五年级上册语文教案长征组歌两首 鄂教版 含答案

《<长征组歌>两首》课堂练习含答案
一、填空题
1、《长征组歌》的词作者是________，这是为纪念红军长征胜利_____周年而作的。

2、《四渡赤水出奇兵》一文的中心句是________________________；《过雪山草地》一文的中心句是_______________________。

3、写出下列加点字的读音。

敌重兵（）压黔境（）泥毡（）
4、改正下列词语中的错别字。

四度赤水____ 千锤百练____ 野菜充讥____ 白雪铠铠____
二、选择题
5、选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。

( )
A、“神舟六号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2019年举世瞩目的大事，更是载入中华民族史册的不朽盛事。

B、舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。

C、随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。

D、小张体格强壮，打起球来又十分卖力。

这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个球。

6、下列各项中没有语病的一项是（）
A、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。

B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

C、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

D、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。

三、阅读下面的文段，并按要求回答7—10题。

雪皑皑，
野茫茫，
高原寒，
炊断粮。

红军都是钢铁汉，
千锤百炼不怕难。

雪山低头迎远客，
草毯泥毡扎营盘。

风雨侵衣骨更硬，
野菜充饥志越坚。

官兵一致同甘苦，
革命理想高于天。

7、该词的韵脚是___________，所押之韵是___________ 。

8、“雪皑皑……炊断粮”四行歌词用的都是三字短句，其作用是什么?
_________________________________________________________ _____________________9、“雪山低头迎远客”一句用了什么修辞手法?作用是什么?
_________________________________________________________ _____________________
10、成语“千锤百炼”在文中的意思是____________________,作者为什么说红军战士“都是钢铁汉”?
_________________________________________________________ __________
四、阅读《长征组歌·突破封锁线》，完成11—14题。

突破封锁线
路迢迢，秋风凉。

敌重重，军情忙。

红军夜渡于都河，跨过五岭抢湘江。

三十昼夜飞行军，突破四道封锁墙。

不怕流血不怕苦，前仆后继杀虎狼。

全军想念毛主席，迷雾途中盼太阳。

亲人何时返故乡?乌云遮天难持久，红日永远放光芒。

革命一定要胜利，敌人终将被埋葬。

11、从歌词看，写了两部分内容：____________________和
____________________。

12、写出歌词的韵脚：
________________________________________。

13、歌词中的“太阳”比喻___________________，“乌云”比喻___________________。

14、面对国民党反动派的重重封锁，红军战士为什么能突破敌人的四道封锁线?
_________________________________________________________ ___________
五、语言表达
15、请根据下面情境，按要求答题。

班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。

大功即将告成。

毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。

小丽气恼地瞪了小映一眼。

小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。

”
①小映这句话的意思是：。

②假如你是小丽，你将会对小映说：。

拓展提升———练能力
1、提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。

为了“神舟五号”的发射成功，长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。

火箭上多个系统采用了“双保险”设计；同时，提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。

由于严格的质量控制，该型火箭可靠性指标提高到了目前的0.97，安全性系数更是达到了0.997，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。

_______________________________________________________
_______
2、用“灯火”“静悄悄”“悦耳”三个词语（词语顺序可以调换），扩展成一段话，不超过60字。

_________________________________________________________
___________
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___________
_________________________________________________________
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要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。