2019高考地理二轮练习讲解一第五单元从人地关系看资源与环境单元提升

2019 高考地理二轮练习讲解 - 一第五单元从人地关系看资源与
环境单元提高
天气变化对人类的影响
规范审答
答卷投影
读以下图，回答以下问题。

(1) 依据信息1，明确碳循环的过
程，掌握各循环环节之间的关系，
从而确立各序号的作用或结果。

规
范(2) 联合信息 2 和所学知识，正确
回答“对大气受热过程”的影响。

审
题(3) 在充分调运所学知识的前提
下，联合信息 3 回答对付措施。

(4) 联合信息 4 和设问中“合适推
广这套装置”的条件要求回答。

批阅 1：第 (1) 题，不可以正确解读
关系图，以致于对碳循环的过程
掌握禁止，造成失误。

批阅 2：第 (2) 题，不可以依照要求
规
回答，不过回答结果而忽视了过
范
程。

批阅3：第 (3) 题，调运知识
答
不充分，不可以依照“危害”说明
题
“应当采纳的措施” 。

批阅 4：第 (4) 题，不过考虑了海
水淡化妆置的合用环境，而没有
考虑到淡化水的销售市场。

答案 (1) 光合作用堆积作用全世界生态系统破坏对人类
健康的威迫增添天气变暖是此刻世界面对的重要
(2) 二氧化碳浓度增添，使大气汲取地面辐射的能力
温问题之一。

我们一方面要掌握全
增强，大气逆辐射增强，气温上涨。

球天气变化的原由、危害及其防
馨(3) 减少矿物燃料的使用；开发利用新能源；提高能御措施；另一方面还要明确全世界
提
源利用率；增强全世界合作；提高人类保护大气的意识，天气变化不不过是单纯的气温变
示
倡议低碳生活方式等。

化，而是一个冷暖干湿交替变化(4) 纬度较低，气温较高，太阳辐射较强；临海，且的整体过程。

当地缺少成本更低的淡水资源。

题组一自然资源与人类
1、 (2017 ·四川文综 ) 读以下资料和图表，回答以下问题。

资料一燃烧煤、石油、天然气等化石能源产生的废气，影响天气、危及人体健康的问题
日趋严重。

因此，太阳能、核能、风能、潮汐能等新能源的开发利用遇到广泛重视。

据
测算，全世界可开发风能总量比水能总量大十倍。

我国沿海地区也储藏着丰富的风能资
源。

(1)请在答题卡数码代号的横线上，回答以下图相应数码框中的内容，显示燃烧化石能源对人
体健康危害的过程，以反响开发新能源的必需性。

资料二亚马孙河河口地点(图 2)
(2) 好多大河河口地区有丰富的潮汐能资源。

据资料二，解析亚马孙河河口潮汐潮位高的原
由。

(3)简述我国东南沿海地区风能资源丰富的自然条件。

(2017 ·山东文综 ) 以下图为“我国西南地区某流域 1973～ 2002 年部分土地利用种类面积变化图”。

读图回答 2～ 3 题。

()
2、关于流域土地利用种类面积变化的表达，正确的选项是
A、先期增添后期减少的是林地
B、增幅和减幅均最大的是灌丛草地
C、先期减少幅度最大的是旱地
D、整个期间耕地整体上是减少的
3、以下土地利用种类中，其面积前后期变化能反响流域生态情况由退化趋于好转的是
()
①林地②灌丛草地③建设用地④裸岩地
A、①③
B、②④
C、①④
D、②③
题组二自然灾祸与人类
4、 (2017 ·北京文综 ) 在右图所示的山区自然灾祸链中，①②③④挨次是()
A、滑坡、泥石流、地震、倒塌
B、泥石流、地震、倒塌、滑坡
C、地震、倒塌、滑坡、泥石流
D、地震、滑坡、泥石流、地震
5、 (2017 ·福建文综 ) 冰雹是在气流激烈起落条件下发生的一种固体降水现象，其颗粒大小
一般为 5～ 50mm。

月雹日指某月降雹的天数，以下图表示我国东南沿海某省多年均匀月雹日的变化。

读图回答 (1) ～(2) 题。

(1)指出该省冰雹发生最多的季节，并解析其原由。

(2)简述冰雹带来的危害，并提出防守措施。

题组三全世界天气变化及其对人类的影响
(2017 ·江苏地理 ) 以下图是 1992 年和 2003 年格陵兰冰原面积比较图。

读图回答6～ 7 题。

()
6、 1992 年至 2003 年格陵兰冰原面积不停减小，反响了
A、地壳活动加剧
B、日地距离缩短
C、黄赤交角增大
D、全世界天气变暖
7、全世界冰川大批消融和退缩会以致
()
A、海平面上涨，海岸损害加剧
B、冰川融水增加，全世界水量增添
C、海洋面积增大，海岸线长度增添
D、热量耗费增加，全世界温度降落
(2017 ·安徽文综 ) 《安徽省对付天气变化方案》提出，安徽省对付天气变化面对巨大挑
战，一定加速推动家产结构优化升级，转变经济发展方式。

以下图表示 1962 年～ 2007 年安徽省均匀气温变化。

完成 8～ 9 题。

()
8、 1962 年～ 2007 年，安徽省年均匀气温变化的整体趋向是
A、降幅超出升幅
B、逐年上涨
C、高升约 2.1 ° C
D、颠簸上涨
9、天气变化对安徽省地理环境的影响有
()
A、各地的生长久缩短
B、低温冻害损失减小
C、极端天气事件增加
D、天然湿地面积扩大
1、从观察内容上看，主要观察人类对自然资源的开发利用，全世界变暖的原由、影响、对策
和我国自然灾祸的分布与变化。

2、从观察形式上看，以选择题为主，多以统计图表的形式作为信息体现方式，与现实热门
问题联系亲近。

3、从观察能力上看，主要观察图表信息的获得与解读能力以及运用所学规律、原理理解现
实问题的能力。

1、在详尽地区背景中观察人类对自然资源的开发利用，其立意是人地协调、可连续发展。

2、采纳新奇图表或现实热门观察资源、天气变化等重要问题，难度不大、形式灵巧，重
在浸透人地协调可连续发展的意识。

答案
真题优选
1、 (1) ①二氧化硫、氮氧化物；②酸化；③呼吸
(2) 河口为三角形 ( 或喇叭形 ) ，潮水涌入由宽变窄，潮位被推高；河口受东北信风 ( 或信风 ) 影
响，信风顺潮流方向推高潮位 ( 或风助潮势 ) ；该河流年径流量大，入海口河水逆潮
流顶托抬高潮位。

(3) 亚欧大陆与太平洋之间的热力差异明显，冬夏天风交替影响；屡次；滨海地区日夜海陆热力差异形成日夜更替的风( 或海陆风
纬度低，热带气旋活动) ；下垫面平展( 海面平
滑 ) ，阻力 ( 摩擦力 ) 小，对风力削弱作用小。

所以，风能资源丰富。

2、
5、(1) 春天。

春天冷暖气流常在该省交汇，易使暖气流激烈抬升；春天气温上涨快，空气对
流增强。

(2)危害：破坏农作物，击伤人畜，甚至砸坏建筑物。

措施：增强监测与预告，做好人工防雹等。

6、。