新人教版地理七年级上册人口与人种完美课件

自然增长率>0， =0 ， <0分别代表什么含义？
新 人 教 版 地 理七年 级上册 第4章第 1节人 口与人 种课件 (共36张 PPT)
哪个大洲人口最多？哪个大洲人口最少？ 哪个大洲人口自然怎长率最高？哪个大洲人口 自然增长率最低？
欧洲、北美洲人口自然增长率较低 非洲、亚洲、拉丁美洲人口自然增长率较高。
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世界人口分布的整体特点是什么？ 探究
结合所学相关世界气候和世界地形知识， 完成影响人口分布的自然因素的探究？
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你了解世界人口增长经历了哪些①发曲展线阶平段缓吗和？曲线越陡说明什么人
口增长的快还是慢？
②哪段期间人口增长的慢？哪段期
间人口增长的快？哪段期间人口进入快速
增长期？请同学们在图中用彩笔描出。③
为什么会出现以上的情况？原因是什么？
18世纪以前，人口增长缓慢
；工业革命以后，特别是第
二次世界大战以后，世界人 口增长的速度大大加快。
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说一说
你知道他们分别属于哪个人种吗？ 你了解他们有哪些成就吗？
钱学森
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爱因斯坦
博尔特
考一考：他们属于哪个人种？
黄色人种
白色人种
印第安人
印度人
因纽特人
黑色人种
同一人种在世界上的分布特点： 大范围集中，小范围零星。
读图 世界人种分布图，回答下列问题。 1．非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布
着什么人种？ 白色人种 2．除亚洲以外，还有哪几个洲黄种人较多？美洲 3．把三大人种的主要分布地区填入下表。
人种 白种人 黄种人 黑种人
人口 问题
人口过多 增长过快
人口过少 出现负增长
采取什么对策？ 控制生育政策
中国、印度
鼓励生育政策 法国、德国等 欧洲国家
不同国家针对本国人口特点制定不同的人 口政策是国家发展的前提。
人口的增长要与社会、经济的发展相适应， 与环境、资源相协调。
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十几年来，这些鼓励生育的政
策的效果立竿见影，目前，法国已 经是欧洲生育率最高的国家之一。
人口过慢增长带来的问题：
人口老龄化
劳动力短缺
国防兵源不足
辩论 会
角色扮 演
人口多好，人口少好，阐明你的观点。
全班分为两个大组 ，每个小组派一名 代表，结合漫画《 地球的母亲》，分 为地球母亲和地球 儿女两大组，作为 地球母亲最想给儿 女说些什么？作为 地球的儿女最想对 地球母亲表达些什 么？
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不同的人种
你认识他们吗？
根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分成三 个主要人种：黄种人、白种人、黑种人。
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世界人口稠密区 “四密”
3 欧洲西部
2 1 亚洲东部
亚洲南部
4 北美洲东部
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世界人口稠密区 “四密”的纬度位置和海陆位置有何特点？
思考
就业困难
饥饿贫困
住房困难
交通拥挤
污染严重
你还知道哪些因为人口众多带来的问题？
供水紧张
思考
人口增长过快带来了很多的问题，但是 不是一个国家的人口发展越慢越好呢？
英国
英国六十五周岁以上的男性和 60周岁以上的女性总人数为 1158万，而16周岁以下的未成 年人总人数则为1152万。英国 80岁以上的老年人在过去30年 里几乎增加了一倍，达270万 。
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动笔计算：下列国家的出生率、死亡率以及人口自然增长率
国家
出生率
死亡率
自然增长率
英国 巴西
意大利 尼日利亚
1.16
1.02
趋缓
缓慢
增长迅速
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世界人口增长曲线
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讨论
近几十年来人口增长速度为何越来越快？
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C
F
A
D
B
1. A. B. C .D四大人口密集区中，以黄种人为主的 是（ ） A. A地区 B. B地区 C. C地区 D. D地区 2.F处人口稀少的原因是（ ） A .高山 B.寒冷 C .温暖 D. 干旱
同学们通过本节课的学习，你肯 定有很多收获吧？
请你动笔整理下来吧！如果你对 世界人口存在的问题感兴趣的 话，请你画一幅漫画表达心声 并与同学们分享！
高原山区区过于潮湿
沙漠地区极端干旱
人口问题
感受世界人口增长
目前，世界每年增加8000万人 每天增加__2_1_9_1_7_8__人。 每小时增加___9_1_3_2___人。 每秒钟增加___2_._5____人。
人口增长过快带来的问题
人口数量过多、人口数量增长过快会带来哪些问题？
世界人口的分布
人口密度
人口密度： 平均每平方千米内居住的人口数（人/平方千米）
人口密度
国家名称
中国 澳大利亚
＝ 某区域的人口数（人） 该区域的面积（平方千米）
人口数量 面积（平方 人口密度 千米） (人/平方千 米)
13亿
960万
135
2023万
769万
2.63
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0.04
1.9
0.94
4.23
0.7
1.03 1.8
1.2
—0.09
2.43
结论：发达国家人口增长慢， 发展中国家人口增长快。
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第四章居民与聚落 第一节人口与人种
蓝天白云，绿草红花、小溪潺潺、鸟语 花香，人们悠然自得的生活在地球母亲 怀抱，享受自然和阳光
随着人口越来越多，垃圾遍布，环境 破坏，江河污染、地球母亲随之痛苦 不堪，流泪哭泣。。。。。。。。
世界人口的增长
想一想
你知道现在地球上有多少人吗？7000 000 000
主要分布地区
欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、北美洲东岸地区 亚洲东部、北美洲北部、南美洲的西北部地区 非洲、大洋洲西北部地区
讨论
1．黑色人种主要分布在非洲，为什么在美洲也有 一定量的黑人分布呢？
从16世纪到19世纪中叶，有几千万欧洲白人移 居美洲，他们大规模开拓殖民地,在美洲推行野蛮的 奴隶制度,从非洲中部西部,用暴力把黑人贩卖到美 洲。400多年，被贩卖的黑人估计有一亿人。
你知道这几个日期有哪些特别之处吗？
1987.7.11
1999.10.12
2011.10.31
一个南斯拉夫婴儿被 联合国秘书长安南看望成 作为全球第70亿人口
象征性地认定为地球 为地球村第60亿位居民的 的丹妮卡•卡马乔在菲
上第50亿个人。
男婴。
律宾降生。
你知道地球上人口总数是怎样变化的？
活动：认识世界人口增长特点
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想一想：人口增长的快慢由什么来衡量？
人口增长的速度 人口出生率 人口死亡率
自然增长率
自然增长率=人口出生率－人口死亡率
想一想
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•
4.第五节讲只要细心观察就能获得更 多的知 识。从 植物妈 妈的办 法中， 学生能 感受到 大自然 的有趣 ，生发 了解更 多植物 知识的 愿望， 培养留 心观察 身边事 物的习 惯。
•
5.根据诗歌内容，课文中配有相应的 插图， 形象地 描绘了 三种植 物传播 种子的 方法， 同时告 诉小读 者植物 传播种 子的方 法有很 多，仔 细观察 就能得 到更多 的知识 。
假设你是一位部落的首领，带领你的部 落寻找合适的居住地区
在选择的时候你是如何考虑下面的地理因素： (1)从纬度位置看，你会首选在_________(高纬位
置、中纬位置、低纬位置)，理由 ____________________ （2）从地形上看，你会首选在_________(高原、 平原、山地)，理由是： ___________________________。 （3）从海陆位置上看，你会首选在_________(沿 海、内陆)，理由是： ___________________________。
思考
1.为什么不同人种 体貌特征差别很 大？
2.一些人把某个人种 说成是“高等”或“ 低等” 的，并对“低 等种族”的人加以歧 视和压迫，
你赞成吗？
人种的区分只是身体外部特征的不同,没有优 劣和高低贵贱之分,任何形式的种族歧视和压迫行 为都是错误的，不少被白人称为劣等的人种也做 出了伟大的成就。
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读图，计算世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿，人口每增加 10亿所需的时间。把结果填入表中，看看这些数值的变化规律。
人口/亿
10~20 20~30 30~40 40~50 50~60 60~70
每增加10亿所需的时间/年
100
30
时间趋短
15
人口增长
12
12
速度趋快
12
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随着人口老龄化问题加重，英 国有关机构要求将男性和女性 的退休年龄都延长到68周岁， 而且要求政府提高医疗服务质 量，使老年人能够更加长久地 享受健康、独立的生活。
法国
法国政府一直为不断减少的人口伤 脑筋， 20世纪90年代开始，为促 进生育，政府开始实施鼓励生育的 家庭政策。政策的覆盖范围不仅包 括法国人，还包括在法旅居的外国 人，甚至没有身份的“黑人”。
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中低纬度 沿海平原地区
人口分布稠密的原因分析
工业发展早 经济发达
自然条件好 农业发展早
世界人口稀疏区 请找出世界人口稀疏地区？
“四疏”
A 高纬度地区 A
D
C 高原山地
雨林地区 B D 沙漠地区
A
这些地方为什么人口分布稀疏？
三大人种的体貌特征
白种人 黑种人 黄种人
肤色 头发
色浅
波状
黑色
浅黄色 棕黑色
卷曲 黑直
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面部
鼻子高 嘴唇薄 嘴唇厚
扁平
体毛
多 少 中等
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请找出世界人口稠密地区
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1.有感情地朗读课文，体会作者对海 底世界 的喜爱 之情， 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
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2.引导学生凭借生动形象的语言文字 ，了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。
•
3.在品读文字中，继续巩固总分的构 段方法 ，初步 学习围 绕中心 句概述 自然段 主要内 容。