2011宁夏回族自治区教师资格证考试《综合素质》一点通
2012宁夏回族自治区教师资格证(中学综合素质)一点通
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
42、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销
B．宣告作废
C．(永远)丧失
D．公告无效
43、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
52、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的
53、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级
54、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()
A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影
55、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中，要求教师( )。
D．教学特点
9、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验
2012宁夏回族自治区教师资格证考试《小学综合素质》考资料
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
22、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》
A．检查作品的韵律是否朗朗上口
B．检查作品的内容是否通俗易懂
C．检查作品的主题是否符合大众趣味
D．在普通大众中推广自己的作品
33、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的( )。
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
34、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
28、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的
29、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
20、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
21、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
C.是不正确的，老师没能做到依法执教
D.是不正确的，老师没能做到团结合作
宁夏省小学教师资格《综合素质》：教师的科学素养考试试卷
宁夏省小学教师资格《综合素质》：教师的科学素养考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为。
A：刺激分化B：消退C：刺激泛化D：获得2、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是是A：教学计划B：课程标准C：教育目的D：教学目标3、提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育的目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个人价值的教育观点是__。
A．个人本位论B．社会本位论C．形式教育论D．实质教育论4、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。
李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。
”这表明李老师。
A：缺乏专业发展意识B：缺乏团队协作精神C：能够尊重信任同事D：鼓励同事自我提升5、邓小平明确指出“科学技术是第一生产力”的论断，是在（）A：1978年B：1985年C：1988年D：1990年6、练习律、效果律、准备律是____的三大定律。
A：权威型B：放任型C：民主型D：专制型7、”近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用?（）A：遗传B：环境C：学校教育D：人的实践活动8、下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习? （）A：有机体的成熟B：适应与创伤C：疲劳D：个体的经验9、遗忘曲线的首先提出者是。
A：巴甫洛夫B：艾宾浩斯C：斯伯林D：弗洛伊德10、现时代，显著体现学校变革的特点是（）A：应试教育向素质教育的转变B：教师专业化发展被纳入改革计划，不断促进教师专业素质的全面提升C：教师教学方式方法的转变D：学生的思想转变11、导入提问与一般课堂提问的区别是（）。
A．问题具有启发性B．问题表述清楚明白C．学生经过努力可以正确回答D．仅仅依靠现有知识无法完全回答12、我国心理学工作者的学习分类不包括（）A：知识技能的学习B：认识策略的学习C：道德规划的学习D：心智能力的学习13、个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的____A：实践能力的培养B：思维能力的培养C：想象能力的培养D：创新能力的培养14、引发潮汐的原因是（）A：地球的重力B：海水的自然流动C：地球的引力D：月球、太阳的引力15、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为__ A．原型B．定势C．变式D．问题16、青少年期一般指__岁。
宁夏省教师资格《综合素质(幼儿园)》考试试卷
宁夏省教师资格《综合素质（幼儿园）》考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____A．刺激一反应学习B．信号学习C．概念学习D．问题解决2、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分3、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。
A．理智的压抑B．幽默C．合理的宣泄D．升华4、以下学校机构中不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会5、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____A．判断B．诊断C．评定D．评分6、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化7、与创造性思维关系最密切的是____A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维8、善于综合、分析，善于迁移、举一反三、触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?____A．思维的广阔性B．思维的深刻性C．思维的批判性D．思维的灵活性9、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。
那么，一级课程和二级课程指的是____A．地方课程和学校课程B．国家课程和学校课程C．国家课程和地方课程D．地方课程和国家课程10、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维11、运用符号办事的能力是____A．言语信息B．智慧技能C．认知策略D．动作技能12、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的____A．顺序性规律B．互补性规律C．不平衡性规律D．个别差异性规律13、教育心理学研究的核心内容是____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程14、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化15、学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验的基础上去把握所学的内容，这属于____A．知觉的选择性B．知觉的恒常性C．知觉的理解性D．知觉的整体性16、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有____A．随意性B．娱乐性C．自觉性D．系统性17、我国教育目的的理论基础是____A．社会本位B．个人本位C．社会要求与个体发展的统一D．马克思关于人的全面发展的学说18、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是____A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C．对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好19、以下哪种不属于健康模式的心理评估____A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病20、贾德提出的迁移理论是____A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论21、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者22、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是____A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
2010宁夏回族自治区教师资格证考试《综合素质》考资料
1、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.19122、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育3、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
为此，教师应该( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D．在孩子面前嘲笑这些家长4、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄5、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》6、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。
”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影7、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激8、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法9、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》10、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
2011下全国教师资格考试真题 word版 可编辑(综合)
2011 年（下半年）全国教师资格考试《综合素质》（初、高中）真题试卷一、单项选择题1.（）是教师专业发展不竭动力。
是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
B、爱岗敬业C、教书育人D、终身学习A、关爱学生2.（）是国家统一实施的所有适龄儿童。
少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A、义务教育3.（B、基础教育C、应试教育D、课程教育）是教育职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
A、爱国守法B、爱岗敬业C、教书育人D、关心集体4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”注释：罔：迷惑、糊涂。
殆：疑惑、危险下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是（）A、在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B、孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C、光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D、孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值5.句中划线词语含贬义色彩的一项是（）A、若使后之学者都墨守前人的旧说，就那没有新问题，没有新发明……B、海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
C、我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候D、徐悲鸿在画室花了一副自书的对联：“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗。
6.徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄，下列处理方式，最恰当的一项是（A、马上制止，让徐刚站到讲台边C、稍作停顿，批评训斥学生B、不予理睬，继续课堂教学D、幽默化解，缓和课堂气氛）7. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020 年）》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
宁夏省小学《综合素质》：教师职业道德规范(一)考试试卷
宁夏省小学《综合素质》：教师职业道德规范（一）考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是。
A：故意犯罪受到刑事处罚的B：过失犯罪受到刑事处罚的C：故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D：过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的2、一位政治老师．误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。
下列处理方式。
最恰当的一项是A：碍于面子。
将错就错，不加纠正B：及时对学生说：“你们好好想一想。
老师刚才讲得对吗?”C：重新说一遍D：快下课的时候再讲解3、信息技术是指。
A：信息的获取技术B：信息的获取、传递技术C：信息的获取、传递、处理等技术D：信息的加工处理技术4、个体努力克服障碍，力求又快又好解决问题的愿望或趋势是__A．学习需要B．学习兴趣C．成就动机D．自我效能感5、先予一定活动而又指向该活动的动力准备状态是（）A：态度B：定势C：迁移D：需要6、把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
A：十二大B：十三大C：十四大D：十五大7、桑代克的学习理论被称为____A：尝试—错误说B：认知—发现理论C：联结—认知理论D：有意义接受学习论8、把人作为教育目的根本所在的思想主张是（）A：社会本位的价值取向B：伦理本位的价值取向C：人本位的价值取向D：理论本位的价值取向9、陈述性记忆处理陈述性知识，如（）A：字词B：人名C：时间D：观念E：怎样骑车10、教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当__ A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动11、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为__ A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移12、一般说来，由__支配下的行为更具有持久性。
宁夏教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试与答案解析
宁夏教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试与答案解析一、单选题1．初中生孙某在课间活动是跌倒摔伤,其亲属在事故处理过程中无理取间,扰乱学校教学教学秩序。
依据《学生伤害事故处理力法》,此种情形下,学校应当( )A.根据教育行政部门处理B.报告公安机关处理C.报告纪检监察部门处理D.报告人民法院处理答案：：B解析：：报告公安机关处理2．在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的有（）A.2个B.3个C.4个D.5个答案：：B解析：：根据轴对称的定义，在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的字有“中、日、品”3个。
故选B项。
3．《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是（）。
A.拉斐尔B.达芬奇C.但丁D.米开朗基罗答案：：B解析：：《蒙娜丽莎》是达芬奇的代表画作。
4．日本是世界上火山、地震频发的国家之一，其原因是（）A.位于大洋边上的岛国B.位于环太平洋火山地震带C.面积狭小，山地多D.位于地中海一喜马拉雅火山地震带答案：：B解析：：日本位于环太平洋火山地震带上，地处太平洋板块和亚欧板块的交界处，地壳比较活跃，多火山、地震。
5．学生小王和小郑打架，老师未及时制止，小王把小郑打伤，应当承担责任的是（）。
A.小王和学校B.小王和其监护人C.小郑和学校D.小郑和其监护人答案：：A解析：：根据我国《教师法》《未成年人保护法》规定，学校和教师负有保护学生的法定义务。
如果教师没有履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。
学校也应当承担一定的法律责任。
6．失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（）规律。
A.阶段性B.顺序性D.互补性答案：：D解析：：个体身心发展的互补性规律是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，题干中的内容体现了这一规律。
7．素质教育的时代特征是（）A.促进学生的全面发展B.培养学生的创新精神和实践能力C.促进学生的个性发展D.面向全体学生答案：：B解析：：作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。
宁夏小学教师资格综合素质教育法律法规考试题
宁夏省小学教师资格《综合素质》：教育法律法规考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）A.实验法B.参观法C.演示法D.实习法2、诉讼可分为几种（）A：刑事诉讼B：民事诉讼C：行政诉讼D：复议3、个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为_。
A.学习兴趣B.学习期待C.学习动机D.学习目的4、教育法律关系产生、变更和消灭的依据是。
A：法律规范B：法律事实C：法律权利D：法律义务5、小学的“双基”教学是指。
A：基础知识，基本技能B：基本理论，基本技能C：基础知识，基本理论D：基础理论，基本原理6、下列哪种说法是错误的—A.电报句一般出现于1岁半至2岁半左右B.单词句常和某种情景相联系C. “宝宝睡觉”是电报句D.电报句又称双词句7、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为—A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价8、在个体发展过程中起主导作用的是（）A：遗传素质B：家庭环境C：学校教育D：社会人文地理条件9、学生获取系统知识的重要工县以及教师进行教学的主要依据是—A.教学计划B.教学大纲C.教科书D.课程标准10、幼儿在活动中主要依靠一A：无意想像8：创造想像C：有意想像口：再造想像11、关于态度与品德的关系，说法错误的一项是_。
A.二者涉及范围不同B.二者价值的内化程度不同C.二者既有区别又有联系D.二者的结构不同12、将情感的教学目标分为接受、反应、评价、组织和价值的性格化这五个程序的心理学家是（）。
A.布鲁纳B.柯拉斯沃C齐卜勒D.加涅13、学生学业成绩检测与评定的方法主要有考察和考试两种，考查主要包括_。
A. 口头提问、书面作业检查、随堂学绩测验B.书面作业检查C.随堂学绩测验D.作业检查14、反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是。
2011宁夏回族自治区教师资格证考试《综合素质》考资料
A、荣格 BБайду номын сангаас华生 C、斯金纳 D、班杜拉
26、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（ ）
A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质
27、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（ ）
A、类属学习 B、总结学习 C、并列结合学习 D、命题学习
A、观察力 B、记忆力 C、意志力 D、思维力
10、观察学习的提出者是（ ）
A、荣格 B、华生 C、斯金纳 D、班杜拉
11、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为 （ ）
A、 横向比较研究 B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究 D、跨文化研究
28、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（ ）
A、 50%-60% B、 60%-70% C、 70%-80% D、 80%-90%
29、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（ ）
1、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（ ）
A、同化 B、顺化 C、平衡化 D、自动化
2、人格的核心是 （ ）
A、能力 B、智力 C、性格 D、气质
3、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ）
A、关注发展阶段 B、关注学生阶段 C、关注情境阶段 D、关注生存阶段
23、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（ ）
2010宁夏回族自治区教师资格证考试《综合素质》试题及答案
9、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （）
A、 2岁 B、 4岁 C、 6岁 D、 8岁
10、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种：（ ）
1、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种：（ ）
A、吸引的人际关系 B、合作的人际关系
C、沟通的人际关系 D、平等的人际关
2、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（ ）
A、教学设计能力 B、教学组织能力 C、教学决策能力 D、教学监控能力
6、根据强化的性质和目的可以分成（ ）
A、 自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化
C、 正强化和负强化 D、强化和惩罚
7、认为学习是外部行为变化的学者是（ ）
A、桑代克 B、斯金钠 C、加涅 D、金布尔
8、根据强化物本身的性质可以分为（ ）
A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化
3、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（ ）
A、认知内驱力 B、附属内驱力
C、自我提高内驱力来源：考试大 D、欲望内驱力
4、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（ ）
A、同化 B、顺化 C、平衡化 D、自动化
5、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（ ）
A、第一年 B、第2-3年 C、第3-4年 D、第五年以后
A、抑郁症 B、恐怖症 C、焦虑症 D、强迫症
11、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ）
2011宁夏特岗教师参考答案和评分标准
2011年全区公开招聘事业单位工作人员（教师）、特岗教师笔试试卷教育基础理论和专业知识中学英语教师考试参考答案和评分标准(2011年5月28日)试卷I 客观题（180分）一、单项选择题（共11小题，每小题2分；满分22分）二、多项选择题（共6小题，每小题3分；满分18分）三、单项选择（共20小题，每小题2分；满分40分）四、完形填空(共20小题，每小题2分；满分40分)试卷II 主观题（120分）六、教学能力（共20分）评分说明：73.创设一个情景，帮助学生理解生词upset在文中的含义（6分）；要求：情景设置必须联系学生生活实际，易于学生理解词义，表述清楚，否则酌情扣分。
创设的情景:可以是一个故事、英语解释、也可以是画图说明等。
74.提出一个wh-question,检查学生对所读材料主旨要义的理解（4分）；要求：问题能激发学生的阅读兴趣和思维，具有启发性，有助于帮助学生理解所读文章内容。
eg. What happened to Elen? What did Elen worry about? etc.只要写对体现主旨大意的wh-question，得4分。
75.以所给语料为话题，就如何“give advice”这一language goal,设计一个活动或练习，旨在培养学生的语言运用能力（10分）。
要求：活动设计紧紧围绕既定教学目标，体现语言交际功能，侧重培养学生语言运用能力。
所设计的活动或练习中至少包含5种提建议的表达方式。
eg. I think she should …. How about …? She’d better…. etc.本题为教学设计，10分。
根据要求达成度评分。
可分为2个档次给分：1）活动设计新颖、有效，目的明确、层次清楚，活动或练习中包含正确的提建议的表达方式5种以上，即得10分；2）只要设计的活动或练习中含有与所设语境相符的提建议的正确的表达方式，每一种得2分。
若有与参考答案不一致的其它答案，只要紧扣教学目标，符合答题要求，可酌情给分。
2012宁夏回族自治区教师资格证考试《小学综合素质》考试题库
1、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用2、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔3、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫4、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔5、以下属于非智力因素的是（）A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力6、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测验C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷7、根据强化的性质和目的可以分成（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚8、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测验C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷9、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验10、研究者认为创造性思维的核心是（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维11、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德12、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究13、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为14、根据强化物本身的性质可以分为（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚15、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用16、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力17、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化18、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律19、奥斯本提出了（）A、教学目标分类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略D、头脑风暴法20、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略21、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究22、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一23、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德24、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力25、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本26、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者27、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯28、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究29、态度的核心成分是（）A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分30、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为（）A、“同步性交往（儿童与抚育者之间交互发生影响的＆#8226;行为）B、依恋（婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向）C、陌生人焦虑（遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象）D、分离焦虑31、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）A、自我评价B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）C、自我定义。
2012宁夏回族自治区教师资格证(中学综合素质)一点通
15、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（ ）
A、 言语信息 B、 智力技能 C、 动作技能 D、 认知策略
16、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（ ）
A、、1个月 B、、2个月 C、、3个月 D、、4个月
23、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（ ）
A、心理评估 B、心理诊断 C、心理辅导 D、心理测验
24、以下属于非智力因素的是（ ）
A、观察力 B、记忆力 C、意志力 D、思维力
25、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（ ）
28、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ）
A、关系转换理论 B、经验类化理论 C、共同要素说 D、形式训练说
29、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（ ）
A、类属学习 B、总结学习 C、并列结合学习 D、命题学习
30、浪漫的爱的组成是（ ）
A、亲近和激情 B、亲近和承诺（友情的爱）
A、 言语信息 B、 智力技能 C、 动作技能 D、 认知策略
26、提出“学习风格”概念的学者是（ ）
A、 奥苏贝尔 B、加涅 C、布鲁纳 D、塞伦
27、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ）
A、关注发展阶段 B、关注学生阶段 C、关注情境阶段 D、关注生存阶段
A、人和动物的学习 B、人类的学习 C、知识和技能的学习 D、机器学习
10、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（ ）
2010宁夏回族自治区教师资格证考试《综合素质》最新考试试题库(完整版)
1、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲2、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则3、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇4、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外5、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程6、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外7、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式8、施耐庵，元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后，产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
2011下半年小学教师资格证《综合素质》真题及答案
2011下半年小学教师资格证《综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。
在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
）1.新一轮课程改革认为，义务教育阶段的课程最应体现（）。
A.学术性B.发展性C.基础性D.学科性2.通常所说的“一把钥匙开一把锁”，运用在教育中是强调（）。
A.因材施教原则B.理论联系实际原则C.教育影响一致性原则D.教育影响连贯性原则3.“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。
”这说明了儿童身心发展具有（）。
A.顺序性B.可变性C.不均衡性D.个体差异性4.在化学实验课中小虎做了一个实验，请教王老师时，王老师却说“这个不考，不用管它”。
王老师这一做法存在的问题是（）。
A.教学方法单一B.教学理念偏失C.教学技能欠缺D.教学态度不端5.“教，上所施，下所效也。
”（《说文解字》）这句话反映了教师劳动具有（）。
A.专业性B.示范性C.创造性D.复杂性6.我国教育的基本法是（）。
A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》7.胡老师根据本班学生的实际情况进行教学改革，但学校领导担心教学改革失败，有些教师也反对他的改革计划。
胡老师应该做的是（）。
A.坚持改革，这是教师的权利B.坚持改革，这是教师的义务C.放弃改革，这是一时的冲动D.放弃改革，这违背了教学常规8.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，依法保证适龄儿童、少年按时入学的责任人是（）。
A.当地政府B.被监护人本人C.户籍所在地的学校D.其父母或者其他法定监护人9.户籍在本市的儿童小亮要在本地上小学，他应该选择（）。
A.户籍所在地的任意学校入学B.家庭住址所在地的任意学校入学C.户籍所在地的学校就近入学D.家庭住址所在地的学校考试入学10.小强今年l2岁，上小学五年级，其父母在外做生意，让小强长期独自住在家里。
2013宁夏回族自治区教师资格证考试《综合素质》一点通
B.基础性
C.发展性
D.全面性
40、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销
B．宣告作废
C．(永远)丧失
D．公告无效
41、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．莫泊桑
B．杰克?伦敦
C．屠格涅夫
D．欧?亨利
6、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
7、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期
8、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
52、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
53、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
54、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师()
B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
宁夏省中学教师资格《综合素质》：教师观考试试卷
宁夏省中学教师资格《综合素质》：教师观考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为____ A：实践教育学派B：实证教育学派C：传统教育学派D：实用主义教育学派2、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的__。
A．京师同文馆B．京师大学堂C．南洋工学D．洋务学堂3、重视心理卫生问题对教育心理学工作的影响，这个时间大约为20世纪____ A：20年代B：30年代C：40年代D：50年代4、为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指__。
A．教学策略B．教学过程C．教学组织形式D．教学设计5、下列不属于班主任的作用的是（）A：组织者B：领导者C：指导者D：教育者6、马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的。
A：疏导原则B：因材施教原则C：导向性原则D：尊重学生与严格要求学生相结合原则7、人口质量的量化指标一般是以___________来表示的。
__A．受教育程度B．职业素质C．劳动能力D．身体素质8、我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是。
A：陶行知B：徐特立C：杨贤江D：蔡元培9、新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）A：五六周岁B：五七周岁C：六七周岁D：六八周岁10、《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”对应的教学原则应是。
A：因材施教原则B：循序渐进原则C：巩固性原则D：启发性原则E：重视个别差异11、在学生心目中，教师是高尚的、完美的，值得他们学习的，这说明学生具有。
A：依赖性B：向师性C：可塑性D：接受性E：重视个别差异12、最近发展区”指的是儿童心理发展的____A：现有的发展水平B：即将达到的水平C：最高的发展水平D：现有水平和即将达到的水平之间的距离13、”无意义音节”是发明的。
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1、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象2、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算3、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理4、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利5、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫6、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象7、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育8、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的，老师没能做到依法执教D.是不正确的，老师没能做到团结合作9、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性10、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
为此，教师应该( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D．在孩子面前嘲笑这些家长11、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄12、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基13、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式14、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法15、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲16、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.部D.地方政府17、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》18、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外19、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品20、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫21、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇22、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康23、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激24、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐25、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品26、施耐庵，元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后，产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》27、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级28、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象29、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象30、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点31、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品32、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级33、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性34、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.5035、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品36、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐37、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法38、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利39、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生40、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐41、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康。