版画教学教案幼儿园

版画教学教案幼儿园
一、教学目标
1.掌握版画的基本知识和技能。

2.锻炼幼儿的动手能力和耐心。

3.提高幼儿的创造力和想象力。

4.培养幼儿对美的欣赏能力。

二、教学内容和方法
1. 教学内容
1.版画的基本概念。

版画是在平面上绘制或者涂抹上油墨，再通过压印方式在印刷纸张上制成的艺术品。

2.版画材料和工具。

主要包括版画纸、版画刀、刮刀、油墨、印章、制版用具等。

3.版画的基本技能。

通过线条、色彩等元素的运用制作出具有表现力的版画作品。

2. 教学方法
1.形象化教学法
引导幼儿观察图画，感受版画艺术所传达的情感和思想，激发幼儿学习版画的兴趣。

2.操作性教学法
通过幼儿手工制版和印刷实践，让幼儿感受版画制作的过程，提高动手能力和耐心。

三、教学步骤和过程
1. 准备阶段
•工具及材料的准备：版画纸、版画刀、刮刀、油墨、印章、制版用具等。

•美术作品欣赏：通过观察美术作品激发幼儿学习版画的兴趣。

2. 制版阶段
1.教师和幼儿一起选定要制作的版本。

2.将版画纸剪成适当的大小。

3.在版画纸上绘制或涂抹上涂料。

4.利用版画刀或刮刀将线条、色彩等元素加以处理，使版画组成更具表
现力。

3. 印刷阶段
1.准备印刷纸和适量的油墨。

2.将油墨均匀涂抹在制好版画的版面上。

3.将制好版画的版面轻轻贴在印刷纸的某一位置并考虑版面的方向。

4.用擦轮小心擦拭版面以将纸和版面压合，印出版画作品。

4. 清理与反思
1.清理: 教师和幼儿一起清理工具、材料及场地。

2.反思: 通过对本次活动的反思，了解幼儿的学习情况和存在的问题，
以便针对性地改进教学方法。

四、教学评价
1.幼儿可根据自身特点和能力，制作出基本符合作品要求的版画；
2.幼儿能够简单地形容版画的艺术特点和表现手法；
3.幼儿能够简单地将所学到的版画制作技能应用于生活实践中。

五、教学反思
此次版画教学针对幼儿园幼儿的特点开展，教学过程中，教师和幼儿共同参与，互相协作，严格要求自己的品质掌握，提高了幼儿的动手能力和对美术的认识，培养了幼儿的想象力、观察能力和美的欣赏能力。

但同时也存在一些问题，如幼儿年龄较小，在制版过程中需要一些仔细耐心的指导，半个小时内有些幼儿可能会出现一些焦躁的情况，教师在需要时可以减轻他们的负担，帮助幼儿完成一些比较困难差一点的步骤，让幼儿顺利地完成版画制作。