一年级上册数学教案-3.1 分一分 -冀教版

一年级上册数学教案-3.1 分一分
教学目标
1.能正确读出数的单位。

2.能读出数学计算中的符号。

3.能给定的数分成指定的分段，并进行简单的加减法计算。

教学重难点
1.学生能够正确把数字按照给定的比例进行分段。

2.学生能够根据给定的数字进行简单的加减运算。

教学准备
课件、课本、黑板、粉笔。

教学过程
1.导入
教师出示一个袋子，并告诉学生：“我有一个袋子，里面有很多球，我想把这些球分成几份，请问怎么分可以最公平？”引导学生思考，最后引导他们得出：按照球数一样多分成几份是最公平的。

2. 讲解
教师出示一个纸有三个小正方形，并给每个小正方形标上不同的数字，引导学生哪一个数字最大，哪一个数字最小，并介绍单位：百、十、个。

接着教师introduces the plus and minus signs，即“＋”代表相加，“－” 代表相减，并让学生做出相应的动作进行理解。

3. 实践
教师出示一个大正方形，并告诉学生把这个正方形分成 4 份，请问一个小正
方形等于多少？学生可以通过计算得出，每个小正方形应该是 20 。

接着，教师出示一个袋子有 15 个球，要求学生分成 3 份。

学生可以计算每一份应该是 5 个球。

根据这个方法，学生可以计算出其他的几个数字，进而分出合适的份数，进行加减法计算。

4.拓展
教师可以上网查找相关的视频或者图片，帮助学生更好地理解分数的概念，并引导他们进行学习。

总结
通过本节数学课的学习，学生可以掌握一些基本的数学概念，如单位、加减法符号，并且学会了把一个数字按比例分为多份，并进行简单的加减法计算。

参考文献
无。