大班散文诗-树真好

大班散文诗－树真好
XX大班散文诗：树真好活动目标：在理解散文诗内容的基础上，大胆想象尝试仿编诗中的句子。

感受散文诗的语言美，萌发爱大自然的情感。

活动准备：活动过程：一谈话导入——教师以树的角色引出话题导入语：前不久，我听说了一件令人很伤心的事情，你们想不想知道啊？出示树桩及流泪的小鸟背景图提问：谁能告诉我，小鸟怎么了？（他在哭，有点伤心……）小鸟为什么流眼泪？（小树死了小鸟找不到家了大树被砍掉了……）小结：原来小鸟流泪是因为大树被砍掉了，它们无法在上面筑巢，没有家了，那我们要赶快行动起来，一起来保护大自然吧。

二欣赏散文诗——理解散文诗的内容，感受散文的美过渡语：有一位小作家也非常喜欢树，编了一首好听的散文诗，我们一起来听一听吧!幼儿欣赏散文诗《树真好》提问：谁能告诉我诗中说了大树有什么用途？（幼儿说出一个，师出示一张相应的图片）再次欣赏提问：谁愿意试一试，用诗中的句子树真好来完整的说出它的一个用途呢？师幼共同完整地念散文诗小结：大树觉得你们念的真好听，给你们鼓鼓掌。

三创编散文诗——大胆想象，尝试仿编说说树的其他用途提问：大树还有很多用途，除了散文诗中说到的，你们还知道它的别的用途吗？仿编提问：谁能把我们刚才说到的用途，像那位小朋友一样编一首好
听的散文诗？（引导幼儿用树真好说一说）共同完整仿编小结：树木是我们的好朋友，能给人们带来这么多的好处，在平时的生活中，我们应该爱护花草树木，不乱砍乱伐，不摇树，不爬树，不摘树枝，做个保护环境的小朋友，也要让我们身边的其他人都来保护花草树木。

还有我们要节约用纸，去超市时带上环保购物袋，出去吃饭时不要使用一次性筷子，也是保护树木的好方法。

附：散文诗《树真好》树真好，小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会唧唧喳喳地叫。

树真好，它能挡住大风，不许风吵吵闹闹，到处乱跑。

树真好，我家屋子清清爽爽，阵阵风儿吹，满树花香往屋里飘。

树真好，我们全家在树阴下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。

树真好，天好了，树下铺着阴凉儿，我和我的小猫咪，躺在树下睡午觉。

树真好，如果有一只大狗来追我的小猫，小猫爬上大树躲起来，气得大狗汪汪乱叫。

树真好，我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇啊摇。

树真好，夏天的夜晚静悄悄，只有树叶和微风在一起唱歌谣。

树叶在秋风里飘呀飘，树下铺着树叶地毯，我们可以在上面滚来滚去，跑跑跳跳。

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