高中苏教版生物必修3作业：3.1.2 种群数量的变化 【含解析】

课时分层作业(十一)
(建议用时：40分钟)
题组一种群数量增长的曲线分析
1．种群在理想和自然条件下分别表现出“J”型和“S”型增长。

下列有关种群增长曲线的叙述正确的是()
A．在种群“J”型增长模型(N t＝N0·λt)中，λ表示该种群的增长速率
B．在自然条件下，种群的环境容纳量(K值)是固定不变的
C．在鱼类养殖中，在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展
D．在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率
D[在N t＝N0·λt中，λ－1表示该种群的增长率；种群的K值受环境因素影响，在优越环境中，K值将增大；在鱼类养殖中，使捕捞后的剩余量接近K/2时，种群的增长速率最大，有利于该种群的可持续发展；在“S”型曲线中，种群增长速率先快后慢，最后为0，故处于不同的种群密度下可以具有相同的增长速率。

] 2．下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是()
A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B．种群增长率在各阶段是不相同的
C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D．种群增长不受种群密度制约
B[“S”型增长曲线不仅仅是种群数量与食物的关系，还与气候、天敌、时间、种群密度等有关，A错误；由于环境阻力逐渐增大，种群增长率在各个阶段是不相同的，B正确；“S”型增长曲线表示了种群数量与时间的关系，C错误；由于资源和空间是有限的，种群增长受种群密度的限制，D错误。

] 3．科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究，结果如下图所示(λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数)。

下列分析错误的是()
A．前4年间，该种群数量在不断增加，年龄结构为增长型
B．第4年到第5年间，该种群数量仍在增加
C．第5年到第9年间，该种群数量达到K值并保持相对稳定
D．从第11年开始该种群数量不断上升，到第13年达到K值
D[由图可知：在第1年到第4年间λ＝1.5，种群数量在不断增加，即前4年间种群呈“J”型增长，年龄结构为增长型，A正确；第4年到第5年间λ减小，但仍然大于1，则种群数量在不断增加，B正确；第5年到第9年间，λ＝1，该种群数量达到K值并保持相对稳定，C正确；从第11年到第12年间λ<1，种群数量一直在不断减少，12年后λ>1，该种群数量不断上升，第13年数量依然在增加，无法确定K值，D错误。

]
4．关于环境容纳量的描述，正确的是()
A．环境容纳量是不会改变的
B．只有在理想环境中才能达到环境容纳量
C．环境容纳量的出现受空间和资源的限制
D．种群达到环境容纳量时，增长率最大
C[对于一个特定的种群来讲，环境容纳量会随环境的改变而改变。

在自然条件下，环境容纳量也是存在的，并且与空间和资源有关。

种群达到环境容纳量时，增长率为零。

]
5．如图为某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线，下列叙述错误的是()
甲乙
A．应使渔业捕捞后的剩余量维持在C点
B．种群呈“J”型增长时其增长速率不能用乙图表示
C．当种群增长速率对应图乙中的G点时，该种群数量将达到最大值
D．图甲中C点种群增长速率对应乙图中的F点，AC段可看成是“J”型增长
D[甲图中C点种群增长速率最大，对应乙图中的F点，但AC段已有少量个体被环境淘汰，所以不能看成是“J”型增长，D错误。

]
题组二种群数量的波动和下降
6．在下列选项中，不能表示种群数量变化的曲线是()
A B C D
C[种群数量变化包括增长、波动、稳定和下降等。

在生态系统达到成熟阶段时，由于各种生物之间存在相互制约的关系，种群的数量将处于动态平衡状态。

] 7．如图表示某个处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因分析，不正确的是()
A．若图甲所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后的变化可能是大量放养该种鱼造成的
B．若图乙所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变化的原因可能是增加
了营养供应
C．图丙中c点后种群个体的数量变化反映出种群的出生率大于死亡率
D．图丁曲线可用于指导海洋渔业生产中的捕捞活动
C[若图甲所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后种群数量突然增加，超过了其环境容纳量，可能是大量放养该种鱼造成的，A正确。

若图乙所示为某发酵罐中酵母菌的数量，一定的空间和营养物质的前提下，种群的环境容纳量是一定的，b点后种群数量增加可能是增加了营养供应，B正确。

图丙中c点后种群个体的数量变化反映出种群的出生率小于死亡率，C错误。

图丁中生态系统在受到较小干扰时，由于生态系统具有自我调节能力，种群数量迅速恢复原有状态；当种群数量在K/2左右时，种群的增长速率最快，若进行海洋渔业生产中的捕捞活动，可使捕捞后的种群数量维持在K/2，D正确。

]
8．某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。

若不考虑该生态系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是()
A．图中b点和d点，它们的出生率等于死亡率
B．若该种群出生率提高，个体数量的增加将会大幅度超过b点
C．若该种群被天敌大量捕食会导致个体数量下降，下降趋势与b～c段相似D．年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c～d段相似B[由图可知，图中b点和d点，种群的增长率为0，因此它们的出生率等于死亡率，A正确；从图中个体数量在K值附近波动可以看出，该生态系统是一个相对成熟和稳定的生态系统，若出生率提高，种群密度增大，环境阻力增加，种群数量会随之下降，仍在K值附近波动，不会大幅度超过b点，B错误；种群数量波动的主要原因是食物和天敌，当种群被大量捕食时，下降趋势与b～c段相似，C正确；年龄结构变动会导致该种群数量波动，但环境容纳量基本不变，所以种群数量将围绕K值波动，趋势与c～d段相似，D正确。

]
题组三探究培养液中酵母菌种群数量的变化
9．关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，下列叙述正确的是()
A．先向计数室滴加培养液，然后将盖玻片放在计数室上
B．吸取培养液进行计数时应从培养瓶的底部进行取样
C．为方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数
D．计数时应统计小格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌
C[使用血球计数板时，应先放盖玻片，再滴加培养液，使培养液从边缘处自行渗入计数室，A错误；从试管中吸取培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差，B错误；到培养后期，由于酵母菌的大量增多，为了方便对酵母菌计数，应先稀释培养液，然后再在显微镜下计数，C正确；用血球计数板计数酵母菌数量时要统计方格内以及相邻两边的菌体，D错误。

]
10．如图为用不同方式培养酵母菌时种群的增长曲线。

其中⑤是对照组，④保持恒定酸性，①②③分别每隔3 h、12 h、24 h换一次培养液。

下列叙述不正确的是()
A．更换营养液的周期越长，种群增长越快
B．K值随环境条件(资源量)的改变而改变
C．造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏、有害代谢产物的积累、pH的变化等
D．曲线②表示每12 h换一次培养液，曲线①表明酵母菌种群的增长基本不受限制
A[在微生物的培养中，影响其种群增长的主要因素是有限的资源及恶化的
环境。

一般来说，更换营养液的周期越短，酵母菌的营养越丰富，环境越适宜，越有利于其生长繁殖，种群数量的增长越接近“J”型曲线(如①)，种群增长越快。

在有限的环境中，由于存在生存斗争，种群增长有K值，且K值随环境条件改变而改变。

]
题组四种群数量变化的综合
11．如下图所示是一资源动物种群迁入一个适宜环境的数量增长曲线。

请回答：
(1)图中表示的是种群增长的________型曲线，表示K值的点是________。

(2)图中表示种群增长速率最快的点是________。

(3)该种群的增长速率由缓慢逐渐加快是从第________年开始的，环境阻力明显增大是在迁入第________年后开始的。

(4)既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在图中________点所代表的水平。

(5)种群迁入第2年，增长明显加快的主要原因是___________。

(6)第8年后，种群数量趋于稳定。

阻碍种群继续增长的环境因素主要有
_____________________________________________________________。

[解析]本题考查种群增长的“S”型曲线及其在实际中的应用。

由图可知，该动物迁入该环境后的8年内，种群个体相对数量不断增加，说明该动物的种群密度不断增加，数量不断增多，因此d点所示的种群数量最大。

由于该种群生活在有限的条件下，因此种群的数量增长呈“S”型曲线，但在达到K值的过程中，种群的增长速率是不断改变的，开始时种群的增长较慢。

在对野生动植物资源的合理开发和利用方面，一般将种群的数量控制在环境容纳量的一半，即K/2值，
此时种群增长速率最快，可提供的资源数量也最多，而且不影响资源的再生，当种群数量大于K/2值时，种群的增长速率将开始下降，因此要获得最大的捕获量且不影响种群的再生，应使种群的数量保持在K/2值，即图中的b点。

[答案](1)“S”d(2)b(3)26(4)b(5)已适应环境且环境资源十分丰富(6)生活空间和食物资源的减少
12．依据探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验过程和要求，回答下列问题：
(1)某学生的部分实验操作过程是这样的：
①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；
②把酵母菌培养液放置在冰箱中培养；
③连续观察七天并取样计数，每天在不同时间记录数据，统计分析绘成曲线。

请纠正该同学在实验操作过程中的错误：___________________________
_____________________________________________________________。

(2)利用血细胞计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。

血细胞计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内。

每个计数室由25×16＝400个小室组成，容纳液体的总体积为0.1 mm3。

现将1 mL酵母菌样品加99 mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许滴在盖玻片边缘，使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余菌液。

现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e 5个大方格80个小室内共有酵母菌34个，则上述1 mL酵母菌样品中约有________个菌体。

为获得较为准确的数值，减小误差，你认为应采取的做法是_________________________________ ________________________________________________________________
_____________________________________________________________。

(3)你认为影响酵母菌种群数量的因素可能有______________________
_____________________________________________________________。

[解析](1)调查培养液中酵母菌种群数量的变化，①应将试管轻轻振荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数；②应将酵母菌培养液放置在适宜温度或25 ℃下培养；③每天计数酵母菌时间要固定。

(2)a、b、c、d、e 5个大方格80个小室内共有酵母菌34个，则每个小室内平均有酵母菌34/80个，据此估算400个小室中共有酵母菌(34/80)×400＝170个。

1 mL酵母菌样品中约有菌体170÷0.1×1000×100＝1.7×108个。

为获得较为准确的数值，减小误差，可多次取样、取平均值。

(3)影响酵母菌种群数量的因素可能有养料、温度、pH及有害代谢废物等。

[答案](1)①应将试管轻轻振荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数；②应将酵母菌培养液放置在适宜温度或25 ℃下培养；③每天计数酵母菌的时间要固定(2)1.7×108多次取样、取平均值(3)养料、温度、pH及有害代谢废物等
13．研究种群数量的变化规律，对于野生资源的利用和保护有重要意义。

下图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线，下列说法错误的是()
A．为了获得最大捕捞量，捕捞后种群数量应该保持在b点附近
B．该种群增长速率最快的点是b点，环境阻力最大是在8年以后
C．休渔能够很好地促进该种群数量的恢复，使该种群数量持续增长
D．适当的捕捞有利于该鱼类更新，有利于该种群的生存
C[该图为种群增长的“S”型曲线。

从图中分析可知：第8年该种群数量不再增长，达到环境容纳量，此时环境阻力最大。

在b点处，种群数量达到环境容纳量的一半，个体数量增长最快，种群增长速率最大。

适当的捕捞可以将年龄较大、生存力弱的个体淘汰，为幼鱼提供更多的食物和生存空间，所以有利于该种群的生存。

休渔可以促使种群数量恢复，但不能使种群数量持续增长，因为有环
境条件等的限制。

]
14．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。

根据实验结果判断，下列说法错误的是()
试管号ⅠⅡⅢⅣ
培养液体积/mL 10 5 10 5
起始酵母
10 5 5 10
菌数/×103个
A.4
B．4个试管内的种群同时达到K值
C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
B[在培养初期，酵母菌较少，且食物、空间等充足，酵母菌呈“J”型增长。

由于培养液的体积是有限的，总体来看，酵母菌呈“S”型增长，具有K值，酵母菌数量达到K值的时间取决于培养液的体积和酵母菌的起始数量。

当培养液体积相同时，酵母菌起始数量越大的试管越先达到K值；当酵母茵起始数量相同时，培养液体积越小的试管越先达到K值。

酵母菌数量开始下降的时间也取决于酵母菌的起始数量和培养液的体积，酵母菌起始数量相同时，培养液体积越小的试管种群数量越先下降，培养液体积相同时，酵母菌起始数量越大的试管种群数量越先下降。

]
15．某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题。

(1)图甲表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线。

请分析回答：
甲乙
①图乙中A、B两图能反映鱼种群数量的变化曲线的是______。

②这种鱼在t2时期后，种群数量不再增加，其主要原因是___________
_____________________________________________________________。

③在t1时，该种群的年龄结构可能为________型。

(2)一般野生动植物种群的数量控制在环境容纳量的一半(K/2值)，此时种群的________最快，可提供的资源数量也最多，而又不影响资源的再生，当种群数量大于K/2值时，种群的________开始下降。

所以在开发动植物资源时，种群数量大于K/2值时就可以获取一定数量的该生物资源，而且获得的量________，当过度获取导致种群数量小于K/2值时，种群的增长速率将会减慢，获取的资源数量将减少，而且还会影响资源的再生。

[解析](1)①由题中图甲可知，某鱼群迁入该生态系统后，种群数量增长迅速，随着种群(鱼)数量的增多，由于空间、食物、天敌等因素，鱼群中的个体间斗争加剧，死亡率上升，种群增长速率开始下降，当种群数量达到环境容纳量时，种群增长速率变为0。

因此，该鱼群的数量变化曲线应该为“S”型。

②在t2时期后，因为种内斗争加剧和捕食者增加，种群的出生率与死亡率处于动态平衡状态，种群增长速率为0，种群数量不再增加。

③在t1时期种群的增长速率最快，幼年个体数量最多，可以判断其年龄结构为增长型。

(2)在K/2值时种群增长速率最快，种群数量超过K/2值时可适量获取。

[答案](1)①B②种内斗争加剧和捕食者增加，种群的出生率与死亡率处于平衡状态，种群数量不再增加③增长(2)增长速率增长速率最大。