第5课《古代寓言二则》阅读与写作片段训练(苏教版初一上)doc初中语文

第5课《古代寓言二则》阅读与写作片段训练(苏教 版初一
上)doc 初中语文
第5课
古代寓言二那么
【课文精读】
阅读下面的课内评估语段，回答以下咨询题。

甲文：
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，谓曰：”吾 忘持度！’’返归取之。

及返，市罢，遂不得履。

人曰：”何不试之以足？’‘曰：”宁信度， 无自信也。

" 乙文：
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽契其舟，曰：”是吾剑之所从坠。

〃舟止，从其 所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行。

求剑假设此，不亦惑乎！ 1.给以下加点的字注音。

度其足〔
丨吾忘持度.〔 丨遂不得履〔
〔5〕何不试之以.足 ______________
4. 翻译以下各句。

① 先自度其足，而置之其坐。

② 宁信度，无自信也。

④是吾剑之所从坠。

⑤ 求剑假设此，不亦惑乎!
5. 找出甲文中两个通假字。

(1) _________ 通 ______
〔 2〕 _____ 通 _________
6. 给甲文拟个标题，并讲讲那个寓言讽刺了什么样的人？
① 先自度其足
〔 吾忘持度 〔
〕 〕
② 先自度其足
〔 〕
其剑自舟中坠于水 〔
〕
③ 至之市
〔 〕
而忘操之 〔
〕
3. 讲明以下加点的词。

〔1 〕而忘操之
〔
3 〕遂不得履
〕遽契其舟〔 〕〔
〕
〔2〕及返 ______________________________
〔4〕遽契其舟 __________________________ 〔6〕其剑自舟中坠于水___________________
2.区不以下加点的词不同的意义。

7. 乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？那个故事告诉我们一个什么道理?
【课外延读】
拔苗助长
宋人有悯其苗之不长.而揠之者，芒芒然归，谓.其人曰：”今日病矣！予.助苗长矣。

〃其 子趋而往视之，苗那么槁.矣。

天下之不助苗长者寡矣。

以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。

非徒 .
无益，而又害之。

〖注释〗
芒一一疲乏，芒芒然，专门疲乏的模样。

病一一劳累。

1、给以下加点的字注音。

②其子趋而往视之，苗那么槁矣。

③ 非徒无益，而又害之。

5、 宋人什么缘故要拔苗？其结果如何？
6、 读完寓言后，想想看，那个寓言讲明了什么道理?
【课外延读二】
月怀一鸡
今有人攘其.邻之鸡者。

或.告之曰：”是.非君子之道。

’‘曰："请损.之，月攘一鸡，以待 来年然后已.。

"如知其非义.，斯速已矣，何待来年？
注释：攘一一窃取、偷盗。

斯一一那么就应该的意思。

道一一个人的举止言行。

1、讲明以下加点的词。

2、讲明文中加点的字。

揠 谓
悯 长 予
趋
槁 非徒
3 、 对以下加
点词归类
正确的-
」项为
悯其苗〔
〕
揠之〔
哪一项
〕 苗那么槁矣〔 〕
( )
①宋人有悯其苗之不长而揠之者 ②返归取之
③其子趋而往视之 ④舟已行矣，而 剑不行。

A 、①②相同，③④不同 C 、①②相同，③④相同 4、翻译以下句子。

① 今日病矣！予助苗长矣。

B 、①②不同，③④相同 D 、①②不同，③④不同
苴：丿、♦或：是：
损：已：非义：
2、以下对加点
〔〕
①今有人攘其邻之鸡者
字“之”的用
. 法判定正确的一」项为哪一项：
②或告之曰③是非君子之道④请损之
A、①②③④都相同B①③相同②④相同
C、①②相同③④相同D①②③④都不相同
3、翻译以下句子。

①是非君子之道。

②如知其非义，斯速已矣，何待来年?
4、这篇寓言告诉我们一个什么道理？
【片断作文训练】
认真阅读？拔苗助长？一文，试想假如宋人看到禾苗干枯了，他会如何想？现在依照人物性格特点，补写一段文字，着重刻画出人物的心理活动，字数在100字左右。

参考答案:
【课文精读】
1、du o d u su i l u j u q 1
2、①量长短、量好的尺码②自己、从③到去、它〔代〝鞋〞〕
3、操：拿，携带；及：到，等到；遂：终于；履：鞋；遽：赶忙；契：雕刻；以：用、拿；于：至叽
4、①他先量好了自己的脚，却把量好的尺码放在了他的座位上。

②宁可相信量好尺码，也不相信自己〔的脚〕。

③那个地点是我的剑掉下去的地点④像如此找剑，不是专门糊涂吗？5、〝坐〞同〝座〞、〝反〞同〝返〞。

6、甲文标题是〝郑人买履〞，那个寓言讽刺了只从本本动身，不从实际动身的人。

7、不能找到他的剑，那个故事告诉
我们：世界上的事物，总是在不断地进展变化，人们想咨询题、办情况，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

【课外延读一】
1、m in y d g 8
2、悯：耽心、担忧；长：生长、发育；揠：拔；谓：告诉；予：文言
人称代词，我的意思；趋：赶去；槁：干枯；非徒：不仅只是。

3、D 4、①今天我累死了，
我关心禾苗长高了。

②他的亲小孩赶去一看，禾苗差不多干枯了③不仅没好处，相反害了它。

5、宋人想关心禾苗快点生长，其结果是使得禾苗干枯了。

6、此那么寓言从反面生动地讲明
了如此一个道理：遇事假如不从客观实际动身，只能是好心办坏事。

【课外延读二】
1、其：他的；或：有人；是：这〔代词〕；损：减少；已：停止；非义：不符合于正当的事理。

2、B
3、①这不是品德高尚的人的行为。

②假如明白这不符合正当的事理，那就应该赶快停止，什么缘故还要等待来年呢？4 、要及时改正自己的缺点，原谅自己，必将种下祸根。