌是一种有名牌效应的校园文化活动， 容易被 因素 影响， 校园 文化活动良 莠混杂、 质量参差， 从而 影响了 师生们广为知晓， 因而比普通校园文化活动知名度更广、 高 校校园文化育人功能充分而有效的 发挥。高校校园文 影响 力更大， 更能吸引师生的关注， 为更多师生认可进而
文化活动特色化建设、 品牌化培育是加强校园文化建设的
重要 内容之一。
１ ． １ 校园文化活动品牌及其作用 校园文化活动是校园文化动态的、 显性的主要表现形
全面提高大学生综合素质， 具有十分重要的意义” 。校园 式， 校园 文化活动品牌是校园文化成果化建设、 品牌化培
育的产物， 具有特定文化底蕴和识别意义， 是一种影响较 大、 为学生广泛认同的标志性 、 示范性的校园文化活动。 校园文化活动品牌作为高校校园文化的优质成果、 先 进典型代表， 起着一种先进文化的示范和辐射作用 ， 有利 于提升高校校园文化活动内涵、 格调和层次。再者， 校园
校园文化活动是校园 文化的重要载体， 是校园精神文 化活动品牌化培育， 是建设有特色、 有内涵、 有品位的校园
明建设的重要组成部分 ， 是校园文化育人功能发挥的主阵 文化， 提高校园文化在育人功能上的感染力、 吸引力、 影响
地。 艺术是文化的 重要组成部分， 艺术类高校校园文化活 力， 推进校园文化科学持续发展的必由之路； 是高校适应
近年来 ， 按照中央“ １ ６ 号文件” 和“ 以高尚的精神塑造
丰富， 为师生们提供了较为广阔的才艺展示与锻炼平台； 另一方面 ， 一些内涵浅薄 、 品位低下的校园文化活动也充 斥校园， 或表面热闹、 或遭到师生们冷落疏远， 校园文化活
人， 以优秀的 作品 鼓舞人” 的艺术院校精神文明 建设要求，
动更是校园文化建设、 艺术专业教育和人才培养实践锻炼 时 代发展需要， 创新校园文化建设， 有效发挥校园文化育 的一体化平台。《 教育部、 共青团中央关于加强和改进高 人功能的必然选择。
等学校校园 文化建设的 意见》 指出， “ 加强校园文化建设 对于推进高等教育改革发展和改 进大学生思想政治教育、
作为华南地区唯一独立建制的高等美术院校——广州美 术学院（ 下文简称“ 广美” ） 积极组织开展各种特色鲜明、 主题突出的校园文化活动， 着力打造一批具有浓厚学术文 化底蕴、 深受学生喜爱的校园文化精品， 培育了若干有影 响的校园文化品牌， 这些品牌活动每年均吸引大量学生参 与、 激励着艺术学子奋发进取， 有力地促进学生们文化艺 术素质和思想道德素质协调发展。 ２ ． １ 广美代表性校园文化活动品牌简介 ２ ． １ ． １ 流动的舞台美术——校园文化艺术节之校园
１ ． ２ ． １ 从当前文化环境及其影响来看
新的时 代形势， 社会文化生活日 益全球化、 商业化、 信 牌 ， 提升校园文化活动格调和品位 ， 增强校园文化活动的
息化 ， 导致文化发展繁荣的背后， 文化生态不同程度 出现 感染力、 吸引力、 影响力， 促进校 园文化育人功能有效发 俗化和泛化迹象。显然， 多元化带来 的文化 冲突更为突 挥 ， 显得尤为必要和迫切。 出， 市场化带来的文化生成更加浮躁， 网络化带来的文化
消费更趋粗浅， 娱乐化 带来的文化体验更显庸俗等等， 已
成为当前时代一种不争的事实。在这种倾向消解权威、 淡 化主流、 急功近利、 哗众取宠的文化生态环境中， 高校校园
文化活动也难“ 免俗” 。一方面， 高校校园文化活动多样
２ 艺术 类高 校校 园文化 活动 特 色品牌 培 育的实践探索
广 东湛江人 ， 广州美术学院就业指导教研 室主任 、 副教授 、 硕士。 【 基金项 目】本文为 ２ ０ １ １年度广 东省 高校 思想政 治教育 重点课题《 大 学校 园文化 品牌培 育研 究— — 以高校 校 园文 化 活动 品牌培 育为例》 （ 项 目号 ： ２ ０ １ １ Ｃ Ｚ Ｏ Ｉ ３ ） 研 究成果之 ， 更有利于凝聚师生和促进学风校风建
设。
良策 。
因此 ， 针对当前的文化环境和高校实际， 高校在校园 文化建设过程中着力打造校园文化建设精品， 培育融会专 业性、 思想性、 教育性和趣味性于一体的校园文化活动品
１ ． ２ 高校校园文化活动品牌培育的必要性
类 高校校 园文化 活动特 色品牌培 育个案分析 ， 进而探讨 高校校 园文化活动品牌培 育规律 ， 以促进 高校校 园文化 活动品牌
化 塑造 和 育人 功 能 的 充 分 发 挥 。
【 关
键
词】 艺术类 ； 高校 ； 校 园文化活动 ； 品牌培育
【 中图分类号】 Ｇ １ ２ ３ 【 文献标识码】 Ａ 【 文章编号】 １ ０ ０ ９ －９ ３ ５ ２ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ２ ０ ８ １ ５
— —
侯曼翡 谭 钊
（ １ ．广 州美 术 学院 ，广 东 广 州 ５ １ ０ ０ ０ ６ ）
【 摘
要】 校 园文化活动是校 园文化动 态的、 显性的主要表现 形式 ， 校 园文化 活动特 色品牌是校 园文化成果 化、
品牌 化 及 特 色化 建 设 和 培 育 的产 物 ， 是 一种影响较 大、 为 师 生广 泛 认 可 的 标 志 性 、 示 范性 校 园 文 化 活 动 。 本 文 基 于 艺术
第２ ９卷第 ２期
２ ０ １ ３年 ４月
延
边
党
校
学
报
ｖ ｏ １ ． ２ ９． Ｎ０． ２
Ａｐ ｒ ． ２ ０ １ ３
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ￣ｏ ｆ Ｙａ ｎ ｂ ｉ ａ ｎ Ｐａ ｒ ｔ ｙ Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ
高校校 园文化 活动 品牌 培 育的实践 与思考
基 于 艺术 类 高校 校 园 文化 活 动特 色品 牌 培 育 的 个案 分析
１ 高校校园文化活动品牌培育的必要 眭
在 新时期新阶段， 高校校园文化蓬勃发展， 但受种种 文化活动品牌是一种有名牌效应的校园文化活动， 容易被 因素 影响， 校园 文化活动良 莠混杂、 质量参差， 从而 影响了 师生们广为知晓， 因而比普通校园文化活动知名度更广、 高 校校园文化育人功能充分而有效的 发挥。高校校园文 影响 力更大， 更能吸引师生的关注， 为更多师生认可进而
文化活动特色化建设、 品牌化培育是加强校园文化建设的
重要 内容之一。
１ ． １ 校园文化活动品牌及其作用 校园文化活动是校园文化动态的、 显性的主要表现形
全面提高大学生综合素质， 具有十分重要的意义” 。校园 式， 校园 文化活动品牌是校园文化成果化建设、 品牌化培
育的产物， 具有特定文化底蕴和识别意义， 是一种影响较 大、 为学生广泛认同的标志性 、 示范性的校园文化活动。 校园文化活动品牌作为高校校园文化的优质成果、 先 进典型代表， 起着一种先进文化的示范和辐射作用 ， 有利 于提升高校校园文化活动内涵、 格调和层次。再者， 校园
校园文化活动是校园 文化的重要载体， 是校园精神文 化活动品牌化培育， 是建设有特色、 有内涵、 有品位的校园
明建设的重要组成部分 ， 是校园文化育人功能发挥的主阵 文化， 提高校园文化在育人功能上的感染力、 吸引力、 影响
地。 艺术是文化的 重要组成部分， 艺术类高校校园文化活 力， 推进校园文化科学持续发展的必由之路； 是高校适应
近年来 ， 按照中央“ １ ６ 号文件” 和“ 以高尚的精神塑造
丰富， 为师生们提供了较为广阔的才艺展示与锻炼平台； 另一方面 ， 一些内涵浅薄 、 品位低下的校园文化活动也充 斥校园， 或表面热闹、 或遭到师生们冷落疏远， 校园文化活
人， 以优秀的 作品 鼓舞人” 的艺术院校精神文明 建设要求，
动更是校园文化建设、 艺术专业教育和人才培养实践锻炼 时 代发展需要， 创新校园文化建设， 有效发挥校园文化育 的一体化平台。《 教育部、 共青团中央关于加强和改进高 人功能的必然选择。
等学校校园 文化建设的 意见》 指出， “ 加强校园文化建设 对于推进高等教育改革发展和改 进大学生思想政治教育、
作为华南地区唯一独立建制的高等美术院校——广州美 术学院（ 下文简称“ 广美” ） 积极组织开展各种特色鲜明、 主题突出的校园文化活动， 着力打造一批具有浓厚学术文 化底蕴、 深受学生喜爱的校园文化精品， 培育了若干有影 响的校园文化品牌， 这些品牌活动每年均吸引大量学生参 与、 激励着艺术学子奋发进取， 有力地促进学生们文化艺 术素质和思想道德素质协调发展。 ２ ． １ 广美代表性校园文化活动品牌简介 ２ ． １ ． １ 流动的舞台美术——校园文化艺术节之校园
１ ． ２ ． １ 从当前文化环境及其影响来看
新的时 代形势， 社会文化生活日 益全球化、 商业化、 信 牌 ， 提升校园文化活动格调和品位 ， 增强校园文化活动的
息化 ， 导致文化发展繁荣的背后， 文化生态不同程度 出现 感染力、 吸引力、 影响力， 促进校 园文化育人功能有效发 俗化和泛化迹象。显然， 多元化带来 的文化 冲突更为突 挥 ， 显得尤为必要和迫切。 出， 市场化带来的文化生成更加浮躁， 网络化带来的文化
消费更趋粗浅， 娱乐化 带来的文化体验更显庸俗等等， 已
成为当前时代一种不争的事实。在这种倾向消解权威、 淡 化主流、 急功近利、 哗众取宠的文化生态环境中， 高校校园
文化活动也难“ 免俗” 。一方面， 高校校园文化活动多样
２ 艺术 类高 校校 园文化 活动 特 色品牌 培 育的实践探索