春四年级英语下册 教学目标 剑桥版

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教学目标
Unit 1
1. 能听懂、读懂时间表达的句型It’s … o’clock. It’s half past …., 完成填写字母组成句子、 画出钟表时间、图文配对的活动。

2. 能运用整点及半点的表达方式。

3. 能根据听到的短语get up , go to school , classes begin, have lunch, do sport, go home, do my homework, go to bed 指认图片；并能根据图片认读、说出短语，并会写红体短语。

4. 能运用句型What time do you…? I … at …. 交流自己以及了解别人的日常生活。

5. 能听懂、读懂小短文Which clock or watch shows the correct time?并画出图片中钟表的时间。

6. 能听懂小故事，并进行简单的角色表演。

7. 能学唱歌曲My crazy clock 。

8. 复习句型How many … are there …? There are ….
Unit 2
1.能根据听到的单词fruit, apple , pear, grape, orange , banana, pineapple, vegetable s, tomato , pepper, Chinese leaves, cucumber, potato, subject, Chinese, maths, English, science, art, music, PE 指认图片；并能根据图片认读、说出单词，会写红体单词。

2. 能用句型I like ….介绍自己喜欢的食物，并树立科学的饮食观。

3. 能听懂、读懂介绍朋友的短文，完成写出人名、填写表格、补全句子的活动。

4. 能运用句型My best friend is …. He / She is…. His/ Her favourite … is…. He / She likes…. He / She has got…. 来描述自己或他人的朋友。

5. 能根据问句What’s your favourite subject?/What subject do you like?交流自己喜欢学科的信息。

6. 能学唱英语歌曲My best friends 。

7. 能在图片的帮助下听懂、读懂小故事Emma, Jackie and Diana ，并进行简单角色表演。

Unit 3
1. 能根据听到的单词lion, pig, cow , hippo, fox, wolf, sheep, snake, duck ，frog, rabbit, crocodile, elephant 指认动物图片，并能根据图片认读、说出单词，会写红体单词。

2. 能听懂、读懂有关动物信息的短文，并猜测出动物的名称。

3. 能运用It is… . It has got…. It lives / eats …. It can…. 等句型描述动物的信息。

4. 能听懂问句Has it got …? Does it live / eat …? Can it …? Is it …?完成补全句子、勾出答案的活动。

5. 能运用句型Has it got …? Does it live / eat …? Can it …? Is it …?进行猜测动物的游戏。

6. 能在图片的帮助下听懂、读懂小故事The clever pig ，并进行简单的角色表演。

7. 了解动词原形、第三人称单数形式与主语的搭配。

Unit 4
1. 能根据听到的单词room, mirror, wardrobe, clock , lamp, TV, sofa, computer, bed, table, window,chair, picture 指认图片或实物；并能根据图片说出、认读、写出单词，并会写红体单词。

2. 能运用句型 What’s in my…? There is ….等交流有关房间物品的信息。

3. 能运用表示位置的介词on, in, under, behind 等描述物品的位置。

(The shoe is under the table.)
4. 能读懂句型There is / are …. in / under / on / …., 并能根据图片判断句子表述的正误。

5. 能听懂动作故事Where’s the bee，并根据故事中的指令做动作、指图片、标号等。

6. 能在图片的帮助下听懂、读懂小故事The sofa ，并进行简单的角色表演。

7. 能学说英语歌谣Where’s my pencil?
Unit 5
1. 能根据听到的单词skirt, shirt , tie, blouse, sweater, cardigan, shoe s, sock s, trousers , blazer, jacket , shorts , school uniform 指认图片或实物；并能根据图片认读、说出单词，会写红体单词。

2. 能根据听到的句子Tracy is wearing a blue skirt ….等识别人物，并运用句子She / He is wearing….等描述学生校服。

3. 能听懂对话Have you got your school unifor m? Yes, a tie, … and black shoes.等，并在图片的提示下完成对话。

4. 能读懂Carlos 的海报内容，回答问题。

5. 能根据问句Who is your English teacher? Do you like English? How many English classes have you got in a week? What do you like best? 交流关于英语学习方面的简单信息。

6. 能读懂关于校服信息的四篇书信，根据描述找到对应的照片，并能用句型It’s ….描述校服。

7. 能在图片的提示下听懂、读懂小故事The dog ，能进行简单的角色表演。

Unit 6
1. 能根据听到的单词或短语swim , paint, draw, dance, run, watch TV , play table tennis, play football,play basketball, play the piano, play the guitar, ride a bike, ride a horse, eat banana s, eat pizza, visit the Great Wall, have a bath, wash the dishes, read a picture book 指认图片、做动作；并能根据图片认读、说出单词或短语，会写红体单词。

2. 能听说读写有关家庭成员的单词aunt, uncle, brother, aunt 。

3. 能现在进行时（am, is, are ）+ 现在分词（动词原形+ing ）描述进行中的动作。

4. 能运用句子What’s he / she doing? What are you / they doing? He / She is / I am / …. We / They are ….等交流进行中的活动。

5. 能听懂孩子们假期的短文，并找出与短文相对应的图片。

6. 能在图片的提示下听懂、读懂小故事The monster ，能进行简单的角色表演。

7. 能学唱英语歌曲The animals’ summer party。

8. 了解现在分词的基本变化方式。

9. 在语境中初步理解现在进行时的意义和用法。

注： 红色单词是四会单词（要求能听，说，读，写），是每单元要听写的核心词汇。