大班体育活动优秀教案详案《好玩的高跷》

大班体育活动优秀教案详案《好玩的高跷》
一、活动简介
本次活动是一次大班体育活动，主题是《好玩的高跷》。

通过本次活动，让孩子们更加了解高跷，培养孩子们的动手实践能力，增加孩子们的体育锻炼量，激发孩子们对生命的热爱和对体育的热爱。

二、活动目标
知识目标
1.了解高跷的制作材料和制作工具。

2.掌握高跷的正确使用方法。

3.学习高跷的基本动作。

技能目标
1.能够熟练使用高跷行走。

2.能够在使用高跷时保持平衡。

3.能够根据指示完成基本高跷动作。

情感目标
1.培养孩子们团队合作精神。

2.激发孩子们对体育运动的热爱。

3.增强孩子们的自信心。

三、活动过程
第一步：制作高跷
根据材料准备，指导孩子们制作高跷。

最好是在活动前制作好，以免时间过长影响活动进度。

制作材料：
1.两根圆木棒（长度为1.2米，直径约为
2.5厘米）。

2.两个同直径的尾端口径的桶（深度约为60厘米）。

3.一块较厚的胶合板（用于做跷板）。

4.螺丝刀、锤子、钉子等工具。

制作过程：
1.选择两个合适的圆木棒，用螺丝刀将两根棒子固定在桶的尾端。

2.用钉子将跷板固定在两根木棒之间。

3.在跷板的两端分别连接两根绳子，用于控制高跷的稳定性。

第二步：基础动作演练
在制作好高跷之后，首先教孩子们跷板基本动作——上下跷板。

在这个过程中，不断调整绳索，保证孩子们使用跷板的平稳性。

第三步：升级动作演练
在孩子们掌握跷板的基本动作后，可以增加一些更加复杂的动作，如跳跃、移
动等。

在这个过程中，需要提醒孩子们注意高跷的稳定性，并根据孩子们的情况适量调整难度。

第四步：团队合作演练
在孩子们掌握高跷的基本操作后，可以分组进行比赛，考验孩子们的团队协作
能力。

比如，组内孩子之间可以进行同时行走和跳跃等活动。

四、活动注意事项
1.在使用高跷时保证孩子们的安全，需要有专人负责，帮助孩子们调整
绳索，以控制稳定性。

2.需要提前检查制作好的高跷是否松动或存在安全隐患。

3.比赛过程中要注重平衡性，防止孩子们跷板失稳而受伤。

4.活动结束后，及时清理现场，防止发生危险。

五、教学反思
通过本次活动，孩子们对高跷的制作、使用和基本动作有了更深刻的理解。

通
过使用高跷，可以锻炼孩子们的平衡能力、协调能力和勇气，还能培养孩子们的团队合作精神和对体育运动的热爱。

但在实际操作中，需要注意安全问题，加强管理与监管，保证孩子们的安全。