2018湖南中考历史复习：世界近代史ppt(8份) 岳麓版5优秀课件

2015.47)
19世纪中期，写成《物种起 源》，提出了生物进化论。
生物进化论是生物科学的一 次重大理论突破，也是人类 思想史上划时代的大事。
科学家 爱因斯坦
国别 德国
主要成就
影响
相对论成为利用原子能的理
20世纪初，提出 相 论基础，是物理学的一场重
对论。
大革命。爱因斯坦被誉为最
富有创造力的科学家。
(1)伏尔泰：强调天赋人权的思想，宣扬人身自由、思想自由和信仰自 由，批判天主教会和专制制度，反对等级特权和不平等现象。认为私有 财产是神圣的。[岳阳2017.49(3)]
(2)孟德斯鸠：反对君主专制制度，拥护君主立宪制。《论法的精神 》一书充分阐述了三权分立学说，最先在美国得到实践。三权分立 原则后来成为资本主义国家政治制度普遍遵循的原则(美国1787年宪 法)。 (3)卢梭：认为人类不平等的根源在于私有制，但又认为彻底消灭私 有制是不可能的，主张平等享有财产。反对保留君主制度，主张采 取共和政体，全部政权归人民所有。提出“社会契约论”。
科学家在社 科技是推动人类社会进步的主要动力。科学家的发明创造，推动
会发展中的 了社会生产力的进步，科学家对自 然规律的揭示，丰富了人类的
作用[郴州 自然科学知识，对破除迷信、解放思想、社会进步都起到巨大的
2016.32(2)]推动作用。
考点一 2
法国启蒙运动(理解)
时间：18世纪 核心思想：理性主义，即反对封建专制和天主教会，主张自由、民主、平 等。 代表人物及其思想主张[郴州2016.14、邵阳2015.22(1)]
列2夫0泰1·(7湘．托潭2尔7)斯《争与安娜和·平卡》列等尼。娜》《战
俄国著名作家，列宁称他的作品是“俄国革 命的镜子”“一个天才的艺术家”，充分反 映了19世纪俄国的社会现象。(湘西2015.14)
考点一 4
作品
《最后的晚餐》《向日葵》(识记)
作者
图片
艺术风格
《最后的晚餐》意(湘大潭利2人01达6.·1芬3)奇
考点一 3
莎士比亚、托尔斯泰(识记)
文学家
代表作
评价/影响
莎士比亚
《威尼斯商人》《哈姆 英国伟大的戏剧家和诗人。他的作品表现英
雷特》和《罗密欧与朱 国的现实生活，对欧洲乃至世界文学的发展
丽叶》等。(岳阳
具有深远影响，直至今天还显示出较高的情
2016.41)
感价值和艺术借鉴价值。[株洲2015.18]
第一部分 教材知识梳理
模块五 世界近代史
第八单元 世界近代科学与思想文化
面对面”过“考点
考点一 1 牛顿、达尔文和爱因斯坦的成就(识记)
科学家 牛顿 达尔文
国别 英国 英国
主要成就
影响
17世纪，提出了运动三大定
律落(怀和地化万”2有，01引行7.力星17定绕；律太娄阳(底“运苹动果)。运律动奠三定大了定近律代和物万理有学引的力基定础。
完成于1804年春，原为拿破仑而作。(株洲 2016.18)
这是一部完全体现英雄性格的作品，当中贯穿 着既严肃又欢乐的情绪，始终保持着深沉、真 挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义色彩。
地位 世界近代史上最伟大的音乐家。(邵阳2016.15)
拓展提升
【异同比较】文艺复兴与法国启蒙运动的比较。
背景 相 同 内容
性质：欧洲资产阶级发动的一场反封建的思想解放运动。 影响：(1)启蒙运动为美国独立战争与法国大革命提供了理论依据，为欧
美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备，促进了欧洲的社会进 步；(娄底2017.45) (2)起着动摇封建统治的作用，为资本主义社会描绘了政治蓝图； (3)许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进 了这些国家的思想解放和社会进步。
利用色彩明暗对比和阴影衬 托出人物的形象，通过人物 的形态和动作，刻画人物的
性格与心理动态。
《向日葵》
荷兰人凡·高(印象 派画家)
画面闪烁着熊熊的火焰，艳 丽、华美、和谐、优雅而细 腻，色彩的对比非常单纯而
强烈。
考点一 5
贝多芬(识记)
国籍 德国
代表 作
《英雄交响 曲》(湘潭 2016．13)
创作背景 特点
点 性质Biblioteka Baidu
文艺复兴
法国启蒙运动
都发生在资本主义有了一定发展的基础上
都反对教会，并对封建特权进行了批评
资产阶级思想解放运动
作用
促进了思想解放，都为资产阶级取得经济、政治上的统 治地位做了思想准备，推动了资本主义的发展
文艺复兴
法国启蒙运动
开始时间
14世纪
18世纪
不 代表人物
但丁、达·芬奇
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
湖南4年真题面对面（2014～2017）
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要 的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人 ，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动 球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来， 检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男 孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备 的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你 的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己 的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间 让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困 难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获 得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋 局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以 ，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知�
湖南4年真题面对面
命题点一 2 启蒙思想
(2016郴州14题)启蒙思想为法国大革命奠定了思想基础，下列人物属于法 国启蒙思想家的有( C ) ①莎士比亚 ②伏尔泰 ③孟德斯鸠 ④卢梭 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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拓展提升
同 点
背景
资本主义萌芽时期，教会神 学束缚人们的思想
资本主义进一步发展时期， 自然科学迅猛发展促进了思
想解放
核心思想
人文主义
平等、自由、民主的理性主 义
启示
思想解放是革命的先导，思想解放促进社会进步，先进理 论对革命有重要的指导作用
【归纳总结】科学理论的作用及与思想解放的关系。 (1)科学理论推动技术进步，如：牛顿的力学理论成为工业革命发生的 理论基础； (2)思想解放与科学理论互为影响：① 思想解放促进科学理论的发展， 如文艺复兴时期，批判神学，促进科学的变革，近代天文学产生；② 科学理论促进思想解放，如达尔文的“进化论”，促使人们思想上反封 建神学。