2016届高三数学(北师大版)一轮复习课件:第2章-第1课时 函数及其表示 Word版含答案
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1,x≥0 -1,x<0
的定义域是 R,所以二者不是同一函数,对于③,f(x)与 g(t)的
定义域、值域和对应关系均相同,所以 f(x)与 g(t)表示同一函数,对于②,若
x=1 不是 y=f(x)定义域的值,则直线 x=1 与 y=f(x)的图像没有交点,如果 x
=1 是 y=f(x)定义域内的值,由函数的定义可知,直线 x=1 与 y=f(x)的图像
考点突破 题型透析
考点二 分段函数及其应用
对于分段函数应当注意的是分段函数是一个函数,而不是几个函数,其 特征在于“分段”,即对应关系在不同的定义区间内各不相同,在解决 有关分段函数问题时既要紧扣“分段”这个特征,又要将各段有机联系 使之整体化、系统化.分段函数的解析式不能写成几个不同的方程,而 应写成函数的几种不同的表达式并用一个左大括号括起来,并分别注明 各部分的自变量的取值情况.
A.f(x)是偶函数
B.f(x)是增函数
C.f(x)是周期函数
D.f(x)的值域为[-1,+∞)
根据所给分段函数解析式,画出函数图像解答.
x2+1,x>0,
函数
f(x)= cos
x,x≤0
的图像如图所示,由图像知只有 D 正确.
D
图片显/隐
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高三总复习.新课标数学(理)
第二章 基本初等函数、导数及其应用
第1课时 函数及其表示
考
考点一 函数、映射的概念与求函数值
点
考点二 分段函数及其应用
考点三 函数的表示法
创新探究•系列
指点迷津•展示
第一页,编辑于星期五:二十点 二十分。
考纲·点击
1.了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射 的概念. 2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、 解析法)表示函数. 3.了解简单的分段函数,并能简单的应用.
A 上的函数. 函数记法 记作f:A→B或 y=f(x),x∈A 函数的定义域 在函数的定义中 x 叫作自变量,x的取值范围A 叫作函数的
定义域
函数的值域 集合{f(x)|x∈A} 叫作函数的值域 函数的三要素 定义域 、 值域 和对应法则
函数的表示法 解析法 、 图像法 和 列表法
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教材梳理 基础自测
2.分段函数
如果函数 y=f(x),x∈A,根据自变量 x 在 A 中不同的取值范围,有着 不同 的对应关系,则称这样的函数为分段函数.
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教材梳理 基础自测
C.y=|x|+|x-1|与 y=2x-1 D.y=xx23++1x与 y=x A 中定义域不同,B 中定义域不同,C 中两个函数对应关系不同,D 中定 义域均为 R,对应关系均为 y=x,故选 D. D
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()
A.64
B.16
C.4
D.1
根据题意,当 x≥5 时,f(x)=f(x-5),
∴f(2 014)=f(4),
而当 0≤x<5 时,f(x)=x3,∴f(4)=43=64. A
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考点突破 题型透析
考点二 分段函数及其应用
x3,0≤x<5 1.(2015·温州市高三调研)设函数 f(x)=fx-5,x≥5 ,那么 f(2 014)=
C.0,21∪(2,+∞)
D.0,21∪[2,+∞)
根据函数解析式有意义的条件建立不等式组求解.由题意知
x>0, log2x2>1,
解得 x> 考点突破 题型透析 素能提升 应考展示 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 第十五页,编辑于星期五:二十点 二十分。
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考点突破 题型透析
考点一 函数、映射的概念与求函数值
1.(2014·高考山东卷)函数 f(x)= log21x2-1的定义域为(
)
A.0,21
B.(2,+∞)
3.映射的定义
(1)两个非空集合 A 与 B 间存在着对应关系 f,而且对于 A 中的每一个元 素 x,B 中总有唯一 的一个元素 y 与它对应,就称这种对应为从 A 到 B 的映射,记作 f:A→B. A 中的元素 x 称为原像 ,B 中的对应元素 y 称为 x 的 像 ,记作 f:x→y. (2)一一映射 一一映射是一种特殊的映射,它满足: ①A 中每一个元素在 B 中都有 唯一 的像与之对应;②A 中的不同元素的 像也 不同 ;③B 中的每一个元素 都有原像 .
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考点突破 题型透析
考点一 函数、映射的概念与求函数值
审题视点
(1)(2014·高考江西卷)函数 f(x)=ln(x2-x)的定义域为( )
A.(0,1)
B.[0,1]
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教材梳理 基础自测
1.函数的概念及表示
1.函数的概念及表示
给定两个 非空数集A 和 B,如果按照某个对应关系 f,对
函数定义
于集合 A 中 任何 一个数 x,在集合 B 中都存在 唯一 确定 的数 f(x)与之对应,那么就把对应关系 f 叫作定义在集合
考点突破 题型透析
考点二 分段函数及其应用
2.(2015·陕西榆林二模)已知 f(x)=12x+1,
x≤0, 使 f(x)≥-1
-x-12, x>0,
成立的 x 的取值范围是________.
x≤0 由题意知12x+1≥-1
或x->x0-12≥-1 .
解得-4≤x≤0 或 0<x≤2, 故 x 的取值范围为[-4,2]. [-4,2]
考点突破 题型透析
考点一 函数、映射的概念与求函数值
函数的三要素是:定义域、值域、对应关系.这三要素不是独立的,值 域可由定义域和对应关系唯一确定;因此当且仅当定义域和对应关系都 相同的函数才是同一函数.特别值得说明的是,对应关系是就效果而言 的(判断两个函数的对应关系是否相同,只要看对于函数定义域中的任意 一个相同的自变量的值,按照这两个对应关系算出的函数值是否相同)不 是指形式上的.即对应关系是否相同,不能只看外形,要看本质;若是 用解析式表示的,要看化简后的形式才能正确判断.
-1.∴a=±1. D
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教材梳理 基础自测
【基础自测】
4.函数 y=x2-2x 的定义域为{0,1,2,3},那么其值域为________. 当 x 取 0,1,2,3 时,对应的函数 y 的值依次为 0,-1,0,3,所以其值域为 {-1,0,3}. {-1,0,3}
C.(-∞,0)∪(1,+∞) D.(-∞,0]∪[1,+∞) (1)将求函数的定义域问题转化为解不等式问题. (1)要使 f(x)=ln(x2-x)有意义,只需 x2-x>0,
解得 x>1 或 x<0.
∴函数 f(x)=ln(x2-x)的定义域为(-∞,0)∪(1,+∞).
(1)C
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【基础自测】
3.(教材改编题)设函数 f(x)=
x,x≥0, -x,x<0,
若 f(a)+f(-1)=2,则 a=
A.-3
B.±3
()
C.-1
D.±1
∵f(-1)= --1=1,f(a)+f(-1)=2,
∴f(a)=1,∴当 a>0 时, a=1 解得 a=1.当 a<0 时, -a=1 解得 a=
(2)从函数的定义、定义域、值域等方面对所给结论进行逐一分析判断.
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考点突破 题型透析
考点一 函数、映射的概念与求函数值
(2)对于①,由于函数 f(x)=|xx|的定义域为{x|x∈R 且 x≠0},而函数 g(x)=
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教材梳理 基础自测
【基础自测】
2.设 f,g 都是从 A 到 A 的映射(其中 A={1,2,3}),其对应关系如下表:
x123
f 312
g321
则 f(g(3))等于( )
A.1
B.2
C.3
D.不存在
∵g(3)=1,∴f(g(3))=f(1)=3,故选 C.
C
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考点突破 题型透析
考点一 函数、映射的概念与求函数值
2.(2015·潍坊三模)设全集 U=R,集合 A=xy=lnx-x 1 , 则∁UA=( ) A.(-∞,0)∪(1,+∞) B.[0,1] C.(0,1) D.(-∞,0]∪[1,+∞) A=xx-x 1>0 ={x|x>1 或 x<0}, ∴∁UA={x|0≤x≤1}. B
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考点突破 题型透析
考点二 分段函数及其应用
审题视点
x2+1,x>0,
(2014·高考福建卷)已知函数
f(x)= cos
x,x≤0,
则下列结论正
确的是( )
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教材梳理 基础自测
【基础自测】
5.设集合 A={x|y= x-2},集合 B={y|y=x2,x∈R},则 A∩B=________. 已知 A={x|x-2≥0}={x|x≥2},B={y|y≥0}, ∴A∩B={x|x≥2}. {x|x≥2}
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教材梳理 基础自测
【基础自测】
1.(教材改编题)下列各组函数是同一函数的是( ) A.y=|xx|与 y=1
x-1,x>1 B.y=|x-1|与 y=1-x,x<1
只有一个交点,即 y=f(x)的图像与直线 x=1 最多有一个交点,对于④,由于
f12=21-1-12=0,∴ff12=f(0)=1. 综上可知,正确的判断是②,③.
(2)②③
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考点突破 题型透析
考点一 函数、映射的概念与求函数值
审题视点
(2)有以下判断:
①f(x)=|xx|与 g(x)=1-1
x≥0 表示同一函数; x<0
②函数 y=f(x)的图像与直线 x=1 的交点最多有 1 个; ③f(x)=x2-2x+1 与 g(t)=t2-2t+1 是同一函数;
④若 f(x)=|x-1|-|x|,则 ff12=0. 其中正确判断的序号是________.