电机及电力拖动课程《教案》
电机与电力拖动教学设计
电机与电力拖动教学设计1. 前言电机与电力拖动是机械设计中非常重要的内容，其涉及到的知识点很多，对于机械类专业的学生而言，掌握电机与电力拖动的相关知识十分必要。
因此，对于机械设计类专业的教学设计中，合理的安排课程内容和教学环节，能够有效提高学习效果。
本文将结合机械设计专业的教学特点，提供一种基于实践的教学设计方案，以便于学生更好地掌握电机与电力拖动的相关知识。
2. 教学目标通过本教学设计方案的实施，旨在达到以下教学目标：1.理解电机原理及分类；2.掌握电力拖动的基本原理和实现方法；3.熟练掌握电机的选型和应用技术；4.能够运用所学知识设计、构建一套简单的电力拖动系统；5.能够分析电机运行状态及故障诊断。
3. 教学设计方案3.1 教学内容安排本教学设计在教学内容安排上，建议按照以下顺序逐步讲解：1.电机原理及分类；2.电力拖动系统的组成；3.电机调速技术；4.电源和电机的配合；5.电机故障分析和处理。
3.2 教学环节设计3.2.1 理论讲解首先，讲师应该对电机原理及分类、电力拖动系统的组成等进行详细的理论讲解，让学生对相关内容能够从宏观上理解。
3.2.2 电机选型然后，针对学生所学的知识，进行具体的电机选型实践环节。
讲师可以设定一个简单的场景，如制作一个玩具小车，要求学生根据制作的要求，选定合适的电机，并阐述选型的理由。
3.2.3 拖动系统构建在选型实践环节后，学生需要进一步完成电力拖动系统的构建。
讲师可以为学生提供基础的电路图，以辅助学生搭建简单的电路，并进行故障调试。
3.2.4 实验验证选型和构建环节完成后，讲师应该为学生安排实验验证环节，让学生通过实验验证电机与电力拖动的相关知识，加深对知识点的掌握和理解。
3.3 总结回顾针对整个教学设计方案，必须给予总结回顾环节。
讲师应该让学生回顾整个课程的学习过程，并对学习成果进行引导性讨论，帮助学生回顾所学知识，提高学生综合运用所学知识的能力。
4. 总结针对机械设计专业中电机与电力拖动的教学内容，需要针对专业学科特点进行教学设计，以便于学生更好地学习和掌握相关知识。
电力拖动实训教案
电力拖动实训教案一、教学目标：1.理解电力拖动的基本原理和组成结构。
2.掌握电力拖动的工作原理和使用方法。
3.能够正确操作电力拖动设备进行实际工作。
4.提高学生的动手能力和实践能力。
二、教学内容：1.电力拖动的基本知识概述。
2.电力拖动的工作原理和组成结构。
3.电力拖动设备的使用方法和注意事项。
4.电力拖动设备的维护和保养。
三、教学过程：1.知识讲解首先，给学生介绍电力拖动的基本知识概述，包括电力拖动的定义、应用领域和优点等。
然后讲解电力拖动的工作原理，包括电动机、变频器、传动机构等组成部分的作用，以及整个系统的工作流程。
接下来，详细介绍电力拖动设备的组成结构，包括电动机、传动装置、控制装置等。
并给学生展示实际的电力拖动设备，让学生能够直观地了解各个组成部分的特点和作用。
2.操作演示为了让学生更加深入地了解电力拖动设备的使用方法和注意事项，进行操作演示。
首先，给学生演示如何正确启动和停止电力拖动设备，包括调整频率、改变转速、调整工作方式等。
然后，让学生亲自操作电力拖动设备进行实际工作，并在操作过程中，注意观察设备的运行状态和指示灯的显示，及时排除故障。
3.维护和保养电力拖动设备的维护和保养非常重要，可以有效延长设备的使用寿命，并且确保设备的安全可靠。
首先，给学生介绍电力拖动设备的日常维护和保养要点，包括清洁、润滑、检查等。
然后，让学生学会使用常见的维护工具和设备，实施维护和保养工作。
四、教学评价：1.实际操作能力考核：让学生分组进行操作演示，并根据操作的准确性和熟练程度进行评分。
2.理论考核：以选择题和解答题的形式考察学生对电力拖动的基本原理和使用方法的理解程度。
3.问答互动：通过互动问答的方式，检查学生对电力拖动相关知识的掌握情况。
五、教学资源和条件：1.电力拖动设备实物和动图资料。
2.操作演示和实际操作的场地和设备。
3.相关教学资料和教学工具。
六、教学效果评估：通过学生的操作演示和理论考核，以及课堂互动的情况，评估教学过程中学生的学习成果。
电机与电力拖动控制系统教学设计
电机与电力拖动控制系统教学设计一、前言随着科技的不断进步，电力拖动控制系统在现代工业中变得越来越普遍，其在物流、制造等方面的应用广泛。
因此，对于工程技术人才而言，掌握电机与电力拖动控制系统的知识显得尤为重要。
为此，本文旨在设计一份以电机与电力拖动控制系统为主要内容的教学方案，以提高学生的实践能力和综合素质。
二、教学目标1.掌握电机的基本结构、工作原理和分类，能够对主要性能参数进行分析和评估，如功率、效率、转矩等。
2.掌握电力拖动控制系统的基础概念，能够设计和调试最基本的电力拖动控制系统，如交、直流电机的启动、刹车、变速等。
3.掌握电力拖动控制系统的先进技术，能够应用现代电力电子元器件及控制方法对电机进行控制，并进行系统优化与集成。
4.培养学生实践创新能力、团队协作能力和解决问题的能力。
三、教学方法1. 理论授课通过讲授电机与电力拖动控制系统相关理论知识和技术原理，使学生理解基本概念和基础知识，提高其对电机工作原理和电力拖动控制系统的了解，并为后续课程实验奠定基础。
2. 实验操作通过组织实际的单片机控制系统及单片机程序设计实验操作，加深学生对电机与电力拖动控制系统的理解，提高其实践能力和操作技能，培养学生团队合作能力及处理问题的能力。
实验操作主要包括电机启动和刹车、电机转速调节、电机正反转控制等。
3. 课程设计通过小组合作设计一个完整的电力拖动控制系统，包含电机、传动装置、电力拖动控制器等模块，由小组成员共同决定相关参数设定，充分发挥每个人的特长，进行系统集成及应用优化的设计，培养学生创新精神和团队合作精神。
四、教学内容1. 电机基础知识1.电机的概念及分类2.电机的基本结构及工作原理3.电机主要性能参数分析2. 电力拖动控制系统基础知识1.电力拖动系统的概念及组成2.电机启动、刹车、转速调节3.电机正反转控制3. 先进电力拖动控制技术1.电力电子元器件应用2.高级控制算法3.最新发展趋势和应用案例五、教学评估通过期末考试、课程设计报告、实验报告及日常表现等综合评估学生的实际能力和学习成果。
电机及拖动授课教案
《电机与拖动》教案08级电子信息科学与技术皖西学院机电学院二〇一二年八月绪论§１电机及电力拖动简介1.什么是电机在现代，电能是一种广泛应用的能源。
电能与其他能源相比，有突出的优点。
首先电能的生产与转换比较经济；其次电能传输与分配比较容易；再者电能的使用与控制比较方便，且易于实现自动化。
因此，在现代社会中，电能的应用已遍及各行各业中。
在电能的生产、转换、传输、分配、使用与控制等方面，都必须通过能够进行能量(或信号)传递与变换的电磁机械装置，这些电磁机械装置被广义地称为电机。
通常所说的电机，是指那些利用电磁感应原理设计制造而成的、用于实现能量(或信号)传递与变换的电磁机械的统称。
按电机的功能来分类，电机可分为：(1) 发电机——把机械能转变成电能；(2) 电动机——把电能转变成机械能；(3) 变压器、变频机、变流机、移相器等，是分别用于改变电压、频率、电流及相位的，即把一种类型的电能转变成另一种类型的电能；(4) 控制电机——应用于各类自动控制系统中的控制元件。
值得指出的是，从基本工作原理来看，发电机与电动机只是电机的两种不同的运行方式，从能量转换的观点来看，二者是可逆的。
上述的各种电机中，有些是静止的，如变压器；有些是旋转的，如各种类型的发电机与电动机。
按电流的类型及工作原理的某些差异，旋转电机又可分为直流电机、交流异步电机、交流同步电机及各种具有专门用途的控制电机等。
2.电机以及电力拖动的发展概况始于19 世纪60～70 年代的第二次工业技术革命，是以电力的广泛应用为显著特点的。
从此人类社会由蒸汽机时代步入了电气化时代。
在法拉第电磁感应定律基础上，一系列电气发明相继出现。
1866 年，德国工程师西门子制成发电机；1870 年比利时人格拉姆发明了电动机，电力开始成为取代蒸汽来拖动机器的新能源。
随后，各种用电设备相继出现。
1882年法国学者德普勒发明了远距离送电的方法。
同年，美国著名发明家爱迪生创建了美国第一个火力发电站，把输电线结成网络。
电机与电力拖动基础课程设计
电机与电力拖动基础课程设计1. 课程概述本课程涉及电机和电力拖动的基础理论和应用。
学员将学习电机的原理、种类、特性及其控制方法，以及电力拖动的原理、组成、应用和调试技巧。
2. 课程内容2.1 电机基础电机原理，电机种类及其特性，电机控制方法，电机选型。
2.2 电力拖动电力拖动系统的组成及原理，应用案例和调试技巧。
2.3 实践操作学员将进行以下实践操作：1.设计并组装一个小型直流电机控制电路，控制电机的转速和方向。
2.设计并安装一个电力拖动系统，完成一个有趣的小项目。
3. 教学安排3.1 课程时间本课程共计36学时，分为理论教学和实践操作两部分。
3.2 授课方式本课程采用课堂授课和实验操作相结合的方式进行。
课程将分为以下几个部分：章节授课时间授课方式电机基础8学时理论授课电力拖动8学时理论授课实践操作1设计直流电机控制电路10学时实验操作实践操作2设计电力拖动系统10学时实验操作3.3 考核方式本课程的考核方式包括以下几种：1.课堂笔试：约占总成绩的30%。
2.实验考核：约占总成绩的40%。
3.课程总结报告：约占总成绩的30%。
4. 教学资源本课程所需的教学资源包括以下方面：4.1 教材本课程的推荐教材包括：1.《电机与电力拖动基础》（第2版），刘丽珍著，机械工业出版社，2015年2.《电机控制技术基础》，李舟著，机械工业出版社，2012年4.2 实验器材本课程的实验器材包括以下设备：1.直流电机2.控制电路板3.电力拖动设备4.示波器5.信号发生器4.3 其他资源本课程所需的其他资源包括：1.PPT课件、教学视频等。
5. 教学效果学生在学习本课程后，将掌握以下知识和技能：1.了解电机的基本原理、种类及其特性。
2.掌握电机的控制方法。
3.掌握电力拖动系统的组成原理及其应用案例。
4.能够设计控制电路并完成一个小型电机控制系统。
5.能够设计并安装一个电力拖动系统。
6. 总结本课程是一门工程类的实践性课程，将实用性教学和理论课程相结合，旨在让学生掌握电机及电力拖动方面的知识和技能。
电机学与电力拖动基础课程设计
电机学与电力拖动基础课程设计1. 课程简介本课程是一门涉及电机学和电力拖动基础理论的课程设计，重点介绍电机学的基本概念和定理，以及电力拖动的基本原理和应用，同时也将探讨电机控制的基本方法。
该课程适用于电气工程、机械工程、能源工程和自动化等相关专业的本科生和研究生。
2. 课程目标本课程旨在使学生掌握电机学和电力拖动的基本知识和技能，深入了解电力拖动控制的基本思想和实现方法，培养学生的工程实践能力。
3. 课程内容3.1 电机学基础理论•电机结构和分类•电机电路及其等效电路•电机转矩方程和动态方程•电机效率和功率因数•电机的启动和制动控制3.2 交流电机的基本原理•交流电机的三相定子电动势和磁动势•交流电机的旋转磁场和转速•交流电机的定子和转子电路•交流电机的绕组相位序列和相序态•交流电机的转速控制3.3 直流电机的基本原理•直流电机的励磁和电枢电路•直流电机的电磁转矩和机械转矩•直流电机的调速和制动控制•直流电机的串、并联、混合极连接及特性3.4 电力拖动的控制•电力拖动的基本概念和分类•电力拖动的传动系统和控制系统•电力拖动的控制模型和控制器•电力拖动的常用控制策略4. 课程设计4.1 设计要求学生将要完成的课程设计要求他们基于课程中所学的理论知识，自行选择一种电机和其相关的驱动电路，并进行设计和实现，对电机控制系统进行建模和仿真，最终实现电机的速度控制。
学生需要准确描述设计、仿真和实验结果，进行数据分析和结果讨论，得出结论并汇报。
4.2 设计内容学生将要完成的设计包括以下内容：4.2.1 电机选型和参数计算学生需要通过相关资料和样本电机实验数据，选择一台合适的电机及其参数，对这个电机进行建模和仿真，以保证整个系统的安全稳定运行。
4.2.2 驱动电路设计学生需要设计和实现一个合适的驱动电路，以给电机提供一个合适的电压、电流和功率，使其可以满足一定的加速度和转速要求。
学生需要处理好电路的热问题和电磁兼容问题，保证电路的可靠性和稳定性。
电机及电力拖动课程《教案》
电机及电力拖动课程《教案》第一章：电机的基本概念与分类1.1 电机的定义与作用解释电机的概念阐述电机在电力系统中的重要性1.2 电机的分类交流电机和直流电机的区别同步电机、异步电机、变压器等的主要特点1.3 电机的基本原理电磁感应原理电机的能量转换过程1.4 电机的主要性能参数功率、电压、电流、转速等参数的定义及计算效率、转矩、功率因数等性能指标的含义第二章：直流电机2.1 直流电机的基本结构与工作原理分析直流电机的主要组成部分解释直流电机的工作原理2.2 直流电机的类型及特点直流发电机、直流电动机的区别与联系串励直流电机、并励直流电机、复励直流电机的特点2.3 直流电机的换向与实现方法换向的概念及换向过程换向装置的类型及作用2.4 直流电机的调速方法串电阻调速、电枢电流调速、脉冲宽度调速等方法的原理及特点第三章：交流电机3.1 交流电机的基本结构与工作原理分析交流电机的主要组成部分解释交流电机的工作原理3.2 交流电机的类型及特点异步电机、同步电机、变压器等的主要特点及应用领域3.3 交流电机的运行特性启动、制动、调速等运行特性的定义及分类交流电机在不同运行状态下的性能表现3.4 交流电机的控制方法磁场控制、电压控制、频率控制等方法的原理及应用第四章：电力拖动系统4.1 电力拖动系统的组成及分类电动机、传动装置、控制器等组成部分的作用电动机拖动系统、液压拖动系统、气压拖动系统的特点4.2 电动机的基本控制电路启动、制动、调速等基本控制电路的原理及应用4.3 电力拖动系统的设计与选择电动机选型、传动装置选型、控制器选型的依据及方法4.4 电力拖动系统的运行与维护系统运行中的监测与故障诊断系统维护与保养的重要性及方法第五章：电机及电力拖动的保护与节能5.1 电机保护的原理与措施过载保护、短路保护、过电压保护等保护方式的原理及应用5.2 电机故障诊断与维修故障诊断的方法及步骤维修技术及注意事项5.3 电力拖动系统的节能措施优化控制策略、改进传动装置、提高电动机效率等节能方法5.4 电机及电力拖动技术的最新发展趋势高效节能电机、智能电机、电动汽车等领域的研发动态第六章：电机及电力拖动的应用案例分析6.1 电机在工业生产中的应用案例电机在机械制造、冶金、化工等行业中的应用实例6.2 电机在交通运输领域的应用案例电机在汽车、电车、船舶等交通工具中的应用实例6.3 电机在生活中的应用案例电机在家用电器、医疗器械等日常用品中的应用实例6.4 电机在新能源领域的应用案例电机在风力发电、太阳能发电、电动汽车等新能源领域的应用实例第七章：电机及电力拖动的试验与检测7.1 电机试验的目的与方法阐述电机试验的重要性介绍电机试验的常用方法及设备7.2 电机性能检测功率、效率、转速等性能指标的检测方法及设备7.3 电机故障检测与诊断介绍电机故障检测与诊断的方法及设备7.4 电力拖动系统的试验与检测电力拖动系统的性能试验、适应性试验等方法及设备第八章：电机及电力拖动的仿真与优化8.1 电机及电力拖动仿真的意义与方法解释电机及电力拖动仿真的作用介绍电机及电力拖动仿真的常用方法及软件8.2 电机参数的优化与设计优化电机参数的方法及目的8.3 电力拖动系统的优化与控制优化电力拖动系统控制策略的方法及目的8.4 电机及电力拖动系统的计算机辅助设计介绍计算机辅助设计在电机及电力拖动领域的应用第九章：电机及电力拖动的实训操作9.1 电机的基本操作与维护电机的安装、调试、运行、停机等基本操作电机维护与保养的方法及注意事项9.2 电力拖动系统的实训操作电力拖动系统的接线、调试、运行等实训操作9.3 电机及电力拖动的故障排除与维修分析电机及电力拖动系统的常见故障介绍故障排除与维修的方法及技巧9.4 电机及电力拖动的实训项目案例分析电机及电力拖动实训项目案例，提高实际操作能力第十章：电机及电力拖动的评价与展望10.1 电机及电力拖动的评价指标阐述评价电机及电力拖动性能的指标及方法10.2 电机及电力拖动技术的展望分析电机及电力拖动技术的发展趋势10.3 电机及电力拖动技术的市场前景分析电机及电力拖动技术在各个领域的市场需求10.4 电机及电力拖动教育的改革与发展探讨电机及电力拖动教育在人才培养、课程设置等方面的改革与发展方向重点和难点解析一、电机的基本概念与分类：理解电机的工作原理和电机分类是学习电机及电力拖动的基础。
电机及拖动教案
电机及拖动教案一、引言电机及拖动系统是现代工业中常用的关键技术之一，广泛应用于各个领域，如制造业、交通运输、能源等。
本教案旨在介绍电机及拖动系统的基本原理、分类、应用和调试方法，帮助学生深入理解电机及拖动系统的工作原理和应用场景。
二、电机基本原理1. 电机的定义和分类1.1 电机的定义：电机是将电能转化为机械能的装置。
1.2 电机的分类：直流电机、交流电机、步进电机等。
2. 电机的工作原理2.1 直流电机的工作原理：直流电机通过电磁感应原理实现电能转换。
2.2 交流电机的工作原理：交流电机通过电磁感应原理和交流电源实现电能转换。
2.3 步进电机的工作原理：步进电机通过定时脉冲信号驱动实现电能转换。
三、拖动系统的基本原理1. 拖动系统的定义和分类1.1 拖动系统的定义：拖动系统是指利用电机等动力装置将机械能传递到被驱动装置的系统。
1.2 拖动系统的分类：传动装置、传感器、控制器等。
2. 拖动系统的工作原理2.1 传动装置的工作原理：传动装置通过齿轮、皮带等将电机的转动力矩传递到被驱动装置。
2.2 传感器的工作原理：传感器用于感知被驱动装置的状态，并将信号反馈给控制器。
2.3 控制器的工作原理：控制器根据传感器反馈的信号，控制电机的转速、方向等参数。
四、电机及拖动系统的应用1. 制造业中的应用1.1 机床：电机及拖动系统在机床中用于控制切削工具的运动。
1.2 自动化生产线：电机及拖动系统用于控制生产线上各个工作站的运动。
2. 交通运输中的应用2.1 汽车：电机及拖动系统用于控制汽车的发动机、转向系统等。
2.2 铁路：电机及拖动系统用于控制列车的牵引、制动等。
3. 能源领域中的应用3.1 风力发电：电机及拖动系统用于控制风力发电机组的转动。
3.2 水力发电：电机及拖动系统用于控制水轮发电机组的转动。
五、电机及拖动系统的调试方法1. 电机调试方法1.1 直流电机调试方法：包括检查电源、测量电机参数、调整电机控制器等。
《电拖教案》课件
《电拖教案》PPT课件一、教案简介本教案旨在通过PPT课件的形式，向学生介绍电力拖动的基本原理和应用。
通过本课程的学习，学生将掌握电动机的工作原理、电力拖动的控制系统以及各种电动机的启动和制动方法。
二、教学目标1. 了解电动机的工作原理和分类。
2. 掌握电力拖动的控制系统。
3. 学习各种电动机的启动和制动方法。
4. 能够分析实际电力拖动系统的工作原理和性能。
三、教学内容1. 电动机的基本原理和工作特性。
2. 电力拖动的控制系统及其分类。
3. 异步电动机的启动和制动方法。
4. 同步电动机的启动和制动方法。
5. 特殊电动机的启动和制动方法。
四、教学方法采用PPT课件进行讲解，结合实例进行分析，引导学生主动思考和讨论，提高学生的实际应用能力。
五、教学评估通过课堂提问、作业批改和期末考试等方式，评估学生对电力拖动知识的掌握程度。
六、教学准备1. PPT课件：包含电动机原理、电力拖动控制系统、各类电动机启动与制动方法的讲解及实例。
2. 教学设备：电脑、投影仪、音响等。
3. 教学材料：教材、教案、讲义等。
4. 辅助工具：黑板、粉笔、图表等。
七、教学步骤1. 引入新课：通过生活实例，引导学生了解电力拖动在实际生产中的应用。
2. 讲解电动机的基本原理和工作特性：介绍电动机的结构、工作原理及电动机的分类。
3. 讲解电力拖动的控制系统：介绍电力拖动系统的组成、工作原理及分类。
4. 讲解各类电动机的启动和制动方法：分别介绍异步电动机、同步电动机和特殊电动机的启动和制动方法。
5. 课堂互动：引导学生提问、讨论，解答学生在学习过程中遇到的问题。
7. 布置作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
八、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
九、课后作业1. 观看电动机工作原理的相关视频，加深对电动机原理的理解。
2. 分析身边的电力拖动设备，了解其工作原理和性能。
3. 完成课后练习题，巩固所学知识。
最新电机与拖动讲课教案精品课件
（1）槽漏磁：指横穿定子(dìngzǐ)（或转子）槽而闭合的磁通
，如图
12-1（a）所示。
（2）端部漏磁：交链伸出铁心外线圈端接部分的磁通，如图 12-1（b）所示。
（3）谐波漏磁：定子(dìngzǐ)绕组磁动势除产生基波磁通外， 还产生一系列的谐波磁通。谐波漏磁通不能产生有用的转矩，因此 ，应与主磁通分开考虑，把谐波漏通感应的电动势看作漏抗压降， 并把谐波磁通作为漏磁通处理，所以称为谐波漏磁通。
第十一页，共23页。
第四节 三相(sān xiānɡ)异步电动机的功率和转矩
第十二页，共23页。
第四节 三相(sān xiānɡ)异步电动机的功率和转 矩
第十三页，共23页。
第四节 三相(sān xiānɡ)异步电动机的功率和转矩
第十四页，共23页。
第四节 三相(sān xiānɡ)异步电动机的功率和转 矩
第二十三页，共23页。
第十五页，共23页。
第四节 三相(sān xiānɡ)异步电动机的功率和转 矩
第十六页，共23页。
第五节 三相异步电动机的工作(gōngzuò)特性
第十七页，共23页。
第五节 三相(sān xiānɡ)异步电动机的工作特性
第十八页，共23页。
第五节 三相(sān xiānɡ)异步电动机的工作特性
第十九页，共23页。
第五节 三相(sān xiānɡ)异步电动机的工作特性
第二十页，共23页。
第五节 三相异步电动机的工作(gōngzuò)特性
第二十一页，共23页。
第五节 三相异步电动机的工作(gōngzuò)特性
第二十二页，共23页。
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电机及电力拖动课程《教案》
电机及电力拖动课程《教案》第一章：电机的基本概念1.1 电机的定义与分类1.2 电机的工作原理1.3 电机的性能参数1.4 电机的优缺点分析第二章：直流电机2.1 直流电机的基本结构2.2 直流电机的工作原理2.3 直流电机的特性2.4 直流电机的应用实例第三章：交流电机3.1 交流电机的基本结构3.2 交流电机的工作原理3.3 交流电机的特性3.4 交流电机的应用实例第四章：电力拖动系统4.1 电力拖动的基本原理4.2 电力拖动系统的分类4.3 电力拖动系统的性能分析4.4 电力拖动系统的应用实例第五章：电机与电力拖动的控制技术5.1 电机控制技术的基本概念5.2 电机控制技术的分类5.3 电机控制技术的应用实例5.4 电机控制技术的发展趋势第六章：电机的设计与制造6.1 电机设计的基本原则6.2 电机参数的计算与选择6.3 电机制造工艺及流程6.4 电机性能的测试与检测第七章：电机故障诊断与维修7.1 电机故障的类型及原因7.2 电机故障诊断的方法7.3 电机维修的基本工艺7.4 电机故障案例分析与维修实例第八章：电力电子技术在电机控制中的应用8.1 电力电子器件及其特性8.2 电力电子变换器及其控制8.3 电力电子技术在电机调速中的应用8.4 电力电子技术在电机节能中的应用第九章：电机及电力拖动的保护与节能9.1 电机保护的原理与方法9.2 电机保护装置及其应用9.3 电力拖动的节能技术9.4 电机节能案例分析与应用第十章：电机及电力拖动在现代工业中的应用10.1 电机及电力拖动在制造业中的应用10.2 电机及电力拖动在交通运输中的应用10.3 电机及电力拖动在电力系统中的应用10.4 电机及电力拖动在新能源领域的应用重点解析本教案涵盖了电机及电力拖动课程的十个章节，全面介绍了电机的基本概念、结构、工作原理、性能参数、优缺点、控制技术、设计制造、故障诊断与维修、保护与节能以及在现代工业中的应用等方面的知识。
《电机与电力拖动》教案
《电机及电力拖动》教案授课教师：班级：授课时间：年月日《电机及电力拖动》教案授课教师：班级：授课时间：年月日1．认识直流电机的结构，了解其工作原理2．了解直流电机的电枢绕组3．了解直流电机的电枢反应、电枢电动势与电磁转矩4．掌握直流电机的换向过程及改善方法5．了解直流电动机的种类、基本方程式和工作特性6．认识常见直流发电机（a ）u = 1 （b ）u = 2 （c ）u = 3图1-17 实槽中的虚槽（4）元件数与虚槽数、换向片数的关系 （5）极距τ （6）绕组的节距 （7）绕组的形式 2）单叠绕组（1）单叠绕组的展开图以虚槽数Z 0、换向片数K 、元件数S 都为16，磁极对数p =2，组成右行单叠绕组的某直流电机为例，说明单叠绕组展开图的作图方法和步骤。
① 计算绕组极距。
16/442Z pτ===槽槽 ② 计算绕组节距。
14y τε=±=槽采用整距绕组，因为是单叠右行，故：K 1y y ==槽21(41)3y y y =-=-=槽槽③ 列绕组元件连接顺序表。
单叠绕组在接线时，先将绕组元件、槽及换向片按顺序编号，见表1-1。
表1-1 单叠绕组元件串顺序表④ 画绕组展开图。
⑤ 画磁极和电刷。
⑥ 确定元件感应电动势方向、电刷的极性、电枢旋转方向。
（2）并联支路 （3）均压线 3）单波绕组（1）单波绕组的特点 （2）并联支路 4）其他绕组及其应用输出的机械功率P 2：1Cua Cub Cuf em Cua Cub Cuf Fe ad P p p p P p p p p p p Ω=+++=++++++ （1-19）直流电动机的功率流程如图1-27所示。
图1-27 直流电动机的功率流程3）他励直流电动机的工作特性 （1）转速特性 （2）转矩特性 （3）效率特性 2．任务实施组织学生利用所学知识帮助小明分析、讨论并判断他进行测试得到的曲线（见图1-29）的正确性。
图1-29 测试曲线思路：转速特性、转矩特性、效率特性的理论知识分析该曲线的正确性。
电力拖动教案
电力拖动教案教案名称：电力拖动教学目标：1. 了解电力拖动的概念和原理。
2. 掌握电力拖动的应用领域和优势。
3. 能够识别电力拖动系统的组成部分和工作原理。
4. 能够设计和实施简单的电力拖动系统。
教学准备：1. 教师准备电力拖动的相关知识和实例。
2. 准备电力拖动系统的模型或实物展示。
3. 准备相关的教学资料和多媒体设备。
教学步骤：引入：通过展示一个电力拖动系统的实物或模型，引起学生的兴趣和好奇心。
提出问题，让学生思考电力拖动的概念和应用。
1. 知识讲解：介绍电力拖动的概念和原理。
解释电力拖动是指利用电动机提供的动力，通过传动装置将动力传递给被拖动设备的一种方式。
解释电力拖动的优势，如高效率、精确控制和节能等。
2. 应用领域：介绍电力拖动的应用领域，如工业生产线、交通运输、航空航天等。
通过实例和多媒体展示，让学生了解电力拖动在不同领域的具体应用。
3. 组成部分：介绍电力拖动系统的组成部分，包括电动机、传动装置、控制装置和被拖动设备等。
解释每个组成部分的功能和作用。
4. 工作原理：详细讲解电力拖动系统的工作原理。
解释电动机的工作原理和传动装置的作用，以及如何通过控制装置实现对电力拖动系统的控制。
5. 实例分析：通过实际案例分析，让学生了解电力拖动系统的设计和实施过程。
让学生思考如何选择合适的电动机和传动装置，以及如何设计控制系统。
6. 实践操作：让学生进行简单的电力拖动系统的设计和实施。
可以提供一些实验材料和设备，让学生进行实际操作和实验。
总结：对本节课的内容进行总结，强调电力拖动的重要性和应用前景。
激发学生对电力拖动的兴趣和学习动力。
拓展练习：布置相关的拓展练习，如阅读相关文献、设计更复杂的电力拖动系统等，以加深学生对电力拖动的理解和应用能力。
评估：通过小组讨论、个人报告或作业评估学生对电力拖动的理解和应用能力。
教学资源：1. 电力拖动系统的实物或模型。
2. 多媒体设备和教学资料。
3. 实验材料和设备。
《电拖教案》课件
课程大纲
电机与电力拖动系统概述 交流电机及其电力拖动
直流电机及其电力拖动 控制电机及其应用
课程要求
学生应掌握电机与电力拖动的基本概 念、原理和应用
学生应通过实验和实践环节，提高实 践能力和创新思维，解决实际问题的 能力
学生应具备对电机与电力拖动系统进 行分析、设计、调试和维修的能力
02
电力拖动基础知识
控制策略与实现
01
02
03
控制算法选择
根据系统需求，选择合适 的控制算法，如PID控制 、模糊控制等，并确定其 参数。
控制器编程
根据选择的控制算法，编 写控制器的程序，实现电 机的启动、停止、调速等 控制功能。
传感器信号处理
对传感器采集的信号进行 预处理和分析，提取有用 的信息，为控制算法提供 准确的输入。
要求
能够根据电机的运行状态和异常现 象，判断电机故障的原因，并采取 相应的措施进行故障排除。
06
课程总结与展望
本课程的主要内容回顾
交流电机拖动系统
直流电机拖动系统
讲述了直流电机的基本原理、调 速方法以及在拖动系统中的应用 。
介绍了交流电机的工作原理、调 速方法以及在拖动系统中的应用 。
控制理论及系统
自动驾驶系统
利用电拖技术实现电动车的自动驾驶功能，提高行驶安全性和舒适 度。
05
实验与实践环节
实验设备与器材
电源
提供稳定的直流或交流电源， 以满足实验需求。
电机和拖动装置
包括直流电机、交流电机和步 进电机等，以及相应的拖动装 置，如皮带轮、链条等。
测量仪器
包括电流表、电压表、功率表 、转速表和张力计等，用于测 量电机的输入输出参数。
电机及电力拖动课程《教案》
教师教案课程名称：电机与电力拖动讲课学时：56授课专业：机电一体化任课教师：杨程教师所在学院：汽车与航空学院电机与电力拖动讲课专业年级二机电 51-57班级修课人课程编号数课程种类必修课学科基础课 ( ) ；专业基础课 ( √) ；专业课()选修课专选课() ；公选课( )讲课方式理论课 ( √ ) ；实践课 ( ) 查核方式考试(√) 考查 ( )能否采纳是能否采纳双语否多媒体学时分派讲堂解说 56 学时；实践课 10 学时名称作者第一版社及第一版时间教材电机与电力拖动张兴福王雁江苏大学第一版社参照书目讲课时间――第一章直流电机原理讲课时数： 9一、教课目标1 . 掌握直流电机的基本工作原理、电枢电势与电磁转矩、他励直流电动机的机械特征2 . 认识直流电机的构造、磁路与磁化特征、电枢绕组3 . 认识串励和复励直流电动机二、教课内容1.直流电机的构造2.直流电机的用途及基本工作原理3.直流电机的磁路与磁化特征4．直流电机的电枢绕组5．电枢电势与电磁转矩6．直流发电机7．直流电动机运转原理8.他励直流电动机的机械特征9.串励和复励直流电动机三、教课要点和难点要点：直流电机的基本工作原理电枢电势与电磁转矩他励直流电动机的机械特征难点：直流电机的构造、磁路与电枢绕组四、教课方法板书和多媒体、视频录像相联合的教课方法。
形象地解说直流电机的的构造、基本工作原理、电枢电势与电磁转矩、他励直流电动机的机械特征。
解说磁路与磁化特征、电枢绕组的特色、应用和发展。
介绍串励和复励直流电动机。
第一讲 (2 学时 )第一节直流电机的构造1.观看直流电体制造过程录像片 (50 分钟 )2.简单介绍直流电机的构造问题 :A. 定子主要包含那些部分B.转子主要包含那些部分第二节直流电机的用途及基本工作原理1.简单介绍直流电机的用途2.解说直流电机的物理模型3.解说直流发电机的工作原理. 比较直流电机的物理模型要点解说判断感觉电势的右手定章及感觉电势 e = B l v. 比较直流电机的物理模型要点解说电刷和换向器的作用. 解说直流发电机机械能变为直流电能的原理和过程问题 : A.判断在磁场中运动的导体中感觉电势方向应使用什么定章B.直流发电机中电刷和换向器的作用是什么C.直流发电机是将什么能变换成什么能的电磁装置第二讲 (4 学时 )第二节直流电机的用途及基本工作原理1.简单复习直流发电机的工作原理2.解说直流电动机的工作原理. 比较直流电机的物理模型要点解说判断磁场中载流导体受力方向的右手定章及所受电磁力大小 f =Bli a. 比较直流电机的物理模型要点解说电刷和换向器的作用. 解说直流电动机直流电能变为机械能的原理和过程问题 : A.判断磁场中载流导体受力方向应使用什么定章B.直流电动机中电刷和换向器的作用是什么C.直流电动机是将什么能变换成什么能的电磁装置3.解说电机的可逆运转原理4.直流电机的工作原理小结弄清以下问题：. 最简单的直流发电机、直流电动机的物理模型. 判断感觉电势的右手定章. 判断导体 ( 电流 ) 受力方向的左手定章. 直流发电机 :导体中电势方向与电流方向同样, 端电压方向与电流方向相反, 转子转动方向与所受电磁力方向相反 , 导体中为交变电势 , 电刷端为直流电势 , 机械能变为电能。
电机与电力拖动基础教学设计 (2)
电机与电力拖动基础教学设计一、教学目标本教学设计的目标是让学生：1.理解电机的基本原理和工作方式2.了解不同种类电机的特点及其应用3.掌握电动机的拖动及其参数计算方法4.学习使用电力拖动系统实现机械动力传递。
二、教学内容及方法1. 电机基础原理1.电机的结构和工作原理2.直流电机的原理和特点3.交流电机的原理和特点4.步进电机的原理和特点教学方法1.示范演示2.图片解说3.电路模拟实验2. 电机拖动及参数计算1.电机的拖动概念2.电机作为机械传动中的元件3.负载特性及其参数计算4.电机的调速方案及其实现教学方法1.数学公式推导2.电路模拟实验3.电脑模拟仿真3. 电力拖动系统设计1.调速控制系统2.电机启动控制系统3.电机制动控制系统教学方法1.组成分析2.电路模拟实验3.电脑模拟仿真三、教学时长该教学设计应在30个学时内完成。
四、教学评估1.课堂测验：每个单元结束后进行一次课堂测验，考试分数占总评分的20%；2.设计作业：学生需独立完成一项小型电机拖动控制系统的设计和模拟，作业占总评分的30%；3.实验报告：学生需撰写一份实验报告，报告占总评分的10%；4.学生参与度：出勤率，课堂表现等占总评分的20%。
五、教学效果通过该教学设计的学习，学生将会掌握电机的基本原理和工作方式，了解不同种类电机的特点及其应用，掌握电动机的拖动及其参数计算方法，学习使用电力拖动系统实现机械动力传递。
同时，学生还将能够进行设计和模拟电机拖动控制系统，具备一定的技术实践能力和创新思维能力。
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教师教案课程名称：电机与电力拖动授课学时：56授课专业：机电一体化任课教师：杨程教师所在学院：汽车与航空学院第一章直流电机原理授课时数：9一、教学目的1 .掌握直流电机的基本工作原理、电枢电势与电磁转矩、他励直流电动机的机械特性2 .了解直流电机的结构、磁路与磁化特性、电枢绕组3 .了解串励和复励直流电动机二、教学内容1. 直流电机的结构2. 直流电机的用途及基本工作原理3. 直流电机的磁路与磁化特性4．直流电机的电枢绕组5．电枢电势与电磁转矩6．直流发电机7．直流电动机运行原理8. 他励直流电动机的机械特性9. 串励和复励直流电动机三、教学重点和难点重点：直流电机的基本工作原理电枢电势与电磁转矩他励直流电动机的机械特性难点：直流电机的结构、磁路与电枢绕组四、教学方法板书和多媒体、视频录像相结合的教学方法。
形象地讲解直流电机的的结构、基本工作原理、电枢电势与电磁转矩、他励直流电动机的机械特性。
讲解磁路与磁化特性、电枢绕组的特点、应用和发展。
介绍串励和复励直流电动机。
第一讲(2学时)第一节直流电机的结构1.观看直流电机制造过程录像片(50分钟)2.简单介绍直流电机的结构问题:A.定子主要包括那些部分B. 转子主要包括那些部分第二节直流电机的用途及基本工作原理1.简单介绍直流电机的用途2.讲解直流电机的物理模型3.讲解直流发电机的工作原理.对照直流电机的物理模型重点讲解判断感应电势的右手定则及感应电势e = B l v.对照直流电机的物理模型重点讲解电刷和换向器的作用.讲解直流发电机机械能变成直流电能的原理和过程问题: A. 判断在磁场中运动的导体中感应电势方向应使用什么定则B. 直流发电机中电刷和换向器的作用是什么C. 直流发电机是将什么能转换成什么能的电磁装置第二讲(4学时)第二节直流电机的用途及基本工作原理1.简单复习直流发电机的工作原理2.讲解直流电动机的工作原理.对照直流电机的物理模型重点讲解判断磁场中载流导体受力方向的右手定则及所受电磁力大小f = Bli a.对照直流电机的物理模型重点讲解电刷和换向器的作用.讲解直流电动机直流电能变成机械能的原理和过程问题: A. 判断磁场中载流导体受力方向应使用什么定则B. 直流电动机中电刷和换向器的作用是什么C. 直流电动机是将什么能转换成什么能的电磁装置3.讲解电机的可逆运行原理4.直流电机的工作原理小结弄清下列问题：.最简单的直流发电机、直流电动机的物理模型.判断感应电势的右手定则.判断导体(电流)受力方向的左手定则.直流发电机:导体中电势方向与电流方向相同,端电压方向与电流方向相反,转子转动方向与所受电磁力方向相反,导体中为交变电势,电刷端为直流电势,机械能变为电能。
.直流电动机:导体中电势方向与电流方向相反,端电压方向与电流方向相同,转子转动方向与所受电磁力方向相同,导体中为交变电势,电刷端为直流电势,电能变为机械能。
.换向器和电刷的作用:发电机: 交流直流电动机: 直流交流.电刷端电势 = 导体电势之和转子受力方向永远不变,电刷中电流方向不变, 导体中电流方向交变5.讲解直流电机的名牌数据弄清: 额定效率: ηN =P N/P1直流发电机: P N = I N U N额定输出电功率直流电动机: P N = I N U NηN额定输出机械功率6.几个常用概念.额定运行状态: 电机运行时各个物理量均为额定值.欠载状态: 电流小于额定值.过载状态: 电流大于额定值, 不能长期工作于此状态.电动机轴上输出额定转矩(Nm):T2N= P N/ΩN=P N/(2πn N /60)=9.55P N/n N ( =9550P N/n N)问题: 转矩计算公式中P N的单位是什么第三节直流电机的磁路与磁化特性1.讲解直流电机的磁路.主磁场.电机运行时磁场.空载运行.主磁路.主磁通.主极漏磁通2.讲解空载时气隙磁通密度的分布波形.磁路欧姆定律.气隙磁密分布波形3.讲解空载磁化特性问题: 电机额定工作时工作在空载磁化特性的什么位置4.讲解直流电机的励磁方式.他励.串励.复励(积复励、差复励)五、???? 作业? 教材：3－1、2、3、4、6、7六、???? 本章参考资料? 《电机与拖动基础》七、???? 教学后记第二章电力拖动系统动力学授课时数：3一、教学目的1 .掌握电力拖动系统运动方程、负载的机械特性、电力拖动系统稳定运行的条件2 .了解多轴电力拖动系统的简化二、教学内容1. 电力拖动系统运动方程2. 多轴电力拖动系统的简化3. 负载的机械特性4．电力拖动系统稳定运行的条件三、教学重点和难点重点：负载的机械特性、电力拖动系统稳定运行的条件难点：多轴电力拖动系统的简化四、教学方法板书和多媒体相结合的教学方法。
形象地讲解电力拖动系统运动方程、多轴电力拖动系统的简化、负载的机械特性、电力拖动系统稳定运行的条件五、???? 作业六、???? 本章参考资料? 《电机与拖动基础》七、???? 教学后记第三章他励直流电动机的运行授课时数：10一、教学目的掌握他励直流电动机的起动、调速、各种运行状态二、教学内容1. 他励直流电动机的起动2．他励直流电动机调速3．他励直流电动机的电动与制动运行三、教学重点和难点重点：他励直流电动机机械特性的计算难点：他励直流电动机机械特性的计算四、教学方法板书和多媒体相结合的教学方法。
形象地讲解他励直流电动机的起动、他励直流电动机调速、他励直流电动机的电动与制动运行。
五、???? 作业? 教材：4－1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12六、???? 本章参考资料? 《电机与拖动基础》七、???? 教学后记第四章变压器授课时数：8一、教学目的掌握变压器的基本工作原理、参数测定、运行特性、联结组别了解变压器的并联运行、自耦变压器、仪用互感器二、教学内容1. 概述2．变压器的空载运行3．变压器的负载运行4．标幺值5．变压器参数的测定6．变压器的运行特性7．变压器的联结组别8．变压器的并联运行9．自耦变压器10．仪用互感器三、教学重点和难点重点：变压器的基本工作原理、参数测定、运行特性、联结组别难点：变压器的运行特性、联结组别四、教学方法板书和多媒体相结合的教学方法。
形象地讲解变压器的空载运行、负载运行、标幺值、参数测定、运行特性、联结组别，介绍变压器的并联运行，自耦变压器工作原理和仪用互感器。
五、???? 作业? 教材：5－1、2、3、8、17、18六、???? 本章参考资料? 《电机与拖动基础》七、???? 教学后记第五章三相异步电动机原理授课时数：10一、教学目的掌握三相异步电动机基本工作原理、机械特性了解三相异步电动机的结构与用途、电枢绕组和感应电势、工作特性二、教学内容1. 三相异步电动机的结构与用途2．交流电机的电枢绕组和感应电势3．三相异步电动机在转子不转时的(n＝0)状况4．三相异步电动机转子旋转时的电磁关系5．三相异步电动机的机械特性6．三相异步电动机的工作特性三、教学重点和难点重点：三相异步电动机的机械特性难点：三相异步电动机的结构和工作原理四、教学方法板书和多媒体、视频录像相结合的教学方法。
形象地讲解三相异步电动机的结构和工作原理、三相异步电动机的机械特性，介绍三相异步电动机的工作特性。
五、???? 作业? 教材：7－3、4、8、9、11六、???? 本章参考资料? 《电机与拖动基础》七、???? 教学后记第六章三相异步电动机的电力拖动授课时数：10一、教学目的掌握笼式三相异步电动机的起动方法、三相异步电动机的调速方法、各种运行状态了解绕线式三相异步电动机的起动二、教学内容1. 笼式三相异步电动机的起动方法2．绕线式三相异步电动机的起动3．三相异步电动机的调速方法4．三相异步电动机的各种运行状态三、教学重点和难点重点：三相异步电动机的调速方法及各种运行状态难点：三相异步电动机的调速方法及各种运行状态的计算四、教学方法板书和多媒体、视频录像相结合的教学方法。
形象地讲解笼式三相异步电动机的起动方法、三相异步电动机的调速方法、三相异步电动机的各种运行状态，介绍绕线式三相异步电动机的起动。
五、???? 作业? 教材：8－1、2、5、6、7，10－1、2、3六、???? 本章参考资料? 《电机与拖动基础》七、???? 教学后记第七章微控电机授课时数：4一、教学目的掌握单相异步电动机、步进电动机的基本工作原理了解伺服电动机、微型同步电动机、测速发电机的基本工作原理二、教学内容1. 单相异步电动机2．伺服电动机3．微型同步电动机4．步进电动机5．测速发电机三、教学重点和难点重点：单相异步电动机和步进电动机的工作原理难点：步进电动机的计算四、教学方法板书和多媒体、视频录像相结合的教学方法。
形象地讲解单相异步电动机、伺服电动机、微型同步电动机、步进电动机、测速发电机。
五、???? 作业? 教材：12－1、2六、???? 本章参考资料? 《电机与拖动基础》七、???? 教学后记。