新编教科版小学五年级科学上册《光和影》精品课件

C、方向相同
4、用手电筒照射距离墙面不同远近、长短相同的物体，所产生的影子
（ B ）。
A、长短相同
B、长短不同
C、方向不同
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拓展
5、在做手影游戏时，如果要让影子变的大一些，可以（ A ）。
A、把手离光源更近一些 B、把手离光源更远一些 C、把屏幕做的更大些
6、如图用手电筒照射小木块，得到影子最小的是（ A ）号手电照
第二单元 光
第1课时 光和影
1
导入 看一看，想一想。
2
探索
讨论：影子的产生需要哪些条件？
影子产生的条件
光 遮挡物 屏
3
小结
光源
发射出
光
能自己发光并且正在发光的物体叫做光源。
观察以下物体，是光源的打× ，不是光源的打√。
萤火虫
（√ ）
太阳 蜡烛 月亮 火柴
（ √ ） （ √ ） （×） （×）
4
3 2
4
1
5
2
54
1
7
小结
影子的特点一： 物体影子的长短 与光源照射的角 度有关。
8
探索 影子的实验——（2）不同远近照射同一物体
9
小结
影子的特点二： 物体影子的大 小与物体和光 源之间的距离 有关。
10
探索 影子的实验——（3）不同侧面照射同一物体
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小结
影子的特点三： 物体影子的形状 和光源所照射的 物体侧面的形状 有关 。
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拓展 选 择
1、物体影子的方向与（ A ）有关。
A、同一光源从不同的方位照射 B、同一光源同一方位的不同距离照射
2、用手电筒从不同角度照射长方形小木块，木块在墙上的影子（ B ）。
A、相同
B、不同
C、都不是
3、用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆，所产生的影子（ B ）。
A、形状相同
B、形状不同
探索 影子有哪些特点？
有什么发现？ 有什么问题？
5
探索
实验探究
实验一：挡光物体和屏的位置一定的时候，改 变光源的位置，观察影子如何变化。 实验二：当光源位置一定的时候，改变挡光物 体的位置影子又有何变化。 实验三：分别让光源照射挡光物体的不同侧面， 观察影子有什么变化。
6
探索
影子的实验——（1）不同角度照射同一物体
射的影子。 A、① B、② C、③
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课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
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拓展
投影：从不同侧面照射得到的物体的影子。 我们生活中用处广泛。
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拓展 手影游戏
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拓展 手影游戏
（1）如何把手影变大一些？ （2）你能利用投影仪展示 3个以上自己不同的影子吗？
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拓展
判断
1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（×） 2、只要有光，就会有影子。（× ） 3、从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。（√ ） 4、影子方向和光照射位置无关，但长短和光源位置有关。（×） 5、萤火虫也是光源。（ √ ）
加油！加！加油！
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下课了！
—— 小朋友们再见——
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